美麗的郭店中心小學(xué)_第1頁
美麗的郭店中心小學(xué)_第2頁
美麗的郭店中心小學(xué)_第3頁
美麗的郭店中心小學(xué)_第4頁
美麗的郭店中心小學(xué)_第5頁
已閱讀5頁,還剩29頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、美麗的郭店中心小學(xué)美麗的郭店中心小學(xué)陽光五陽光五2郭店中心小學(xué)五2班視頻欣賞:碰撞以后(一)視頻欣賞:碰撞以后(一)尊重他人尊重他人 快樂自己快樂自己尊重的解釋尊重的解釋 照顧他人的體面,不做傷及他人自尊照顧他人的體面,不做傷及他人自尊心的行為就叫做尊重。心的行為就叫做尊重。尊重指:敬重尊重指:敬重 重視重視尊重的力量尊重的力量故事片斷一:在美國(guó),一個(gè)頗有名故事片斷一:在美國(guó),一個(gè)頗有名望的富翁在散步時(shí),遇到一個(gè)瘦弱望的富翁在散步時(shí),遇到一個(gè)瘦弱的擺地?cái)傎u舊書的年輕人,他在寒的擺地?cái)傎u舊書的年輕人,他在寒風(fēng)中,縮著身子啃著發(fā)霉的面包。風(fēng)中,縮著身子啃著發(fā)霉的面包。富商出于同情,將富商出于同情,

2、將8美元塞到年輕美元塞到年輕人手中,頭也不回地走了。人手中,頭也不回地走了。此時(shí)富翁心里怎么想?此時(shí)富翁心里怎么想? 尊重的力量尊重的力量 在美國(guó),一個(gè)頗有名望的富翁在散步時(shí),遇到一在美國(guó),一個(gè)頗有名望的富翁在散步時(shí),遇到一個(gè)瘦弱的擺地?cái)傎u舊書的年輕人,他在寒風(fēng)中,縮著個(gè)瘦弱的擺地?cái)傎u舊書的年輕人,他在寒風(fēng)中,縮著身子啃著發(fā)霉的面包。富商出于同情,將身子啃著發(fā)霉的面包。富商出于同情,將8美元塞到美元塞到年輕人手中,頭也不回地走了。年輕人手中,頭也不回地走了。故事片斷二:沒走多遠(yuǎn),富翁忽又返回,從故事片斷二:沒走多遠(yuǎn),富翁忽又返回,從地?cái)偵蠐炝藘杀九f書,并說:地?cái)偵蠐炝藘杀九f書,并說:“對(duì)不起,

3、我對(duì)不起,我忘了取書。其實(shí),您和我一樣也是商人!忘了取書。其實(shí),您和我一樣也是商人!” (看到這樣的結(jié)果,你有什么疑(看到這樣的結(jié)果,你有什么疑問?)問?)故事片斷三:兩年后,富翁應(yīng)邀參故事片斷三:兩年后,富翁應(yīng)邀參加一個(gè)慈善募捐會(huì)時(shí),一位年輕書加一個(gè)慈善募捐會(huì)時(shí),一位年輕書商緊握著他的手,感激地說:商緊握著他的手,感激地說:“我我一直以為我這一生只有擺攤乞討的一直以為我這一生只有擺攤乞討的命運(yùn),直到你親口對(duì)我說,我和你命運(yùn),直到你親口對(duì)我說,我和你一樣都是商人,這才使我樹立了自一樣都是商人,這才使我樹立了自尊和自信,從而創(chuàng)造了今天的業(yè)尊和自信,從而創(chuàng)造了今天的業(yè)績(jī)績(jī)”(那位年經(jīng)的書商為什么要

4、感謝(那位年經(jīng)的書商為什么要感謝富翁?)富翁?) 兩年后,富翁應(yīng)邀參加一個(gè)慈善募捐會(huì)時(shí),一位兩年后,富翁應(yīng)邀參加一個(gè)慈善募捐會(huì)時(shí),一位年輕書商緊握著他的手,感激地說:年輕書商緊握著他的手,感激地說:“我一直以為我我一直以為我這一生只有擺攤乞討的命運(yùn),直到你親口對(duì)我說,我這一生只有擺攤乞討的命運(yùn),直到你親口對(duì)我說,我和你一樣都是商人,這才使我樹立了自尊和自信,從和你一樣都是商人,這才使我樹立了自尊和自信,從而創(chuàng)造了今天的業(yè)績(jī)而創(chuàng)造了今天的業(yè)績(jī)”故事片斷四:不難想像,沒有那一句尊重鼓勵(lì)故事片斷四:不難想像,沒有那一句尊重鼓勵(lì)的話,的話,“我和你一樣都是商人。我和你一樣都是商人?!边@位富翁當(dāng)這位富翁

5、當(dāng)初即使給年輕人再多錢,年輕人也不會(huì)出現(xiàn)人初即使給年輕人再多錢,年輕人也不會(huì)出現(xiàn)人生的巨變,這就是尊重的力量?。∩木拮?,這就是尊重的力量啊! (同學(xué)們,你有什么感受?)(同學(xué)們,你有什么感受?) 你從孔融讓梨的故事中明你從孔融讓梨的故事中明白了什么?白了什么?尊重的名言5、忍一時(shí)風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空。、忍一時(shí)風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空。1、尊老愛幼是人之美德。、尊老愛幼是人之美德。2、如果希望贏得他人的尊重,首先尊重他人。、如果希望贏得他人的尊重,首先尊重他人。 3 3、不尊重別人的人,別人也不會(huì)尊重他、不尊重別人的人,別人也不會(huì)尊重他 。4、別抱怨別人不尊重你,要先問問自己是、別抱怨別人

6、不尊重你,要先問問自己是否尊重別人。否尊重別人。尊重的名言尊重的名言我們平等的相愛,因?yàn)槲椅覀兤降鹊南鄲?,因?yàn)槲覀兓ハ嗔私猓ハ嘧鹬?。們互相了解,互相尊重。列夫列夫托爾斯泰托爾斯?9世紀(jì)末世紀(jì)末20世紀(jì)初俄國(guó)最偉大世紀(jì)初俄國(guó)最偉大的文學(xué)家,思想家,世界文學(xué)的文學(xué)家,思想家,世界文學(xué)史上最杰出的作家之一。史上最杰出的作家之一。誰自重,誰就會(huì)得到誰自重,誰就會(huì)得到尊重。尊重。巴爾扎克巴爾扎克法國(guó)小說家,被稱為法國(guó)小說家,被稱為現(xiàn)代法國(guó)小說之父。現(xiàn)代法國(guó)小說之父。 德國(guó)詩(shī)人歌德在公園德國(guó)詩(shī)人歌德在公園里散步,與一位批評(píng)家里散步,與一位批評(píng)家在一條僅能讓一人通過在一條僅能讓一人通過的小路上相遇。批評(píng)

7、家說:的小路上相遇。批評(píng)家說:“我從來不給蠢貨讓路。我從來不給蠢貨讓路?!备璧滦χ说铰愤叄焊璧滦χ说铰愤叄骸拔仪∏∠喾?。我恰恰相反?!?法拉第是近代電磁學(xué)的奠基人,法拉第是近代電磁學(xué)的奠基人,他的科學(xué)發(fā)現(xiàn)為電的應(yīng)用開拓了廣闊他的科學(xué)發(fā)現(xiàn)為電的應(yīng)用開拓了廣闊的道路。但是,在電燈、電話、電動(dòng)的道路。但是,在電燈、電話、電動(dòng)機(jī)發(fā)明前,不少人懷疑的電的用處。機(jī)發(fā)明前,不少人懷疑的電的用處。一次,法拉第做完電磁感應(yīng)理論講演一次,法拉第做完電磁感應(yīng)理論講演后,一位貴婦人有意挖苦他:后,一位貴婦人有意挖苦他:“教授,教授,你講的東西有什么用處呢?你講的東西有什么用處呢?” “夫人,你能告訴我剛生下的孩夫

8、人,你能告訴我剛生下的孩子有什么用嗎?子有什么用嗎?”法拉第詼諧地法拉第詼諧地反問道。反問道。 游戲:照鏡子游戲:照鏡子 游戲規(guī)則:游戲規(guī)則: 一位同學(xué)根據(jù)提示做表情,另一位同學(xué)假設(shè)一位同學(xué)根據(jù)提示做表情,另一位同學(xué)假設(shè)是鏡子中的影像,盡力地模仿出來。是鏡子中的影像,盡力地模仿出來。1 1、生氣皺眉、生氣皺眉2 2、指責(zé)對(duì)方、指責(zé)對(duì)方3 3、怒目圓睜、怒目圓睜4 4、微笑、微笑5 5、友好地握手、友好地握手游戲感悟:游戲感悟: 在我們的學(xué)習(xí)生活中,自己待人的態(tài)在我們的學(xué)習(xí)生活中,自己待人的態(tài)度往往決定了他人對(duì)我們的態(tài)度,你生氣度往往決定了他人對(duì)我們的態(tài)度,你生氣皺眉,鏡子里的人也生氣皺眉;你對(duì)

9、著鏡皺眉,鏡子里的人也生氣皺眉;你對(duì)著鏡子大喊大叫指責(zé)對(duì)方,鏡子里的人也會(huì)沖子大喊大叫指責(zé)對(duì)方,鏡子里的人也會(huì)沖著你大喊大叫指責(zé)你;你笑時(shí),鏡子里的著你大喊大叫指責(zé)你;你笑時(shí),鏡子里的人也笑。因此,你尊重他人,他人也會(huì)尊人也笑。因此,你尊重他人,他人也會(huì)尊重你;你尊重他人而感到快樂,他人也會(huì)重你;你尊重他人而感到快樂,他人也會(huì)因尊重你面感到快樂!因尊重你面感到快樂! 判斷題,請(qǐng)同學(xué)們幫助我判斷一下對(duì)錯(cuò),想想理由?判斷題,請(qǐng)同學(xué)們幫助我判斷一下對(duì)錯(cuò),想想理由? (1 1)、)、 我很尊重同學(xué),所以同學(xué)叫我?guī)退鲎鳂I(yè),我我很尊重同學(xué),所以同學(xué)叫我?guī)退鲎鳂I(yè),我不好意思拒絕。不好意思拒絕。(2 2)

10、、)、 學(xué)會(huì)認(rèn)真傾聽別人的發(fā)言也是尊重他人的一種學(xué)會(huì)認(rèn)真傾聽別人的發(fā)言也是尊重他人的一種表現(xiàn)。表現(xiàn)。(3 3)、)、 旁邊的同學(xué)上課總是找小強(qiáng)說話,影響小強(qiáng)聽課,旁邊的同學(xué)上課總是找小強(qiáng)說話,影響小強(qiáng)聽課,出于對(duì)同學(xué)的尊重,小強(qiáng)不敢與他提意見。出于對(duì)同學(xué)的尊重,小強(qiáng)不敢與他提意見。(4 4)、)、 小東并沒有做錯(cuò)事,卻被媽媽批評(píng)了一頓,他覺小東并沒有做錯(cuò)事,卻被媽媽批評(píng)了一頓,他覺得媽媽很不尊重他,所以頂了幾句嘴后離家出走了。得媽媽很不尊重他,所以頂了幾句嘴后離家出走了。媽媽的一天媽媽的一天當(dāng)同學(xué)遇到困難,你會(huì)怎么做?當(dāng)同學(xué)遇到困難,你會(huì)怎么做?視頻欣賞:碰撞以后(二)視頻欣賞:碰撞以后(二)寫心語卡寫心語卡 回想一下,自己與同學(xué)相處的過回想一下,自己與同學(xué)相處的過程中,有過說人壞話、給同學(xué)起外號(hào)程中,有過說人壞話、給同

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論