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文檔簡介

1、2019福建七年級第二學期期中考試數(shù)學試卷一、 單項選擇題。每題3分 ,計30分1、計算: 的結果正確的選項是 A B C D2、計算: 的結果正確的選項是( )A1 B0 C D3、計算: 的結果正確的選項是 A B C D4、用科學記數(shù)法表示:0.0000003 ,結果正確的選項是 A B C D5、如圖 ,構成同旁內角的兩個角是 A1和5 B4和5 C7和8 D3和66、如圖 ,ab ,如果1=50° ,那么2的度數(shù)是 A50° B100° C120° D130°x 1 2 3 4 y 3 4 5 6 7、A=40° ,那么A的

2、補角的度數(shù)等于 A 50° B 60° C140° D1508、觀察右表 ,那么變量y與x的關系式為 A、 B、 C、 D、9、下面的折線圖描述了某地某日的氣溫變化情況 ,根據圖形提供的信息 ,以下結論錯誤的選項是A這一天的溫差是10B在0:00-4:00時氣溫在逐漸下降C在4:00-14:00時氣溫 都在上升D14:00時氣溫最高10、定義一種新運算: ,例如 ,那么 的值等于 A、 B、-2 C、-1 D、二、填空題。每題2分 ,計16分11、計算: = 。12、計算: = 。13、計算: = 。14、日出日落 ,一天的氣溫隨時間的變化而變化 ,在這一問題中

3、,自變量是 。15、一輛汽車以40千米/時的速度行駛 ,那么行駛的路程S千米與行駛的時間t時兩變 量之間的關系式是 。16、如圖 ,ABCD ,C=80° ,那么A = 度17、如圖 ,把含有 60 o角的三角尺AB C的直角頂點C放在直線DE上 ,當ABDE。那么BCD= 度。18、如圖 ,直角三角形ABC中 ,C=90° ,假設AC=3 cm ,BC=4 cm ,AB=5 cm ,那么點C到AB的最短距離等于 cm。三、解答題。共7大題 ,計54分19、每題4分 ,計8分利用平方差公式或完全平方公式進行簡便計算:1203×197 2102220、總分值6分AB

4、C ,點P在射線BA上 ,請根據“同位角相等 ,兩直線平行 ,利用直尺和圓規(guī) ,過點P作直線PD平行于BC。保存作圖痕跡 ,不寫作法。21、總分值8分先化簡 ,后求值: ,其中 , 。22、總分值8分推理填空:如圖 ,1=2 ,B=C ,可推得ABCD理由如下:因為 1=2 ,且1=4理由: 所以2=4 等量代換所以CEBF 理由: 所以C =3理由: 又因為B=C ,所以3=B等量代換所以ABCD 理由: 23、總分值8分某商店為減少A商品的積壓采取降價銷售的策略某商品原價為520元 ,隨著不同幅度的降價 ,日銷量單位為件發(fā)生相應的變化如表:降價元 10 20 30 40 50 60日銷量件

5、 155 160 165 170 175 1801這個表反映了 和 兩個變量之間的關系2從表中可以看出每降價10元 ,日銷量增加 件 ,3可以估計降價之前的日銷量為 件 ,4如果售價為440元時 ,日銷量為 件24、總分值8分某天早晨 ,小王從家出發(fā) ,騎摩托車前往工廠上班 ,途中在路旁一家飯店吃早餐 ,如下圖的是小王從家到工廠這一過程中行駛路程 s千米與時間t分之間的關系1工廠離小王家多遠?從家出發(fā)到工廠 ,小王共用了多少時間?2小王吃早餐用了多少時間?3小王吃早餐以前的速度快還是吃完早餐以后的速度快?最快時速到達多少?25、總分值8分如圖 ,在圖a、圖b、圖c中都有直線mn ,1在圖a中

6、,2和1、3之間的數(shù)量關系是 .2猜測:在圖b中 ,1、2、3、4之間的數(shù)量關系是 。3猜測:在圖c中 ,2、4和1、3、5的數(shù)量關系式是 。福鼎市十校聯(lián)合體2019-2019學年第二學期期中考試七 年 級 數(shù) 學 答 題 卡總分值:100分;時間:90分鐘一、 單項選擇題。請把選項涂黑 ,每題3分 ,計30分1.ABCD 2. ABCD 3. ABCD 4. ABCD 5. ABCD6. ABCD 7. ABCD 8. ABCD 9. ABCD 10. ABC D二、填空題。每題2分 ,計16分11. ; 12. ; 13. ; 14. ;15. ; 16. ; 17. ; 18. ;三、解

7、答題。共7大題 ,計54分19. 每題4分 ,計8分解:1 220. 總分值6分尺規(guī)作圖。保存作圖痕跡 ,不寫作法。21、總分值8分解:22.總分值8分解:理由: ;理由: ;理由: ;理由: ;23.總分值8分解:1 ;2 ;3 ;4 ;24. 總分值8分解:25. 總分值8分解:1 ;2 ;3 ;福鼎市十校聯(lián)合體2019-2019學年第二學期期中考試七年級數(shù)學試卷參考答案一、 單項選擇題。每題3分 ,計30分1.B 2. A 3.D 4.C 5. A 6. D 7. C 8. B 9. B 10. A二、填空題。每題2分 ,計16分11. ; 12. ; 13. ; 14. 時間;15.

8、; 16. 100; 17. 30; 18. 2.4;三、解答題。共7大題 ,計54分19. 每題4分 ,計8分解:1原式= 1分 2原式= 1分= 3分 = 3分= = 10000 + 400 + 4= 4分 = 10404 4分20. 總分值6分21.總分值8分解:原式= 2分= 4分= 6分把 , 代入 ,原式= 。8分22. 總分值8分 ,每題2分解:理由: 對頂角相等 ;理由: 同位角相等 ,兩直線平行 ;理由: 兩直線平行 ,同位角相等 ;理由: 內錯角相等 ,兩直線平行 ;23、總分值8分 ,每題2分解:1降價 ,日銷量;25;3150;4190;24. 總分值8分解:1工廠離小

9、王家10千米 , 1分從家出發(fā)到工廠 ,小王共用了25分鐘; 1分2小王吃早餐用了10分鐘; 2分3 千米/分鐘 ,千米/分鐘 ,答:小王吃完早餐以后的速度比擬快 ,最快時速到達1千米/分鐘。4分25. 總分值8分解:1 213 ;2分這個工作可讓學生分組負責收集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴大學生的知識面,引導學生關注社會,熱愛生活,所以內容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價值、理想、學習、成長、責任、友誼、愛心、探索、環(huán)保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以積累40多那么材料。如果學生的腦海里有了眾多的鮮活生動的材料,寫起文章來還用亂翻參考書嗎?

10、2 2413 ;3分死記硬背是一種傳統(tǒng)的教學方式,在我國有悠久的歷史。但隨著素質教育的開展,死記硬背被作為一種僵化的、阻礙學生能力開展的教學方式,漸漸為人們所摒棄;而另一方面,老師們又為提高學生的語文素養(yǎng)煞費苦心。其實,只要應用得當,“死記硬背與提高學生素質并不矛盾。相反,它恰是提高學生語文水平的重要前提和根底。要練說 ,得練聽。聽是說的前提 ,聽得準確 ,才有條件正確模仿 ,才能不斷地掌握高一級水平的語言。我在教學中 ,注意聽說結合 ,訓練幼兒聽的能力 ,課堂上 ,我特別重視教師的語言 ,我對幼兒說話 ,注意聲音清楚 ,上下起伏 ,抑揚有致 ,富有吸引力 ,這樣能引起幼兒的注意。當我發(fā)現(xiàn)有的幼兒不專心聽別人發(fā)言時 ,就隨時表揚那些靜聽的幼兒 ,或是讓他重復別人說過的內容 ,抓住教育時機 ,要求他們專心聽 ,用心記。平時我還通過各種趣味活動 ,培養(yǎng)幼兒邊聽邊記 ,邊聽邊

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