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1、閉合電路的歐姆定律重/難點(diǎn)重點(diǎn):推導(dǎo)閉合電路歐姆定律,應(yīng)用定律進(jìn)行有關(guān)討論。路端電壓與負(fù)載的關(guān)系。難點(diǎn):路端電壓與負(fù)載的關(guān)系。重/難點(diǎn)分析 重點(diǎn)分析:閉合電路中的電流跟電源的電動(dòng)勢(shì)成正比,跟內(nèi)、外電路的電阻之和成反比,這個(gè)結(jié)論叫做閉合電路的歐姆定律。難點(diǎn)分析:當(dāng)外電阻增大時(shí),電流減小,路端電壓增大;當(dāng)外電阻減小時(shí),電流增大,路端電壓減小。突破策略1、閉合電路歐姆定律教師:(投影)教材圖2.7-1(如圖所示)教師:閉合電路是由哪幾部分組成的?學(xué)生:內(nèi)電路和外電路。教師:在外電路中,沿電流方向,電勢(shì)如何變化?為什么?學(xué)生:沿電流方向電勢(shì)降低。因?yàn)檎姾傻囊苿?dòng)方向就是電流方向,在外電路中,正電荷受靜
2、電力作用,從高電勢(shì)向低電勢(shì)運(yùn)動(dòng)。教師:在內(nèi)電路中,沿電流方向,電勢(shì)如何變化?為什么?學(xué)生(代表):沿電流方向電勢(shì)升高。因?yàn)殡娫磧?nèi)部,非靜電力將正電荷從電勢(shì)低處移到電勢(shì)高處。教師:這個(gè)同學(xué)說(shuō)得確切嗎?學(xué)生討論:如果電源是一節(jié)干電池,在電源的正負(fù)極附近存在著化學(xué)反應(yīng)層,反應(yīng)層中非靜電力(化學(xué)作用)把正電荷從電勢(shì)低處移到電勢(shì)高處,在這兩個(gè)反應(yīng)層中,沿電流方向電勢(shì)升高。在正負(fù)極之間,電源的內(nèi)阻中也有電流,沿電流方向電勢(shì)降低。教師:(投影)教材圖2.7-2(如圖所示)內(nèi)、外電路的電勢(shì)變化。教師:引導(dǎo)學(xué)生推導(dǎo)閉合電路的歐姆定律??砂匆韵滤悸愤M(jìn)行:設(shè)電源電動(dòng)勢(shì)為E,內(nèi)阻為r,外電路電阻為R,閉合電路的電流為
3、I,(1)寫出在t時(shí)間內(nèi),外電路中消耗的電能的表達(dá)式;(2)寫出在t時(shí)間內(nèi),內(nèi)電路中消耗的電能的表達(dá)式;(3)寫出在t時(shí)間內(nèi),電源中非靜電力做的功W的表達(dá)式;學(xué)生:(1)(2)(3)W=Eq=EIt根據(jù)能量守恒定律, 即整理得:E =IR+ Ir或者教師(幫助總結(jié)):這就是閉合電路的歐姆定律。(1)內(nèi)容:閉合電路中的電流跟電源的電動(dòng)勢(shì)成正比,跟內(nèi)、外電路的電阻之和成反比,這個(gè)結(jié)論叫做閉合電路的歐姆定律。(2)公式:I=(3)適用條件:外電路是純電阻的電路。根據(jù)歐姆定律,外電路兩端的電勢(shì)降落為,習(xí)慣上成為路端電壓,內(nèi)電路的電勢(shì)降落為,代入得該式表明,電動(dòng)勢(shì)等于內(nèi)外電路電勢(shì)降落之和。2、路端電壓與
4、負(fù)載的關(guān)系教師:對(duì)給定的電源,E、r均為定值,外電阻變化時(shí),電路中的電流如何變化?學(xué)生:據(jù)I=可知,R增大時(shí)I減小;R減小時(shí)I增大。教師:外電阻增大時(shí),路端電壓如何變化?學(xué)生:有人說(shuō)變大,有人說(shuō)變小。教師:實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的惟一標(biāo)準(zhǔn),讓我們一起來(lái)做下面的實(shí)驗(yàn)。演示實(shí)驗(yàn):探討路端電壓隨外電阻變化的規(guī)律。(1)投影實(shí)驗(yàn)電路圖如圖所示。(2)按電路圖連接電路。(3)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,改變外電路的電阻,觀察路端電壓怎樣隨電流(或外電阻)而改變。學(xué)生:總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:當(dāng)外電阻增大時(shí),電流減小,路端電壓增大;當(dāng)外電阻減小時(shí),電流增大,路端電壓減小。教師:下面用前面學(xué)過(guò)的知識(shí)討論它們之間的關(guān)系。路端電壓與電流的關(guān)
5、系式是什么?學(xué)生:U=E-Ir教師: 就某個(gè)電源來(lái)說(shuō), 電動(dòng)勢(shì)E和內(nèi)阻r是一定的。當(dāng)R增大時(shí),由得,I減小,由U=E-Ir,路端電壓增大。反之,當(dāng)R減小時(shí),由得,I增大,由U=E-Ir,路端電壓減小。拓展:討論兩種特殊情況:教師:剛才我們討論了路端電壓跟外電阻的關(guān)系,請(qǐng)同學(xué)們思考:在閉合電路中,當(dāng)外電阻等于零時(shí),會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象?學(xué)生:發(fā)生短路現(xiàn)象。教師:發(fā)生上述現(xiàn)象時(shí),電流有多大?學(xué)生:當(dāng)發(fā)生短路時(shí),外電阻R=0,U外=0,U內(nèi)=E=Ir,故短路電流I=。教師: 一般情況下,電源內(nèi)阻很小,像鉛蓄電池的內(nèi)阻只有0.005 0.1 ,干電池的內(nèi)阻通常也不到1 ,所以短路時(shí)電流很大,很大的電流會(huì)造成
6、什么后果?學(xué)生:可能燒壞電源,甚至引起火災(zāi)。教師:實(shí)際中,要防止短路現(xiàn)象的發(fā)生。當(dāng)外電阻很大時(shí),又會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象呢?學(xué)生:斷路。斷路時(shí),外電阻R,電流I=0,U內(nèi)=0,U外=E。教師:電壓表測(cè)電動(dòng)勢(shì)就是利用了這一原理。3、閉合電路歐姆定律的應(yīng)用(投影)例1. 在如圖所示的電路中,R1=10 ,R2=20 ,滑動(dòng)變阻器R的阻值為050 , 當(dāng)滑動(dòng)觸頭P由I向b滑動(dòng)的過(guò)程中,燈泡L的亮度變化情況是_A.逐漸變亮B.逐漸變暗C.先變亮后變暗D.先變暗后變亮解析:燈泡的亮度由燈的實(shí)際功率大小決定。電燈燈絲電阻不變,研究通過(guò)燈絲電流的大小可知燈的亮度。電源電動(dòng)勢(shì)E和內(nèi)阻r不變,通過(guò)燈泡電流由外電路總電阻決定。外電阻是由滑動(dòng)變阻器連入電路部分的電阻決定的,當(dāng)滑動(dòng)觸頭由a向b滑動(dòng)過(guò)程中,滑動(dòng)變阻器連入電路部分的電阻增大,總電阻增大,總電流I=減少,燈泡的實(shí)際功率減小,燈泡變暗。綜上所述,選項(xiàng)B正確。突破反思本課重點(diǎn)即定律的內(nèi)容不是老師強(qiáng)加到學(xué)生腦中,而是通過(guò)學(xué)生自主的探究,在一定思考和推理情況下學(xué)到知識(shí),設(shè)計(jì)教學(xué)符合高中學(xué)生的思維能力,通過(guò)“猜想實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證”嚴(yán)密的科學(xué)探究方法,培養(yǎng)學(xué)生能力。安全的仿真實(shí)驗(yàn)可充分發(fā)掘?qū)W生的好動(dòng)性、探知性,用學(xué)生特有探究角度去思考問(wèn)題,有效地發(fā)
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