豫教國際金牌留學(xué)

1、豫教國際豫教國際 金牌留學(xué)金牌留學(xué) www. iees. cn tel: 0371 55611777LOGOv美國經(jīng)典案例美國經(jīng)典案例 一一LOGO經(jīng)典案例二經(jīng)典案例二學(xué)生基本情況：學(xué)生基本情況： 23歲，高中畢業(yè)，兩年兵役背景，英語基礎(chǔ)一般。歲，高中畢業(yè)，兩年兵役背景，英語基礎(chǔ)一般。v性格內(nèi)向，少言語，害羞，缺乏自信。性格內(nèi)向，少言語，害羞，缺乏自信。v獲得密蘇里大學(xué)圣劉易斯分校語言獲得密蘇里大學(xué)圣劉易斯分校語言+專業(yè)（企業(yè)管理）專業(yè)（企業(yè)管理）雙錄取入學(xué)。雙錄取入學(xué)。v留學(xué)起因：家中獨(dú)子，父親希望其進(jìn)一步學(xué)習(xí)，以便將留學(xué)起因：家中獨(dú)子，父親希望其進(jìn)一步學(xué)習(xí)，以便將來繼承家業(yè)。來繼承家業(yè)。v

2、一簽經(jīng)過：簽證官不耐煩地用中文問了五個(gè)常規(guī)問題，一簽經(jīng)過：簽證官不耐煩地用中文問了五個(gè)常規(guī)問題，學(xué)生反應(yīng)遲疑且回答不完整，被拒。學(xué)生反應(yīng)遲疑且回答不完整，被拒。LOGO一簽失敗分析一簽失敗分析簽證官可能對(duì)該生簽證官可能對(duì)該生整體印象不佳，失整體印象不佳，失去交談?dòng)Ｈソ徽動(dòng)?一簽失敗分析一簽失敗分析學(xué)生在回答問題過學(xué)生在回答問題過程中過于被動(dòng)，無程中過于被動(dòng)，無法分析簽證官需要法分析簽證官需要的深層信息，導(dǎo)致的深層信息，導(dǎo)致對(duì)方失去耐性。對(duì)方失去耐性。 學(xué)生不能展示學(xué)生不能展示 自信的一面自信的一面學(xué)生不能進(jìn)行學(xué)生不能進(jìn)行 主動(dòng)交流主動(dòng)交流LOGO 二簽方案設(shè)計(jì)二簽方案設(shè)計(jì)改變外貌形象改

3、變外貌形象大量吸納留學(xué)信大量吸納留學(xué)信息息提高語言概括能提高語言概括能力力改變思維方式改變思維方式改用中文表達(dá)改用中文表達(dá)LOGO二簽準(zhǔn)備二簽準(zhǔn)備二簽結(jié)果：二簽結(jié)果：自信且較充分自信且較充分地對(duì)自己赴美留學(xué)的目的地對(duì)自己赴美留學(xué)的目的和規(guī)劃進(jìn)行了交流，獲簽和規(guī)劃進(jìn)行了交流，獲簽 整體印象良好LOGO案例收獲案例收獲v 學(xué)生收獲：學(xué)生收獲：“我忽然覺得自己變成了另外一個(gè)人，不再是為簽證我忽然覺得自己變成了另外一個(gè)人，不再是為簽證而準(zhǔn)備，而是真正在思考我要去美國干什么，我想從那兒獲得什而準(zhǔn)備，而是真正在思考我要去美國干什么，我想從那兒獲得什么，我將為我的家族企業(yè)解決什么問題，這段時(shí)間促成了我從青么

4、，我將為我的家族企業(yè)解決什么問題，這段時(shí)間促成了我從青年到成年的一個(gè)思想蛻變年到成年的一個(gè)思想蛻變”-摘自學(xué)生摘自學(xué)生Q語語v 顧問收獲：顧問收獲：“簽證過程雖短，卻是一個(gè)人多方面的展示，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)簽證過程雖短，卻是一個(gè)人多方面的展示，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是對(duì)某些個(gè)問題的回答，而是對(duì)自己留學(xué)真正意義的思考，有不是對(duì)某些個(gè)問題的回答，而是對(duì)自己留學(xué)真正意義的思考，有思想才有良好的交談。我們不僅要告知學(xué)生回答簽證問題的技巧，思想才有良好的交談。我們不僅要告知學(xué)生回答簽證問題的技巧，更重要的是在留學(xué)辦理過程中通過各個(gè)細(xì)節(jié)服務(wù)讓他們明白留學(xué)更重要的是在留學(xué)辦理過程中通過各個(gè)細(xì)節(jié)服務(wù)讓他們明白留學(xué)的真正含義，才能以不變

5、應(yīng)萬變。的真正含義，才能以不變應(yīng)萬變。” LOGOv美國經(jīng)典案例美國經(jīng)典案例 二二LOGO學(xué)生背景學(xué)生背景v 張同學(xué)張同學(xué) 雅思雅思6.06.0， GPA82/100 GREGPA82/100 GRE無無 工作經(jīng)驗(yàn)工作經(jīng)驗(yàn) 2 2年年 大大學(xué)專業(yè)學(xué)專業(yè) 藝術(shù)設(shè)計(jì)藝術(shù)設(shè)計(jì)v 擬申請(qǐng)專業(yè)：工業(yè)設(shè)計(jì)擬申請(qǐng)專業(yè)：工業(yè)設(shè)計(jì)v 學(xué)生的初稿很不理想，存在以下問題：學(xué)生的初稿很不理想，存在以下問題：v 思路不清晰，很多內(nèi)容只是對(duì)其從事設(shè)計(jì)事實(shí)的簡單羅列，思路不清晰，很多內(nèi)容只是對(duì)其從事設(shè)計(jì)事實(shí)的簡單羅列，沒有充分挖掘這些事實(shí)里所蘊(yùn)含的自己的設(shè)計(jì)理念；沒有充分挖掘這些事實(shí)里所蘊(yùn)含的自己的設(shè)計(jì)理念；v 對(duì)自己選擇

6、工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)的目的性闡述不夠，無法讓人信對(duì)自己選擇工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)的目的性闡述不夠，無法讓人信服其追逐該專業(yè)的強(qiáng)烈動(dòng)機(jī)；服其追逐該專業(yè)的強(qiáng)烈動(dòng)機(jī)；v 段落設(shè)置不合理，邏輯性不夠；段落設(shè)置不合理，邏輯性不夠；v 語法、拼寫錯(cuò)誤；語法、拼寫錯(cuò)誤；LOGOv Paragraph1-2 v 選取了中國工業(yè)設(shè)計(jì)領(lǐng)域一個(gè)比較有名的事件選取了中國工業(yè)設(shè)計(jì)領(lǐng)域一個(gè)比較有名的事件ECG Monitor， Red Dot Design Awards.，同時(shí)也是對(duì)學(xué)生的事業(yè)選擇很有影，同時(shí)也是對(duì)學(xué)生的事業(yè)選擇很有影響的事件作為引言，引入學(xué)生在工業(yè)設(shè)計(jì)領(lǐng)域的目標(biāo)響的事件作為引言，引入學(xué)生在工業(yè)設(shè)計(jì)領(lǐng)域的目標(biāo)turning

7、 “made in China” into “designed in China”；并且指出設(shè)計(jì)；并且指出設(shè)計(jì)行業(yè)在中國的巨大市場(chǎng)。行業(yè)在中國的巨大市場(chǎng)。v Paragraph3-4v 用輕松幽默的語氣描述了自己從小學(xué)到大學(xué)一直到大學(xué)畢業(yè)參加工作用輕松幽默的語氣描述了自己從小學(xué)到大學(xué)一直到大學(xué)畢業(yè)參加工作追逐追逐“設(shè)計(jì)夢(mèng)設(shè)計(jì)夢(mèng)”的過程。比如在一個(gè)有關(guān)的過程。比如在一個(gè)有關(guān)“人造假煙人造假煙”的小發(fā)明的描的小發(fā)明的描寫中，我們寫道寫中，我們寫道“I made an artificial cigarette as a gift for my father to encourage him to s

8、top smoking. My father loved it very much and carried everywhere to promote my plastic cigarette. Although it failed to help him stop smoking, it helped me begin a dream as well as a career.”LOGOv 最后結(jié)合自己在工作中遇到的瓶頸，指出赴美國學(xué)習(xí)的明確目的；最后結(jié)合自己在工作中遇到的瓶頸，指出赴美國學(xué)習(xí)的明確目的；v In order to be a successful designer, I sho

9、uld be well informed of multi-cultural views, different kinds of materials, physics, chemistry and other subjects to broaden my vision. A good designer should take the responsibility of directing and being informed by peoples perspectives on life, consumption and communication.”v Paragraph5-7v 詳細(xì)闡述了

10、學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)所要達(dá)到的目的：首先提出并闡述自己有關(guān)設(shè)計(jì)詳細(xì)闡述了學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)所要達(dá)到的目的：首先提出并闡述自己有關(guān)設(shè)計(jì)需要達(dá)到的兩個(gè)基本目標(biāo)；需要達(dá)到的兩個(gè)基本目標(biāo)；v First, the design should meet the requirements of the customers needsv Second, designs should look toward the future in terms of environmental protectionLOGOv 接著提出自己通過所申請(qǐng)的課程的學(xué)習(xí)要達(dá)到的四個(gè)目標(biāo)：接著提出自己通過所申請(qǐng)的課程的學(xué)習(xí)要達(dá)到的四個(gè)目標(biāo)：v First,

11、 I want to redesign the best of my former worksv Second, I hope to improve my own design style through a combination of my new international experiences with Chinese elementsv Third, I plan to learn to use green materialsv Fourth, as I mentioned, I intend to make the most of the chance to interact w

12、ith designers from different cultures and backgroundsLOGOvParagraph8-10v結(jié)合實(shí)例，提出三點(diǎn)自己的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)結(jié)合實(shí)例，提出三點(diǎn)自己的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)v1. I am an innovative and observant designer who takes inspiration from daily life.v2. I have my own directions and aspirations in design. I am very interested in recycling and Smartphone design.

13、v3. I am an insist person with diligent attitude.LOGOv Conclusive Paragraphv 精彩結(jié)尾精彩結(jié)尾v Albert Einstein once remarked：“I think that only daring speculation can lead us further and not accumulation of facts.” For an industrial designer, daring speculation is an attitude of success. Many products were

14、at first unrealistic thoughts to many people, though they eventually became the spring of innovation. Today, I am making the daring decision to fulfill my education in your university. I sincerely appreciate your favorable decision and the opportunity it represents.LOGOv澳洲經(jīng)典案例澳洲經(jīng)典案例 LOGOv學(xué)生基本情況學(xué)生基本情

15、況 李同學(xué)，國內(nèi)本科畢業(yè)，澳洲讀研。無滿足條件李同學(xué)，國內(nèi)本科畢業(yè)，澳洲讀研。無滿足條件的存款，采用貸款形式作擔(dān)保金。的存款，采用貸款形式作擔(dān)保金。 李同學(xué)的父親是一位國企的下崗職工，從棉紡廠李同學(xué)的父親是一位國企的下崗職工，從棉紡廠下崗之后，李父一直在和幾個(gè)朋友從事布匹，紡下崗之后，李父一直在和幾個(gè)朋友從事布匹，紡紗等原材料的買賣，一般是從省內(nèi)進(jìn)貨發(fā)往外地紗等原材料的買賣，一般是從省內(nèi)進(jìn)貨發(fā)往外地轉(zhuǎn)取差價(jià)，利潤也比較客觀。轉(zhuǎn)取差價(jià)，利潤也比較客觀。 但是沒有相關(guān)的營業(yè)執(zhí)照，交易時(shí)大多都是現(xiàn)金但是沒有相關(guān)的營業(yè)執(zhí)照，交易時(shí)大多都是現(xiàn)金交易，未能提供相關(guān)銀行交易記錄，此外李父的交易，未能提供相關(guān)

16、銀行交易記錄，此外李父的客戶的流動(dòng)性也比較大?？蛻舻牧鲃?dòng)性也比較大。LOGOv方案設(shè)計(jì)方案設(shè)計(jì): 根據(jù)李父的特殊資金情況，我們本著真實(shí)，客觀，根據(jù)李父的特殊資金情況，我們本著真實(shí)，客觀，完整地態(tài)度向移民局陳述了李同學(xué)家庭的真實(shí)經(jīng)完整地態(tài)度向移民局陳述了李同學(xué)家庭的真實(shí)經(jīng)濟(jì)實(shí)力。濟(jì)實(shí)力。 通過此方案，李同學(xué)順利通過了使館調(diào)通過此方案，李同學(xué)順利通過了使館調(diào)查，并最終獲得簽證。查，并最終獲得簽證。LOGOv意大利經(jīng)典案例意大利經(jīng)典案例LOGOv學(xué)生基本情況：學(xué)生基本情況： 崔同學(xué)，男，崔同學(xué)，男，2008年高中畢業(yè)，高考年高中畢業(yè)，高考460多多分，預(yù)計(jì)在國內(nèi)頂多可以上個(gè)大專。分，預(yù)計(jì)在國內(nèi)頂多可

17、以上個(gè)大專。 2008年年7月，該學(xué)生和家長一起來到我們公司月，該學(xué)生和家長一起來到我們公司咨詢意大利留學(xué)。該同學(xué)雖然在國內(nèi)學(xué)的是理科，咨詢意大利留學(xué)。該同學(xué)雖然在國內(nèi)學(xué)的是理科，但其數(shù)理化成績并不理想。根據(jù)他的實(shí)際情況，但其數(shù)理化成績并不理想。根據(jù)他的實(shí)際情況，我們幫他改選了一個(gè)他比較喜歡的文科類專業(yè)。我們幫他改選了一個(gè)他比較喜歡的文科類專業(yè)。出國前，給他安排了出國前，給他安排了300學(xué)時(shí)的意大利語培訓(xùn)。學(xué)時(shí)的意大利語培訓(xùn)。LOGOv2009年年2月他順利獲簽赴意學(xué)習(xí)。經(jīng)過半年的意月他順利獲簽赴意學(xué)習(xí)。經(jīng)過半年的意大利語學(xué)習(xí)，當(dāng)年大利語學(xué)習(xí)，當(dāng)年9月順利進(jìn)入了米蘭大學(xué)。由月順利進(jìn)入了米蘭大學(xué)。由于之前我們幫他選的專業(yè)非常適合他，第一年他于之前我們幫他選的專業(yè)非常適合他，第一年他選的課程就全部通過，獲得了選的課程就全部通過，獲得了56個(gè)學(xué)分；第二年個(gè)學(xué)分；第二年的成績更好，學(xué)分也讀得更多；由于學(xué)習(xí)成績優(yōu)的成績更好，學(xué)分也讀得更多；由于學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，他每年都可以拿到秀，他每年都可以拿到4000多歐元的獎(jiǎng)學(xué)金，多歐元的獎(jiǎng)學(xué)金，從而使他的留學(xué)費(fèi)用預(yù)算不僅沒有超過，還降下從而使他的留學(xué)費(fèi)用預(yù)算不僅沒有超過，還降下來不少。來不少。LOGO目前他正計(jì)劃申請(qǐng)明年秋季的碩士課程。目前他正計(jì)劃申請(qǐng)明年秋季的碩士課程。 在對(duì)他的家長進(jìn)行回訪的時(shí)候，他的爸爸十分感在對(duì)他的家長進(jìn)行回訪的時(shí)候，他的爸爸十