蔡毓第四節(jié)人的性別遺傳的教學(xué)設(shè)計(jì)

1、第四節(jié) 人的性別遺傳的教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)： 1、知識(shí)目標(biāo)說明人的性別差異是由性染色體決定的，了解人的性別與基因的關(guān)系。 能說出男女體細(xì)胞及生殖細(xì)胞中含有的染色體數(shù) 目與類型。 能解釋生男生女機(jī)會(huì)均等的原因。2、能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生觀察分析視頻資料的能力、語言表達(dá)能力。培養(yǎng)學(xué)生利用小組合作分析問題，解決問題的能力。通過資料分析，培養(yǎng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行科學(xué)推測的能力及分析問題、解決問題的能力等。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)通過問題的創(chuàng)設(shè)聯(lián)系實(shí)際，使學(xué)生能學(xué)有所用。通過學(xué)習(xí)使學(xué)生形成正確的生男生女的平等觀念。通過學(xué)習(xí)使學(xué)生國家計(jì)劃生育政策的緊迫性與懂得男女比例失調(diào)的惡果教學(xué)重點(diǎn)：男女體細(xì)胞及生殖細(xì)胞中含有的染

2、色體數(shù) 目與類型與生男生女機(jī)會(huì)均等的原因。教學(xué)難點(diǎn)： 理解生男生女機(jī)會(huì)均等的原因。教學(xué)準(zhǔn)備： 每6人1個(gè)小組把準(zhǔn)備好的兩袋實(shí)驗(yàn)材料拿出：A袋為黃豆300顆標(biāo)明“母親”；B袋為150顆黃豆和150顆黑豆充分混合標(biāo)明“父親”；悉尼演唱會(huì)視頻；精卵結(jié)合的視頻；第四節(jié) 人性別遺傳的課件；學(xué)生的社會(huì)調(diào)查：調(diào)查本年級(jí)的男女生比例、有條件的小組上網(wǎng)查閱我國人口普查的相關(guān)資料。每個(gè)小組調(diào)查對(duì)應(yīng)班級(jí)，填寫下表：女生男生1班2班3班4班5班6班7班8班9班10班11班總計(jì)結(jié)論新課導(dǎo)入：一、觀察悉尼演唱會(huì)視頻你是否知道頂尖女高音演唱紅樓夢主題曲枉凝眉的歌手是誰？（是李玉剛）有同學(xué)說歌手李玉剛不是女性，而是男性！是星

3、光大道反唱歌手引導(dǎo)學(xué)生分析課本男女體細(xì)胞染色體的知識(shí)：任務(wù)一：男女染色體的差別：閱讀課本37頁文字，觀察圖片，組內(nèi)交流以下問題（要求把握時(shí)間，組長分配好任務(wù)，組內(nèi)答案統(tǒng)一后，總結(jié)到提綱上，并確定好展示同學(xué)）討論一：1、科學(xué)家通過觀察發(fā)現(xiàn)男性體細(xì)胞中有一對(duì)染色體的形態(tài)上與別的染色體不一樣，那么圖一是男性還是女性，為什么？2、他把這對(duì)染色體叫什么？3、另一位科學(xué)家是如何對(duì)性染色體進(jìn)行命名的？4、你認(rèn)為X染色體和Y染色體在形態(tài)上有什么不同？ 二、觀察精卵結(jié)合的視頻并引導(dǎo)學(xué)生思考與討論討論二：1就染色體來說，在男性的精子和女性的卵細(xì)胞中，應(yīng)該有幾條染色體？其中幾條性染色體？男性有幾種精子？女性有幾種卵

4、細(xì)胞？總結(jié)：無論是男性還是女性，其體細(xì)胞中染色體均為 對(duì)，其中有22對(duì)染色體在男性體細(xì)胞和女性體細(xì)胞中是相同的，稱為 ；有一對(duì)染色體的形態(tài)在男性和女性體細(xì)胞中有顯著的差別。對(duì)性別起決定作用，叫做 ，男性體細(xì)胞中那一對(duì)與眾不同的染色體，較大的一條命名為 ，較小的一條命名為 ，而女性體細(xì)胞中的同一對(duì)染色體形態(tài)、大小基本相同，都是 。三、分小組做游戲： 每6人1個(gè)小組把準(zhǔn)備好的兩袋實(shí)驗(yàn)材料拿出：A袋為黃豆300顆標(biāo)明“母親”；B袋為150顆黃豆和150顆黑豆充分混合標(biāo)明“父親”，小組長負(fù)責(zé)記錄：小組五位成員輪流做游戲，每位同學(xué)左手與右手同時(shí)在A、B口袋中分別摸出一顆豆，拿出兩顆黃豆表示孩子為女性，拿

5、出一顆黃豆與一顆黑豆表示孩子為男性。重復(fù)200次摸豆實(shí)驗(yàn)，并統(tǒng)計(jì)男孩與女孩的出現(xiàn)概率。四、小組合作探究生男生女的機(jī)會(huì)：出示生物學(xué)習(xí)與評(píng)價(jià)P19的生男生女的圖解空白圖表，讓學(xué)生分組討論并補(bǔ)充完整任務(wù)二：生男生女機(jī)會(huì)均等：1小組討論完成填圖：性別： 產(chǎn)生卵細(xì)胞產(chǎn)生精子總結(jié)：生男生女的幾率是五、解讀國家計(jì)劃生育國策1、小組討論，難點(diǎn)突破一對(duì)夫婦已生了一個(gè)男孩子，他們想再生一個(gè)孩子，這個(gè)孩子一定是女孩嗎？為什么在一個(gè)家庭中男女比例并不是1：1？2、觀察上述漫畫你能想到什么？這種情況有什么危害？小結(jié)：為了避免上述情況，國家采取了許多措施！課堂小結(jié)1性別由性染色體決定： 常染色體22對(duì) 性染色體1對(duì)男性為XY 女性為XX2生男生女決定于精子的類型： 女性只能產(chǎn)生一種卵細(xì)胞：22+X 男性則產(chǎn)生兩種精子：22+X 或22+Y3兩種精子的數(shù)量基本相等，與卵