幼兒教研組工作計劃

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上 幼兒教研組工作計劃 鄉(xiāng)飲中心幼兒園2014-2015年第一學期教研工作計劃3、扎實開展教師如何合理安排幼兒一日生活學習常規(guī)的指導工作，繼續(xù)深入教育游戲化；對教師在備課中如何把握教學內(nèi)容的重難點進行指導，提高全體教師的業(yè)務(wù)水平2、開展教師音樂教學活動大比拼1、深入學習領(lǐng)會3-6歲兒童學習與發(fā)展指南精神，更新教師觀念，以現(xiàn)代化的教育觀念指導保教工作實踐，鼓勵教師積極開展教學研究，全面提高保教質(zhì)量1、籌備幼兒、教師講故事比賽活動，月底評選八月1本學期我們將實行新的保教常規(guī)制度，以進一步落實和促進幼兒園保教工作新的制度力求將關(guān)注的目光投向幼兒一日生活中的各個生活環(huán)節(jié)、集中教

2、育活動、游戲教育活動以及保教人員學習和日常工作常規(guī)方面幼兒園期望通過這種常規(guī)制度的導向引導大家注重落實一日保教規(guī)范，注重提高教育教學能力，注重幼兒的游戲教學，使幼兒園的保教工作真正落到實處解讀、等主題教育活動等進行研討，對在教學活動中出現(xiàn)的問題要提出來，大家相互討論，找出解決辦法，并適時做好資料積累，避免以后在教學中走彎路，達到事半功倍的效果2繼續(xù)發(fā)動家長為幼兒自制足夠數(shù)量的體育玩具，開展豐富多彩的體育活動，鼓勵幼兒積極參與，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣十一月份：刻領(lǐng)會和掌握綱要的精髓，將綱要中的先進理念運用于教學實踐中提倡教師經(jīng)常性地到教研室借閱幼教雜志，并在小組內(nèi)以“讀書交流會”的形式進行交

3、流討論自己的讀書心得，及時總結(jié)和推廣經(jīng)驗參書和幼兒教材真正滿足不同幼兒的發(fā)展需要，特別是游戲活動的需要，使教育內(nèi)容生活化、經(jīng)驗化、綜合化，從真正意義上促進幼兒身心健康、全面、和諧發(fā)展十二月份積極開展陽光體育運動多種教學方法，并滲透游戲活動，同時堅持保教并重原則，關(guān)注個別差異，促進每個幼兒在原有基礎(chǔ)上富有個性的發(fā)展1、積極開展游戲活動，促進幼兒社會化個性的發(fā)展(六)做好幼小銜接，為入小學作準備五月份：2、家長工作：在課程的實施過程中，需要家長的理解和積極配合，如何建立一個有效的家園共育的橋梁;挖掘家庭方面教育資源成為我們研究的課題之一1、 新課程的教師培訓、實施及研究活動，通過多渠道的園本課程培

4、訓，聘請課程研發(fā)機構(gòu)入園培訓，為不同階層的教師提供不同的培訓機會，促其進步主要形式采?。簬熗綆徒探Y(jié)對、“示范課、模仿課”活動;不同范圍開放觀摩活動;4、 舉辦“六?一家園同樂”親子運動會，豐富幼兒體育游戲活動內(nèi)容，增進親子感情，促進家園溝通大班幼小銜接工作的研究(幼兒學習興趣、學習習慣和能力的跟蹤調(diào)查)，確立跟蹤調(diào)查研究對象，寫出調(diào)研報告、研究步驟及實施方案(3-4年)大班幼小銜接工作(參觀小學、主題談話，確定大班跟蹤調(diào)查案例，進行深入調(diào)查研究)研讀課程新教材，探討集體教學活動目標的設(shè)計與制定，提高集體教學活動的有效性；五、具體活動安排幼兒園教研組工作計劃1）全語文教育：教師有意識、有計劃地讓

5、幼兒認識主題活動中滲透的文字和網(wǎng)絡(luò)中的文字，并作為主題檢核的內(nèi)容，增加閱讀活動內(nèi)容的時間和內(nèi)容；3）根據(jù)本班幼兒情況，設(shè)計適宜的幼兒發(fā)展檢核表6、“幼兒園十周年園慶”慶祝系列活動最佳辦法本學期我們將加強對年段教研的指導和幫助，讓更多的一線教師身體力行，加入到教研隊伍中來四重視檢查反饋 ， 及時提高保教質(zhì)量大班教研組2011年3月-6月工作計劃礎(chǔ)7、提倡共同進步，班級教師有針對性的幫助保育老師在帶班技巧、業(yè)務(wù)素質(zhì)等各方面不斷提高，使他們有信心面對競爭和挑戰(zhàn)大班組教研組2011年9-12月份工作計劃依據(jù)園務(wù)工作計劃及新綱要精神，結(jié)合我園教研工作的現(xiàn)狀與需要小班教研組2012年3月-6月工作計劃討，

6、進行評課活動，提出建設(shè)性意見定期交流本班主題活動安排，設(shè)計意圖，實施效果，分析有價值的活動策略四、具體工作安排:三月：1.、做好開學工作，正常教學秩序2、制定教研組計劃、班級工作計劃及游戲計劃3、各項教研活動正常開展4、參與式討論：分析教材，談?wù)勯喿x小班教材后的感想，對即將開展的主題活動怎樣實施5、班級環(huán)境布置四月：1、為園內(nèi)評優(yōu)課做準備，挑選教師參加比賽3、青年教師加強基本功練習，準備參加園內(nèi)基本功比賽4、學習研討：如何創(chuàng)設(shè)小班游戲環(huán)境5、游戲課程學習，介紹如何利用區(qū)角活動開展生活小游戲五月：1、教研活動繼續(xù)開展2、游戲觀摩活動研討重點：教師結(jié)合主題創(chuàng)設(shè)了哪些相適應(yīng)的游戲環(huán)境 3、說課活動與實踐活動：教師選材的價值，目標的設(shè)定，與環(huán)節(jié)的設(shè)計4、 每個班級準備參加園內(nèi)游戲現(xiàn)場觀摩六月：1、討論自己在帶班工作中游戲活動使