《難忘的第一次》ppt

1、難忘的第一次難忘的第一次我的習作會做到我的習作會做到1 1、彼此分享成長的故事，記錄生、彼此分享成長的故事，記錄生活中難忘的瞬間?；钪须y忘的瞬間。2 2、把內容寫具體，表達自己的真、把內容寫具體，表達自己的真情實感。情實感。3 3、學會欣賞和修改習作，知道好、學會欣賞和修改習作，知道好文章是改出來的。文章是改出來的。重點：重點：把內容寫具體，表達自己的真情實感。把內容寫具體，表達自己的真情實感。習作要求習作要求 l 以以難忘的難忘的“第一第一次次”為題進行一次習為題進行一次習作。要把作。要把“第一次第一次”的的經歷寫清楚，還要寫出經歷寫清楚，還要寫出在經歷在經歷“第一次第一次”之后之后獲得的啟

2、示。獲得的啟示。 審清題意審清題意二二 、把、把 “ “第一次第一次”的經歷寫清楚。的經歷寫清楚。三、寫出經歷三、寫出經歷“第一次第一次”之后獲得的啟示。之后獲得的啟示。 一、以難忘的一、以難忘的“第一次第一次”為題。為題。（1）有關成功的：有關成功的： 第一次得獎、第一次發(fā)表作第一次得獎、第一次發(fā)表作文、第一次當三好學生文、第一次當三好學生（2）有關學本領的：有關學本領的：第一次學做飯、第一次學滑第一次學做飯、第一次學滑冰冰（3）有關孝敬長輩的：有關孝敬長輩的：第一次為媽媽做飯、第一第一次為媽媽做飯、第一次為媽媽洗腳次為媽媽洗腳（4）有關意外驚喜的：有關意外驚喜的：第一次得到禮物、第一次第一

3、次得到禮物、第一次見到遠方的親人見到遠方的親人（5）有關磨煉意志的：有關磨煉意志的：第一次參加比賽、第一次第一次參加比賽、第一次參加軍訓參加軍訓幫你選材幫你選材（6）有關增長見識的：有關增長見識的：第一次去北戴河、第一次看月第一次去北戴河、第一次看月食食（7）有關成長的：有關成長的：第一次自己回老家、第一次獨睡第一次自己回老家、第一次獨睡（8）有關獨特經歷的：有關獨特經歷的：第一次當小老師、第一次坐過山第一次當小老師、第一次坐過山車、車、 第一次演講第一次演講（9）有關吸取教訓的：有關吸取教訓的：第一次做錯事、第一次遲到、第一次做錯事、第一次遲到、 第一次受到嚴厲批評第一次受到嚴厲批評（10）

4、有比較新穎的：有比較新穎的：第一次見老外、第一次見老外、 第一次探險、第一次探險、第一次當小主人、第一次感到幸福、第一次飛上藍第一次當小主人、第一次感到幸福、第一次飛上藍天天幫你選材幫你選材（1）有關成功的：第一次得獎第一次發(fā)表作文第一次當三好學生）有關成功的：第一次得獎第一次發(fā)表作文第一次當三好學生（2）有關學本領的：第一次學做飯、第一次學滑冰）有關學本領的：第一次學做飯、第一次學滑冰（3）有關孝敬長輩的：第一次為媽媽做飯、第一次為媽媽洗腳）有關孝敬長輩的：第一次為媽媽做飯、第一次為媽媽洗腳（4）有關意外驚喜的：第一次得到禮物、第一次見到遠方的親人）有關意外驚喜的：第一次得到禮物、第一次見到

5、遠方的親人（5）有關磨煉意志的：第一次參加比賽、第一次參加軍訓）有關磨煉意志的：第一次參加比賽、第一次參加軍訓（6）有關增長見識的：第一次去北戴河、第一次看月食）有關增長見識的：第一次去北戴河、第一次看月食（7）有關成長的：第一次自己回老家、第一獨睡）有關成長的：第一次自己回老家、第一獨睡（8）有關獨特經歷的：第一次當小老師、第一次坐過山車、）有關獨特經歷的：第一次當小老師、第一次坐過山車、 第一次演講第一次演講（9）有關吸取教訓的：第一次做錯事、第一次遲到、）有關吸取教訓的：第一次做錯事、第一次遲到、 第一次受到嚴厲批評第一次受到嚴厲批評（10）有比較新穎的：第一次見老外、）有比較新穎的：第

6、一次見老外、 第一次探險、第一次當小主人、第一次感第一次探險、第一次當小主人、第一次感到幸福、第一次飛上藍天到幸福、第一次飛上藍天幫你選材幫你選材 二、獲得的啟示二、獲得的啟示一、體現(xiàn)一、體現(xiàn)“難忘難忘”重點指導重點指導難忘的第一次難忘的第一次 我的作文題目是：我的作文題目是：我的作文中心是：通過寫第一次（我的作文中心是：通過寫第一次（ ）的經過，我懂得了（的經過，我懂得了（ ）。）。我的作文思路是：先寫我的作文思路是：先寫 再寫再寫 最后寫最后寫 難忘的第一次難忘的第一次 生活中生活中, ,我們會遇到許多難忘的第一次，比如：第一我們會遇到許多難忘的第一次，比如：第一次喊爸爸、媽媽，第一次游泳

7、，第一次騎自行車，第一次喊爸爸、媽媽，第一次游泳，第一次騎自行車，第一次坐飛機，第一次吃西餐次坐飛機，第一次吃西餐，這如許多的第一次就像，這如許多的第一次就像我們走過的腳印，數(shù)也數(shù)不清。這第一次可能是令人喜我們走過的腳印，數(shù)也數(shù)不清。這第一次可能是令人喜出往外，欣喜若狂的，也可能是讓人叫人傷心、悲痛欲出往外，欣喜若狂的，也可能是讓人叫人傷心、悲痛欲絕的。第一次不一定快樂，但卻十分新鮮，第一次不一絕的。第一次不一定快樂，但卻十分新鮮，第一次不一定成功，但卻令人難忘。定成功，但卻令人難忘。 記得那還是在我六歲時的除夕夜，看到家里人除了記得那還是在我六歲時的除夕夜，看到家里人除了我都在包餃子，忙得熱

8、火朝天，好奇的我也不甘落后，我都在包餃子，忙得熱火朝天，好奇的我也不甘落后，也想顯顯身手。于是我就匆匆忙忙把手洗得干干凈凈，也想顯顯身手。于是我就匆匆忙忙把手洗得干干凈凈，便湊到爸爸媽媽跟前，準備便湊到爸爸媽媽跟前，準備“大顯身手大顯身手”。我。我先先仔細觀仔細觀察了爸爸媽媽包餃子的全過程，察了爸爸媽媽包餃子的全過程，太簡單了！不就是在餃太簡單了！不就是在餃子皮上放點餡兒，用手收攏后使勁一捏就行了嘛！我想子皮上放點餡兒，用手收攏后使勁一捏就行了嘛！我想著當我成功包出精美的餃子，得到爸爸媽媽的夸獎的情著當我成功包出精美的餃子，得到爸爸媽媽的夸獎的情景時，都快情不自禁地笑出聲來了景時，都快情不自禁

9、地笑出聲來了！ 說干就干，我漫不經心地說干就干，我漫不經心地拿拿起一張餃子皮，起一張餃子皮，用羹匙往上面用羹匙往上面放放了許多的餡。媽媽要來教我，我了許多的餡。媽媽要來教我，我搖了搖搖了搖頭便開始進行自己的頭便開始進行自己的“創(chuàng)作創(chuàng)作”?！把窖窖?，呀呀呀，這餃子怎么不聽我的使喚呀！這餃子怎么不聽我的使喚呀！”剛捏好這邊的皮，剛捏好這邊的皮，那邊卻張開了小嘴巴，包好了那邊，這邊就又開那邊卻張開了小嘴巴，包好了那邊，這邊就又開了口，弄得我手忙腳亂！再看看爸爸，三個都包了口，弄得我手忙腳亂！再看看爸爸，三個都包好了，我還一個都沒有完成。情急之下，我一使好了，我還一個都沒有完成。情急之下，我一使勁，哈

10、！大功告成！不過，我還是很不好意思地勁，哈！大功告成！不過，我還是很不好意思地拿給媽媽，經媽媽修正后，我的餃子才算是拿給媽媽，經媽媽修正后，我的餃子才算是“餃餃模餃樣模餃樣”了。（了。（失敗的經歷失敗的經歷） 接下來接下來很長時間里，我很認真，也很仔細很長時間里，我很認真，也很仔細地又包好了幾個，但都太難看了。而且感覺一個地又包好了幾個，但都太難看了。而且感覺一個不如一個，我一點興趣都沒有了，都不想包了。不如一個，我一點興趣都沒有了，都不想包了。仔細欣賞我的那幾個餃子，各個無精打采，好像仔細欣賞我的那幾個餃子，各個無精打采，好像都在對我說：都在對我說：“都怪你！你要是向媽媽虛心請教，都怪你！你

11、要是向媽媽虛心請教，我們還能變成現(xiàn)在這餃子不像餃子，包子不是包我們還能變成現(xiàn)在這餃子不像餃子，包子不是包子的玩意嗎？子的玩意嗎？”（心理描寫，想象豐富心理描寫，想象豐富） 我能感覺到我的臉在發(fā)燒，為了我的餃子們，我蹭我能感覺到我的臉在發(fā)燒，為了我的餃子們，我蹭到媽媽旁邊，不好意思地說：到媽媽旁邊，不好意思地說：“媽媽，教教我好媽媽，教教我好嗎？嗎？”。 媽媽爽快地答應了，她拿起一張餃子皮，說：媽媽爽快地答應了，她拿起一張餃子皮，說：“看，餡不要放太多，你剛才放得太多了，然后兩面看，餡不要放太多，你剛才放得太多了，然后兩面對折對折，從左邊，從左邊捏到捏到右邊，然后用兩手拇指食指右邊，然后用兩手拇

12、指食指合攏合攏，使勁使勁捏捏一下，就好了一下，就好了”。（。（動作描寫細致動作描寫細致）媽媽邊說）媽媽邊說邊做，慢慢地將過程演示了一下。我仔細看明白后，邊做，慢慢地將過程演示了一下。我仔細看明白后，才又開始動手。按照媽媽教的方法，很快就包出來了才又開始動手。按照媽媽教的方法，很快就包出來了一個，盡管還不是很好看，但比先前包的好多了。經一個，盡管還不是很好看，但比先前包的好多了。經媽媽再三指點后，我又包了好幾個。終于，我的和媽媽媽再三指點后，我又包了好幾個。終于，我的和媽媽包得差不多了！高興得我跳了起來！媽包得差不多了！高興得我跳了起來！ 第一次包餃子，給了我很深的印象，也給了我很第一次包餃子，給了我很深的印象，也給了我很大的啟發(fā)：很多事情看似容易，實際卻十分不易。大的啟發(fā)：很多事情看似容易，實際卻十分不