兼職講師的生涯規(guī)劃剖析

1、幾個(gè)問題：幾個(gè)問題： 1 你發(fā)自內(nèi)心地喜歡你的工作嗎？你發(fā)自內(nèi)心地喜歡你的工作嗎？ 2 你羨慕別人的工作嗎？你羨慕別人的工作嗎？ 3 對(duì)你目前的位置滿意嗎？對(duì)你目前的位置滿意嗎？ 4 你想跳槽嗎？你想跳槽嗎？為什么不現(xiàn)在就走呢？為什么不現(xiàn)在就走呢？ 1 合同在身，要付違約金；合同在身，要付違約金； 2 能力不足，要通過學(xué)習(xí)來提升；能力不足，要通過學(xué)習(xí)來提升； 3 改行后就真的能行嗎？萬一改行后就真的能行嗎？萬一.怎么辦？怎么辦？美好的愿望美好的愿望 眼前的現(xiàn)實(shí)總有差距眼前的現(xiàn)實(shí)總有差距引題引題差距差距 我們面臨的壓力我們面臨的壓力化解的辦法：化解的辦法：生涯規(guī)劃生涯規(guī)劃 成長(zhǎng)進(jìn)步成長(zhǎng)進(jìn)步引題引

2、題讓我們來畫個(gè)圓讓我們來畫個(gè)圓圓心圓心半徑半徑圓心是目標(biāo)圓心是目標(biāo) 重要重要恒定恒定 不能經(jīng)常左右搖擺不能經(jīng)常左右搖擺 半徑是我們的綜合能力半徑是我們的綜合能力包括：知識(shí)包括：知識(shí) 技能技能 心態(tài)心態(tài) 經(jīng)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)半徑越長(zhǎng)越好半徑越長(zhǎng)越好圓就是我們的職業(yè)范圍圓就是我們的職業(yè)范圍面積越大越好面積越大越好圓外就是我們向往的世界圓外就是我們向往的世界圓心組織圓心組織 半徑市半徑市場(chǎng)的需求與認(rèn)可場(chǎng)的需求與認(rèn)可立足現(xiàn)在立足現(xiàn)在 眼光向外眼光向外確定圓心，尋找半徑的過確定圓心，尋找半徑的過程，是我們進(jìn)行生涯規(guī)劃，程，是我們進(jìn)行生涯規(guī)劃，成長(zhǎng)進(jìn)步的過程。成長(zhǎng)進(jìn)步的過程。怎樣進(jìn)行生涯規(guī)劃怎樣進(jìn)行生涯規(guī)劃生涯規(guī)劃就

3、是：生涯規(guī)劃就是： 尋找我們的圓心尋找我們的圓心 延長(zhǎng)我們的半徑延長(zhǎng)我們的半徑怎樣進(jìn)行生涯規(guī)劃怎樣進(jìn)行生涯規(guī)劃怎樣進(jìn)行生涯規(guī)劃怎樣進(jìn)行生涯規(guī)劃怎樣進(jìn)行生涯規(guī)劃怎樣進(jìn)行生涯規(guī)劃一一名名兼職講師兼職講師我是誰？我是誰？兼職講師的工作職責(zé)：怎樣進(jìn)行生涯規(guī)劃怎樣進(jìn)行生涯規(guī)劃我是誰？我是誰？區(qū)經(jīng)理：助手 橋梁自己： 成功的跳板 學(xué)徒隊(duì)伍： 是公司的代言人 管理者怎樣進(jìn)行生涯規(guī)劃怎樣進(jìn)行生涯規(guī)劃我是誰？我是誰？怎樣進(jìn)行生涯規(guī)劃怎樣進(jìn)行生涯規(guī)劃我要去哪里？我要去哪里？現(xiàn)階段現(xiàn)階段合格合格兼職講師兼職講師的的標(biāo)準(zhǔn)：標(biāo)準(zhǔn)：知識(shí)：產(chǎn)品知識(shí)：產(chǎn)品 契約契約 理賠理賠 保全保全 財(cái)務(wù)財(cái)務(wù)技能：表達(dá)技能：表達(dá) 行動(dòng)行動(dòng)

4、 計(jì)劃計(jì)劃 宣導(dǎo)宣導(dǎo) 訓(xùn)練訓(xùn)練 企劃企劃 協(xié)調(diào)協(xié)調(diào) 應(yīng)變應(yīng)變 溝通溝通 創(chuàng)新創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)：年資經(jīng)驗(yàn)：年資 閱歷閱歷 崗位崗位素質(zhì)：執(zhí)行素質(zhì)：執(zhí)行 勤奮勤奮 責(zé)任責(zé)任怎樣進(jìn)行生涯規(guī)劃怎樣進(jìn)行生涯規(guī)劃?rùn)z視自我檢視自我 尋找差距尋找差距我要去哪里？我要去哪里？兼職講師兼職講師的的發(fā)展方向：發(fā)展方向：專業(yè)講師專業(yè)講師品牌組訓(xùn)品牌組訓(xùn)職業(yè)經(jīng)理人職業(yè)經(jīng)理人主觀和客觀主觀和客觀想法和環(huán)境想法和環(huán)境怎樣進(jìn)行生涯規(guī)劃怎樣進(jìn)行生涯規(guī)劃我要去哪里？我要去哪里？專業(yè)講師專業(yè)講師 條件條件 激情激情 感染力感染力 表達(dá)能力表達(dá)能力 關(guān)注細(xì)節(jié)關(guān)注細(xì)節(jié)p 組織文化認(rèn)同組織文化認(rèn)同 p 相關(guān)知識(shí)的儲(chǔ)備相關(guān)知識(shí)的儲(chǔ)備p 授課能力授

5、課能力 p 訓(xùn)練的組織與管理訓(xùn)練的組織與管理p 現(xiàn)場(chǎng)管控現(xiàn)場(chǎng)管控怎樣進(jìn)行生涯規(guī)劃怎樣進(jìn)行生涯規(guī)劃我要去哪里？我要去哪里？生活較有規(guī)律生活較有規(guī)律 加班時(shí)間稍微少一些加班時(shí)間稍微少一些品牌組訓(xùn)品牌組訓(xùn) 條件：條件：怎樣進(jìn)行生涯規(guī)劃怎樣進(jìn)行生涯規(guī)劃我要去哪里？我要去哪里？組織文化認(rèn)同組織文化認(rèn)同 產(chǎn)品產(chǎn)品責(zé)任心責(zé)任心 學(xué)習(xí)領(lǐng)悟?qū)W習(xí)領(lǐng)悟 積極心態(tài)積極心態(tài)人際理解人際理解 一言九鼎一言九鼎 承受壓力承受壓力較多的加班較多的加班 較多的挑戰(zhàn)較多的挑戰(zhàn) 較多的工作壓力較多的工作壓力 較多的工作內(nèi)容較多的工作內(nèi)容職業(yè)經(jīng)理人職業(yè)經(jīng)理人追求卓越：結(jié)果導(dǎo)向追求卓越：結(jié)果導(dǎo)向 調(diào)整適應(yīng)調(diào)整適應(yīng) 監(jiān)控能力監(jiān)控能力有效

6、掌控：團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)有效掌控：團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo) 影響能力影響能力 結(jié)交能力結(jié)交能力 持續(xù)成長(zhǎng)：歸納思維持續(xù)成長(zhǎng)：歸納思維 著眼未來著眼未來 人才培養(yǎng)人才培養(yǎng) 建立創(chuàng)新組織建立創(chuàng)新組織 建立學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)建立學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)客觀條件：強(qiáng)健的體魄客觀條件：強(qiáng)健的體魄 和平的后院和平的后院怎樣進(jìn)行生涯規(guī)劃怎樣進(jìn)行生涯規(guī)劃我要去哪里？我要去哪里？組織文化認(rèn)同組織文化認(rèn)同 責(zé)任心責(zé)任心 學(xué)習(xí)領(lǐng)悟?qū)W習(xí)領(lǐng)悟 積極心態(tài)積極心態(tài) 人際理解人際理解 一言九鼎一言九鼎 承受壓力承受壓力條件條件比照條件比照條件 發(fā)現(xiàn)差異發(fā)現(xiàn)差異 看清方向看清方向 學(xué)習(xí)提高學(xué)習(xí)提高怎樣進(jìn)行生涯規(guī)劃怎樣進(jìn)行生涯規(guī)劃我需要做什么？我需要做什么？主觀與客觀主觀與客觀

7、360度評(píng)估：重點(diǎn)在潛力和發(fā)展方向度評(píng)估：重點(diǎn)在潛力和發(fā)展方向能力現(xiàn)狀與目標(biāo)要求是重點(diǎn)能力現(xiàn)狀與目標(biāo)要求是重點(diǎn)基礎(chǔ)知識(shí)：基礎(chǔ)知識(shí)：在工作中可能接觸到的一切在工作中可能接觸到的一切.不留死角不留死角跟上形式跟上形式怎樣進(jìn)行生涯規(guī)劃怎樣進(jìn)行生涯規(guī)劃學(xué)習(xí)提高學(xué)習(xí)提高基本技能：基本技能：拳不離手拳不離手曲不離口曲不離口怎樣進(jìn)行生涯規(guī)劃怎樣進(jìn)行生涯規(guī)劃學(xué)習(xí)提高學(xué)習(xí)提高在工作中可能用到的一切在工作中可能用到的一切.心理建設(shè)心理建設(shè)(一一)平和：不驕不躁平和：不驕不躁 不亢不卑不亢不卑 波瀾不驚波瀾不驚 寵辱皆忘寵辱皆忘怎樣進(jìn)行生涯規(guī)劃怎樣進(jìn)行生涯規(guī)劃學(xué)習(xí)提高學(xué)習(xí)提高一個(gè)問題一個(gè)問題:生氣生氣 罵人罵人 的

8、次數(shù)的次數(shù)積極：積極：心理建設(shè)心理建設(shè)(二二)個(gè)人的成長(zhǎng)個(gè)人的成長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)的進(jìn)步團(tuán)隊(duì)的進(jìn)步公司的發(fā)展公司的發(fā)展怎樣進(jìn)行生涯規(guī)劃怎樣進(jìn)行生涯規(guī)劃學(xué)習(xí)提高學(xué)習(xí)提高態(tài)度決定一切態(tài)度決定一切客觀：客觀：自己：鏡中人自己：鏡中人 優(yōu)點(diǎn)優(yōu)點(diǎn) 缺點(diǎn)缺點(diǎn) 環(huán)境環(huán)境 位置位置團(tuán)隊(duì)：領(lǐng)導(dǎo)老師團(tuán)隊(duì)：領(lǐng)導(dǎo)老師 家長(zhǎng)家長(zhǎng) 尊重尊重 默契默契 同事夫妻同事夫妻 平等平等 共存共存 配合配合公司：平臺(tái)成長(zhǎng)公司：平臺(tái)成長(zhǎng) 工作工作 生活生活行業(yè)：朝陽(yáng)行業(yè)行業(yè)：朝陽(yáng)行業(yè) 特征特征困難挫折：靈丹妙藥困難挫折：靈丹妙藥怎樣進(jìn)行生涯規(guī)劃怎樣進(jìn)行生涯規(guī)劃學(xué)習(xí)提高學(xué)習(xí)提高學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)死做事死做事 做死事做死事成長(zhǎng)的流程成長(zhǎng)的流程學(xué)習(xí)的管理學(xué)習(xí)的管理怎樣進(jìn)行生涯規(guī)劃怎樣進(jìn)行生涯規(guī)劃學(xué)習(xí)提高學(xué)習(xí)提高公司是學(xué)校公司是學(xué)校 我們是學(xué)生我們是學(xué)生清華北大清華北大 名落孫山名落孫山領(lǐng)導(dǎo)作用領(lǐng)導(dǎo)作用 自我作用自我作用怎樣進(jìn)