四年級數(shù)學(xué)上冊第一單元導(dǎo)學(xué)案

1、四年級數(shù)學(xué)上冊導(dǎo) 學(xué) 案執(zhí)教人：楊 宏2014-2015第一學(xué)期第一課時(shí)第一課時(shí) 課題：億以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識課題：億以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1 1我能認(rèn)識計(jì)數(shù)單位我能認(rèn)識計(jì)數(shù)單位“萬萬”“”“十十萬萬”“”“百萬百萬”“”“千萬千萬”和和“億億”，知道億是個(gè)，知道億是個(gè)大數(shù)；知道億以內(nèi)各個(gè)計(jì)數(shù)單位的名稱和相鄰大數(shù)；知道億以內(nèi)各個(gè)計(jì)數(shù)單位的名稱和相鄰兩個(gè)單位之間的關(guān)系。兩個(gè)單位之間的關(guān)系。 2 2理解、掌握我國記數(shù)習(xí)慣，每四個(gè)數(shù)理解、掌握我國記數(shù)習(xí)慣，每四個(gè)數(shù)位為一級。位為一級。 3 3掌握數(shù)位順序，能夠根據(jù)數(shù)級初步地掌握數(shù)位順序，能夠根據(jù)數(shù)級初步地讀出億以內(nèi)的數(shù)。讀出億以內(nèi)的數(shù)。導(dǎo)學(xué)過程導(dǎo)

2、學(xué)過程一、自主學(xué)習(xí)（獨(dú)學(xué)）一、自主學(xué)習(xí)（獨(dú)學(xué)）1 1、1010個(gè)一是（個(gè)一是（ ），），1010個(gè)十是（個(gè)十是（ ），），十個(gè)百是十個(gè)百是( ),( ),1010個(gè)千是（個(gè)千是（ ）。）。2 2、數(shù)數(shù)：、數(shù)數(shù)：1 1）從）從689689一個(gè)一個(gè)的數(shù)到一個(gè)一個(gè)的數(shù)到712712。2 2）從）從420420一十一十的數(shù)到一十一十的數(shù)到540540。3 3）從）從910910一十一十一十一十 的數(shù)到的數(shù)到10001000。4 4）從）從200200一百一百的數(shù)到一百一百的數(shù)到10001000。3 3、個(gè)、十、百、千、萬，每相鄰兩個(gè)單位間的、個(gè)、十、百、千、萬，每相鄰兩個(gè)單位間的進(jìn)率是（進(jìn)率是（ ）。

3、）。4 4、搜集有關(guān)大數(shù)的信息。、搜集有關(guān)大數(shù)的信息。二、合作學(xué)習(xí)（對學(xué)）二、合作學(xué)習(xí)（對學(xué)）1 1、拿出計(jì)數(shù)器，一千一千地?cái)?shù)，當(dāng)數(shù)到、拿出計(jì)數(shù)器，一千一千地?cái)?shù)，當(dāng)數(shù)到1010個(gè)一千是（個(gè)一千是（ ）。）。思考：千位上的思考：千位上的1010個(gè)珠子怎么辦個(gè)珠子怎么辦（ ）。）。2 2、請學(xué)生一萬一萬地?cái)?shù)，當(dāng)數(shù)到、請學(xué)生一萬一萬地?cái)?shù)，當(dāng)數(shù)到1010個(gè)一萬是（個(gè)一萬是（ ）。）。3 3、照這樣繼續(xù)數(shù)下去。、照這樣繼續(xù)數(shù)下去。1010個(gè)十萬是（個(gè)十萬是（ ）1010個(gè)一百萬是（個(gè)一百萬是（ ）1010個(gè)一千萬是（個(gè)一千萬是（ ）學(xué)生在計(jì)數(shù)器上數(shù)數(shù)。學(xué)生在計(jì)數(shù)器上數(shù)數(shù)。4 4、閱讀教材第、閱讀教材第3

4、 3、4 4頁，完成下題。頁，完成下題。1 1）、一、十、百、千、萬、十萬、百萬、千萬都是（）、一、十、百、千、萬、十萬、百萬、千萬都是（ ）、）、每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間進(jìn)率是（每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間進(jìn)率是（ ）。）。2 2）、一位、十位、百位、千位、萬位、十萬位、百萬位、千萬）、一位、十位、百位、千位、萬位、十萬位、百萬位、千萬位都是（位都是（ ）。）。3 3）每個(gè)計(jì)數(shù)單位都要占一個(gè)位置，按照我國計(jì)數(shù)的習(xí)慣，每）每個(gè)計(jì)數(shù)單位都要占一個(gè)位置，按照我國計(jì)數(shù)的習(xí)慣，每（ ）個(gè)數(shù)位是一級，個(gè)級、萬級、億級都是（）個(gè)數(shù)位是一級，個(gè)級、萬級、億級都是（ ）。）。三、達(dá)標(biāo)檢測：三、達(dá)標(biāo)檢測：1 1、138

5、1900013819000中的中的8 8在（在（ ）位上，表示）位上，表示8 8個(gè)個(gè)（ ）；）；3 3在（在（ ）位上，表示）位上，表示（ ）。）。2 2、個(gè)級包含的數(shù)位有（、個(gè)級包含的數(shù)位有（ ）、（）、（ ）、）、（ ）、（）、（ ）；）；萬位、（萬位、（ ）、（）、（ ）、（）、（ ）在萬級上。）在萬級上。3 3、一萬一萬的數(shù)，按順序填數(shù)、一萬一萬的數(shù)，按順序填數(shù)9696萬、（萬、（ ）、）、（ ）、）、 （ ）、（）、（ ）。）。4 4、十萬十萬的數(shù)，按順序填數(shù)、十萬十萬的數(shù)，按順序填數(shù)7070萬、（萬、（ ）、）、（ ）、（）、（ ）、（）、（ ）、（）、（ ）、）、（ ）。）。第二

6、課時(shí)第二課時(shí) 億以內(nèi)數(shù)的讀法億以內(nèi)數(shù)的讀法學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.我能掌握含兩級的數(shù)的讀法，能正確地讀出億以內(nèi)的大數(shù)，并體會(huì)，理解讀數(shù)的規(guī)則。2.通過學(xué)習(xí)，感受到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣。導(dǎo)學(xué)過程導(dǎo)學(xué)過程一、自主學(xué)習(xí)一、自主學(xué)習(xí)( (獨(dú)學(xué)）獨(dú)學(xué)）1 1、讀出下面的數(shù)、讀出下面的數(shù)305 305 讀作：讀作： 300 300 讀作：讀作： 53500 53500 讀作：讀作： 2879 2879 讀作：讀作：2 2、萬級包括的數(shù)位是（、萬級包括的數(shù)位是（ ）、（）、（ ）、）、（ ）、（）、（ ）。）。3 3、個(gè)級的記數(shù)單位有（、個(gè)級的記數(shù)單位有（ ）、（）、（ ）、）、（ ）、（）、（ ）；萬級的記數(shù)單

7、位有（）；萬級的記數(shù)單位有（ ）、）、（ ）、（）、（ ）、（）、（ ）。）。4 4、123456789123456789是一個(gè)（是一個(gè)（ ）位數(shù)，）位數(shù)，4 4在（在（ ）位上，）位上，表示表示4 4個(gè)（個(gè)（ ）。）。二、合作學(xué)習(xí)（對學(xué)、群學(xué)）二、合作學(xué)習(xí)（對學(xué)、群學(xué)）1 1、觀察例、觀察例2 2，小組交流完成，小組交流完成: :(1)2496(1)2496讀作：（讀作：（3 3）觀察）觀察64070006407000與與2496000024960000的相同點(diǎn)與不的相同點(diǎn)與不同點(diǎn)。同點(diǎn)。相同點(diǎn)相同點(diǎn) : : （ ）不同點(diǎn)不同點(diǎn) : : （ ）2 2、以、以8500030085000300為

8、例討論含有兩級數(shù)的讀法。為例討論含有兩級數(shù)的讀法。（1 1）討論萬級、個(gè)級上都有具體的數(shù)字該怎么讀）討論萬級、個(gè)級上都有具體的數(shù)字該怎么讀? ?(2)(2)討論每級中有討論每級中有0 0的數(shù)的讀法。的數(shù)的讀法。我知道含有兩級數(shù)的讀法：先分級，萬級的數(shù)按照（我知道含有兩級數(shù)的讀法：先分級，萬級的數(shù)按照（ ）級）級的數(shù)的讀法來讀，再在后面加上一個(gè)（的數(shù)的讀法來讀，再在后面加上一個(gè)（ ）字；每級中間）字；每級中間連續(xù)有幾個(gè)連續(xù)有幾個(gè)0 0都只讀（都只讀（ ）個(gè)零；每級末尾的）個(gè)零；每級末尾的0 0（ ）。）。（3 3）、我會(huì)讀。）、我會(huì)讀。24308002430800讀作：（讀作：（ ） 23000

9、050 23000050讀作：（讀作：（ ）三、小組匯報(bào)展示三、小組匯報(bào)展示四、過關(guān)檢測：四、過關(guān)檢測：1 1、教材第、教材第6 6頁的頁的“做一做做一做”。2 2、做練習(xí)一第、做練習(xí)一第2 2題。題。3 3、教師在計(jì)數(shù)器上撥數(shù)，學(xué)生讀（寫在課堂練習(xí)本、教師在計(jì)數(shù)器上撥數(shù)，學(xué)生讀（寫在課堂練習(xí)本上）。上）。12345600 3074561 40095030 7650300012345600 3074561 40095030 765030004 4、讀出下面各數(shù)、讀出下面各數(shù)200800 200800 讀作：讀作： 7090000 7090000讀作：讀作： 46000004600000讀作：讀

10、作： 7005003 7005003讀作：讀作： 總結(jié)、評價(jià)：總結(jié)、評價(jià)：今天的學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)今天的學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了：了： 。第三課時(shí)：億以內(nèi)數(shù)的寫法第三課時(shí)：億以內(nèi)數(shù)的寫法學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、在掌握億以內(nèi)數(shù)的數(shù)位順序表的基礎(chǔ)上，能夠根據(jù)數(shù)級正確地寫出億以內(nèi)的數(shù)，加深對數(shù)的組成的理解。2、通過探究活動(dòng)，提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力。3、在學(xué)習(xí)的過程中，領(lǐng)悟在生活中學(xué)習(xí)知識的一些基本方法，在生活中主動(dòng)探究知識的意識。導(dǎo)學(xué)過程導(dǎo)學(xué)過程一、自主學(xué)習(xí)一、自主學(xué)習(xí)1 1、寫出下面的數(shù)、寫出下面的數(shù)五千零三十五千零三十 寫作：寫作：（ ） 三千二百四十五三千二百四十五 寫作：寫作：（ ） 九千零一九千

11、零一 寫作：寫作：（ ） 六萬三千四百二十六萬三千四百二十 寫作：寫作：（ ）2 2、個(gè)級的記數(shù)單位有（、個(gè)級的記數(shù)單位有（ ）、（）、（ ）、（）、（ ）、）、（ ）；萬級的記數(shù)單位有（）；萬級的記數(shù)單位有（ ）、（）、（ ）、）、（ ）、（）、（ ）。）。二、合作學(xué)習(xí)、探究新知二、合作學(xué)習(xí)、探究新知1 1、觀察例、觀察例4 4主題圖，合作交流。主題圖，合作交流。（1 1）根據(jù)讀法，在計(jì)數(shù)器上撥出）根據(jù)讀法，在計(jì)數(shù)器上撥出“二十三萬零一百八十四二十三萬零一百八十四 、 三千零八十萬三千零八十萬”這兩個(gè)數(shù)。這兩個(gè)數(shù)。（2 2）計(jì)數(shù)器上撥出的數(shù)）計(jì)數(shù)器上撥出的數(shù)“二十三萬零一百八十四二十三萬零一

12、百八十四 ”是（是（ ）位數(shù)；位數(shù)；“三千零八十萬三千零八十萬” 是（是（ ）位數(shù)。）位數(shù)。（3 3）六千八百五十萬寫作（）六千八百五十萬寫作（ ）三千零八十萬寫作 （ ） （4）我知道含有兩級數(shù)的寫法：寫數(shù)時(shí)從高位寫起，先寫（ ）級，再寫（ ）級，哪一位上一個(gè)單位也沒有，就寫（ ）占位。2、自主寫數(shù)（1）一千五百六十九萬三千寫作：（2）二千零五萬七千九百寫作：（3）六百七十二萬三千一百一十三寫作：三、小組匯報(bào)四、過關(guān)檢測：四、過關(guān)檢測：1 1、10324501032450是一個(gè)含有（是一個(gè)含有（ ）個(gè)數(shù)級的數(shù)，）個(gè)數(shù)級的數(shù)，3 3在（在（ ）級上，）級上，表示（表示（ ），），5 5在（在（

13、 ）級上，表示）級上，表示（ ）。）。2 2、一個(gè)數(shù)由、一個(gè)數(shù)由7 7個(gè)百萬，個(gè)百萬，3 3個(gè)萬，個(gè)萬，6 6個(gè)百，個(gè)百，7 7個(gè)一組成，這個(gè)數(shù)個(gè)一組成，這個(gè)數(shù)是（是（ ），讀作（），讀作（ ）。）。3 3、做練習(xí)一第、做練習(xí)一第4 4題。題。4 4、讀出下面各數(shù)、讀出下面各數(shù)200800 7090000 4600000 7005003200800 7090000 4600000 70050035 5、寫數(shù)。、寫數(shù)。（1 1）三千五百八十九萬三千寫作：）三千五百八十九萬三千寫作：（2 2）七千零五萬七千六百寫作：）七千零五萬七千六百寫作：（3 3）三千零九萬零七十五寫作：）三千零九萬零七十五寫

14、作：第四課時(shí)第四課時(shí) 億以內(nèi)數(shù)大小的比較（例億以內(nèi)數(shù)大小的比較（例5 5）學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)：1 1、掌握億以內(nèi)數(shù)的比較大小的方法，并能正確進(jìn)行億、掌握億以內(nèi)數(shù)的比較大小的方法，并能正確進(jìn)行億以內(nèi)數(shù)的大小比較。以內(nèi)數(shù)的大小比較。2 2、通過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)觀察比較的能力及分析解決問題的、通過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)觀察比較的能力及分析解決問題的能力。能力。導(dǎo)學(xué)過程導(dǎo)學(xué)過程一、自主學(xué)習(xí)一、自主學(xué)習(xí)1 1填空。填空。101010101010是（）位數(shù)，最高位是（）位；是（）位數(shù)，最高位是（）位；356000356000左起左起第二位是（）位，表示（）個(gè)（）。第二位是（）位，表示（）個(gè)（）。2 2在里填上在里填上“”，

15、“”或或“”。99999910101010 601 601564 564 6876876786783. 3. 我會(huì)說我會(huì)說“比較萬以內(nèi)數(shù)的大小的方法比較萬以內(nèi)數(shù)的大小的方法”：二、合作學(xué)習(xí)、探究新知二、合作學(xué)習(xí)、探究新知1 1、比較億以內(nèi)數(shù)的大小。、比較億以內(nèi)數(shù)的大小。觀察例觀察例5 5主題圖：主題圖：（1 1）、讀出各國到我國旅游的人數(shù)。）、讀出各國到我國旅游的人數(shù)。（2）小組討論怎樣比較它們的大?。浚?）小組匯報(bào)。 把六個(gè)國家旅游的人數(shù)按照從小到大的順序排列起來。 （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。 我會(huì)總結(jié)比較大小的方法：如果位數(shù)不相同，位數(shù)多的數(shù)就（ ）；如果位數(shù)相同，就從左起的第

16、（ ）位比較；如果左起的第一位上的數(shù)相同，就比較左起的第（ ）位上的數(shù)，直到比較出大小為止。三、過關(guān)檢測：三、過關(guān)檢測：1 1、在里填上、在里填上“”，“”或或“”。 123400 123400123040 999999123040 999999100001100001700090070009007009000 64532197009000 64532197453297453292 2、按照從大到小的順序排列起來。、按照從大到小的順序排列起來。10034500 7899999 11230000 9056789 10034500 7899999 11230000 9056789 3 3、完成課本

17、、完成課本1111頁頁“做一做做一做”的的1 1、2 2題。題。四、課后作業(yè)：四、課后作業(yè)：練習(xí)二的第一題。五、總結(jié)、評價(jià)今天我學(xué)會(huì)了：今天的學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了：_。 我在_方面的表現(xiàn)很好，在_方面表現(xiàn)不夠，以后要注意的是：_。 第五、六課時(shí)第五、六課時(shí) 用萬作單位的數(shù)（例用萬作單位的數(shù)（例6 6、7 7）學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)：1 1我會(huì)將整萬的數(shù)改成用我會(huì)將整萬的數(shù)改成用“萬萬”作單位的數(shù)。作單位的數(shù)。2 2我會(huì)用我會(huì)用“四舍五入四舍五入”法省略億以內(nèi)數(shù)萬后面的尾數(shù)，求出它的近似法省略億以內(nèi)數(shù)萬后面的尾數(shù)，求出它的近似數(shù)。數(shù)。導(dǎo)學(xué)過程導(dǎo)學(xué)過程一、自主學(xué)習(xí)一、自主學(xué)習(xí)1、萬級的計(jì)數(shù)單位有（ ）、（

18、）、（ ）、（ ）。2、3個(gè)萬是（ ）萬，（ ）個(gè)萬是20萬。3、 閱讀教材12頁內(nèi)容。二、合作學(xué)習(xí)、探究新知1、把整萬的數(shù)改寫成用“萬”作單位的數(shù)。（1）、把紅細(xì)胞 和白細(xì)胞的個(gè)數(shù)讀出來。紅細(xì)胞：5000000讀作：（ ）5000000=（ ）萬白細(xì)胞：10000 讀作：（ ）10000=（ ）萬（2）、讀了這些數(shù)以后，我發(fā)現(xiàn)：（ ） （3）、練習(xí)：完成12頁“做一做”。 2 2、學(xué)習(xí)用、學(xué)習(xí)用“四舍五入四舍五入”法求近似數(shù)。法求近似數(shù)。（1 1）、下面哪些是近似數(shù)，哪些是準(zhǔn)確數(shù)？）、下面哪些是近似數(shù)，哪些是準(zhǔn)確數(shù)？到樓上要走到樓上要走2525級臺階。級臺階。 （ ） 旗桿高約旗桿高約6 6

19、米。米。 （ ）學(xué)校購彩旗學(xué)校購彩旗4545面面( ( ），小明家每月用水在），小明家每月用水在1212噸左右。噸左右。（ ）（2）、讀出地球太陽的直徑。12756千米讀作： （ ）1389000千米讀作：（ ）（3）、讀教材13頁，說一說用“四舍五人”法求近似數(shù)的方法。（小于5，把它和右面的數(shù)全舍去，改寫成0。大于5，向前一位進(jìn)1，再把它和右面的數(shù)全舍去，改寫成0）（4）、用“四舍五人”法把地球太陽的直徑用“萬”作單位。12756（ ）萬 1389000（ ）萬（5）、完成13頁的“做一做”。三、過關(guān)檢測：三、過關(guān)檢測：1 1、把下面各數(shù)用、把下面各數(shù)用“四舍五入四舍五入”法改寫成以法改寫成

20、以“萬萬”作單位的數(shù)。作單位的數(shù)。 254000 3687000 254000 3687000 6635821 13698032 6635821 136980322 2、在括號里填寫使式子成立的數(shù)。、在括號里填寫使式子成立的數(shù)。9 9（ ）86498649萬萬 （ ）39800943980094萬萬6 6（ ）813061813061萬萬 （ ）7623276232萬萬3 3、選擇正確答案的序號填在括號里、選擇正確答案的序號填在括號里（1 1）、六千零八十萬寫作（）、六千零八十萬寫作（ ）A.6080000 B.60800000 C.6080000A.6080000 B.60800000 C.

21、6080000（2 2）、比最大的六位數(shù)少）、比最大的六位數(shù)少1 1的數(shù)是（的數(shù)是（ ）A.1000000 B.999998 C.99999A.1000000 B.999998 C.99999（3 3）、與）、與9999999999相鄰的數(shù)是（相鄰的數(shù)是（ ）A.99998 B.100000 C.99998A.99998 B.100000 C.99998和和100000100000總結(jié)、評價(jià)：總結(jié)、評價(jià)：今天的學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了：今天的學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了： 。先說出下面每一個(gè)數(shù)是幾位數(shù)？先說出下面每一個(gè)數(shù)是幾位數(shù)？最高位是什么位？最高位是什么位？1645800 52060070030600009200

22、1 980350040060第七課時(shí)數(shù)的產(chǎn)生和十進(jìn)制計(jì)數(shù)法數(shù)的產(chǎn)生和十進(jìn)制計(jì)數(shù)法 學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、通過自學(xué)數(shù)的產(chǎn)生，建立自然數(shù)的概念，并了解自然數(shù)的一些性質(zhì)和特點(diǎn)。 2、理解掌握十進(jìn)制計(jì)數(shù)法的含義，認(rèn)識含有三級數(shù)位的數(shù)位順序表及相應(yīng)的計(jì)數(shù)單位。 一、自主學(xué)習(xí) 1、我知道古時(shí)候人們記數(shù)方法有（ ）、（ ）、刻道記數(shù)。 后來，人們逐漸發(fā)明了一些記數(shù)符號，這就是（ ）。 2、表示物體個(gè)數(shù)的1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、都是（ ）。 3、一個(gè)物體也沒有，用（ ）表示。0也是自然數(shù)。 最小的自然數(shù)是（ ），（ ）最大的自然數(shù)，自然數(shù)的個(gè)數(shù)是無限的。用實(shí)物記數(shù)結(jié)繩記數(shù)數(shù)字

23、自然數(shù)00沒有二、合作學(xué)習(xí)、探究新知二、合作學(xué)習(xí)、探究新知1、每相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的進(jìn)率是（ ），這種計(jì)數(shù)方法叫做十進(jìn)制計(jì)數(shù)法。2、獨(dú)立補(bǔ)充完整課本18頁數(shù)位順序表。3、個(gè)、十、百、千、萬千億都是用來計(jì)數(shù)的，叫（ ） 4、鞏固練習(xí)（1）、填一填一百億有（ ）個(gè)十億，（ ）個(gè)百億是一千億。從個(gè)位起，第（ ）位是萬位，第（ ）位是億位。和億位相鄰的兩個(gè)數(shù)位是（ ）和（ ）。4在十億位，表示（ ）個(gè)（ ）。10計(jì)數(shù)單位101059十億位千萬位4十億三、過關(guān)檢測三、過關(guān)檢測：1.10個(gè)一千萬是（），10個(gè)一億是（），10個(gè)一百億是（）。 2.按照我國的計(jì)數(shù)習(xí)慣，從右起每（）個(gè)數(shù)位是一級，億級的四個(gè)

24、數(shù)位是（）。 3.每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位間的進(jìn)率都是（），這種計(jì)數(shù)方法叫做（）。 4.從個(gè)位起，第（）位是萬位，第（）位是億位。 5.一個(gè)數(shù)由7個(gè)十億、5個(gè)百萬、2個(gè)一組成，這個(gè)數(shù)是（ ），讀作（ ）。6.和億位相鄰的兩個(gè)數(shù)位是（ ）位和（ ）。7千和萬的進(jìn)率是（ ），請你寫出三組進(jìn)率是十的計(jì)數(shù)單位。 （ ） 與 （ ） 的 進(jìn) 率 是 十 ； （ ）與（ ）的進(jìn)率是十；（ ）與（ ）的進(jìn)率是十；一億十億一千億4億位、十億位、百億位、千億位10十進(jìn)制計(jì)數(shù)法597005000002七十億零五百萬零二十億位千萬位10在這個(gè)計(jì)數(shù)器上，你發(fā)現(xiàn)了什么？在這個(gè)計(jì)數(shù)器上，你發(fā)現(xiàn)了什么？千千 百百 十十 個(gè)個(gè)計(jì)數(shù)

25、單位計(jì)數(shù)單位萬萬十十萬萬百百萬萬千千萬萬億億十十億億百百億億千千億億十十位位數(shù)數(shù) 位位個(gè)個(gè)位位百百位位千千位位萬萬位位十十萬萬位位百百萬萬位位千千萬萬位位億億位位十十億億位位百百億億位位千千億億位位2 3 6 5 1 3 8 4 9 0 0 0 個(gè)級個(gè)級萬級萬級億級億級數(shù)數(shù) 級級舉舉 例例整數(shù)數(shù)位順序表整數(shù)數(shù)位順序表10121023101010101010101010綜合練習(xí)綜合練習(xí)1、在數(shù)位順序表中，從右起第（）、在數(shù)位順序表中，從右起第（）位是萬位，它的計(jì)數(shù)單位是（），這位是萬位，它的計(jì)數(shù)單位是（），這個(gè)數(shù)位上的個(gè)數(shù)位上的6表示（）；第（）位是表示（）；第（）位是億位，它的計(jì)數(shù)單位是（），

26、這個(gè)數(shù)億位，它的計(jì)數(shù)單位是（），這個(gè)數(shù)位上的位上的8表示（）。表示（）。2、十萬位右邊一位是（）位，左邊、十萬位右邊一位是（）位，左邊一位是（）位。一位是（）位。3、億位的左邊一位是（）位，右邊、億位的左邊一位是（）位，右邊一位是（）位。一位是（）位。第八課時(shí)第八課時(shí) 億以上數(shù)的認(rèn)識億以上數(shù)的認(rèn)識學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、在已有知識基礎(chǔ)上，掌握億以上數(shù)的讀法，并能正確地讀億以上的數(shù)。2、通過自主探究，合作交流，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識。一、自主學(xué)習(xí)一、自主學(xué)習(xí)1、90023600 是個(gè)含有（ ）級的數(shù)，9在（ ）位上，表示（ ），這個(gè)數(shù)讀作（ ），省略萬位后面的位數(shù)略是（ ）。 2、寫數(shù)三百三十萬九千

27、寫作： . 三千零五十萬零八百寫作: .3、在數(shù)位順序表中，右起第九位是（ ）位，它屬于（ ）級，億級都包括（ ）位、（ ）位、（ ）位、（ ）位。兩千萬位9個(gè)千萬九千零二萬三千六百9002萬330900030500800億位億級十億位億位百億位千億位二、合作學(xué)習(xí)、探究新知二、合作學(xué)習(xí)、探究新知1、讀法（例1）（1）自己先試著讀一讀下面的6個(gè)數(shù)，再讀給同桌聽。6100000000 讀作： 10040002000 讀作：400305000000 讀作：502003050001 讀作：900003002009 讀作：8070050050 讀作：（2）和同桌交流，試著說說讀數(shù)的方法。（3）讀數(shù)時(shí)先分

28、級，從（ ）位讀起，一級一級的讀，讀完億級或萬級的數(shù)后，要加一個(gè)（ ）字或（ ）字；每級末尾的（ ）不讀，每級中間或前面的0要讀，不管幾個(gè)0只讀（ ）個(gè)。（4）完成書上19頁做一做。（對子對讀）六十一億一百億四千萬二千四千零三億零五百萬五千零二十億零三百零五萬零一九千億零三百萬二千零九八十億七千零五萬零五十億零萬高一個(gè)零1、241 8075 3003是由（是由（ ）個(gè)億、（）個(gè)億、（ ）萬，）萬，（ ）個(gè)一（個(gè)）組成。）個(gè)一（個(gè)）組成。2、201000750063是由（是由（ ）個(gè)億、（）個(gè)億、（ ）萬，）萬，（ ）個(gè)一（個(gè)）組成。）個(gè)一（個(gè)）組成。三、應(yīng)用反饋2418075201075633

29、0033、一個(gè)數(shù)的最高位是百萬位，它是（、一個(gè)數(shù)的最高位是百萬位，它是（ ）位數(shù)。）位數(shù)。4、一個(gè)數(shù)是、一個(gè)數(shù)是9位數(shù)，這個(gè)數(shù)的最高位是（位數(shù)，這個(gè)數(shù)的最高位是（ ）位。）位。5、2408753000是（是（ ）位數(shù)，最高位是（）位數(shù)，最高位是（ ）位，）位，它是由（它是由（ ）個(gè)十億，（）個(gè)十億，（ ）個(gè)億、（）個(gè)億、（ ）個(gè)百萬，）個(gè)百萬，（ ）個(gè)十萬，（）個(gè)十萬，（ ）個(gè)萬，（）個(gè)萬，（ ）個(gè)千組成。）個(gè)千組成。6、中國是世界上海岸線最長的國家，總長約、中國是世界上海岸線最長的國家，總長約18000000千米，千米，18000000由（由（ ）個(gè)（）個(gè)（ ），（），（ ）個(gè)（個(gè)（ ）組成

30、。）組成。11億10十億2487531千萬8百萬四、課堂小結(jié)這節(jié)課我學(xué)會(huì)了：。 第九課時(shí) 億以上數(shù)的寫法和改寫學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、在已有知識基礎(chǔ)上，掌握億以上數(shù)寫方法，并能正確地寫億以上的數(shù)。2、掌握將整億數(shù)改寫成以“億”為單位的數(shù)的方法，并能正確地改寫。3、通過自主探究，合作交流，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識。導(dǎo)學(xué)過程一、自主學(xué)習(xí) （1）五百零二萬零二十 寫作： 三千萬零五十 寫作：（2）、把下面各數(shù)改寫成以“萬”作單位的數(shù)。250000= 20000000= 581200000= 120000000=50200203000005025萬2000萬58120萬12000萬二、學(xué)習(xí)新知（一）億以上數(shù)的寫法1、

31、我能寫出下面的數(shù)（自學(xué)例2）。三億 寫作： 三十億九千萬 寫作：七千零三億零二十萬 寫作：30000000030900000007003002000002、對子交流、小組討論：億以上的數(shù)怎樣寫？3、小組展示匯報(bào)。4、全班總結(jié)：億以上數(shù)的寫法是先分級，從（ ）位寫起，一級一級的寫，哪一位上一個(gè)單位也沒有，就寫（ ）占位。高0（二）、億以上數(shù)的改寫1、我能把下面的數(shù)改寫成用“億”作單位的數(shù)200000000= 億 1000000000= 億 530500000000= 億 203000000000= 億21053052030第10課時(shí) 求億以上數(shù)的近似數(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、我能將非整億數(shù)用“四舍五入”法

32、改寫成以“億”作單位的數(shù)，并能正確地的改寫。2、通過學(xué)習(xí)感受到數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系。導(dǎo)學(xué)過程一、自主預(yù)習(xí)省略下面各數(shù)萬位后面的尾數(shù)，求它們的近似數(shù)。138564 1284395 995448 1、學(xué)生獨(dú)學(xué)。2、學(xué)生匯報(bào)。3、老師根據(jù)學(xué)生匯報(bào)課件展示答案。14萬128萬100萬二、合作探究（先獨(dú)學(xué)，再對學(xué)、群學(xué)，最后學(xué)生展示）省略下面各數(shù)億位后面的尾數(shù)，求它們的近似數(shù)。1034500000 9876540000 10億99億三、達(dá)標(biāo)測評1、用“四舍五入”法省略億后面的尾數(shù)，求它們的近似數(shù)。2021560000 5273500000 980321000 4594949800020億10億53億20億2、 里可以填哪些數(shù)字？9680000010億 100000000 10億 9 6800000 9億 660 35000006615、6、7、8、91、2、3、40、1、2、3、45、6、7、8、9四、課堂小結(jié)這節(jié)課我學(xué)會(huì)了:_。第11 課時(shí) 計(jì)算工具的認(rèn)識學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、我能認(rèn)識各種計(jì)算工具，對算盤和計(jì)算器有一定的了解。2、我感受到學(xué)習(xí)