取人之長_補己之短(五年級)_第1頁
取人之長_補己之短(五年級)_第2頁
取人之長_補己之短(五年級)_第3頁
取人之長_補己之短(五年級)_第4頁
取人之長_補己之短(五年級)_第5頁
已閱讀5頁,還剩9頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、取人之長,補己之短蘋果李果實大,味道甜不能在南方生存果實小,味道酸能在南方生存蘋果李子+=個兒大,味道甜深受南方人歡迎你從蘋果李的故事中得到什么啟示呢?什么是取長補短? 每個人都有自己的長處,但也有自己的短處。李子樹與蘋果樹互相取長補短,結(jié)出了甜甜的果實。伙伴們互相取長補短,就能共同進步,不斷完善自己。 “我選誰”(1)學(xué)校要開運動會,請你們?yōu)榘嗬锇才胚\動員運動員3名名,啦啦隊隊長啦啦隊隊長1名名,宣傳隊隊長宣傳隊隊長1名名,服務(wù)隊隊長服務(wù)隊隊長1名名;(2)學(xué)校要開一個小超市,請你們?yōu)槌邪才趴傌摽傌撠熑素熑?名名,營業(yè)員營業(yè)員2名名,記帳員記帳員1名名,紀律維持者紀律維持者2名名;(3)班

2、級要參加“六一”黑板報比賽,請你們?yōu)榘嗬锇才刨Y料收集者資料收集者2名名,畫畫者畫畫者2名名,寫粉筆字者寫粉筆字者2名名。活動一:分工崗位姓名崗位安排理由誰能幫助我?活動二: Can you help me? 口齒笨拙的我渴望成為一個口齒伶俐的人。如果你吐字清楚,表達流暢,肯幫助我,我愿意成為你的學(xué)生. Thank you very much! 五(2)班李晶求師信求師信誰需要我?guī)椭炕顒尤?你想成為一個圍棋高手嗎?你想在圍棋的世界中享受成功的快樂嗎? 趕快來找我吧!我會毫無保留地幫助你。要知道我可是一個樂于助人的圍棋高手喔! 五(2)班 雷云自薦信自薦信互幫互助合同甲方: 乙方:互幫內(nèi)容:1.甲方幫助(指導(dǎo))乙方2.乙方幫助(指導(dǎo))甲方3.活動四:烏鴉和夜鶯“紅眼病紅眼病”癥狀癥狀l參加比賽,同學(xué)取得了好成績,自己落后了,心里很嫉妒。l好朋友的書包比自己的漂亮,心里不高興。l老師表揚了同桌,就看同桌不順眼了。l “紅眼病紅眼病”危害危害l害人又害己l失去很多朋友l 看到別人取得了成功,甚

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論