幸福就在我身邊班會教案

1、“幸福就在我身邊”主題班會教案班會背景:九0后大多數(shù)身在幸福中確不知道什么是幸福，對幸福的理解比較片面，甚至認為有好吃的，好玩的，無人約束就是幸福。為了使學生形成正確的幸福觀,特召開此次班會。 班會目的:通過這次班會讓學生了解究竟什么是真正的幸福?明白自己就生活在幸福中。更要讓他們知道幸福需要自己去創(chuàng)造。 班會準備: 多媒體 簡單道具 相關資料班會形式：情景式 表演式 采訪式 討論式一、 序幕篇（一）老師先做個調(diào)查采訪：問同學們幸福嗎？大多數(shù)學生會說“不幸?！?，因為學習很緊張，每天都有老師和家長的約束，想多玩一會都不可以，還要面對無數(shù)次的考試等等。也會有一部分學生會說“幸?！?，還有一部分同學根

2、本不知道是幸福還是不幸福。此環(huán)節(jié)讓學生闡述內(nèi)心不同的幸福觀，以便有效指導。（二）針對以上情景請同學們觀看一段錄像，播放現(xiàn)代中學生的一天，接著在播放戰(zhàn)爭年代孩子的一天。然后讓學生思考片刻，討論后各抒己見。此環(huán)節(jié)讓學生在對什么是幸福這一問題上有個初步的認識，從而初步糾正錯誤的幸福觀。二、 社會篇（一）請一位老紅軍給孩子們講述自己小時候的生活片段，此環(huán)節(jié)讓學生真切地感受和理解什么是幸福。（二） 欣賞歌曲好日子讓學生知道今天的幸福生活來之不易是無數(shù)先輩用鮮血換來的，因此我們才能有機會生活在這繁榮、富強，和平的年代里，才能有機會在寬敞的教室里學習文化。（三）讓學生說說現(xiàn)在國家對教育有哪些好政策,如:減免

3、學雜費、希望工程、助學貸款等。此環(huán)節(jié)讓學生知道國家和社會非常重視自己的成長。明白這是社會主義優(yōu)越性。讓學生懂得：自己是幸福的一代，沒有理由不好好學習。三、家庭篇（一）請幾位學生的父母講述的生活目標和最大期望是什么？家長們會說出自己辛勞的生活場景，讓學生知道父母是為他們才不辭辛苦的。最大的期望都是，希望孩子好好做人，好好做學問，將來考個好大學，找到一份好工作，在社會安身立命，為社會做貢獻。此環(huán)節(jié)讓學生知道自己有父母及其他長輩的呵護，甚至有一家人的關心與愛護圍繞著是最最幸福的。沒有理由不珍惜父母用汗水換來的幸福。（二）小品表演（迷途知返）此環(huán)節(jié)讓學生懂得珍惜身邊的幸福，在青春年少犯錯之時要及時改過

4、，走向正軌，努力學習，這才說明是真正的懂得了學會感恩，懂得了幸福的含義。（三）心靈對話:此環(huán)節(jié)讓學生家長對話，互相交換內(nèi)心的幸福感，讓學生明白，學生自己成才是父母們最大的幸福，明確學習的重要意義。（四）小合唱：我有一個幸福的家：我有一個幸福的家，家里有我、爸爸和媽媽，他們再苦再累不后悔，一心澆灌幸?；?，我看在眼里，疼在心，有為青春來報答此環(huán)節(jié)同學們自編自唱，表達心志。四、校園篇（一）采訪同學們：幸福的生活是怎么得到的？有的學生會回答：是國家、社會、父母給的。追問：那國家、社會、父母靠什么換來的幸福？都會答：勞動。再追問：當你們長大成人后，父母也老了，你們的幸福又從何來呢？也許無語老師讓同學們回

5、憶初一政治課上的一段話：留自己的汗，吃自己的飯，靠天、靠地、靠祖上不算是好漢。此環(huán)節(jié)讓學生明白幸福歸根結底是要靠自己的學習和勞動來獲得。（二）觀看視頻：嶺南大講壇讀書、職業(yè)、發(fā)展與幸福，讓學生真正領悟怎樣才能得到幸福，從而重視學習，珍愛生活。（三）全體同學齊唱我相信:想飛上天，和太陽肩并肩，世界等著我去改變，想做的夢，從不怕別人看見，在這里我都能實現(xiàn)。大聲歡笑讓你我肩并肩，何處不能歡樂無限，拋開煩惱，勇敢的大步向前，我就站在舞臺中間。我相信我就是我，我相信明天，我相信青春沒有地平線，在日落的海邊，在熱鬧的大街，都是我心中最美的樂園，我相信自由自在，我相信希望，我相信伸手就能碰到天。有你在我身邊，讓生活更新鮮，每一刻都精采萬分。此環(huán)節(jié)目的是讓學生樹立自信心，相信通過自己的努力定能創(chuàng)造幸福。五、未來篇暢想未來，定位幸福人生：此環(huán)節(jié)讓學生大膽、合理的想象自己的未來形象，為自己設立人生目標，指引學生想幸福生活出發(fā)。六、結束篇老師總結：也許，你曾失落昨夜夢境里一個美妙的結果；也許，你曾失落今晨朝露上一個七彩的憧憬；也許，你曾失落傍晚夕陽中一個斑斕的寄托