部編版（R版）小學六年級語文下冊期末質(zhì)量調(diào)研測試卷【含答案】

1、部編版（R版）小學六年級語文下冊期末質(zhì)量調(diào)研測試卷時間：90分鐘 滿分：100分基礎(chǔ)百花園(37分)一、給下列句中加點的多音字選擇正確的讀音，畫“”。(6分)1這里的畜(xùchù)牧業(yè)非常發(fā)達，有豬、馬、牛、羊等各種牲畜(xùchù)。2他本來就很消瘦，還穿件很薄(báobó)的上衣，更顯單薄(báobó)了。3這位英雄的傳(zhuànchuán)記極富傳(zhuànchuán)奇色彩。二、讀拼音，寫詞語。(9分)1chú x() 這天，家家戶戶貼chn li&#

2、225;n ()，rán fàng() bin pào()，十分熱鬧。2魯濱遜在háng hi ()時liú luò () 荒島，但他一點兒也不kng jù ()，勇敢地挑戰(zhàn)困難，戰(zhàn)勝自我。3他一邊f(xié)n xing do guì ()，一邊niàn do ()著：“我的筆記本到哪里去了呢？”三、用字組詞填空，組成合適的短語。(6分) _的生活 _的住房 _的問題 _光彩 _見識 _友誼四、選擇題。(8分)1用一個字概括每組詞語所包含的共同意思，其中錯誤的一項是()A目不轉(zhuǎn)睛聚精會神全神貫注專心致志(看)B喜

3、出望外 興高采烈 眉開眼笑 笑逐顏開(喜)C怒發(fā)沖冠 暴跳如雷 怒氣沖沖 火冒三丈(怒)D深思熟慮 冥思苦想 處心積慮 發(fā)人深省(思)2下列詞語與“貧富”“貴賤”的構(gòu)詞形式相同的一項是()A巨大渺小B高低厚薄C遙遠嘶啞D是非規(guī)矩3下列詞語中沒有使用夸張手法的一項是()A一毛不拔 B呆若木雞 C人山人海 D一字千金4下列句子標點符號使用完全正確的一項是()A每個人都講究衛(wèi)生，我們的健康就會有保障。B我的書包里有課本、筆、紙等。C“魯濱遜漂流記”是我最愛讀的一本書。D爺爺聲音洪亮，被人稱作大喇叭。五、按要求完成句子練習。(8分)1街道上擠滿了衣衫不整卻欣喜若狂的人。(縮句)_2媽媽的命令，看羊還不

4、夠資格的八兒，難道還能設(shè)什么法來反抗嗎？(改為陳述句)_3家鵝回答大雁說：“我們在這里生活得很好！”(改為轉(zhuǎn)述句)_4我感覺到周圍的光線漸漸暗下去，漸漸地涼下去沉郁下去。(仿寫心情不好時對身邊事物的感受)_主題訓練營(19分)六、日積月累。(7分) 1_，寒食東風御柳斜。2_，日久見人心。3讀書須用意，_。4_牽牛星，_河漢女。_，札札弄機杼。5_，冷露無聲濕桂花。七、填空。(8分)1北京的春節(jié)的作者是_，本文按_順序介紹了老北京春節(jié)的風俗。2他在一座荒島上生活多年后，救下一個野人做幫手，取名“_”，后因幫助船長制服叛亂的水手，得以回國。這部作品是_，作者是英國作家_。3匆匆是朱自清先生寫的一

5、篇_(體裁)，他告訴我們_，這讓我想起長歌行中勸告人們珍惜時間的名句：_八、主題交流。(4分)1右圖是六(2)班張林同學“流逝的一天”統(tǒng)計圖。一天中，他所用時間最多的是_，約占總時間的五分之二；_所用時間約占總時間的四分之一；_所用時間按時間從多到少排第四位；_所用時間最少。(2分) 2請你為自己設(shè)計一幅日后的時間分配圖，并寫一寫自己的感想。(2分) _讀寫展示臺(44分)九、非連續(xù)性文本閱讀。(6分)某小學六年級某班開展了以 “讀書與交流”為主題的語文綜合性學習活動。下表是對該小學學生閱讀情況的調(diào)查統(tǒng)計表，請細心閱讀，完成練習。調(diào)查項目：學生最喜歡閱讀哪類讀物讀物卡通漫畫小說及其他文學作品科

6、學知識讀物綜合性報紙占總?cè)藬?shù)比例45%31%19%5%1.分析上面的表格，你獲得了什么信息？(不少于兩點)(2分)_2讀完上面的表格，關(guān)于閱讀，請你給下列對象分別提一條建議。(2分)對教師，你會建議：_對學生，你會建議：_3如果你是這個調(diào)查表的設(shè)計者，除表格中的項目外，你還想增加哪些項目？請寫出兩項：_、_。(2分)十、課外閱讀。(13分)雕像一位致富不忘家鄉(xiāng)的農(nóng)民企業(yè)家出資修了一座跨河大橋。大橋竣工后，企業(yè)家找到一位頗有名氣的雕塑家，請他塑一尊人物石雕立在橋邊。企業(yè)家說：照片我沒有，但請您聽聽這個故事20年前一個夏日的傍晚，山洪暴發(fā)，天昏地暗。一個放學歸來的少年躲在河邊一棵孤柳下渾身濕透，驚

7、恐地盯著面前咆哮的河水。突然，少年聽到一聲聲呼喚：“狗子狗子”少年隱約看見河對岸母親頂著一塊塑料布艱難地走來了，可河上的小木橋早被洪水沖走了。母親也看見了兒子，來不及挽起褲腿便踏進湍急的河里。突然，一股更猛的洪水奔涌過來，母親一閃不見了。少年急了，跟著洪水往下游跑。良久，母親又被洪水托了起來?！澳?！娘”少年哭喊道。母親被浪頭掀起的片刻，用了最大的聲音喊：“狗子飯在鍋里熱著有20塊錢在床上的棉絮里”母親話音未落就被洪水卷走了。后來少年輟(chuò zhuì)學了。少年用母親積攢下的分分角角到鎮(zhèn)上做生意，一直到今天。企業(yè)家講到這里，聲音有些哽咽(ynyè)了，他說：“

8、您知道，那少年是我，我要給母親塑一尊雕像?！蹦且灰沟袼芗沂吡?，母親被洪水卷走的場景總浮現(xiàn)在腦子里。雕塑家開始了自己雕塑生涯中最重要的一個作品的創(chuàng)作。雕像揭幕(mùmò)的那一天，當這位農(nóng)民企業(yè)家親手掀起雕像上的紅綢時，他驚呆了，久久不語風雨中，一位頭發(fā)凌亂的母親頂著一塊塑料布，佝僂著腰，神情焦急地呼喚著母親的背后，映襯著彩虹一樣的跨河大橋。企業(yè)家緊緊抓著雕塑家的手：“謝謝您！謝謝您！”企業(yè)家的聲音顫(chànzhàn)動著，眼睛里閃著淚光。隨后他說：“工錢多少？您說個價！”雕塑家輕輕推開企業(yè)家的手，鄭重地問：“你說呢？”1給文中加點的字選擇正確的讀音，

9、打“”。(2分)2解釋詞語中加點的字。(2分)(1)頗有名氣：_(2)山洪暴發(fā)：_3讀文中畫“ ”的句子，想想這尊雕像表現(xiàn)出了怎樣的深刻含義。(3分)_4讀文中畫“ ”的句子，說說雕塑家想表達什么意思。(3分)_5請你簡要介紹文中的三個人物。(3分)企業(yè)家：_雕塑家：_母親：_十一、習作展示。(25分)親愛的同學們，在你們的成長歷程中，一定懂得了許多吧：懂得了努力學習，懂得了孝敬父母，懂得了尊敬他人，懂得了珍惜時間請以“我懂得了_”為題，記下自己的成長故事和感悟。要求：敘事完整，語句通順，不少于450字。 10 / 10一、1. xùchù2báobó3

10、zhuànchuán二、1. 除夕春聯(lián)燃放鞭炮2航海流落恐懼3翻箱倒柜念叨三、示例：簡樸簡陋簡單增添增長增進四、1. A2B點撥題干中所給的兩個詞語都是由反義詞組成的。3B4A五、1. 街道上擠滿了人。2媽媽的命令，看羊還不夠資格的八兒，不能設(shè)什么法來反抗。3家鵝回答大雁說，他們在那里生活得很好。4示例：我感覺到路旁的小花瞬間沒了精神，寂靜的小路格外荒涼。六、1. 春城無處不飛花2路遙知馬力3一字值千金4迢迢皎皎纖纖擢素手5中庭地白樹棲鴉七、1. 老舍時間2星期五魯濱遜漂流記丹尼爾笛福3散文時間一去不復返，要珍惜少壯不努力，老大徒傷悲！八、1. 睡覺上課自學吃飯2略。點撥設(shè)計自己日后的時間分配圖，要注意時間分配的合理性，既要有學習的時間，也要給自己留出休息或做其他事的時間。寫感想時，可就如何珍惜時間、科學分配時間談?wù)勛约旱目捶?。九?. 示例：該小學學生對卡通漫畫類讀物比較感興趣。該小學學生中，喜歡閱讀綜合性報紙的比例很小，只有5%。2示例：多開展一些讀書交流活動，如讀書讀報活動。少讀些卡通漫畫書，閱讀的種類應(yīng)多樣化。3示例：每天閱讀時間是否做讀書筆記十、1. 2(1)很。(2)突然而且猛烈。3示例：母愛是神圣而偉大的，母愛像彩虹一樣絢麗。4示例：雕像象征著母愛，母愛無價，所以雕像也無價。5致富