《讀好書做好孩子》主題隊會活動

1、讀好書，做好孩子四年八中隊主題隊會活動 方案活動目標：結合學校本期進行的打造“書香校園”，開展校園讀書活動的校園文化建設，特組織一次與讀書有關的主題隊會活動，不斷把讀書活動推向深入，讓每一位同學都能與好書交朋友，讓他們在讀書中學會感恩、懂得感恩，感受學習的快樂，不斷提升自我閱讀品味?；顒又黝}：建書香校園，樹感恩心靈，讀好書，做好孩子?；顒涌谔枺航裉?，你朗誦、閱讀了嗎？活動準備：1、提前兩周時間布置學生購買課外書，閱讀課外書，寫讀書摘記，制作讀書小報。2、收集關于讀書學習等方面的名言警句、成語、歇后語、詩歌等。3、每個學生準備一本推薦用的書籍?；顒映绦颍?：中隊長（唐鉑越）：各小隊整隊，報告人數

2、2：小隊長向中隊長報告人數3：中隊長（唐）向中隊輔導員報告4：中隊長（唐）：全體立正，出旗、奏樂、敬禮。5：中隊長（唐）：唱隊歌中國少年先鋒隊隊歌中隊長：下面我宣布四年八班做一個快樂的讀書人中隊活動開始。有請本次活動主持人：李天歌，譚琬儀愛讀書，讀好書（李）：自我上學以來，我校就在開展“營造書香校園，打造人文岷小”的校園讀書活動。（譚）：我們倡導讀經誦典，做快樂少年，建書香校園。（李）：讓校園的每一個角落都散發(fā)出濃郁的文化氣息。（譚）：各中隊紛紛建立班級圖書角，讓大家親近書籍，在閱讀中實現與大家的對話。（李、譚）：讓洋溢的書香時時感染我們，讓同學們時刻呼吸著文化的空氣。（李）：下面請欣賞詩朗誦

3、書是我的朋友。（唐1）：書能讓我們變得聰明，（武2）：書能讓我們變得高尚。（女齊讀）：書能告訴我們怎樣做人，（男齊讀）：書能點燃我們美好的希望。（女齊讀）：書能教會我們明辨是非，（男齊讀）：書能給我們指引方向。（唐1：）書是知識的寶庫，（武2）：書是智慧的海洋。（女齊讀）：書是我們的朋友，（男齊讀）：書能給我們力量。（唐1）：同學們，愛書吧?。ㄅR讀）：書是人類進步的階梯，書是傳播文化的課堂。（武2）：同學們，愛書吧?。旋R讀）：書是我們一生的老師，書是不可缺少的精神食糧。（女齊讀）：同學們，愛書吧?。ㄈw合）：書能幫我們走上成功之路，書能幫我們成為中華民族的脊梁?。旋R讀）：同學們，愛書吧！

4、（全體合）：書能幫我們展翅高飛，書能帶我們走向輝煌?。ɡ睿赫坡暩兄x同學們給我們帶來的聲情并茂的朗誦，從朗誦中，我知道了書對我們有這么大的幫助。我們應該多讀書，讀好書，好讀書。（譚）：下面我們一起來討論討論，什么樣的書才是好書吧！孫明琦：（能傳授科學知識的書是好書）杜雨婷：（能使我們受教育的書是好書）唐雨璇：（能豐富我們想象力的書是好書）劉銳烽：（能開闊我們的眼界的書是好書）王夢瑤：（能催人奮進的書是好書）江興龍：（能讓人品德變得高尚的書是好書）尹欣蕊：（能教人好詞好句的書是好書）杜雨繁：（能讓自己感動的書是好書）王弘羽：（能讓自己有所思考的書是好書）（李）：在本期讀書活動中，我們開展了“五個

5、一”活動。一是讀一本名著；二是寫一篇讀書筆記；三是舉行一次讀書知識競賽；四是辦一期讀書手抄報，五是與老師、同學、父母共讀一本書。進一步激發(fā)了同學們的讀書熱情。（譚）：下面就請你們把你喜歡的書推薦給同學們，做一回“好書代言人”。幾名同學代表上臺推薦，將發(fā)言孩子的內容制作成課件。（李澤睿）：尊敬的各位老師、同學、大家好！今天，我在臺上向大家推薦這本名叫中外民間故事的書。這本書里記載著古今中外一則則精美而又富有哲理的經典故事，將會為我們帶來其它知識不能給予的快樂，為我們繽紛的童年贈送更多絢麗的色彩。給我們帶來做人、做事的道理。所以我向大家推薦這本書，希望大家也能夠喜歡，謝謝?。ㄐ祓┤唬壕磹鄣睦蠋焸?/p>

6、、同學們，大家好，現在我向大家推薦木偶奇遇記這本書，這是一本具有豐富想象力的長篇小說，讀了這本書后，好像讓我們與調皮可愛的木偶皮諾曹經歷了一次冒險之旅，同時也讓我們學會了怎樣做一個勇敢、誠實、自信、尊重他人、愛學習、有責任心的好孩子。（李悠）：敬愛的老師、同學們好！我向大家推薦的是成語故事，里面匯集了耳熟能詳的精彩成語56條，配以精美的圖畫，輔以畫龍點晴的的釋義說明，希望大家能夠喜歡，謝謝?。ㄌ沏K越）：大家好！下面我為大家推薦上下五千年這本書。因為這本書里歷經了從古至今的五千年滄桑巨變，涌現出無數精彩故事與英雄人物，是每一個孩子渴望的。所以，我向大家推薦這本書。希望大家能喜歡！（江佳琳）：親愛

7、的老師、同學們，大家好！抖落兒時的天真，用我們稚嫩的雙手去撐起一片天空，尋找童年的快樂，用我們純真的雙眼去看美麗的世界。今天，我給大家推薦小學生最想知道的50件事這本書。這本書里面提出了小學生最關心的話題，包括學習、生活、交往等各方面，解答了許多疑惑，還列出了很多巧妙可行的解決辦法，只要我們讀進去，照著去做，相信更多的疑惑和苦惱都會煙消云散，所以，我希望更多的人來閱讀這本書。謝謝?。▽O明琦）：今天，我向大家推薦伊索寓言這本書，因為它讓我懂得了許多道理，還讓我的課余生活變得豐富多彩，所以我向大家推薦伊索寓言，希望大家喜歡！（曾開心）：我向大家推薦愛的教育這本書，它不僅能豐富我的寫作詞匯，還能讓我

8、懂得生活中的許多道理，所以我向大家推薦這本書，希望大家能喜歡。（李）：謝謝同學代表給我們帶來的精彩推薦。這些書都是我們的朋友，那么，我們?yōu)槭裁匆瓦@些書交朋友呢？（譚）：請同學們展示自己的讀書名言書簽。萬旭：（高爾基說：“書籍是人類進步的階梯”）毛銀帆：（唐代詩人杜甫說：“讀書破萬卷，下筆如有神?！保┓兑痃鳎海ㄉ勘葋喺f過：書籍是全世界的營養(yǎng)品）根據學生的準備情況定（李）：幾位同學說得真好！是的，書對我們的幫助可大了。（譚）：讀書使我們開闊了眼界；（李）：讀書使我們打開了心靈的窗戶；（譚）：讀書使我們知道了天下事；（李）：讀書使我們廣交了朋友。（譚）：讓我們趕快行動起來，多讀書，讀好書，好讀書

9、，做一個知書識禮的好孩子！讀好書，做好孩子（李）：校園讀書活動的開展，使同學們開闊了眼界，增長了知識，營造了濃郁的讀書氛圍，形成了我校特有的讀書語言。（譚）：同學們，你們知道我們讀書的見面問候語是什么嗎？（全體隊員齊聲回答：今天，你誦了、讀了嗎？）（李）：是的，“今天，你誦了、讀了嗎？”這句話已經成為我們學校的讀書問候語。（譚）：讓朗誦、閱讀成為一種習慣！（李）：讓朗誦、閱讀成為我們生活中不可缺少的一部分?。ㄗT）：中華民族歷史悠久，文化經典更是燦若星河。李：這些優(yōu)秀的文化經典，凝聚了先賢的大智大慧，濃縮了華夏五千年的思想精粹，感染熏陶了一代又一代龍的傳人。譚：有請李澤睿同學為我們帶來經典誦讀大學選段。李澤睿誦讀內容打在大屏幕上。李：李澤睿的古文誦讀真精彩。譚：是?。「鎰e了先賢，請隨小伙伴們一起走進美妙的童話世界吧。童話劇表演（題目待定）。李：共讀一本書，可以促進父母與孩子的交流。譚：共讀一本書，也拉近了老師與孩子的距離。李：關于共讀一本書，同學們與老師，叔叔阿姨們一定有很多話想說。譚：開學初，我們全班同學和老師，和家長共讀了我要做個好孩子這本書。李：現在就讓我們先來說說自己眼中的金鈴吧。三個學生說,兩名家長說（內容根據孩子看書后的體會定）。張麥月老師小結：你們每個人心中都有一個好孩子的標準，我想你們都想做