2022年大學(xué)特色班級(jí)建設(shè)方案

1、高品質(zhì)文檔2022年大學(xué)特色班級(jí)建設(shè)方案 班級(jí)成員認(rèn)可且充分體現(xiàn)于其思想、行動(dòng)、言論的價(jià)值取向、思想導(dǎo)向、行為準(zhǔn)則和公共輿論的總和。下面是有高校特色班級(jí)建設(shè)方案，歡迎參閱。 高校特色班級(jí)建設(shè)方案范文1 一、總體要求 1、細(xì)心策劃，讓教室內(nèi)的每一塊墻壁、每一個(gè)角落都具有訓(xùn)練作用，彰顯班集體和專業(yè)特色;讓師生感覺(jué)“舒心”“愉悅” 2、充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參加樂(lè)觀性，讓學(xué)生用自己的才智和雙手來(lái)布置教室，使學(xué)生在建設(shè)班級(jí)文化中受到熬煉，受到訓(xùn)練。 3、為了將專業(yè)的特色體現(xiàn)在學(xué)生將來(lái)進(jìn)入企業(yè)的需要，本次班級(jí)文化建設(shè)應(yīng)將企業(yè)文化滲透入班級(jí)文化建設(shè)之中。 二、布置對(duì)象 各班教室 三、實(shí)施原則 共性化、人文化、情感化

2、、專業(yè)特色化 三、評(píng)比領(lǐng)導(dǎo)小組 組長(zhǎng)：蔡禮 成員：熊標(biāo)、朱運(yùn)龍、李鑫、謝昌榮、各專業(yè)部主任 四、詳細(xì)要求 1、教室物品布置(2分)： (1)地面干凈，桌凳排列整齊橫豎對(duì)齊成直線。 (2)講臺(tái)面上物品放置整齊，無(wú)雜物，無(wú)積灰。 (3)門(mén)沿、窗沿、標(biāo)牌無(wú)積灰。 (4)衛(wèi)生角內(nèi)衛(wèi)生潔具清潔，擺放整齊、有序。 (5)制度、表格、獎(jiǎng)狀等張貼規(guī)范、美觀。 2、教室環(huán)境布置(4分)： (1)環(huán)境布置主題內(nèi)容樂(lè)觀向上，整體布置體現(xiàn)和諧、干凈、美觀、大方。 (2)充分利用黑板報(bào)、班務(wù)欄、窗臺(tái)等地方營(yíng)建富有生命氣息的班級(jí)文化環(huán)境。 3、教室布置特色分(4分)： (1) 班務(wù)欄應(yīng)設(shè)計(jì)新奇、五表張貼整齊。 (2) 教

3、室整體布置能干凈美觀、和諧統(tǒng)一，符合學(xué)生年齡特征，彰顯班級(jí)建設(shè)理念切合學(xué)校工作要求。有利于學(xué)生身心健康，并能彰顯專業(yè)特色與企業(yè)文化的接軌。 (3) 顏色搭配(顏色運(yùn)用是否協(xié)調(diào)，是否注意美觀大方，富有美感)合理，布告欄內(nèi)、各項(xiàng)評(píng)比表布置有特色。 (4) 開(kāi)發(fā)其它創(chuàng)新園地，依據(jù)各班特點(diǎn)選擇符合本班專業(yè)特色的小制作、小創(chuàng)造等版塊內(nèi)容，要求要有主題，構(gòu)成系列，體現(xiàn)出專業(yè)的特色。 五、評(píng)比時(shí)間：11月中旬 六、評(píng)比嘉獎(jiǎng)： 對(duì)各教室布置進(jìn)行量化評(píng)比。本次評(píng)比設(shè)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)三個(gè)等級(jí)，不合格的班級(jí)須再布置，直至合格。 高校特色班級(jí)建設(shè)方案范文2 為深化貫徹落實(shí)第十八次全國(guó)高校黨建工作會(huì)議精神和學(xué)校規(guī)

4、范管理年實(shí)施意見(jiàn)，進(jìn)一步提高高校生綜合素養(yǎng)，全面推動(dòng)校內(nèi)文化建設(shè)，努力提升高校生的思想品位、學(xué)術(shù)品位、藝術(shù)品位、創(chuàng)新品位，結(jié)合本院實(shí)際，經(jīng)黨總支討論打算，在全體學(xué)生中開(kāi)展以班級(jí)文化為主題，以班主任、輔導(dǎo)員為中心，以學(xué)生為重點(diǎn)的班級(jí)文化建設(shè)活動(dòng)，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生管理工作，為學(xué)生的成人成長(zhǎng)提高良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 一、活動(dòng)指導(dǎo)思想 以學(xué)風(fēng)建設(shè)為抓手，以班級(jí)文化建設(shè)為重點(diǎn)，結(jié)合學(xué)科專業(yè)特點(diǎn)，創(chuàng)新實(shí)踐形式，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，充分發(fā)揮班級(jí)文化的磁性、磁力和磁場(chǎng)效應(yīng)，建設(shè)富有特色的班級(jí)文化，形成班級(jí)文化與共性進(jìn)展相結(jié)合的氛圍，全面提高學(xué)生文明素養(yǎng)和綜合素養(yǎng)。 二、活動(dòng)主題 培育班級(jí)文化，構(gòu)建和諧班

5、集體 三、活動(dòng)對(duì)象 全體班級(jí) 四、活動(dòng)時(shí)間 (一)宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)階段(每年9月份) 1、通過(guò)召開(kāi)學(xué)生工作會(huì)議，進(jìn)一步明確班級(jí)文化活動(dòng)的重要意義; 2、利用班會(huì)、學(xué)生會(huì)例會(huì)、團(tuán)課等組織全體學(xué)生進(jìn)行爭(zhēng)論，制度符合班級(jí)特色的活動(dòng)方案; (二)組織實(shí)施階段(每年10月1日次年5月30日) 1、充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，正確引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展樂(lè)觀向上、符合班級(jí)特色的班級(jí)文化系列活動(dòng); 2、加強(qiáng)日常管理和監(jiān)督力度，營(yíng)造良好的班級(jí)文化氛圍; (三)檢查評(píng)比階段(次年6月份) 1、各班級(jí)要對(duì)本學(xué)期班級(jí)開(kāi)展的活動(dòng)狀況進(jìn)行總結(jié)，并將活動(dòng)材料于每學(xué)期末上交學(xué)生工作辦公室; 2、學(xué)生工作辦公室通過(guò)綜合測(cè)評(píng)，對(duì)涌現(xiàn)出的先進(jìn)班級(jí)、先進(jìn)

6、個(gè)人進(jìn)行表彰，同時(shí)對(duì)相關(guān)先進(jìn)事跡材料收集整理歸檔并制作版面進(jìn)行宣揚(yáng)報(bào)道; 五、活動(dòng)目標(biāo) 1、建立班級(jí)自主管理模式，逐步讓每一位學(xué)生都有參加班級(jí)管理的職務(wù)，擔(dān)當(dāng)能發(fā)揮作用和自我滿足的角色;發(fā)揮、發(fā)覺(jué)和進(jìn)展自己獨(dú)特的作用和價(jià)值，學(xué)會(huì)在自主管理中相互合作，協(xié)商和民主評(píng)議，并鼓舞和指導(dǎo)學(xué)生在解決集體生活的各種沖突中，使集體和每個(gè)學(xué)生都得到成長(zhǎng); 2、學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，培育學(xué)生自主，創(chuàng)新學(xué)習(xí)的力量，把握科學(xué)討論及解決問(wèn)題的科學(xué)方法.在班級(jí)中形成探究與討論問(wèn)題的良好的探究與學(xué)習(xí)的氛圍 3、通過(guò)培育學(xué)生的合作意識(shí)，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)樂(lè)觀性，充分發(fā)揮學(xué)生的潛能，使學(xué)生更快地學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生存; 4、學(xué)生學(xué)會(huì)

7、與人相處，并在學(xué)習(xí)與集體活動(dòng)中建立師生之間，學(xué)生之間的良好關(guān)系，培育合作意識(shí)，增加班級(jí)分散力; 5、學(xué)生把握為人處世的原則與明辨是非及處理問(wèn)題的道理，學(xué)會(huì)理智的面對(duì)問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題.同時(shí)能把握時(shí)代脈搏，與時(shí)俱進(jìn)，培育現(xiàn)代意識(shí)(競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，法律意識(shí)等)，使班級(jí)正氣上升; 6、開(kāi)展各種各樣的班內(nèi)學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)。從組織形式上分有:小組學(xué)習(xí)競(jìng)賽，大組學(xué)習(xí)競(jìng)賽，個(gè)人學(xué)習(xí)競(jìng)賽;從內(nèi)容上分有:試教、朗誦、寫(xiě)作和其它課外學(xué)問(wèn)等方面內(nèi)容的競(jìng)賽，通過(guò)學(xué)生之間的合作，競(jìng)爭(zhēng)與互動(dòng)，激發(fā)學(xué)生個(gè)體與整個(gè)班集體的學(xué)習(xí)與工作的熱忱，使學(xué)生的各方面都得到很大進(jìn)展; 7、學(xué)期總結(jié)。利用讀報(bào)課，主題班會(huì)課，針對(duì)學(xué)生及班級(jí)存在與

8、暴露出的詳細(xì)問(wèn)題由老師或?qū)W生提出并分別由老師或?qū)W生分別主持，進(jìn)行分析與總結(jié).以達(dá)到準(zhǔn)時(shí)調(diào)整，更快進(jìn)步的目的，使學(xué)生能夠明辨是非，揚(yáng)善抑惡，形成良好的班風(fēng)。 六、活動(dòng)內(nèi)容 班級(jí)文化是班級(jí)的靈魂，主要指班級(jí)內(nèi)部形成的具有肯定特色的思想觀念、班級(jí)風(fēng)氣、學(xué)習(xí)風(fēng)氣、人及環(huán)境和行為規(guī)范等，是一個(gè)班級(jí)內(nèi)在素養(yǎng)和外在形象的集中體現(xiàn)。它具有無(wú)形的訓(xùn)練功能、激勵(lì)功能、制約功能，具有自我調(diào)整、自我約束的功能，是每個(gè)班級(jí)所特有的。班級(jí)文化作為校內(nèi)文化的重要組成部分，其建設(shè)的好壞會(huì)直接影響到學(xué)生的進(jìn)展和校內(nèi)的穩(wěn)定，主要包括班級(jí)物質(zhì)文化建設(shè)、班級(jí)制度文化建設(shè)和班級(jí)精神文化建設(shè)。 (一)班級(jí)物質(zhì)文化建設(shè) 主要包括學(xué)生學(xué)習(xí)、

9、工作、生活環(huán)境建設(shè)。通過(guò)建設(shè)健康、幽默、富有特色的教室、宿舍、活動(dòng)場(chǎng)所等環(huán)境，形成良好的育人環(huán)境，培育學(xué)生正確的審美觀念，陶冶學(xué)生的美妙情操，激發(fā)學(xué)生喜愛(ài)班級(jí)、喜愛(ài)學(xué)校的感情，促進(jìn)學(xué)生奮勉向上的精神。各班級(jí)要開(kāi)展宿舍文化建設(shè)活動(dòng)，加強(qiáng)教室和宿舍的環(huán)境、衛(wèi)生、秩序、文化管理。同時(shí)，通過(guò)開(kāi)展各類(lèi)評(píng)比活動(dòng)，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。 (二)班級(jí)制度文化建設(shè) 班級(jí)各項(xiàng)制度的建立、完善與創(chuàng)新是建構(gòu)和諧班級(jí)、分散班級(jí)人心的根本保證。要依據(jù)學(xué)生特點(diǎn)和班級(jí)人員構(gòu)成的狀況，建立完善班風(fēng)建設(shè)制度、文明建設(shè)制度、班級(jí)管理制度、團(tuán)學(xué)活動(dòng)制度、促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)成才制度等班級(jí)制度，努力進(jìn)行班級(jí)管理制度創(chuàng)新。 高校特色班級(jí)建設(shè)方案范

10、文3 一、活動(dòng)主題 培育班級(jí)文化，構(gòu)建和諧班集體，細(xì)心打造良好育人環(huán)境。 二、活動(dòng)指導(dǎo)思想 堅(jiān)持育人為本，德育為先。以基礎(chǔ)文明建設(shè)和學(xué)風(fēng)建設(shè)為抓手，以班級(jí)文化建設(shè)為重點(diǎn)，結(jié)合學(xué)科專業(yè)特點(diǎn)，創(chuàng)新實(shí)踐形式，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，建設(shè)富有特色的班級(jí)文化，漸漸形成文化積淀，形成班級(jí)文化與共性進(jìn)展、社會(huì)實(shí)踐、時(shí)代進(jìn)展相結(jié)合的態(tài)勢(shì)，進(jìn)而推動(dòng)校內(nèi)文化建設(shè)，全面提高學(xué)生文明素養(yǎng)和綜合素養(yǎng)。 三、參與對(duì)象：高一、高二各班級(jí) 四、活動(dòng)時(shí)間：4月至6月 五、活動(dòng)內(nèi)容及目標(biāo) 班級(jí)文化主要指班級(jí)內(nèi)部形成的具有肯定特色的思想觀念、班級(jí)風(fēng)氣、學(xué)習(xí)風(fēng)氣、人及環(huán)境和行為規(guī)范等，是一個(gè)班級(jí)內(nèi)在素養(yǎng)和外在形象的集中體現(xiàn)。班級(jí)

11、文化建設(shè)主要包括班級(jí)物質(zhì)文化建設(shè)、班級(jí)制度文化建設(shè)和班級(jí)精神文化建設(shè)。 (一)班級(jí)物質(zhì)文化建設(shè) 主要包括學(xué)生學(xué)習(xí)、工作、生活環(huán)境建設(shè)。通過(guò)建設(shè)健康、幽默、富有特色的教室、寢室、活動(dòng)場(chǎng)所等環(huán)境，形成良好的育人環(huán)境，培育學(xué)生正確的審美觀念，陶冶學(xué)生的美妙情操，激發(fā)學(xué)生喜愛(ài)班級(jí)、喜愛(ài)學(xué)校的感情，促進(jìn)學(xué)生奮勉向上的精神。各班級(jí)內(nèi)的班級(jí)要樂(lè)觀、創(chuàng)新地開(kāi)展班級(jí)、寢室文化建設(shè)活動(dòng)，加強(qiáng)班級(jí)和寢室的環(huán)境、衛(wèi)生、秩序、文化等方面的管理，如：發(fā)揮每一位學(xué)生的制造力，樂(lè)觀參加班級(jí)、寢室布置并定期更換，讓每一堵墻都“說(shuō)話 ”等活動(dòng)，形成班級(jí)良好的物質(zhì)文化環(huán)境。 學(xué)生辦將在四月底進(jìn)行教室、寢室檢查評(píng)比。(二)班級(jí)制度文

12、化建設(shè) 班級(jí)各項(xiàng)制度的建立、完善與創(chuàng)新是建構(gòu)和諧班級(jí)、分散班級(jí)人心的根本保證。要依據(jù)學(xué)生特點(diǎn)和班級(jí)人員構(gòu)成的狀況，建立完善班風(fēng)建設(shè)制度、文明建設(shè)制度、班級(jí)管理制度、團(tuán)學(xué)活動(dòng)制度、促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)成才制度等班級(jí)制度，努力進(jìn)行班級(jí)管理制度創(chuàng)新。如：(1)班級(jí)口號(hào)、班級(jí)形象、班級(jí)公約、班徽、班歌等班級(jí)制度文化;(2)建立健全的班級(jí)制度，包括班級(jí)公約、獎(jiǎng)懲制度、值日生制度等等，以此約束學(xué)生的言行;(3)建立班級(jí)崗位責(zé)任制，實(shí)行崗位輪換制度，讓每一位學(xué)生參加到班級(jí)的管理中來(lái)，培育學(xué)生的責(zé)任感，鼓舞學(xué)生發(fā)揮仆人翁精神。學(xué)生辦將在四月底進(jìn)行制度文化建設(shè)的檢查評(píng)比。(三)班級(jí)精神文化建設(shè) 1、班級(jí)基礎(chǔ)文明建設(shè)方面

13、?；A(chǔ)文明對(duì)學(xué)生而言，主要是指學(xué)生的校內(nèi)公德和文明禮儀等精神文明因素，其內(nèi)容涉及每一位同學(xué)語(yǔ)言、行為、衣著、環(huán)境、秩序、勞動(dòng)、勤儉等，要求做到語(yǔ)言文明，講究禮貌，舉止從容，文靜端莊，衣著干凈(穿校服)得體，愛(ài)惜環(huán)境、講究衛(wèi)生、講究秩序、遵紀(jì)守法、喜愛(ài)勞動(dòng)、勤儉節(jié)省等等。班級(jí)基礎(chǔ)文明建設(shè)的重點(diǎn)如下： (1)深化開(kāi)展思想道德訓(xùn)練，利用每天讀報(bào)課進(jìn)行思想訓(xùn)練，并有具體記載，努力營(yíng)造健康向上的班級(jí)德育環(huán)境; (2)扎實(shí)推動(dòng)校規(guī)校紀(jì)訓(xùn)練，努力形成人人講規(guī)章、個(gè)個(gè)守紀(jì)律的遵守制度優(yōu)良氛圍; (3)仔細(xì)抓好日常行為規(guī)范訓(xùn)練，樂(lè)觀培育健康的生活方式和文明的行為習(xí)慣，努力營(yíng)造文明和諧的班級(jí)人文環(huán)境; (4)高度

14、重視平安訓(xùn)練，切實(shí)加強(qiáng)以學(xué)生人身平安、財(cái)產(chǎn)平安、就業(yè)平安和心理健康為重點(diǎn)的平安訓(xùn)練，全面提高學(xué)生的平安意識(shí)和防范力量，努力建設(shè)穩(wěn)定有序的班級(jí)平安環(huán)境。 (5)全面開(kāi)展“資源節(jié)省與環(huán)境友好”兩型社會(huì)訓(xùn)練，增加學(xué)生的環(huán)保意識(shí)、節(jié)省意識(shí)。 2、班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)。學(xué)風(fēng)是指學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，包括學(xué)習(xí)的態(tài)度、學(xué)習(xí)的氛圍、學(xué)習(xí)的風(fēng)格和學(xué)習(xí)的方法等內(nèi)容。它是學(xué)生集體或個(gè)人在學(xué)習(xí)過(guò)程中表現(xiàn)出來(lái)的帶有傾向性的、穩(wěn)定的態(tài)度和行為，詳細(xì)表現(xiàn)在學(xué)生的學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣上。班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)如下： (1)常常性、規(guī)律性的學(xué)風(fēng)訓(xùn)練。 (2)加強(qiáng)課堂管理、嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)課堂教學(xué)制度。 (3)加強(qiáng)考風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)厲考試紀(jì)律，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的紀(jì)

15、律訓(xùn)練和誠(chéng)信訓(xùn)練。 (4)加強(qiáng)學(xué)生我愛(ài)我校實(shí)踐訓(xùn)練。 (5)強(qiáng)化以技能比武為抓手，推動(dòng)學(xué)科競(jìng)賽。樂(lè)觀制造條件鼓舞學(xué)生參與各類(lèi)學(xué)科競(jìng)賽，參與社團(tuán)活動(dòng)等。 3、班級(jí)特色活動(dòng)建設(shè)。班級(jí)特色活動(dòng)要求各班級(jí)結(jié)合本班學(xué)生特點(diǎn)和專業(yè)特點(diǎn)，從觀念意識(shí)、行為活動(dòng)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、力量培育、才藝特長(zhǎng)等方面確定一個(gè)特色主題，通過(guò)獨(dú)特的管理和活動(dòng)方式，形成班級(jí)特色。如：微電影制作競(jìng)賽等 學(xué)生辦將在六月份進(jìn)行評(píng)比，此項(xiàng)評(píng)比重在平常的建設(shè)，平常檢查狀況占60% 六、活動(dòng)要求 1、加強(qiáng)指導(dǎo)，狠抓落實(shí)。各班級(jí)、班級(jí)要充分熟悉“班級(jí)文化建設(shè)”活動(dòng)的重要意義，廣泛宣揚(yáng)，深化發(fā)動(dòng)，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)廣闊團(tuán)員青年的樂(lè)觀性、主動(dòng)性和制造性，提高活動(dòng)的參加度和掩蓋面，確?；顒?dòng)順當(dāng)、有序地開(kāi)展。狠抓落實(shí)，反對(duì)各種形式的虛無(wú)主義、形式主義。各班級(jí)要結(jié)合本專業(yè)實(shí)際成立“班級(jí)文化建設(shè)”活動(dòng)工作小組，并制訂詳細(xì)實(shí)施方案，組織落實(shí)，要有活動(dòng)進(jìn)度表。實(shí)施方案于4月15日前上報(bào)學(xué)生辦。 2、創(chuàng)新活動(dòng)形式，激發(fā)學(xué)生參加熱忱。各班級(jí)要結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)、專業(yè)特色以及學(xué)生身心進(jìn)展規(guī)律，以班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、文體活動(dòng)以及班級(jí)特色活動(dòng)為主要內(nèi)容，創(chuàng)新班級(jí)文化建設(shè)的途徑和方法，開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣的校內(nèi)班級(jí)文化活動(dòng)，提品位創(chuàng)特色，充分發(fā)揮班級(jí)文