即興評述的要領(lǐng)及案例練習(xí)

1、即興評述的要領(lǐng)即興評述的要領(lǐng)1、緊抓核心、不要離題 要想評述精彩，首先必須言之有物、擊中要害，既要把握話題的核心點(diǎn)。否則觀點(diǎn)再精彩，言語在流暢都是徒勞的。 來看以下案例近年來體育生加分現(xiàn)象混亂，很多人通過各種罕見或奇怪近年來體育生加分現(xiàn)象混亂，很多人通過各種罕見或奇怪的項(xiàng)目能順利加分，使高考失去公平性。您怎么看待這個(gè)的項(xiàng)目能順利加分，使高考失去公平性。您怎么看待這個(gè)問題呢？問題呢？ 核心點(diǎn)：是談高考應(yīng)該規(guī)范、核心點(diǎn)：是談高考應(yīng)該規(guī)范、公平，但是有人卻大談什么樣公平，但是有人卻大談什么樣的項(xiàng)目應(yīng)該加分，什么樣的項(xiàng)的項(xiàng)目應(yīng)該加分，什么樣的項(xiàng)目不應(yīng)該加分，甚至什么項(xiàng)目目不應(yīng)該加分，甚至什么項(xiàng)目應(yīng)該多

2、加分。應(yīng)該多加分。 緊抓核心，其實(shí)就是寫作文的緊抓核心，其實(shí)就是寫作文的審題，需要把握所給材料的大審題，需要把握所給材料的大方向和關(guān)鍵點(diǎn)。方向和關(guān)鍵點(diǎn)。2 2、觀點(diǎn)明確，富有創(chuàng)意、觀點(diǎn)明確，富有創(chuàng)意評述的得分點(diǎn)就是要看觀點(diǎn)，那么具體而言要看評述的得分點(diǎn)就是要看觀點(diǎn)，那么具體而言要看“觀點(diǎn)觀點(diǎn)”的什么呢？的什么呢？是看觀點(diǎn)的對與錯(cuò)嗎？不是，因?yàn)楹芏鄦栴}即使在專家的眼里也是看觀點(diǎn)的對與錯(cuò)嗎？不是，因?yàn)楹芏鄦栴}即使在專家的眼里也還沒有定論。首先，要看有沒有觀點(diǎn)。還沒有定論。首先，要看有沒有觀點(diǎn)。如圖看案例：如圖看案例：看到這幅圖，您有什么樣的想法？有考生這樣談，車很多，交通有考生這樣談，車很多，交通

3、都塞了，連公交車都被堵住了，都塞了，連公交車都被堵住了，路倒是挺寬的，雙向六車路倒是挺寬的，雙向六車道。道。雖然內(nèi)容描述的挺詳細(xì)，但看雖然內(nèi)容描述的挺詳細(xì)，但看不到表象后的分析和觀點(diǎn)。不到表象后的分析和觀點(diǎn)。其次，要看觀點(diǎn)是否正確，要其次，要看觀點(diǎn)是否正確，要能讓評委輕松地明白你的觀點(diǎn)，能讓評委輕松地明白你的觀點(diǎn)，不要把幾個(gè)觀點(diǎn)繞在一起。不要把幾個(gè)觀點(diǎn)繞在一起。如圖看，我們可以談及兩個(gè)觀點(diǎn)。如圖看，我們可以談及兩個(gè)觀點(diǎn)。一是城市交通堵塞，影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展與市民生活；一是城市交通堵塞，影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展與市民生活；二是公共交通應(yīng)當(dāng)優(yōu)先，且大力發(fā)展。二是公共交通應(yīng)當(dāng)優(yōu)先，且大力發(fā)展。這樣的觀點(diǎn)中規(guī)中矩，是大

4、多數(shù)考生都會想到的，這樣的觀點(diǎn)中規(guī)中矩，是大多數(shù)考生都會想到的，但是要想打動評委得高分，還得有獨(dú)特的、有創(chuàng)意但是要想打動評委得高分，還得有獨(dú)特的、有創(chuàng)意的觀點(diǎn)。的觀點(diǎn)。針對剛才的那幅圖，我們首先看到是中國經(jīng)濟(jì)的騰針對剛才的那幅圖，我們首先看到是中國經(jīng)濟(jì)的騰飛。這一觀點(diǎn)就顯現(xiàn)出了高度和獨(dú)特性。飛。這一觀點(diǎn)就顯現(xiàn)出了高度和獨(dú)特性。 3、語言豐富，靈活多樣。、語言豐富，靈活多樣。4、既重內(nèi)容，也重表達(dá)。、既重內(nèi)容，也重表達(dá)。在即興評述中，闡述的觀點(diǎn)固然重要，這是此項(xiàng)考試的在即興評述中，闡述的觀點(diǎn)固然重要，這是此項(xiàng)考試的內(nèi)核嗎，而豐富的有聲語言是內(nèi)核的外衣。因此，能不內(nèi)核嗎，而豐富的有聲語言是內(nèi)核的外

5、衣。因此，能不能讓人們充分感受到外衣的華麗，以及外衣下面內(nèi)容的能讓人們充分感受到外衣的華麗，以及外衣下面內(nèi)容的精彩，就要靠有聲語言的表現(xiàn)力，靠語流、語調(diào)的變化。精彩，就要靠有聲語言的表現(xiàn)力，靠語流、語調(diào)的變化。有些同學(xué)的評述乍一聽索然無味，擔(dān)當(dāng)細(xì)細(xì)琢磨時(shí)，卻有些同學(xué)的評述乍一聽索然無味，擔(dān)當(dāng)細(xì)細(xì)琢磨時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)說的還蠻有道理的，這就是語言的表現(xiàn)力不足了。發(fā)現(xiàn)說的還蠻有道理的，這就是語言的表現(xiàn)力不足了。并不是有稿播音時(shí)，才存在節(jié)奏、停連、重音等播音技并不是有稿播音時(shí)，才存在節(jié)奏、停連、重音等播音技巧的運(yùn)用，即興評述對這些技巧的運(yùn)用甚至更為重要。巧的運(yùn)用，即興評述對這些技巧的運(yùn)用甚至更為重要。微觀技

6、巧，增添方法微觀技巧，增添方法 從評述的微觀技巧看，為大家介紹以下五種方法。這些方法同樣從評述的微觀技巧看，為大家介紹以下五種方法。這些方法同樣對于任何類型的話題都是適用的。對于任何類型的話題都是適用的。 1、巧用比喻，惟妙惟肖、巧用比喻，惟妙惟肖 比喻是我們在小學(xué)就學(xué)過的一種寫作手法，在口語表達(dá)中仍比喻是我們在小學(xué)就學(xué)過的一種寫作手法，在口語表達(dá)中仍然是很有效的方法。這種方法使語言表達(dá)更幽默、更形象、更活然是很有效的方法。這種方法使語言表達(dá)更幽默、更形象、更活潑。潑。 2、合理比較，突出主旨、合理比較，突出主旨 這種方法是指，運(yùn)用自己已有的相關(guān)知識與話題內(nèi)容做橫向、縱這種方法是指，運(yùn)用自己已

7、有的相關(guān)知識與話題內(nèi)容做橫向、縱向的比較，使表述更生動、觀點(diǎn)更明確、意思更突出。向的比較，使表述更生動、觀點(diǎn)更明確、意思更突出。 3、事例引申，加深厚重 這種方法是指，在評述中引入與話題具有相近意義的同類事件，以此提升此類問題的深度和廣度。 4、經(jīng)典建議，勝似評論 評述不僅是發(fā)表觀點(diǎn)，有些時(shí)候需要給出合理的建議。尤其是在問題的是與非都比較明確的時(shí)候，建議就是最好的觀點(diǎn)。 5、算數(shù)推理、力度最強(qiáng) 很多時(shí)候?yàn)榱苏f明問題，我們需要用推算出的數(shù)據(jù)說明問題。請注意，這種推算只是為了說明問題，并不要求數(shù)據(jù)嚴(yán)格精準(zhǔn)。 6、邊描述，夾敘夾議 這種方法主要用于圖片評述。因?yàn)樵趫D片材料中，畫面中可能有一些很有意思

8、的看點(diǎn)，我們可以一邊進(jìn)行栩栩如生的講解，一邊品評。即興評述練習(xí)即興評述練習(xí)1 1話題：今日傳出郭德綱的十五歲孩子被勸退話題：今日傳出郭德綱的十五歲孩子被勸退學(xué)一事，人們議論紛紛，郭德綱曾不止一次學(xué)一事，人們議論紛紛，郭德綱曾不止一次公開表示公開表示“希望兒子郭麒麟趕緊退學(xué)說相聲希望兒子郭麒麟趕緊退學(xué)說相聲”，您怎么看？您怎么看？即興評述練習(xí)即興評述練習(xí)2 2談?wù)勀銓@幅圖畫的談?wù)勀銓@幅圖畫的理解和看法？理解和看法？即興評述練習(xí)即興評述練習(xí)3 3馬云說：馬云說：“今天你對我愛理不理，明天今天你對我愛理不理，明天我讓你高攀不起。我讓你高攀不起?！边@句話給了你怎樣這句話給了你怎樣的啟示？的啟示？即

9、興評述練習(xí)即興評述練習(xí)4 4央視主播頻頻央視主播頻頻“出出走走”你怎么看？你怎么看？即興評述練習(xí)即興評述練習(xí)5 5針對頻發(fā)的明星針對頻發(fā)的明星吸毒事件談?wù)勀阄臼录務(wù)勀愕目捶ǎ康目捶?？即興評述練習(xí)即興評述練習(xí)6 6年味去哪了？年味去哪了？即興評述練習(xí)即興評述練習(xí)7 7針對境外游中國游客針對境外游中國游客的購物狂熱，說說你的購物狂熱，說說你的看法。的看法。即興評述練習(xí)即興評述練習(xí)8 8您怎么看待當(dāng)下流行您怎么看待當(dāng)下流行的微信營銷的微信營銷-讓朋友讓朋友圈每天刷到爆！圈每天刷到爆！即興評述練習(xí)即興評述練習(xí)9 9真人秀節(jié)目扎堆熒屏，真人秀節(jié)目扎堆熒屏，你最喜歡其中哪檔，你最喜歡其中哪檔，為什么？為什么？即興評述練習(xí)即興評述練習(xí)1010 韓國出