試卷分析 (3)

1、體育考試成績分析一、組考與閱卷        本次期中考試是在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和組織下進行的，從監(jiān)考到閱卷以及最后成績的得出，組織都相當嚴密。監(jiān)考過程中，監(jiān)考教師嚴格執(zhí)行監(jiān)考紀律，領(lǐng)導(dǎo)成員不定期巡查；閱卷教師認真閱讀學(xué)生的答題，嚴把質(zhì)量關(guān)，評分公正，學(xué)生該得的分絕不扣分，不該得的分絕不送感情分，同時學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對閱卷狀況抽查，考試成績絕對真實。二、學(xué)情分析      1年級各個班級的學(xué)生好、中、差參差不齊、基礎(chǔ)不一、智力因素和認知水平也有差異，考試成績出現(xiàn)不均衡，考高分的

2、有，不及格的也有；此外，對于體育這門學(xué)科，家長、學(xué)生以及大部分都認為是小學(xué)科，學(xué)好學(xué)差無關(guān)緊要，學(xué)生對該學(xué)科的學(xué)習也不夠重視，有的甚至上課心不在焉，這是導(dǎo)致一部分學(xué)生成績不夠好的重要因素。 三、試題分析      本次期中考試各個年級題型基本一樣，即判斷題、選擇題，題型設(shè)計很好。       在內(nèi)容的考察上，試題既注重了對學(xué)生基礎(chǔ)知識、基本常識的考察，如隊列、田徑、球類等，試題注重考察了學(xué)生分析問題、解決問題的能力以及學(xué)生的社會生活能力包括交往能力，同時注

3、重考查了學(xué)生的體育行為習慣的認知狀況?？疾閮?nèi)容全面，充分體現(xiàn)了體育這門學(xué)科的本質(zhì)特征和根本宗旨。 四、考情分析     （一）成績狀況。整體上看，1年級的成績還算可以。其中1年級的平均分在八十五分以上，及格率在百分之九十五以上，優(yōu)分率較低；但是，不及格的人依然存在，六、七十分的占一小部分。    （二）答題情況。從學(xué)生的得失分情況看，學(xué)生的判斷題、選擇題失分，學(xué)生的失分主要在不注重審題，分析。    （三）學(xué)生的成績不夠理想和學(xué)生失分的原因分析。導(dǎo)致考試中

4、出現(xiàn)的一些不足，我認為主要有以下幾方面的原因：（1）客觀及主觀上的原因開展的一系列活動使得該學(xué)科的很多課被耽誤，課時緊張；（2）一部分同學(xué)學(xué)習態(tài)度不夠端正，忽視該學(xué)科的學(xué)習，上課注意力不集中，課下沒鞏固；（3）學(xué)生的理解、分析問題的能力還不強，看問題還不夠全面；（4）課堂效率還有待提高。 五、今后努力的方向及改進措施      針對考試中出現(xiàn)的一些問題，今后的教學(xué)中要努力加以改進。       1、教師要進一步加強教育科研活動，提高教學(xué)技能，改進教學(xué)方法，精心組織課堂教學(xué)，努力增強課堂的趣味性和實效性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，提高課堂效率。       2、積極引導(dǎo)，增強學(xué)生對學(xué)科學(xué)習的重視程度，端正學(xué)習態(tài)度養(yǎng)成良好的學(xué)習行為習慣。積極引導(dǎo)和組織學(xué)生參與體育實踐活動，提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力，增強社會適應(yīng)能力。