《皇帝的新裝》第一課時(shí)

1、請指出下列圖片的出處 這些作品有何共同之處？這些作品有何共同之處？賣火柴的小女孩賣火柴的小女孩海的女兒海的女兒丑小鴨丑小鴨拇指姑娘拇指姑娘作作者者相相同同安安徒徒生生體體裁裁相相同同童童話話1、掌握童話以及安徒生的文學(xué)常識；識記并積累文中出現(xiàn)的生字詞；能有感情的復(fù)述課文。2、理清作者行文脈絡(luò)，體會(huì)童話巧妙的構(gòu)思和曲折的情節(jié)；體會(huì)文章主題。學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo) 童話是童話是兒兒童文學(xué)童文學(xué)的一種。這種作品的一種。這種作品通過通過豐富的豐富的想象想象 、大膽的大膽的夸張夸張 來塑造來塑造形象，反映生活，對兒童進(jìn)行思想教育形象，反映生活，對兒童進(jìn)行思想教育。 童話語言童話語言通俗、生動(dòng)，故事情節(jié)往通俗、

2、生動(dòng)，故事情節(jié)往往離奇曲折往離奇曲折 ，引人入勝。童話又往往，引人入勝。童話又往往采用采用擬人擬人的的方法，凡舉鳥獸蟲魚，花草方法，凡舉鳥獸蟲魚，花草樹木，整個(gè)大自然以及家具、玩具都可樹木，整個(gè)大自然以及家具、玩具都可賦予生命，注入思想感情，使它們?nèi)烁褓x予生命，注入思想感情，使它們?nèi)烁窕；?1.關(guān)于童話一、交流預(yù)習(xí)一、交流預(yù)習(xí) 安徒生安徒生（18051875）1919世紀(jì)世紀(jì)丹麥文學(xué)巨匠丹麥文學(xué)巨匠，世界著名的童話世界著名的童話作家作家。他的他的160余篇童話在近余篇童話在近150年中被翻譯成年中被翻譯成140多種文字，從多種文字，從丹麥傳向世界。丹麥傳向世界。 安徒生生于鞋匠家庭，童年安

3、徒生生于鞋匠家庭，童年生活窮苦，早期寫有詩歌、劇本生活窮苦，早期寫有詩歌、劇本和長篇小說等，和長篇小說等，1835年開始寫童年開始寫童話，話，著名的童話有著名的童話有丑小鴨丑小鴨、海的女兒海的女兒、賣火柴的小女賣火柴的小女孩孩、夜鶯夜鶯、皇帝的新裝皇帝的新裝等。等。2.走近走近作者作者3.填寫加下劃線的字的讀音,并注意字的寫法。 炫耀( ) 稱職( ) 欽差( ） 陛下( ) 頭銜( ) 駭人聽聞( ) 滑稽( ) 御聘御聘( ) 隨聲附和( ) 稱 職： 駭人聽聞： 不可救藥： 隨聲附和：4.解釋詞語。自主檢查自主檢查互助檢查互助檢查（學(xué)友說師傅聽學(xué)友說師傅聽師傅補(bǔ)充講解師傅補(bǔ)充講解）5.5

4、.概括文章的主要內(nèi)容。概括文章的主要內(nèi)容。 詞語積累3.給下列紅體字注音,并注意字的寫法。 炫耀( ) 稱職( ) 欽差( ） 陛下( ) 頭銜( ) 駭人聽聞( ) 滑稽( ) 御聘御聘( ) 隨聲附和( )xunchnj bxinhiqn chi f h 稱 職： 駭人聽聞： 不可救藥： 隨聲附和： 能夠勝任所擔(dān)當(dāng)?shù)穆殑?wù)。使人聽了非常震驚。別人說什么自已也跟著說什么,形容毫無主見,一味盲從。比喻人或事物已壞到無法挽救。4.解釋詞語。y pn師友師友展示展示（學(xué)友說學(xué)友說師傅補(bǔ)充師傅補(bǔ)充強(qiáng)調(diào)強(qiáng)調(diào)）5.概括主要內(nèi)容 有一個(gè)愛穿新衣的皇帝，讓兩個(gè)騙子為自己做一件無與倫比的新衣裳。由于人們都怕被別

5、人認(rèn)為是愚蠢的人，沒有一個(gè)人揭穿騙子的騙局，最后皇帝穿著所謂漂亮的衣服去游行，只有一個(gè)小孩兒說出了真相。1.1.課文主要運(yùn)用了什么藝術(shù)手法？有什么課文主要運(yùn)用了什么藝術(shù)手法？有什么作用？作用？作用：作用：無情地鞭撻了至高無上的皇帝和道貌無情地鞭撻了至高無上的皇帝和道貌岸然的大臣，辛辣地嘲笑了他們的愚蠢虛偽卑岸然的大臣，辛辣地嘲笑了他們的愚蠢虛偽卑鄙自私，曲折地反映了現(xiàn)實(shí)生活，反映了封建鄙自私，曲折地反映了現(xiàn)實(shí)生活，反映了封建專制制度的腐朽。專制制度的腐朽?？鋸埮c想象：夸張與想象：本文寫出騙子用根本不存在的布本文寫出騙子用根本不存在的布料、衣服向皇帝行騙，寫出料、衣服向皇帝行騙，寫出皇帝和大臣們都甘皇帝和大臣們都甘愿受騙、并且騙人，愿受騙、并且騙人，最后寫出皇帝赤裸全身在最后寫出皇帝赤裸全身在大街上游行，構(gòu)成了豐富的想象和大膽的夸張。大街上游行，構(gòu)成了豐富的想象和大膽的夸張。 2.這個(gè)故事對這個(gè)故事對當(dāng)今社會(huì)當(dāng)今社會(huì)還有還有現(xiàn)實(shí)意義現(xiàn)實(shí)意義嗎？嗎？ 當(dāng)今社會(huì)虛偽、愛慕虛榮、自欺欺人、當(dāng)今社會(huì)虛偽、愛慕虛榮、自欺欺人、愚弄百姓愚弄百姓的大有人在。的大有人在。身披身披“皇帝新裝皇帝新裝”或或“不稱職的不稱職的”大有人在。大有人在。展開想