二單元第八課時(shí)

1、教學(xué)內(nèi)容2.求比一個(gè)數(shù)多（少）幾的數(shù)是多少?教學(xué)課時(shí)一課時(shí)課型新授課主備教師雷曉霞教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生會(huì)分析“求比一個(gè)數(shù)多（少）幾的數(shù)是多少”的問題。會(huì)比較分析同類應(yīng)用題。2、能利用所學(xué)知識(shí)解決問題。重難點(diǎn)重點(diǎn)：掌握“求比一個(gè)數(shù)多（少）幾的數(shù)”的數(shù)量關(guān)系。難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力。教學(xué)準(zhǔn)備實(shí)物圖、卡片。教學(xué)步驟師生活動(dòng)二次備課導(dǎo)入明標(biāo)自學(xué)質(zhì)疑小組交流展示點(diǎn)撥訓(xùn)練拓展小結(jié)反思（一）導(dǎo)入。(5分鐘)1、課前三分鐘演講。2、今天我收集了我們班課外活動(dòng)的資料,這里有許多數(shù)學(xué)問題，看誰能解決。3、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)。 (1)、能學(xué)會(huì)分析“求比一個(gè)數(shù)多（少）幾的數(shù)是多少”的問題。會(huì)比較分析同類應(yīng)用題。（2）、

2、能利用所學(xué)知識(shí)解決問題。（二）自學(xué)質(zhì)疑。(10分鐘)1、跳繩的有27人，踢毽的人數(shù)比跳繩的多9人，踢毽的有多少人？2、小華和小陽在做手工，小陽做了38個(gè)，小華比小陽少做9個(gè)。小華做了幾個(gè)？3、第一小組在玩投球游戲，小軍比小明多投中4個(gè)，小麗比小明少投中7個(gè)，小方比小明多投中3個(gè)，小明投中16個(gè)，小軍投中多少個(gè)？小麗投中多少個(gè)？小方投中多少個(gè)？4、小南和小嬌踢毽子，小南踢了34個(gè)，小嬌比她多踢12個(gè)。 ？5、 ，看書的比畫畫的少5人，看書的有多少人？6、學(xué)生獨(dú)立自學(xué)。（三）小組交流(5分鐘) 1、小組內(nèi)交流自己解決以上問題的思路。2、教師巡回指導(dǎo)。（四）展示點(diǎn)撥(5分鐘)1.指名學(xué)生匯報(bào)自己的解題方法及思路。2.師生點(diǎn)評。（五）訓(xùn)練拓展(10分鐘)1、在玩“貓捉老鼠”的學(xué)生中男同學(xué)比女同學(xué)多9名，女同學(xué)有19名，（1）男同學(xué)有幾名？（2）一共有幾名同學(xué)？ 2、靜靜、欣欣、帆凡在跳繩，靜靜跳了36下，欣欣比靜靜多跳7下，帆凡比靜靜少跳9下。 你能提出什么問題？再列式計(jì)算。（六）小結(jié)反思。(5分鐘)這節(jié)課你學(xué)會(huì)了求比一個(gè)數(shù)多（少）幾的數(shù)是多少的計(jì)算方法了嗎，能解決實(shí)際問題嗎？板書設(shè)計(jì) 2.減法 第五課時(shí) 求比一個(gè)數(shù)多（少）幾的數(shù)是多少?