2016年教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)_共8篇.doc

1、2016年教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)共8篇2016年教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)11月16日20日，我參加了 xx市中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)班。 聆聽(tīng)了各位專家的講座，收獲頗豐。尤其是姜建設(shè)、葉靜、二位 專家對(duì)學(xué)科教育、隨筆寫作的準(zhǔn)確解讀，讓人茅塞頓開(kāi)。雖然學(xué)習(xí)的方式比較單調(diào)，就是靜靜的坐下來(lái)聽(tīng)課，但是，滿眼 的精彩讓靜坐不再單調(diào)；雖然連續(xù)幾個(gè)小時(shí)讓人腰酸背痛，但是, 學(xué)得新知的清新讓我的心頭越發(fā)溫暖卜面，我就把我本次學(xué)習(xí)的體會(huì)具體談一談一、虛心學(xué)習(xí)完善自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)。 作為教師就必須善于接受和 消化新觀念、新知識(shí)，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高自身素質(zhì)；必須積極探索教學(xué)方法和教學(xué)藝術(shù)， 活躍課堂氣氛，激發(fā)學(xué)

2、生學(xué)習(xí)興 趣;必須勤奮好學(xué)，孜孜不倦，努力做到學(xué)識(shí)淵博，業(yè)務(wù)精良。只有這樣，講起課來(lái)才能深入淺出，得心應(yīng)手；才能使學(xué)生產(chǎn)生敬重感，自覺(jué)自愿地接受教育和指導(dǎo)。二、轉(zhuǎn)變教育理念，相信我的學(xué)生一定能成才，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，是發(fā)展的主體，教師面對(duì)的是學(xué)生的未來(lái)，而不是個(gè)人眼前 的榮譽(yù)和利益，應(yīng)立足于學(xué)生的成長(zhǎng)，教師的教育觀念是其從事 教育工作的心理背景，這種期望不僅是教師自身工作的理念，更是學(xué)生發(fā)展的重要因素。 是實(shí)現(xiàn)人人成才的一個(gè)重要基礎(chǔ)， 不要 忘了教育家陶行知的名言你的教鞭下瓦特，你的冷眼里有牛頓， 你的譏笑中有愛(ài)迪生，麻襯的理目戶配下，教師眼中就沒(méi)有差生， 只有差異，實(shí)施差異的教育，就會(huì)有差異

3、的發(fā)展。三、完善教學(xué)能力，明確認(rèn)識(shí)到教育不僅僅是技術(shù)，更是藝術(shù)， 教學(xué)是教師有目的、有計(jì)劃、有組織的對(duì)學(xué)生傳道、授業(yè)解惑的 行為，我們只有善于設(shè)計(jì)教學(xué)，善于研究教材，選擇合理的教法， 學(xué)法，靈活地運(yùn)用講解、提問(wèn)、練習(xí)、復(fù)習(xí)、談話等技術(shù)，運(yùn)用 現(xiàn)代化教育技術(shù)，才能表現(xiàn)出高水平的教學(xué)行為和教學(xué)技術(shù)，而且這種教學(xué)技術(shù)與行為的發(fā)展組合， 便會(huì)產(chǎn)生一種寓于創(chuàng)造性的 教學(xué)方式和方法，甚至學(xué)術(shù)能達(dá)到準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)的境界。四、作為教師，從書(shū)本中獲取知識(shí)就顯得尤其重要。人類創(chuàng)造的 知識(shí)財(cái)富，如同浩瀚的海洋，博大精深。所以我們要博覽群書(shū)， 多學(xué)習(xí)多去了解一些大千世界， 充足了電，挺直了腰桿站在學(xué)生 面前，用知識(shí)

4、的力量去守望童心。感謝學(xué)習(xí)中的體會(huì)實(shí)在太多了，讓自己深受感觸的內(nèi)容也太多教研院培訓(xùn)部領(lǐng)導(dǎo)給了我們這樣一個(gè)能夠不出家門就能學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓我們聆聽(tīng)到了如此真實(shí)的理念，讓我們感悟到了貴在得法的教學(xué)真諦！2016年教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)21月16日20日，我參加了 xx市中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)班。 聆聽(tīng)了各位專家的講座，收獲頗豐。尤其是姜建設(shè)、葉靜、二位 專家對(duì)學(xué)科教育、隨筆寫作的準(zhǔn)確解讀，讓人茅塞頓開(kāi)。雖然學(xué)習(xí)的方式比較單調(diào)，就是靜靜的坐下來(lái)聽(tīng)課，但是，滿眼 的精彩讓靜坐不再單調(diào)；雖然連續(xù)幾個(gè)小時(shí)讓人腰酸背痛，但是, 學(xué)得新知的清新讓我的心頭越發(fā)溫暖卜面，我就把我本次學(xué)習(xí)的體會(huì)具體談一談一、虛心學(xué)

5、習(xí)完善自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)。 作為教師就必須善于接受和 消化新觀念、新知識(shí)，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高自身素質(zhì)；必須積極探索教學(xué)方法和教學(xué)藝術(shù)， 活躍課堂氣氛，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興 趣;必須勤奮好學(xué)，孜孜不倦，努力做到學(xué)識(shí)淵博，業(yè)務(wù)精良。只有這樣，講起課來(lái)才能深入淺出，得心應(yīng)手；才能使學(xué)生產(chǎn)生敬重感，自覺(jué)自愿地接受教育和指導(dǎo)。二、轉(zhuǎn)變教育理念，相信我的學(xué)生一定能成才，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主 人，是發(fā)展的主體，教師面對(duì)的是學(xué)生的未來(lái)，而不是個(gè)人眼前 的榮譽(yù)和利益，應(yīng)立足于學(xué)生的成長(zhǎng)，教師的教育觀念是其從事 教育工作的心理背景，這種期望不僅是教師自身工作的理念，更是學(xué)生發(fā)展的重要因素。 是實(shí)現(xiàn)人人成才的一個(gè)重要基礎(chǔ)， 不

6、要 忘了教育家陶行知的名言你的教鞭下瓦特，你的冷眼里有牛頓， 你的譏笑中有愛(ài)迪生，麻襯的理目戶配下，教師眼中就沒(méi)有差生， 只有差異，實(shí)施差異的教育，就會(huì)有差異的發(fā)展。三、完善教學(xué)能力，明確認(rèn)識(shí)到教育不僅僅是技術(shù)，更是藝術(shù)， 教學(xué)是教師有目的、有計(jì)劃、有組織的對(duì)學(xué)生傳道、授業(yè)解惑的 行為，我們只有善于設(shè)計(jì)教學(xué)，善于研究教材，選擇合理的教法， 學(xué)法，靈活地運(yùn)用講解、提問(wèn)、練習(xí)、復(fù)習(xí)、談話等技術(shù)，運(yùn)用 現(xiàn)代化教育技術(shù)，才能表現(xiàn)出高水平的教學(xué)行為和教學(xué)技術(shù)，而且這種教學(xué)技術(shù)與行為的發(fā)展組合， 便會(huì)產(chǎn)生一種寓于創(chuàng)造性的 教學(xué)方式和方法，甚至學(xué)術(shù)能達(dá)到準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)的境界。四、作為教師，從書(shū)本中獲取知識(shí)

7、就顯得尤其重要。人類創(chuàng)造的 知識(shí)財(cái)富，如同浩瀚的海洋，博大精深。所以我們要博覽群書(shū)， 多學(xué)習(xí)多去了解一些大千世界， 充足了電，挺直了腰桿站在學(xué)生 面前，用知識(shí)的力量去守望童心。學(xué)習(xí)中的體會(huì)實(shí)在太多了， 讓自己深受感觸的內(nèi)容也太多。 感謝教研院培訓(xùn)部領(lǐng)導(dǎo)給了我們這樣一個(gè)能夠不出家門就能學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓我們聆聽(tīng)到了如此真實(shí)的理念， 讓我們感悟到了貴在得法的教學(xué)真諦！2016年教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)320xx年4月26-27日，市審計(jì)局相關(guān)人員參加了由市政府財(cái)政局 組織的會(huì)計(jì)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。今年培訓(xùn)學(xué)習(xí)的主要課程是破冰項(xiàng) 目、會(huì)計(jì)職業(yè)道德規(guī)范、克拉瑪依市政府采購(gòu)、和今后行政 事業(yè)會(huì)計(jì)改革的內(nèi)容和方向。

8、通過(guò)繼續(xù)教育培訓(xùn)，有以下體會(huì)首先學(xué)習(xí)的是破冰訓(xùn)練。 破冰訓(xùn)練是拓展訓(xùn)練的一種模式，通過(guò)一連串具趣味性和挑戰(zhàn)性拓展活動(dòng)，更深入探索自我，挖掘自己的潛能，體現(xiàn)個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的關(guān)系，突破自己的固有模式，從活動(dòng) 中讓每個(gè)人感受到集體的協(xié)作力量、 與他人的溝通和信任及挖掘 個(gè)人的潛能。其次是學(xué)習(xí)加強(qiáng)會(huì)計(jì)工作規(guī)范的內(nèi)容，目的是要建立規(guī)范的會(huì)計(jì)工作秩序，不斷提高會(huì)計(jì)隊(duì)伍的整體水平。 會(huì)計(jì)工作質(zhì)量的高低， 不僅同各項(xiàng)技術(shù)規(guī)范有關(guān)，更同道德規(guī)范密切相連。會(huì)計(jì)的工作 規(guī)范，重在會(huì)計(jì)核算的操作與實(shí)務(wù)， 建賬、核算做到及時(shí)、真實(shí)、 準(zhǔn)確、完整，會(huì)計(jì)要對(duì)一定會(huì)計(jì)期間內(nèi)所發(fā)生的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，根據(jù) 不同的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)事項(xiàng)內(nèi)容，要按規(guī)定

9、進(jìn)行會(huì)計(jì)賬務(wù)處理；同時(shí)要加強(qiáng)會(huì)計(jì)職業(yè)道德規(guī)范的教育， 在日常的會(huì)計(jì)工作中堅(jiān)持會(huì)計(jì)職 業(yè)道德規(guī)范，即愛(ài)崗敬業(yè)，廉潔自律，客觀公正，保守秘密，誠(chéng) 實(shí)守信，堅(jiān)持準(zhǔn)則，提高技能，文明服務(wù)。以思想指導(dǎo)行動(dòng)，培 養(yǎng)業(yè)精德高的會(huì)計(jì)從業(yè)人員。最后是加強(qiáng)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)規(guī)范與實(shí)務(wù)、政府采購(gòu)和行政事業(yè)會(huì)計(jì)的學(xué) 習(xí)。嚴(yán)格按照會(huì)計(jì)法和會(huì)計(jì)準(zhǔn)則規(guī)定的內(nèi)容進(jìn)行會(huì)計(jì)工 作，這是國(guó)家賦予會(huì)計(jì)的工作職責(zé)， 也是從事會(huì)計(jì)工作的人員必 須遵守的準(zhǔn)則。充分發(fā)揮會(huì)計(jì)在各行各業(yè)經(jīng)濟(jì)管理和提高經(jīng)濟(jì)效 益中的作用，把會(huì)計(jì)工作落實(shí)到實(shí)處。2016年教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)4在這些日子本人通過(guò)對(duì)各門課程的學(xué)習(xí)， 讓我受益匪淺，繼續(xù)教 育制度能使受教育者

10、不斷知識(shí)和提高創(chuàng)新技能， 提升注冊(cè)建造師 的執(zhí)業(yè)能力，從而提高建設(shè)工程項(xiàng)目管理的能力水平 ；從學(xué)習(xí)中 得到各種啟發(fā)，弁且深深的體會(huì)到一、通過(guò)學(xué)習(xí)讓我認(rèn)識(shí)到作為一名注冊(cè)建造師最基本要做到遵紀(jì) 守法，維護(hù)建造師的聲譽(yù)，對(duì)社會(huì)和公眾的責(zé)任，誠(chéng)實(shí)守信，自 身職業(yè)能力，廉潔自律，尊重他人，公平公正，敢于承擔(dān)責(zé)任等 來(lái)提升自身的職業(yè)道德修養(yǎng)，做到愛(ài)崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、辦事公 道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)。二、通過(guò)對(duì)建筑工程的學(xué)習(xí)，了解建筑工程管理發(fā)展?fàn)顩r，得知 了建筑工程有關(guān)新法律、法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)，熟悉了建筑工程施工的新 技術(shù)、新工法、新材料與其應(yīng)用。認(rèn)識(shí)到綠色建筑和綠色施工的 重要性，做好工程建設(shè)中的環(huán)境保護(hù)， 噪

11、聲污染也是我們建造師 的一種社會(huì)責(zé)任體現(xiàn)。通過(guò)對(duì)建筑工程項(xiàng)目的施工和管理以及合 同的學(xué)習(xí)，明確了建設(shè)工程施工合同的法定形式和內(nèi)容、建設(shè)工程工期和支付價(jià)款的規(guī)定、建設(shè)工程賠償損失的有關(guān)規(guī)定、合同 的履行、變更、轉(zhuǎn)讓、撤銷和終止等規(guī)定，讓我感覺(jué)到作為一名 建造師在實(shí)際工作中要嚴(yán)格按照合同規(guī)定辦事。學(xué)習(xí)到了建筑師在市場(chǎng)管理、施工質(zhì)量、安全生產(chǎn)、成本控制等知識(shí)，從而提高 我們的綜合素質(zhì)和職業(yè)能力。通過(guò)對(duì)建造師執(zhí)業(yè)制度及法律責(zé)任 的學(xué)習(xí)，得知一個(gè)建造師在任何一個(gè)施工環(huán)境下都必須遵守國(guó)家 相關(guān)的法律、法規(guī)的要求，一定要按照規(guī)定的要求在自己的資質(zhì) 范圍依法承接工程項(xiàng)目，不得將分包工程承包給無(wú)資質(zhì)的分包單 位。三、通過(guò)學(xué)習(xí)建筑工程項(xiàng)目管理案例分析，得知作為一名執(zhí)業(yè)建造師不但要需要懂管理、懂技術(shù)、懂法規(guī)、也應(yīng)該懂經(jīng)濟(jì)，在投 標(biāo)報(bào)價(jià)中既掌握好了投標(biāo)報(bào)價(jià)策略，又把握好了投標(biāo)報(bào)價(jià)的技 巧，大大