級(jí)就業(yè)指導(dǎo)大學(xué)生習(xí)題_第1頁(yè)
級(jí)就業(yè)指導(dǎo)大學(xué)生習(xí)題_第2頁(yè)
級(jí)就業(yè)指導(dǎo)大學(xué)生習(xí)題_第3頁(yè)
級(jí)就業(yè)指導(dǎo)大學(xué)生習(xí)題_第4頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)課程試題2012級(jí)大一上1,尋找實(shí)習(xí)兼職的機(jī)會(huì),也要講究策略和方法,提高命中率,達(dá)到更好的效果。下列哪一項(xiàng)描述是錯(cuò)誤的: A. 選擇實(shí)習(xí)兼職應(yīng)該盡可能地貼近專業(yè)瞄準(zhǔn)職業(yè)選擇實(shí)習(xí)崗位。 B. 只要有實(shí)習(xí)或者兼職機(jī)會(huì),都不要放棄,盡可能多地嘗試多種實(shí)習(xí)兼職。 C. 要結(jié)合個(gè)人職業(yè)目標(biāo)和定位選擇合適的實(shí)習(xí)與兼職。 D. 實(shí)習(xí)或者兼職過程中,要注意考察單位,熟悉職場(chǎng)環(huán)境,及時(shí)作出調(diào)整。正確答案:B 2,假如做書面作業(yè),就應(yīng)堅(jiān)持在那段時(shí)間里都做書面作業(yè);假如是在思考,就用一段時(shí)間只作思考。重復(fù)做一件事情時(shí),效率會(huì)提高,也就說同一類的事情最好一次把它做完。對(duì)于這種說法,你認(rèn)為: A

2、. 正確 B. 錯(cuò)誤正確答案:A 3,大學(xué)是各種能力培養(yǎng),自我意識(shí)完善,心理特征進(jìn)一步成熟的階段,進(jìn)入大學(xué)后不能把眼光僅僅局限于專業(yè)方面,更重要的是學(xué)會(huì)用科學(xué)的方法和積極的心態(tài)去學(xué)習(xí)以備將來發(fā)展之用。你認(rèn)為這種說法: A. 正確 B. 錯(cuò)誤正確答案:A 4,禮記.中庸中有這么一段話:“莫見乎隱,莫顯于微,故君子慎其獨(dú)也”。這句話提醒大學(xué)生應(yīng)學(xué)會(huì)獨(dú)處,享受獨(dú)處時(shí)光。對(duì)此,你認(rèn)為: A. 正確 B. 錯(cuò)誤正確答案:A 5,對(duì)于興趣愛好,以下說法哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的? A. 一個(gè)人的興趣與情緒聯(lián)系緊密,如果對(duì)某件事沒興趣,影響情緒,不如不做 B. 間接興趣是指對(duì)某種事物或活動(dòng)本身沒有興趣,但對(duì)其結(jié)果感到需要

3、而產(chǎn)生的興趣,這種興趣具有穩(wěn)定性的特點(diǎn) C. 興趣的產(chǎn)生和發(fā)展需要經(jīng)歷一個(gè)過程,可以在學(xué)習(xí)、實(shí)踐中培養(yǎng) D. 當(dāng)一個(gè)人對(duì)某件事物充滿興趣時(shí),就會(huì)密切關(guān)注、積極研究該事物,因此興趣是活動(dòng)的原動(dòng)力正確答案:A 6,任何一種興趣總是針對(duì)一定事件,為實(shí)現(xiàn)某種目的而產(chǎn)生的。人對(duì)他所感興趣的事物總是心向神注,積極地把注意指向并集中于該種活動(dòng)。這說明了興趣的哪種特點(diǎn)? A. 指向性 B. 廣泛性 C. 情緒性 D. 動(dòng)力性正確答案:A 7,勞動(dòng)合同分為哪幾種?() A. 固定期限勞動(dòng)合同; B. 無(wú)固定期限勞動(dòng)合同; C. 以完成一定工作任務(wù)為期限的勞動(dòng)合同; D. 以上都正確。正確答案:D 8,良好的習(xí)慣

4、可以提高人們生活與工作的品質(zhì),不良的習(xí)慣則具有相反的作用,會(huì)影響工作、學(xué)習(xí)和生活。當(dāng)代大學(xué)生,應(yīng)怎樣培養(yǎng)自己的良好習(xí)慣,以下說法中正確的是: A. 提高文化素養(yǎng),全面認(rèn)識(shí)自我和他人關(guān)系,自覺進(jìn)行自我控制、自我完善 B. 強(qiáng)化意志力量,培養(yǎng)意志獨(dú)立的良好品質(zhì) C. 強(qiáng)化實(shí)踐鍛煉,開闊視野,豐富經(jīng)驗(yàn),提高自己的適應(yīng)能力 D. 以上都對(duì)正確答案:D 9,對(duì)于大學(xué)生應(yīng)該如何培養(yǎng)生活自理能力,盡快實(shí)現(xiàn)從中學(xué)到大學(xué)的過渡,下面說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是: A. 學(xué)會(huì)日常生活的打理,如準(zhǔn)時(shí)起床、運(yùn)動(dòng)、收拾房間等 B. 學(xué)會(huì)科學(xué)地管理錢財(cái) C. 學(xué)會(huì)進(jìn)行自我心理調(diào)適 D. 以上說法都不對(duì)正確答案:D 10,前程無(wú)憂網(wǎng)對(duì)

5、大學(xué)生暑期兼職實(shí)習(xí)的調(diào)查結(jié)果顯示,大學(xué)生兼職實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)日益增多和透明,企業(yè)滿意率較往年有所提高,但是不少大學(xué)生卻對(duì)暑期實(shí)習(xí)的意義打上了問號(hào)。針對(duì)這種現(xiàn)象,下列哪項(xiàng)表述是錯(cuò)誤的? A. 社會(huì)上為大學(xué)生提供了廣闊的實(shí)習(xí)兼職空間,應(yīng)該充分利用各種資源,尋找實(shí)習(xí)機(jī)會(huì) B. 實(shí)習(xí)兼職應(yīng)避免盲目,要與自身的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃聯(lián)系起來,為就業(yè)做好實(shí)踐上的準(zhǔn)備 C. 大學(xué)生應(yīng)該有合理的實(shí)習(xí)兼職期望,明確意圖,在實(shí)踐中有針對(duì)性地提高自身素質(zhì)和能力 D. 實(shí)習(xí)兼職只是為企業(yè)廉價(jià)甚至是免費(fèi)打工,還浪費(fèi)了大量時(shí)間正確答案:D 11,論語(yǔ)告訴我們,“敬而無(wú)失,與人恭而有禮,四海之內(nèi),皆兄弟也”,這說明了什么道理: A. 沒有

6、尊重的基石,牢固的人際關(guān)系就難以建立,四海之內(nèi)的兄弟也就難以尋覓。 B. 尊重朋友,就要勇于犧牲自己的一切。 C. 為了朋友,適當(dāng)?shù)臅r(shí)候可以放棄自己的原則。 D. 以上說法都不對(duì)。正確答案:A 12,經(jīng)過多年努力,終于如愿以償?shù)剡M(jìn)入大學(xué),原本以為可以松口氣甚至有機(jī)會(huì)放開手腳好好“享受生活”,卻發(fā)現(xiàn)似乎有更沉重的學(xué)業(yè)任務(wù)擺在面前,更要命的是,十幾年來百般靈驗(yàn)的學(xué)習(xí)方法如今卻也“水土不服”。這些是很多大學(xué)生曾經(jīng)遭遇或正在面臨的難題,針對(duì)這種情況,你的看法是? A. 苦了這么年多,好不容易上了大學(xué),就應(yīng)該好好的玩,好好的樂 B. 調(diào)整學(xué)習(xí)方法,規(guī)劃好豐富多彩的校園生活 C. 原來大學(xué)和中學(xué)一樣都是“

7、密封罐”,我還是抱著書本繼續(xù)啃吧 D. 以上都不對(duì)正確答案:B 13,學(xué)習(xí)是獲取知識(shí)和( )的過程。既包括通過正規(guī)的教育和訓(xùn)練獲得知識(shí)技能,也包括在日常生活和實(shí)踐活動(dòng)中積累知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。 A. 掌握技能 B. 利用知識(shí) C. 理解知識(shí) D. 掌握技巧正確答案:A 14,很多大學(xué)生在步入職場(chǎng)后,不能和身邊的同事融洽相處,處理與他人關(guān)系的能力非常弱。其實(shí)大學(xué)生在校期間就應(yīng)培養(yǎng)自己的人際交往能力,為以后的職場(chǎng)生存打下基礎(chǔ),對(duì)此,下列說法錯(cuò)誤的是: A. 不斷加深自我知識(shí)的積累,加強(qiáng)自身的道德素質(zhì)修養(yǎng) B. 對(duì)人對(duì)事態(tài)度寬容,培養(yǎng)豁達(dá)的心胸 C. 學(xué)會(huì)在尊重他人的前提下,與人交流、溝通 D. 與人相處時(shí)保

8、持距離,加強(qiáng)自我保護(hù)正確答案:D 15,某大學(xué)計(jì)算機(jī)系的小周現(xiàn)在是大二的學(xué)生,現(xiàn)在回想起自己在大一時(shí)大手大腳花錢還是有些不好意思,“剛?cè)雽W(xué)那會(huì),都不知道怎么回事錢就花出去了?!毙≈苁羌依锏莫?dú)生子,剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候,父母給了他5000元作為第一個(gè)學(xué)期的生活費(fèi)??蓻]想到才一個(gè)多月,他就把生活費(fèi)花了個(gè)精光。原來小周到校不久就換了個(gè)2000多元的彩屏手機(jī),平時(shí)又常和同學(xué)聚會(huì)吃飯唱歌,不知不覺中錢就花光了?!捌鋵?shí)我也想節(jié)約些,可是今天花一些明天花一點(diǎn),積累起來就多了。” 結(jié)合上述材料,下列哪項(xiàng)說法是正確的: A. 大學(xué)生高消費(fèi)現(xiàn)象是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然,應(yīng)給給予支持。 B. 家庭無(wú)限制的支出是導(dǎo)致大學(xué)生高消費(fèi)

9、的主要原因。 C. 學(xué)校應(yīng)該設(shè)置理財(cái)課程,引導(dǎo)高校大學(xué)生合理消費(fèi)。 D. 高校大學(xué)生高消費(fèi)是由于大學(xué)生消費(fèi)的無(wú)計(jì)劃性造成的。正確答案:C 16,大學(xué)里的合理消費(fèi)是一種智力投資,財(cái)商更是反映了一個(gè)人在經(jīng)濟(jì)社會(huì)中的生存能力。你覺得以下哪項(xiàng)不屬于正確的理財(cái)方法? A. 合理消費(fèi),量入為出,養(yǎng)成節(jié)儉的習(xí)慣,并有意識(shí)的控制自己的消費(fèi) B. 理財(cái),從記賬開始,根據(jù)自己的消費(fèi)習(xí)慣設(shè)計(jì)自己的賬本 C. 盡可能地多辦幾張可以透支的信用卡 D. 利用勤工儉學(xué)或兼職,增長(zhǎng)社會(huì)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)增加收入正確答案:C 17,關(guān)于大學(xué)學(xué)習(xí)資源,下列表述不正確的是: A. 學(xué)習(xí)資源是指在學(xué)習(xí)過程中可被學(xué)習(xí)者利用的一切要素,主要

10、包括支持學(xué)習(xí)的人、財(cái)、物、信息等。 B. 按照學(xué)習(xí)資源的屬性,可以分為知識(shí)資源、智慧資源、工具資源、素材資源。 C. 按照學(xué)習(xí)資源的表現(xiàn)形態(tài),可以分為硬件資源和軟件資源。 D. 以上說法都不對(duì)。正確答案:D 18,勤奮的人是時(shí)間的主人,懶惰的人是時(shí)間的奴隸。怎樣做時(shí)間的主人,有很多方法和策略,以下方法中有一項(xiàng)是錯(cuò)誤的,你認(rèn)為是? A. 改變拖延的陋習(xí) B. 控制局面,不管事情重要與否,先完成最緊急的 C. 規(guī)律地生活,專時(shí)專用 D. 設(shè)定目標(biāo),嚴(yán)格執(zhí)行計(jì)劃正確答案:B 19,誠(chéng)信自古就是人類社會(huì)活動(dòng)的一個(gè)重要評(píng)價(jià)指標(biāo),誠(chéng)信就是要求人們?cè)谛惺箼?quán)利和履行義務(wù)過程中: A. 講究信用 B. 恪守諾言

11、、誠(chéng)實(shí)不欺 C. 在不損害他人利益和社會(huì)利益的前提下追求自己的利益。 D. 以上說法都正確正確答案:D 20,“千里送鵝毛,禮輕情義重;有情,禮輕亦重;無(wú)情,禮重亦輕”,這句話體現(xiàn)大學(xué)生人際交往中的哪項(xiàng)原則? A. 平等尊重原則 B. 真誠(chéng)寬容原則 C. 互利互惠原則 D. 有益互助原則正確答案:D 21,職業(yè)生涯發(fā)展的長(zhǎng)期目標(biāo)所覆蓋的時(shí)間是: A. 十年左右 B. 兩年以上十年以下 C. 一年以上兩年以下 D. 一年以內(nèi)正確答案:A 22,在選擇實(shí)習(xí)單位時(shí),很多大學(xué)生都帶有很大的盲目性,有的是哪錢多去哪,有的是哪輕松哪去,而有的是看哪里有熟人再過去。這些都是實(shí)習(xí)兼職的誤區(qū),你認(rèn)為大學(xué)生應(yīng)該怎

12、樣選擇實(shí)習(xí)企業(yè)?以下說法正確的是? A. 盡量選擇感興趣以及和專業(yè)貼邊的行業(yè) B. 要對(duì)企業(yè)的性質(zhì),產(chǎn)品和老板有所選擇 C. 要選擇你了解和知道資訊最多的單位以便融入其中 D. 以上都對(duì)正確答案:D 23,行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)分析是對(duì)公司商業(yè)生態(tài)環(huán)境的重要層面做戰(zhàn)略性的評(píng)估。求職者必須明確行業(yè)之間在( )方面有著重大的區(qū)別,才能在此基礎(chǔ)上對(duì)目標(biāo)行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力進(jìn)行準(zhǔn)確把握。 A. 經(jīng)濟(jì)特點(diǎn) B. 競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境 C. 未來的利潤(rùn)前景 D. 以上均是正確答案:D 24,實(shí)施職業(yè)生涯規(guī)劃可以分哪幾個(gè)步驟:揚(yáng)長(zhǎng)避短,尋找差距,彌補(bǔ)差距,有具體施工圖 A. B. C. D. 正確答案:A 25,作為求職者,掌握行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)分析

13、方法可以為自己選擇目標(biāo)行業(yè)提供有力的支持。行業(yè)及競(jìng)爭(zhēng)分析是對(duì)公司商業(yè)生態(tài)環(huán)境的重要層面做戰(zhàn)略性的評(píng)估。求職者必須明確行業(yè)之間在( )方面有著重大的區(qū)別,才能在此基礎(chǔ)上對(duì)目標(biāo)行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力進(jìn)行準(zhǔn)確把握。 A. 經(jīng)濟(jì)特點(diǎn) B. 競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境 C. 未來的利潤(rùn)前景 D. 以上均是正確答案:D 26,它是一種不怕困難、相信自己能夠戰(zhàn)勝困難的精神優(yōu)勢(shì),建立在對(duì)自己的力量發(fā)現(xiàn)和正確估量的基礎(chǔ)上,這是: A. 自負(fù) B. 自覺 C. 自信 D. 自省正確答案:C 27,( )指的是大學(xué)生在職業(yè)問題上的心理活動(dòng),是自我意識(shí)在職業(yè)選擇領(lǐng)域的表現(xiàn),是在職業(yè)定向與選擇過程當(dāng)中對(duì)自己現(xiàn)狀的認(rèn)識(shí)與對(duì)未來職業(yè)的期待與期望。 A

14、. 職業(yè)意識(shí) B. 職業(yè)態(tài)度 C. 職業(yè)價(jià)值觀 D. 職業(yè)目標(biāo)正確答案:A 28,職業(yè)生涯發(fā)展的長(zhǎng)期目標(biāo)所覆蓋的時(shí)間是 A. 十年左右 B. 兩年以上十年以下 C. 一年以上兩年以下 D. 一年以內(nèi)正確答案:A 29,職業(yè)生涯發(fā)展的長(zhǎng)期目標(biāo)所覆蓋的時(shí)間是 A. 十年左右 B. 兩年以上十年以下 C. 一年以上兩年以下 D. 一年以內(nèi)正確答案:A 30,選定目標(biāo)并具體落實(shí)目標(biāo)從而實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的能力叫做: A. 自信力 B. 執(zhí)行力 C. 耐挫力 D. 自制力正確答案:B 31,生涯發(fā)展是一生當(dāng)中連續(xù)不斷的過程,它概括了個(gè)人一生中所擁有的各種職位、角色,因此生涯不是個(gè)人在某個(gè)階段所特有的。這里指出了生

15、涯的什么特點(diǎn)? A. 綜合性 B. 終身性 C. 發(fā)展性 D. 獨(dú)特性正確答案:B 32,生涯是以個(gè)人事業(yè)角色的發(fā)展為主軸,也包括了其他與工作相關(guān)的角色。生涯不僅局限于個(gè)人的職業(yè)角色,也包括學(xué)生、子女、父母、公民等涵蓋人生整體發(fā)展的各個(gè)層面的各種角色。這體現(xiàn)了生涯的什么特性? A. 綜合性 B. 終身性 C. 發(fā)展性 D. 獨(dú)特性正確答案:A 33,表示情感智力程度的心理學(xué)術(shù)語(yǔ)是: A. 智能 B. 智商 C. 情商 D. 情緒正確答案:C 34,職業(yè)對(duì)于個(gè)人的作用主要表現(xiàn)在: A. 維持生存 B. 發(fā)展個(gè)性 C. 參與社會(huì)勞動(dòng),承擔(dān)社會(huì)義務(wù) D. 以上都是正確答案:D 35,大學(xué)生如何提高溝

16、通能力溝通需要渠道,溝通需要技巧,溝通需要自信,溝通需要“神入” A. B. C. D. 正確答案:C 36,個(gè)人職業(yè)生涯發(fā)展中,終身從事某一專業(yè)領(lǐng)域,在一種線性等級(jí)結(jié)構(gòu)中,從低級(jí)不斷走向高級(jí),取得更大的權(quán)力、責(zé)任和更多的報(bào)酬的職業(yè)生涯發(fā)展模式稱為: A. 上升型 B. 直線型 C. 漸進(jìn)型 D. 螺旋型正確答案:B 37,關(guān)于大學(xué)生職業(yè)準(zhǔn)備,表述最準(zhǔn)確的是: A. 大學(xué)生在校期間對(duì)職業(yè)進(jìn)行物質(zhì)、心理、知識(shí)、技能等各方面充分的準(zhǔn)備,根據(jù)各方面的分析與自己的職業(yè)錨合理客觀地對(duì)職業(yè)做出選擇。 B. 職業(yè)準(zhǔn)備僅限于在校期間,畢業(yè)之后再準(zhǔn)備就太晚了。 C. 職業(yè)準(zhǔn)備是一個(gè)積累的過程,職業(yè)準(zhǔn)備期間沒有必

17、要盲目參與工作,避免給企業(yè)留下不好的印象。 D. 以上說法都不對(duì)。正確答案:A 38,實(shí)施職業(yè)生涯規(guī)劃可以分哪幾個(gè)步驟:揚(yáng)長(zhǎng)避短,尋找差距,彌補(bǔ)差距,有具體施工圖 A. B. C. D. 正確答案:A 39,崗位探索的具體內(nèi)容是: 崗位的定義、工作內(nèi)容及要具備的素質(zhì) 崗位晉升通路 不同背景下的崗位要求 個(gè)人與崗位的差距 A. B. C. D. 正確答案:D 40,由于我們所處的職業(yè)環(huán)境變化很快,有很多事情并不是個(gè)人能夠掌控的,因此做職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí)在時(shí)間的把握上不能太短也不能太長(zhǎng),這同時(shí)也說明了職業(yè)規(guī)劃的什么特點(diǎn)? A. 職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)由自己來主導(dǎo)。 B. 職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)的規(guī)劃。 C.

18、做職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí),應(yīng)有自己可量化的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)。 D. 職業(yè)生涯規(guī)劃,要首先明確個(gè)人目標(biāo)。正確答案:B 41,關(guān)于金融業(yè)務(wù)人員的職業(yè)素質(zhì)要求,下列說法正確的是: A. 熟悉國(guó)家有關(guān)經(jīng)濟(jì)金融的方針、政策和法規(guī)。 B. 熟悉國(guó)際上較先進(jìn)的理論與操作慣例 C. 具有較開闊的視野,較好的獲得知識(shí)的意識(shí)能力和創(chuàng)新精神。 D. 以上說法都正確正確答案:D 42,職業(yè)決策的動(dòng)機(jī)沖突有四種基本類型,其中指?jìng)€(gè)體同時(shí)有兩個(gè)并列的、具有同樣吸引力的動(dòng)機(jī),而必須選擇其中一個(gè)而放棄另一個(gè)的心理沖突為( )。 A. 雙避沖突 B. 雙趨沖突 C. 雙贏效應(yīng) D. 雙關(guān)效應(yīng)正確答案:B 43,誰(shuí)首次提出了職業(yè)選擇理論,并闡述了

19、個(gè)性與環(huán)境類型相匹配的思想? A. 霍蘭德 B. 萊恩 C. 桑代克 D. 坎貝爾正確答案:A 44,大學(xué)生就業(yè)問題如今已經(jīng)成為了全社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。造成現(xiàn)階段大學(xué)生就業(yè)難的最關(guān)鍵因素是: A. 不合理的社會(huì)關(guān)注和就業(yè)制度。 B. 家庭和學(xué)校對(duì)大學(xué)生就業(yè)的不正確的指導(dǎo)作用。 C. 大學(xué)生本身缺乏相應(yīng)基本素質(zhì)以及自身定位的偏差。 D. 以上說法都正確。正確答案:C 45,近年來,隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和國(guó)家政策的調(diào)整,一批新型國(guó)有企業(yè)脫穎而出,這些新國(guó)企表現(xiàn)出了全新的特征,關(guān)于新國(guó)企,以下說法正確的是: A. 新國(guó)企設(shè)立時(shí)間較晚,規(guī)模適中,并且大多為朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)。 B. 新國(guó)企完全拋棄老國(guó)企的制度,現(xiàn)在企業(yè)的一些

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