三個(gè)兒子課件

1、導(dǎo)學(xué)伙伴：導(dǎo)學(xué)伙伴：xxxdindin甸甸 j既既sng嗓嗓ln拎拎tng桶桶hunghung晃晃 胳胳 b膊膊 我會(huì)認(rèn)我會(huì)認(rèn)既既嗓嗓拎拎桶桶晃晃甸甸胳胳膊膊1、我的兒子既聰明又有力氣，誰(shuí)也比不過他。2、我的兒子唱起歌來好聽極了，誰(shuí)都沒有他那樣的好嗓子。3、三個(gè)媽媽打了水，拎著水桶回家去。4、水直晃蕩，三個(gè)媽媽走走停停，胳膊都痛了，腰也酸了。5、另一個(gè)孩子跑到媽媽跟前，接過媽媽手里沉甸甸的水桶，提著走了。我我會(huì)會(huì)讀讀 我會(huì)想我會(huì)想 三個(gè)媽媽是怎樣三個(gè)媽媽是怎樣夸獎(jiǎng)夸獎(jiǎng)自己的兒子？自己的兒子？請(qǐng)用請(qǐng)用“”標(biāo)出來！標(biāo)出來！ 一個(gè)媽媽說：一個(gè)媽媽說：“我的兒子既聰明又我的兒子既聰明又有力氣，誰(shuí)也比不

2、過有力氣，誰(shuí)也比不過他。他?！?又一個(gè)媽媽說：又一個(gè)媽媽說：“我我的兒子唱起歌來好聽極的兒子唱起歌來好聽極了，誰(shuí)都沒有他那樣的了，誰(shuí)都沒有他那樣的好嗓子。好嗓子?！蔽視?huì)讀我會(huì)讀我會(huì)讀我會(huì)讀 這個(gè)媽媽說：這個(gè)媽媽說：“有什么可說的，他有什么可說的，他沒有什么特別的地沒有什么特別的地方方?！碧貏e？特別？ 老爺爺為什么老爺爺為什么說他只看見一個(gè)說他只看見一個(gè)兒子？?jī)鹤樱?“我的兒子既聰明又有力氣，我的兒子既聰明又有力氣，誰(shuí)也比不過他。誰(shuí)也比不過他。” “我的兒子唱起歌來好聽極我的兒子唱起歌來好聽極了，誰(shuí)都沒有他那樣的好嗓子。了，誰(shuí)都沒有他那樣的好嗓子。” “有什么可說的，他沒有什么可說的，他沒 有什

3、么特別的地方。有什么特別的地方?！币粋€(gè) 的兒子一個(gè) 的兒子另一個(gè) 的兒子聰明又有力氣聰明又有力氣唱歌好聽唱歌好聽沒有什么特別沒有什么特別一個(gè)孩子翻著跟頭，像車輪在轉(zhuǎn)，一個(gè)孩子翻著跟頭，像車輪在轉(zhuǎn)，真好看！真好看！一個(gè)孩子唱著歌，歌聲真好聽。一個(gè)孩子唱著歌，歌聲真好聽。另一個(gè)孩子跑到媽媽跟前，接過媽另一個(gè)孩子跑到媽媽跟前，接過媽媽手里沉甸甸的水桶，提著走了。媽手里沉甸甸的水桶，提著走了。 一桶水可重啦！水直一桶水可重啦！水直晃蕩，三個(gè)媽媽走走停停，晃蕩，三個(gè)媽媽走走停停，胳膊都痛了，腰也酸了。胳膊都痛了，腰也酸了。 我會(huì)想我會(huì)想 面對(duì)沉甸甸的水桶面對(duì)沉甸甸的水桶,三個(gè)孩子是怎么做的三個(gè)孩子是怎么

4、做的呢呢?找出相關(guān)的句子，畫上線 一個(gè)一個(gè)孩子唱著歌，歌聲真好孩子唱著歌，歌聲真好聽。聽。 一個(gè)一個(gè)孩子翻著跟頭，像車輪孩子翻著跟頭，像車輪在轉(zhuǎn)，真好看！在轉(zhuǎn)，真好看！ 另一個(gè)孩子跑到媽媽跟前，接過媽媽手里沉甸甸的水桶，提著走了。 另一個(gè)孩子跑到媽媽跟前，接過媽媽手里沉甸甸的水桶，提著走了。 另一個(gè)孩子走到媽媽跟前，接過媽媽手里沉甸甸的水桶，提著走了。 另一個(gè)孩子另一個(gè)孩子跑跑到媽到媽媽跟前，接過媽媽手媽跟前，接過媽媽手里里沉甸甸沉甸甸的水桶，提的水桶，提著走了。著走了。 “三個(gè)兒子？三個(gè)兒子？”老爺爺老爺爺說，說，“不對(duì)吧，我可只看不對(duì)吧，我可只看見見一個(gè)兒子一個(gè)兒子。”“三個(gè)兒子？三個(gè)兒子？”老爺爺老爺爺說，說，“不對(duì)吧，我可只不對(duì)吧，我可只看見一個(gè)看見一個(gè) 的的兒子。兒子?！毙⒕锤改感⒕锤改笇?duì)于老爺爺來說只有對(duì)于老爺爺來說只有的兒子的兒子,才是才是真真正正的兒子。的兒子。孝順孝順我想對(duì)我想對(duì)說：說：“。 孝敬父母孝敬父母是我們是我們中華民族的一種傳統(tǒng)中華民族的一種傳統(tǒng)美德美德！1.學(xué)了這篇課文，我有很學(xué)了這篇課文，我有很多想法，我要把