冬天的小路教學(xué)設(shè)計(jì)

1、冬天的小路教學(xué)設(shè)計(jì)迎春鎮(zhèn)中心學(xué)校 仲春英 2014年12月教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)7個(gè)生字。正確、流利、有感情地朗讀課文。2、能力目標(biāo)：感受童話的寫作特點(diǎn)。了解小動(dòng)物們是怎樣利用自身特點(diǎn)掃雪的。3、情感目標(biāo)，學(xué)習(xí)他們積極參加公益活動(dòng)，團(tuán)結(jié)合作、助人為樂(lè)，共同建設(shè)美好家園的精神。教學(xué)重點(diǎn)：1、有感情地朗讀課文，感受本課生動(dòng)有趣的語(yǔ)言。2、理解小動(dòng)物們是怎樣利用自身特點(diǎn)來(lái)掃雪的。教學(xué)重點(diǎn)：感悟課文所反映的小動(dòng)物們團(tuán)結(jié)合作，用勤勞的雙手共建美好家園的精神。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件。教學(xué)過(guò)程：一、激趣導(dǎo)入。1、交流:同學(xué)們，你們喜歡冬天嗎？為什么？2、師:在我們北方，冬天總下大雪，潔白的雪花漫天飛舞，

2、雪后我們可以打雪仗、堆雪人、看冰燈、賞雪景這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)一篇發(fā)生在冬天里的童話故事冬天的小路。3、板書(shū)課題，齊讀課題。二、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。（課件出示學(xué)習(xí)目標(biāo)，師朗讀。）1、認(rèn)識(shí)個(gè)生字。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。3、了解小動(dòng)物們是怎樣利用自身特點(diǎn)掃雪的，學(xué)習(xí)他們積極參加公益活動(dòng)，團(tuán)結(jié)合作、共同建設(shè)美好家園的精神。三、初讀感知。出示學(xué)習(xí)提示一：1、用自己喜歡的方式朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。2、圈出生字新詞，用自己喜歡的方法識(shí)記；并標(biāo)出自然段序號(hào)。3、練習(xí)有感情地朗讀課文，思考：冬天的小路上發(fā)生了什么事呢？（一）學(xué)生獨(dú)立完成3項(xiàng)任務(wù)，師行間指導(dǎo)。（二）檢查學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)情況。1、開(kāi)火車認(rèn)讀

3、生字新詞，交流生字的識(shí)記方法。2、分自然段開(kāi)火車?yán)首x課文并正音。3、交流：冬天的小路上發(fā)生了什么事呢？四、細(xì)讀感悟。1、學(xué)習(xí)課文第1自然段。（1）指名讀第1自然段，想一想，讀了這個(gè)自然段你知道了什么？（2）學(xué)生匯報(bào)，主要引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)具體的詞句體會(huì)“雪大”。（3）指導(dǎo)朗讀，讀出感嘆的語(yǔ)氣。（4）說(shuō)話練習(xí)。讀句子“雪把門前的小路都蓋住了，像給小路鋪了一條厚厚的絨被子?！保ń涣靼咽裁幢茸魇裁?？體會(huì)比喻句的特點(diǎn)。）補(bǔ)充句子：_，_。過(guò)渡語(yǔ)：這么大的雪，把我們的周圍打扮成一個(gè)粉妝玉砌的世界，多美?。⊙┩Ａ?，小動(dòng)物們迫不及待地從家里出來(lái)，準(zhǔn)備大玩兒一場(chǎng)呢！2、學(xué)習(xí)課文第24自然段。（1）教師引讀2、3、4

4、自然段：小花狗一出門跑了幾步，滑了一跤。小鴨子一出門吧嗒吧嗒走了幾步，滑了一跤。小豬一出門沒(méi)走幾步，也滑了一跤。（2）指名讀，引導(dǎo)學(xué)生注意這3個(gè)小動(dòng)物的不同動(dòng)作，讀出不同特點(diǎn)。小花狗“跑”了幾步。要讀出著急的語(yǔ)氣，語(yǔ)速可稍快。小鴨子“吧嗒吧嗒走了幾步”，請(qǐng)學(xué)生學(xué)一學(xué)鴨子走路的姿勢(shì)，這小鴨子走路左搖右擺，難怪雪地上走路它會(huì)摔跤，練習(xí)讀描寫小鴨子的句子，讀出它的可愛(ài)。（3）自由練讀、指名讀。3、學(xué)習(xí)課文第5、6自然段。出示學(xué)習(xí)提示二： 自由讀5、6自然段，畫出描寫小動(dòng)物們掃雪的句子。并從中圈出小動(dòng)物們掃雪的動(dòng)作詞。（1） 學(xué)生獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)，師行間指導(dǎo)學(xué)困生。（2） 指名朗讀所畫的描寫小動(dòng)物們掃

5、雪的句子，交流所圈的動(dòng)作詞，了解小動(dòng)物們是怎樣掃雪的。（3） 交流：你覺(jué)得哪個(gè)小動(dòng)物掃雪最有趣？為什么？引導(dǎo)學(xué)生圍繞描寫小動(dòng)物掃雪動(dòng)作的詞語(yǔ)“甩、鏟、拱、扒”說(shuō)感受。觀察插圖體會(huì)小動(dòng)物們的勤勞和團(tuán)結(jié)。小松鼠眼睛瞪得圓圓的，揮著胳膊，甩著大尾巴，干得多起勁。小鴨子把脖子伸得直直的，幾乎趴在了地上，用嘴巴鏟雪。小豬撅著屁股，翹著尾巴，用嘴巴拱雪，累得汗流滿面。小狗用兩只后腿扒雪，也很賣力氣。4、小結(jié)：這些小動(dòng)物可真是既能干又聰明，不用工具，只利用自身的某些特點(diǎn)就可以掃雪了。五、拓展延伸。1、想象這時(shí)還會(huì)有哪位小動(dòng)物也來(lái)掃雪？它會(huì)怎樣掃呢？2、過(guò)渡過(guò)：終于，小路上的積雪被它們掃干凈了。3、表達(dá)感受：通過(guò)這篇課文的學(xué)習(xí)，我們又認(rèn)識(shí)了一群小動(dòng)物，它們給你留下了怎樣的印象呢？請(qǐng)你根據(jù)提示說(shuō)一說(shuō)吧。填空：這真是一群（ ）的小動(dòng)物，因?yàn)椋?）。六、補(bǔ)充閱讀。（課堂如果有剩余時(shí)間完成此項(xiàng)任務(wù)）讀團(tuán)結(jié)樹(shù)。讀后回答：讀了這個(gè)故事，你有哪些收獲？以后你會(huì)