16迎春祈福MicrosoftWord文檔(3)

1、16.迎春祈福教學目標：1. 了解中國的福文化，搜集與福有關的美術作品并知道相關含義、用途以及造型色彩特點，掌握剪福字的基本方法。2. 通過欣賞、分析、探究福字剪紙語言的活動，激勵學生靈活地使用剪紙技法創(chuàng)作“福”，并進行裝飾美化。3. 體驗設計、繪制、剪貼、裝飾等一系列迎春祈“福”活動的樂趣，加深對祖國傳統(tǒng)文化的熱愛之情。重點：搜集、欣賞與中國傳統(tǒng)文化相關的美術作品，學會“?！弊謽拥募糁品椒?。難點：了解傳統(tǒng)“福”字剪紙紋樣外形特點、圖案含義、色彩特點，剪出有創(chuàng)意的“福”字樣，并對其進行裝飾、美化，使之能應用于生活。教學過程： 第一課時 1 通過課件了解“?！薄＝處熃榻B當?shù)剡^年貼福的習俗，引導學

2、生思考人們都會在哪些地方貼“?！薄? 欣賞各類有關福的作品，認識“福”。（視頻展示）（1） 福書法作品欣賞。（2） 福雕塑作品欣賞石雕、木雕。（3） 福剪紙作品欣賞。3 研究“?！弊旨舴ǎ骄俊案！薄?1) 分析剪“?！闭奂舨襟E圖，討論剪制方法，學生探索嘗試。(2) 剪“?！辈襟E。一：剪一張與老師提供的虛線格子紙一樣大的正方形紅紙。二：對照剪好的“福”字，把需要減去的部分畫上陰影。三：用回形針把畫稿與同樣大小的彩紙固定好。四：把畫出的陰影部分減去。五：整理展開。4 自然創(chuàng)作剪“福”，創(chuàng)作福。課件展示剪紙步驟圖與創(chuàng)作要求。5 學生自由創(chuàng)作，教師巡視指導。6 欣賞福的創(chuàng)意，拓展“?！?。（1） 欣賞

3、福的字形創(chuàng)意。欣賞圓形、方形的福字作品，想一想還能設計什么形狀，如心形、橢圓形、六邊形等。（2） 欣賞福的字體創(chuàng)意。 課件展示分析民間剪紙常用福字的剪法。 福字的不同字體寫法很多，如行書、楷書、草書、隸篆書等。民間剪紙中常見行書、楷書兩種，其他形式則多見篆書的福字。剪制福字時，行書字體要注意每一筆的氣韻與連接。篆書字體要注意每一筆畫間的巧妙連接，留出與筆畫反差很大的小細線，以保持字體的整體結構。 第二課時1. 對比欣賞，領會“?！钡淖兓＃?） 課件展示教師、學生創(chuàng)作的各種變化的“福”字作品。 要求學生分析，主要在哪些地方進行了變化？（2） 教師分析愛心福的折剪方法，并引導分析不同花形福的變化方法。2. 變著剪福，學會福的創(chuàng)意。（1） 改變筆畫或“口”、“田”等局部造型，嘗試剪一個有變化的福。（2） 學生創(chuàng)作，教師巡視指導。（3） 展示自己剪出的有變化的福，說說變了哪幾個地方。3. 分類賞福，學大師剪福。分類欣賞民間剪紙藝術家的作品，拓展欣賞同齡人的作品，研究不同福的不同裝飾性剪法。（1） 欣賞外部添加裝飾的福。（2） 欣賞內部鏤空裝飾的福。（3） 欣賞局部替換裝飾的福。（4） 欣賞各種方法綜合運用裝飾的福。 4創(chuàng)意表達，學會剪不一樣的福。 學生創(chuàng)作，教師巡視指導。 5眾福臨門，福字風采。教師準備一張長卷，在中間先貼好一個福字，再請學生把剪制好