語(yǔ)文選修粵教版論述文選讀《美腿與丑腿》課件

1、 精神狀態(tài)測(cè)試精神狀態(tài)測(cè)試1、 在做事條理性方面 A 每晚準(zhǔn)備好明天上課要帶的東西。 B 書(shū)籍?dāng)[設(shè)井井有條。隨手可取。 C 每天要花許多時(shí)間找東西。 2、 做事的態(tài)度更接近： A 凡是能做的，耐心做，決不拖拉。 B 遇到困難，不勉強(qiáng)自己，有時(shí)重做。 C 得過(guò)且過(guò)，明天再做。23、 當(dāng)遇到使自己失望的事時(shí)，你的反應(yīng)如何： A 能控制住感情，冷靜思考后行動(dòng)。 B 開(kāi)始有些激動(dòng)，最終能夠控制自己。 C 有時(shí)麻木不仁，有時(shí)驚惶失措。4、 與周?chē)讼嗵帟r(shí)，自我感覺(jué)如何？ A 能互相尊重，和睦相處。 B 與家人還可以，與其他人無(wú)所謂好壞。 C 對(duì)周?chē)艘蓱]重重。35、 假日或業(yè)余時(shí)間，是怎樣度過(guò)的？ A

2、事先己有充分安排。 B 根據(jù)當(dāng)時(shí)的心情，即興決定。 C 用于休息，很少外出。6、 睡眠情況如何？ A 睡眠充裕，醒后很舒服。 B 睡得不深，易醒。 C 有失眠癥，且常做惡夢(mèng)。47、 對(duì)待學(xué)習(xí)，有何看法？ A 覺(jué)得很有意義，學(xué)習(xí)愉快。 B 習(xí)以為常，沒(méi)什么看法。 C 把學(xué)習(xí)看成負(fù)擔(dān)，沒(méi)有興趣。8、 當(dāng)你生病時(shí)如何做？ A 立即去醫(yī)院。 B 實(shí)在忍不住才去醫(yī)院。 C 自己找些藥服用。59、 對(duì)自己的記憶力，有何評(píng)價(jià)？ A 和以往一樣，沒(méi)什么異常。 B 最近學(xué)習(xí)的知識(shí)也難以記起。 C 過(guò)去學(xué)習(xí)的知識(shí)已想不起來(lái)了。 (每題選A 1分，選 B 2分，選 C 3分)6 測(cè)試結(jié)果傾向 9一15分：狀況都不錯(cuò)

3、。這為生活的幸福和學(xué)業(yè)的成功提供了最好的先決條件。精神狀況較佳。性格堅(jiān)強(qiáng)，理解能力、適應(yīng)能力、感情 16一22分：精神狀況一般，很可能正在走下坡路，因此，對(duì)學(xué)習(xí)生活環(huán)境的適應(yīng)能力也正在減退。這種狀況要想得到好轉(zhuǎn)，不僅需要一段時(shí)間，而且需要付出物質(zhì)和意志方面的代價(jià)。2327分：精神狀況欠佳。建議立即采取一定措施，加以改善。必要時(shí)可以去看專(zhuān)科或進(jìn)行心理咨詢(xún)。7美腿與丑腿富蘭克林修水一中 晏建東 制作8 本杰明.富蘭克林十八世紀(jì)美國(guó)最偉大的科學(xué)家，著名的政治家和文學(xué)家。1706年1月17日出生在北美州的波士頓，八歲入學(xué)讀書(shū)，在學(xué)校只讀了兩年書(shū)。 富蘭克不僅是一位優(yōu)秀的科學(xué)家，而且還是一位杰出的社會(huì)活

4、動(dòng)家。他參加了獨(dú)立宣言的起草工作。他積極參加了制定美國(guó)憲法的工作，并組織了反對(duì)奴役黑人的運(yùn)動(dòng)。湯姆斯杰弗遜曾經(jīng)譽(yù)他為“當(dāng)代最偉大最光彩的人”。富蘭克林富蘭克林（1706170617901790） 9課文研讀一、作者觀點(diǎn) 一個(gè)人幸福與否，主要取決于他對(duì)物對(duì)人對(duì)事的不同觀點(diǎn)，這些導(dǎo)致了他對(duì)人生的苦與樂(lè)的不同感受。10二、論證思路第一部分 提出觀點(diǎn)（第1段）第二部分（第2、3段）論證觀點(diǎn)第2段 舉出實(shí)例第3段 分析例子第三部分（第4段）比喻作結(jié)11三、深入思考問(wèn)題：課文以“美腿與丑腿”為標(biāo)題，跟內(nèi)容有什么內(nèi)在聯(lián)系？答：用美腿比喻事物好的方面，是樂(lè)觀人的心態(tài)折射；相反，丑腿比喻事物不好的方面，是悲觀人的心態(tài)折射。標(biāo)題緊扣了內(nèi)容。12四、升華思想 ，思考人生 我們?cè)鯓硬拍艹蔀橐粋€(gè)幸福快樂(lè)的人？請(qǐng)談?wù)勀銈儗?duì)幸?？鞓?lè)的理解。13 因自己貪小便