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1、第第1717講講電功率電功率20132015年初中學(xué)業(yè)水平考試試題統(tǒng)計與命題解讀考點1考點2考點3考點4考點5考點1電能1.定義:電流所具有的能量稱為電能。2.單位:在國際單位制中,電能的單位是焦耳,簡稱焦,符號是 J。電能的另一個單位是千瓦時,又稱“度”,符號是kWh。1 kWh=3.6106 J,1 kWh=1度。3.測量工具:電能表。(1)讀數(shù)方法:電能表計數(shù)器前后兩次讀數(shù)之差,就是用戶在這段時間內(nèi)消耗的千瓦時,即用電度數(shù)。(2)銘牌參數(shù)含義:A.220 V表示電能表在額定電壓為220 V的電路中使用。B.10(20)A表示電能表的標(biāo)定電流為10 A,在短時間內(nèi)允許通過的最大電流為20

2、A。C.3 000 r/(kWh)表示用電1 kWh電能表轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)3 000轉(zhuǎn)。 考點1考點2考點3考點4考點5考點2電功1.定義:電流所做的功叫電功,用符號W表示。2.公式:W=UIt。即電流在一段電路上所做的功,跟這段電路兩端的電壓、電路中的電流和通電時間的乘積成正比。3.單位:在國際單位制中,電功的單位是焦耳,符號是 J??键c1考點2考點3考點4考點5考點3電功率1.定義:電流在單位時間內(nèi)所做的功叫作電功率,用符號“P”表示。2.公式:(1)定義式: 其中W電流做的功(用電器所消耗的電能),單位:焦耳(J);t做功所用的時間,單位:秒(s);P用電器的功率,單位:瓦(W)。(2)計算式:P

3、=UI ,即一段電路上的電功率跟這段電路兩端的電壓和電路中的電流的乘積成正比。3.物理意義:電功率是用來表示電流做功快慢的物理量。4.單位:瓦,千瓦,且1 kW=103 W??键c1考點2考點3考點4考點5考點4額定功率與實際功率1.額定電壓:用電器正常工作時的電壓。(一般都標(biāo)在用電器的銘牌上)2.額定功率:用電器在額定電壓下的功率。(標(biāo)在用電器的銘牌上)3.實際功率:用電器在實際工作下的電功率。用電器的實際功率可以等于額定功率,也可以不等于額定功率。溫馨提示實際功率與額定功率的關(guān)系:當(dāng)UU額時,PP額,燈很亮,易燒壞;當(dāng)UU額時,PP額,燈很暗或不發(fā)光;當(dāng)U=U額時,P=P額,燈正常發(fā)光??键c

4、1考點2考點3考點4考點5考點5焦耳定律1.電流的熱效應(yīng):電流通過導(dǎo)體時使導(dǎo)體發(fā)熱的現(xiàn)象叫作電流的熱效應(yīng),舉例:電流通過電爐絲時,爐絲會熱得發(fā)紅;電流通過燈泡內(nèi)的鎢絲時,鎢絲會發(fā)熱至白熾狀態(tài)等。2.焦耳定律內(nèi)容:電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟電流的二次方成正比,跟導(dǎo)體的電阻成正比,跟通電時間成正比,這個規(guī)律叫作焦耳定律。3.數(shù)學(xué)表達(dá)式:Q=I2Rt,式中熱量Q、電流I、電阻R、時間t的單位分別是 J、A、s,且1 J=1 A2s。考點1考點2考點3考點4考點5溫馨提示電功與電熱的對比考法1考法2考法3考法4考法1電能及其測量電功是電能轉(zhuǎn)化為其他形式能的量度??碱}常常是圍繞電能表展開,讀數(shù)、消耗電能的

5、計算、判斷允許的最大功率等問題,以填空、選擇、計算等多種題型出現(xiàn)。例1如圖是某家庭用的電能表某月月初、月末的兩次讀數(shù),若按0.5元/(kWh)計算,他家本月應(yīng)繳納電費(fèi)元,他家同時使用的用電器總功率不得超過 W;若電能表在10 min內(nèi)轉(zhuǎn)了300轉(zhuǎn),則接在該電能表上的用電器消耗的電能為 kWh。 考法1考法2考法3考法4解析:本月消耗的電能W=1 469.5 kWh-1 387.5 kWh=82 kWh,本月應(yīng)繳納的電費(fèi)是0.5元/(kWh)82 kWh=41元;電能表允許接的最大電功率為P=UI=220 V10 A=2 200 W;電能表的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)300轉(zhuǎn)消耗的電能為答案:412 2000.1方

6、法點撥掌握電能表銘牌上各參數(shù)的含義是解決這類問題必備的知識??挤?考法2考法3考法4考法2電功率及其計算電功率是表示用電器消耗電能快慢的物理量。額定功率與實際功率的異同、實際功率的計算、電功率的變化等問題,以電壓作為解決的主線思路。例2如圖所示,電阻R與小燈泡連接在電路中,當(dāng)閉合開關(guān)S1、S2時,電阻R被,此時燈泡的電功率為9 W。S1閉合S2斷開時,燈泡的電功率為1 W(不考慮燈泡的電阻隨溫度而發(fā)生變化),則此時電阻R消耗的電功率為 W。 考法1考法2考法3考法4考法1考法2考法3考法4方法點撥根據(jù)銘牌或者說明書上的額定電壓、額定功率計算用電器實際功率的思路是進(jìn)行計算時,一般不考慮溫度對電阻

7、的影響,可認(rèn)為同一用電器(純電阻)在不同電壓下的電阻是相同的;用電器的P額、U額具有唯一性、對應(yīng)性,而用電器的P實、U實可以有多個,但具有同體性、同時性??挤?考法2考法3考法4例3(2015山東濟(jì)寧)小夏將n個“3 V0.3 W”的小燈泡,按照甲、乙兩種連接方式分別接入電壓為U的電路中(如圖所示),通過分別調(diào)節(jié)滑動變阻器R1和R2,使所有燈泡均正常發(fā)光。則甲、乙兩電路中的總電流與總功率的關(guān)系正確的是()考法1考法2考法3考法4解析:n盞完全相同的燈泡,正常發(fā)光時的電流相等,圖甲中燈泡并聯(lián),圖乙中燈泡串聯(lián),因為并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和,所以兩電路的電流關(guān)系為I甲=nI乙,因為甲、乙

8、電源的電壓U相等,所以根據(jù)P=UI可知,兩電路的總功率關(guān)系為P甲=nP乙。故A、B、D錯誤,C正確。故選C。答案:C方法點撥n盞完全相同的燈泡,正常發(fā)光時的電流相等,根據(jù)串并聯(lián)電路的電流特點求出甲、乙電路的電流,再根據(jù)P=UI求出兩者的總功率關(guān)系。考法1考法2考法3考法4考法3測量小燈泡的電功率電功率的測量是中考必考的內(nèi)容,這個實驗包含幾乎所有電學(xué)實驗的基本儀器及其使用方法??疾榻嵌榷鄻?包括:實驗原理、器材選擇、電路設(shè)計與連接、功率計算、表格設(shè)計、結(jié)論歸納等。例4(2015江西)實驗:測量小燈泡的電功率考法1考法2考法3考法4【實驗器材】額定電壓為2.5 V的小燈泡(正常發(fā)光時電阻約為6 )

9、、滑動變阻器(“10 2 A”)、新干電池兩節(jié)、開關(guān)、導(dǎo)線若干等?!緦嶒炘怼俊?【實驗步驟】(1)連接電路時,開關(guān)要;如圖甲所示的實物圖連接中,連接不妥之處為;(2)閉合開關(guān)后,若出現(xiàn)下表所述的現(xiàn)象,請在表中空格處填寫可能的原因:考法1考法2考法3考法4(3)排除故障后,當(dāng)移動滑片P到某位置時,電壓表示數(shù)如圖乙所示;若要測量小燈泡的額定功率,此時應(yīng)在此位置基礎(chǔ)上將滑片P向(選填“左”或“右”)移動,使電壓表的示數(shù)為 V。此時電流表的示數(shù)如圖丙所示,則小燈泡的額定功率是 W。 解析:測量小燈泡的電功率,實驗原理是P=UI;(1)連接電路時,開關(guān)要斷開;由題意知,電源電壓為3 V,燈泡的電阻大約

10、為6 ,所以電路中的最大電流 電流表可選擇00.6 A量程,由題圖知,電流表量程選擇過大,會造成讀數(shù)誤差較大;考法1考法2考法3考法4(2)現(xiàn)象1中,燈泡亮,電流表有示數(shù),則說明燈泡所串聯(lián)的電路沒有出現(xiàn)斷路和短路,而電壓表無示數(shù),則可能是電壓表發(fā)生了斷路;現(xiàn)象2中,電燈不亮,電流表無示數(shù),則電路發(fā)生斷路,而電壓表有示數(shù),則與電壓表并聯(lián)的燈泡斷路;(3)由題圖乙表針位置可知,電壓表選擇03 V量程,示數(shù)為2.7 V,超過了燈泡的額定電壓,要使燈泡正常發(fā)光,應(yīng)增大變阻器的阻值,將滑片向左適當(dāng)滑動,使電壓表的示數(shù)等于燈泡的額定電壓2.5 V;根據(jù)題圖丙電流表的指針位置,電流表選擇00.6 A的量程,

11、示數(shù)為0.4 A;所以該燈泡的額定電功率為P=UI=2.5 V0.4 A=1 W。答案:P=UI(1)斷開電流表選擇了大量程,會造成讀數(shù)誤差較大(2)電壓表斷路電路中小燈泡斷路(3)左2.51考法1考法2考法3考法4方法點撥伏安法測(定值)電阻和電功率在數(shù)據(jù)處理方法上不同,測電阻時要求測出該電阻的三個阻值,再求平均值,目的是減小實驗誤差;而測電功率時,在小于、等于、大于額定電壓的情況下,求出三個電功率值的含義是不同的,不能用來求平均值;只有在額定電壓下求得的功率才為額定功率??挤?考法2考法3考法4考法4電功和電熱各種用電器工作時,將電能轉(zhuǎn)化為人們需要的其他形式的能,由于電流熱效應(yīng)無處不在,電

12、功(W)和電熱(Q)之間存在WQ的關(guān)系,這種關(guān)系是常見的考查角度。例5(2015四川自貢)將規(guī)格都是“220 V100 W”的一臺電風(fēng)扇、一臺電視機(jī)和一把電烙鐵分別接入同一家庭電路中,通電時間相同,下列說法正確的是 ()A.三個用電器產(chǎn)生的熱量相同B.電風(fēng)扇產(chǎn)生的熱量最多C.電烙鐵產(chǎn)生的熱量最多D.電視機(jī)產(chǎn)生的熱量最多考法1考法2考法3考法4解析:因為U=220 V,所以三種用電器的實際功率P=P額=100 W;又因為W=Pt,所以三種用電器消耗的電能相同;由于電視機(jī)將一部分電能轉(zhuǎn)化為光能,電風(fēng)扇中的電動機(jī)將電能大部分轉(zhuǎn)化為機(jī)械能,電烙鐵將電能全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。則產(chǎn)生熱量最多的是電烙鐵,故選項C

13、正確。答案:C方法點撥分別接入220 V的電路中,三個用電器都正常工作,實際功率相同(等于額定功率)、通電時間相同,根據(jù)W=Pt可知消耗的電能相同,通過分析三種用電器使用時的能量轉(zhuǎn)化情況,找出產(chǎn)生熱量最多的用電器。伏安法測小燈泡的電功率伏安法測小燈泡的電功率伏安法測小燈泡的電功率是一個重要的實驗,主要命題點有:考查實驗器材的選擇(電流表和電壓表的量程選擇、滑動變阻器選擇)、電路連接、故障判斷、表格的設(shè)計、實驗數(shù)據(jù)分析和結(jié)論得出等。江西省多次考查這個實驗,而且常和測小燈泡電阻結(jié)合在一起考查。解題時要注意的問題:1.電路連接時開關(guān)要斷開,滑動變阻器的滑片移到最大阻值處。2.通過移動滑動變阻器的滑片

14、改變燈泡兩端的電壓,便于測量不同發(fā)光狀態(tài)下的電功率。同時滑動變阻器在這個實驗中還起保護(hù)電路的作用。3.實驗操作過程中要注意,當(dāng)開關(guān)閉合時,可能燈不亮,此時應(yīng)該是移動滑動變阻器的滑片,減小滑動變阻器接入的電阻,眼睛觀察電壓表的示數(shù),直到達(dá)到要求的電壓值,再去讀電流表的示數(shù)。4.實驗中多次測量不是減小誤差,是為了找電功率與電壓的關(guān)系及亮度規(guī)律,所以不能求平均值。小燈泡兩端電壓改變后小燈泡的功率也改變,因此求出的平均值無意義。但如果只是測燈泡正常發(fā)光時的功率,且每次電壓不變,只是讀電流表的示數(shù)時有偏差,這時可以求平均值減小誤差。這也是近兩年部分省市出現(xiàn)過的試題。5.實驗中能根據(jù)現(xiàn)象判斷電路故障,分析

15、產(chǎn)生的原因,并能對實驗故障處理;能根據(jù)動態(tài)電路變化處理實驗下一步的操作方法。例題在“測定小燈泡的電功率”的實驗中,小明同學(xué)選取了一個標(biāo)有“2.5 V”、額定功率約為1 W的小燈泡和必要的實驗器材,連接的電路如圖甲所示。(1)閉合開關(guān)前,老師檢查發(fā)現(xiàn)小明同學(xué)連接的電路有一根導(dǎo)線連接錯誤,請你在錯誤的連線上畫“”,并只移動一根導(dǎo)線,用筆畫線代替導(dǎo)線將電路連接正確。(2)經(jīng)檢查電路連接正確后,小明連續(xù)進(jìn)行了4次測量,并把測量的數(shù)據(jù)和觀察到的現(xiàn)象填寫在表格里,其中第3次測量時電流表的示數(shù)如圖乙所示,此時的電流為 A,小燈泡的額定功率為 W。 (3)從表格中的數(shù)據(jù)可知,燈絲的電阻隨兩端電壓的增加而(選填

16、“增大”或“減小”),燈絲電阻發(fā)生變化的本質(zhì)是電阻隨而增大。 解析:(1)由題圖甲所示電路圖可知,電壓表連接錯誤,修改后的電路圖如圖所示:(2)由圖乙所示電流表可知,其量程為00.6 A,分度值為0.02 A,示數(shù)為0.42 A,燈泡額定功率P=UI=2.5 V0.42 A=1.05 W。(3)由表中實驗數(shù)據(jù)可知,隨燈絲兩端電壓增大,電壓與電流的比值增大,即燈絲電阻增大,由此可知,燈絲電阻隨電壓增大而增大;這是因為燈絲電阻受溫度影響,隨溫度升高而增大造成的。答案:(1)電路圖見解析(2)0.421.05(3)增大溫度升高針對訓(xùn)練(2015內(nèi)蒙古呼和浩特)某同學(xué)在“測量小燈泡的電功率”實驗中,電路圖如圖1所示。已知小燈泡的額定電壓為2.5 V,在不斷開開關(guān)的情況下,該同學(xué)調(diào)節(jié)滑動變阻器,使滑動變阻器阻值減小,并正確讀出數(shù)據(jù)如下表:(1)從表中數(shù)據(jù)可以判斷電流表選用00.6 A(選填“00.6 A”或“03 A”)擋;小燈泡的電阻隨亮度的增大而增大(選填“增大”“減小”或“不變”); (2)在圖2給出的坐標(biāo)系中用光滑曲線畫出小燈泡的I-U圖象;答

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