2022年xx教師黨員兩學(xué)一做事跡材料

1、精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -2021老師黨員兩學(xué)一做事跡材料篇一：老師黨員兩學(xué)一做事跡材料劉文輝同志自工作以來，思想上始終與黨中央保持一樣，關(guān)懷時(shí)政，愛崗敬業(yè)，講求奉獻(xiàn)，盡職盡責(zé)，為學(xué)校的進(jìn)展做出了自己的奉獻(xiàn)；他主要分管后勤、安全、基建及其他領(lǐng)導(dǎo)班子支配的任務(wù)；安全工作方面，以安全文明校內(nèi)的要求為工作目標(biāo)，做好 各類專項(xiàng)、常規(guī)安全檢查; 每周一的例會上給全體老師開好安全訓(xùn)練會議，強(qiáng)調(diào)班主任每天應(yīng)對同學(xué)進(jìn)行安全訓(xùn)練工作，確保同學(xué)上、下學(xué)路上及校內(nèi)里的安全; 舉辦消防安全主題宣揚(yáng)月活動 ; 制訂突發(fā)大事預(yù)案，定期進(jìn)行消防、安全演練，編制校內(nèi)安全簡報(bào)，提

2、高師生安全意識；醫(yī)務(wù)工作上，抓好學(xué)校疾病防控工作，確保了校內(nèi)的衛(wèi)生安全；每天的晨檢工作都做得特別細(xì)致、仔細(xì)，確保學(xué)校的每一名同學(xué)都能健康、安全地坐在教室里上課；一旦發(fā)覺問題，準(zhǔn)時(shí)實(shí)行措施，進(jìn)行全校排查并上報(bào)，對各班進(jìn)行消毒處理，確保同學(xué)安全；為了給學(xué)校創(chuàng)造一個(gè)安全的辦學(xué)環(huán)境，劉校長常常在學(xué)校四周進(jìn)行安全排查；安全是學(xué)校工作的底線，為此，他堅(jiān)持每周對全校師生進(jìn)行安全訓(xùn)練，提高師生的安全意識，仍堅(jiān)持不定時(shí)排查 教室、辦公室及各大功能室，發(fā)覺問題立刻整改；他把排除安全隱患當(dāng)作是自己校長工作的大事來抓；在他的高度重視下，學(xué)校從精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 1 頁，共 1

3、0 頁 - - - - - - - - - -精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -未顯現(xiàn)安全事故，這是他對同學(xué)家長做到的最好的交代，有利的保證了師生生命和財(cái)產(chǎn)安全；愛集體，講奉獻(xiàn)；為了鐘愛的訓(xùn)練事業(yè)，為了不辜負(fù)黨的訓(xùn)練和培育，他時(shí)刻聽從黨的呼喚和支配，積極工作著；每次學(xué)校有什么臨時(shí)工作、任務(wù)交給他，他都毫無怨言，由于他是一個(gè)共產(chǎn)黨員，要想集體所想，急集體所急，對學(xué)校講奉獻(xiàn)；學(xué)校需要他做什么他就全力做好；辦公室里的內(nèi)線電話、電燈、空調(diào)等顯現(xiàn)故障時(shí)，劉校長都準(zhǔn)時(shí)聯(lián)系修理人員，為了不影響老師的正常辦公，利用下班時(shí)間、休息日、 節(jié)假日等進(jìn)行修理，犧牲了個(gè)人的休息時(shí)

4、間，只為了給大家供應(yīng)一個(gè)更好的辦公環(huán) 境；由于我校地理位置較偏僻，大部分老師中午都不回家，學(xué)校里又沒有午托部，吃飯成了一個(gè)難題，為了老師們一開學(xué)就 能在學(xué)校就餐，于是劉校長和丁校長等領(lǐng)導(dǎo)班子成員在暑假里就開頭為老師們籌劃，并做了大量的預(yù)備工作，為我校老師辦 了一件暖心的事兒，得到了全校老師的一樣好評；篇二：老師黨員兩學(xué)一做事跡材料xx ， 20XX 年 6 月加入中國共產(chǎn)黨，20XX 年參與工作，現(xiàn)任教于xx 路其次學(xué)校；作為一名一般老師，在工作崗位上張老師能始終如一，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，勤奮刻苦，兢兢業(yè)業(yè)，仔細(xì)的完成各項(xiàng)工作任務(wù); 作為一名共產(chǎn)黨員，張老師能時(shí)時(shí)刻刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，發(fā)揮共產(chǎn)黨

5、員的先鋒模范作用，積極推動素養(yǎng)訓(xùn)練和新課程改革，自覺遵守老師職業(yè)道德行為規(guī)范精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 2 頁，共 10 頁 - - - - - - - - - -精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -和校規(guī)校紀(jì)，聽從工作支配，教書育人，為人師表，從學(xué)習(xí)和生活上關(guān)懷和愛惜每一個(gè)同學(xué)；一、關(guān)愛同學(xué)，以德育人蘇霍姆林斯基說：“老師要像對待荷葉上的露珠一樣，當(dāng)心翼翼地愛護(hù)孩子的心靈；晶瑩透亮的露珠是漂亮可愛的，卻又是特別脆弱的，一不當(dāng)心露珠滾落，就會破裂不復(fù)存在”；學(xué)校的孩子， 仍是很天真、 單純的， 他們沒有多么邪惡的心靈， 犯

6、的錯(cuò)誤也不是什么十惡不赦的，甚至仍有很多是讓你哭笑不得的；所以，對待犯錯(cuò)誤的孩子，張老師一般都會深化明白緣由，再進(jìn)行道德品質(zhì)訓(xùn)練，讓同學(xué)不會懼怕，又懂得做人的道理；曾經(jīng)，有家長找過來，說自己孩子從家里偷偷地拿錢，到學(xué)校給了其他同學(xué)；這里面透漏出來的信息太多了；張老師經(jīng)過調(diào)查才知道，這個(gè)孩子平常比較內(nèi)向，他想和其他同學(xué)玩，就想出了用錢“收買”大家的法子，仍請大家吃飯，其他孩子也欣然接受；孩子多單純啊， 兩學(xué)一做學(xué)習(xí)輔導(dǎo)材料 心情可以懂得，但是做法不能同意；經(jīng)過老師和孩子談話后，孩子意識到自己的錯(cuò)誤，第一自己偷拿家長的錢不對; 其次，物質(zhì)換來的友情不是真正的友情; 再次，自己的方法不對，可以通過

7、共同的愛好找到志同道合的伴侶；其他的孩子也意識到自己的錯(cuò)誤：不能用不和同學(xué)玩來要求別人做任何事; 不明來歷的禮物、錢財(cái)不能要; 同學(xué)之間應(yīng)當(dāng)相互幫忙；明顯他們也不想讓精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 3 頁，共 10 頁 - - - - - - - - - -精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -家長知道自己的這些事情，所以經(jīng)過協(xié)商后大家一樣打算，此次大事張老師臨時(shí)不通報(bào)給家長，但是他們得拿出自己平常攢 的零花錢仍給那位同學(xué)；本次大事張老師沒有嚴(yán)格批判任何一個(gè)同學(xué)，而是通過爭論、協(xié)商的方法解決了問題；這樣既愛護(hù) 了孩子的隱私，又讓

8、同學(xué)意識到了自己的錯(cuò)誤，讓孩子知道如 何正確的做人做事；德育工作得到家長、同學(xué)好評；二、為人師表，做好榜樣老師是一個(gè)神圣而光輝的職業(yè)，古人云：“師者，傳道授業(yè)解惑也； ”作為一名老師， 肩負(fù)著對同學(xué)思想、 人格、 生活、學(xué)習(xí)等的訓(xùn)練工作， 一言一行都受到同學(xué)的關(guān)注； 作為班主任， 責(zé)任更是重大； 班主任工作不同于別的工作， “身教” 甚于“言傳”，班主任是同學(xué)們的標(biāo)桿， 所以張老師始終嚴(yán)格要求自己，做好同學(xué)的學(xué)習(xí)模范；同學(xué)勞動時(shí)，張老師都跟著一起勞動，同學(xué)做不到的張老師上，同學(xué)不情愿做的張老師做，在勞動的過程中交給他們方法和技巧，這樣同學(xué)樂于干，同時(shí)也學(xué)會了技能，張老師和同學(xué)一起體會 勞動帶來

9、的歡樂；再如，要求同學(xué)上學(xué)不遲到、早退，老師第一要做到，學(xué)校八點(diǎn)上課，張老師基本都在七點(diǎn)半左右到校，除了用笑臉迎接同學(xué)，更重要的是要讓他們看到張老師的實(shí)際行動，告知他們要他們做的老師也做了，而且比他們做得更好；張老師用自己仔細(xì)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)去影響著孩子們，用自己淳樸、真誠的言行來引領(lǐng)提高同學(xué)的成長；精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 4 頁，共 10 頁 - - - - - - - - - -精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -三、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，提高效率教書育人是老師的天職，但老師假如沒有扎實(shí)的教學(xué)技能，空有一腔熱忱是沒法完成教書育人這

10、一使命的；張老師平常刻苦學(xué)習(xí)理論和文化學(xué)問，不斷提升專業(yè)水平，教學(xué)上更是潛心爭論教材教法，廣采他山之石；她先后參與區(qū)各種老師培訓(xùn)、教材培訓(xùn)，傾聽專家報(bào)告，摸索教材編寫意圖，大膽將改革的想法付諸行動；上花鐘 一課時(shí)， 張老師多方面搜集資料、 圖片、 音樂， 給同學(xué)直接的感受，明白更多不同季節(jié)、不同時(shí) 間開放的花， 同學(xué)積極性特殊高；在日常教學(xué)中，她堅(jiān)持面對全體同學(xué)，鼓勵(lì)同學(xué)積極摸索、大膽發(fā)言，準(zhǔn)時(shí)予以確定夸獎(jiǎng); 課后準(zhǔn)時(shí)批改作業(yè)，勉勵(lì)同學(xué)仔細(xì)訂正，并對同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo)，補(bǔ)缺補(bǔ)差，全面提高每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)成果；一路汗水一路歌，張老師用自己平凡的工作見證了一名老師對訓(xùn)練的執(zhí)著，一名共產(chǎn)黨員對訓(xùn)練事業(yè)的忠誠

11、；篇三：老師黨員兩學(xué)一做事跡材料我叫劉xx ，女，生于 19xx年，1988 年從事訓(xùn)練教學(xué)工作， 大專學(xué)歷， 學(xué)校一級老師；1988年教學(xué)以來擔(dān)任語文學(xué) 科教學(xué)工作和班主任工作；20XX 年以來擔(dān)任學(xué)校教誨主任；曾多次獲縣、鄉(xiāng)“師德先進(jìn)個(gè)人”、“模范、優(yōu)秀老師”稱號，優(yōu)質(zhì)課和論文多次獲縣、市級獎(jiǎng)項(xiàng)；目前是學(xué)校三年級語文老師兼班 主任；在從事訓(xùn)練工作的23 年中，我始終站在訓(xùn)練工作的前精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 5 頁，共 10 頁 - - - - - - - - - -精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -沿；“讓每一位同

12、學(xué)在我的課堂上都有所收成”是我事業(yè)追求的目標(biāo) ; “學(xué)高為師，德高為范”是我的自律信條；一、銳意進(jìn)取，不斷超越；我從事訓(xùn)練教學(xué)工作以來，忠誠于黨的訓(xùn)練事業(yè)，教書育人，誨人不倦；時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀老師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，工作勤 勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、堅(jiān)持出滿勤，干滿點(diǎn)，從不遲到早退；以 校為家，喜愛同學(xué)、團(tuán)結(jié)同志，在平凡的崗位上做出了不平凡 的業(yè)績；在多年的訓(xùn)練教學(xué)中，為了不斷提高自己的政治業(yè)務(wù) 素養(yǎng)，提高自己的教學(xué)熟悉水平，適應(yīng)新形勢下的訓(xùn)練工作要 求， 在教學(xué)中我不錯(cuò)過任何一個(gè)可以提升自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)的機(jī)會，積極參與各種政治學(xué)習(xí)和政治活動，積極參與師德師風(fēng)建設(shè)活動，向優(yōu)秀老師、先進(jìn)訓(xùn)練工作者學(xué)習(xí)，并仔細(xì)寫

13、心得體會；工作期間，我既教書又育人，常常對同學(xué)進(jìn)行思想品德訓(xùn)練， 訓(xùn)練同學(xué)做人要獨(dú)立自強(qiáng)，誠懇守信，為人正直; 在學(xué)習(xí)上要 積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，待人要寬厚，做事要有責(zé)任心; 在生活 上要勤勞節(jié)儉，生活儉樸； 常常訓(xùn)練同學(xué)喜愛祖國，喜愛人民， 喜愛集體，做一個(gè)社會主義合格的接班人；二、仔細(xì)教學(xué)，潛心教研；作為一名老師，我不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù)，仔細(xì)爭論教材教 法，爭論新課程標(biāo)準(zhǔn)，留意多方位培育同學(xué)的才能和學(xué)習(xí)習(xí)慣，對工作講求實(shí)效，對同學(xué)因材施教；為了提高自己的教學(xué)水平，我堅(jiān)持常常翻閱學(xué)校語文老師、學(xué)校教研論壇、優(yōu)精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 6 頁，共 10 頁 -

14、- - - - - - - - -精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -秀論文集 等書籍； 備課時(shí)， 我細(xì)心設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，努力鉆研教材，上網(wǎng)查閱資料，明白同學(xué)特點(diǎn)，做了大量的課前預(yù)備工作，做 到備教材， 備同學(xué)， 備資源， 結(jié)合課堂實(shí)際運(yùn)用課件協(xié)作教學(xué)， 向 40 分鐘課堂要質(zhì)量；課堂上給同學(xué)暢所欲言的時(shí)間和空間，讓同學(xué)做課堂的主人，而我就循循善誘的引導(dǎo)，做好同學(xué)的學(xué) 習(xí)合作伙伴，學(xué)習(xí)成效事半功倍；訓(xùn)練同學(xué)上，我很留意培優(yōu)扶差的工作，對于后進(jìn)生，我總是賜予特殊的照料，在課堂上多提問， 多巡察， 多輔導(dǎo)， 對他們的點(diǎn)滴進(jìn)步賜予大力的夸獎(jiǎng);課后多找他們談心、交伴侶，

15、樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的愛好；我抓好同學(xué)的小組學(xué)習(xí)活動，選拔優(yōu)秀的小組長，帶領(lǐng)小組成員一起進(jìn)步；我堅(jiān)持讓同學(xué)寫周記，寫身邊事，寫心里話，寫出自己的真情實(shí)感，從中我得到了很多在日記中，我得到同學(xué)的信任，明白同學(xué)的精神世界，準(zhǔn)時(shí)對同學(xué)給予指導(dǎo)和幫忙，做到“春風(fēng)化雨，潤物無聲”，使他們健康成長；本人所教學(xué)科的成果在鄉(xiāng)統(tǒng)考中也名列前茅；教研活動是載體，課改教研是先導(dǎo)；為此，我在所從事的教研工作中積極探究，勤于實(shí)踐，做好新課改的模范帶頭人；在這方面，我積極觀看各種教學(xué)觀摩課和報(bào)告會，如縣名師送教課、省模范老師位惠女、潘紅艷等的教學(xué)觀摩課、廣東師范高校博導(dǎo)、教授孔凡哲的學(xué)術(shù)報(bào)告等，不斷充實(shí)自己，借

16、鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)才能和業(yè)務(wù)水平；20XX 年獲得市優(yōu)秀教學(xué)論文一等獎(jiǎng);20XX年獲縣優(yōu)秀教學(xué)論文一等獎(jiǎng); 縣精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 7 頁，共 10 頁 - - - - - - - - - -精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -教誨主任評課、說課均獲二等獎(jiǎng); 我積極參與鄉(xiāng)公開研討課，教學(xué)技能不斷提高，獲得好評；08 年 9 月以來，我協(xié)同本校各學(xué)科教研組長，做好新上崗老師的幫扶的工作，肩頭的責(zé)任是重大的，而這項(xiàng)工作對我來說是全新的，所以工作中常常虛心請教，耐心指導(dǎo)；仔細(xì)組織開展集體備課、公開課及課后評課

17、的工作，促進(jìn)新上崗青年老師教學(xué)才能的不斷提高；我把各種教學(xué)觀摩課和報(bào)告會的先進(jìn)理念在科組中溝通學(xué)習(xí)，仔細(xì)組織老師們參與各項(xiàng)競賽活動，在領(lǐng)導(dǎo)的支持和各位同事的努力下， 大家齊心協(xié)力抓教學(xué)的好勢頭，無論是教學(xué)工作仍是其他事務(wù)，均取得較好的成果；特殊是經(jīng)我指導(dǎo)過的 、 、 等新老師在參與縣優(yōu)質(zhì)課競賽中多次獲得一等獎(jiǎng)；這些老師也很快成為我鄉(xiāng)訓(xùn)練隊(duì)伍中的骨干力氣；俗語說：在其位、務(wù)其職、思其政；作為教誨主任，我時(shí)刻要求自己做到正確定位，堅(jiān)固樹立兩種意識，努力做好校長的助手，“上情下達(dá)”，“下情上曉”，起到了橋梁溝通作用；在工作中，能以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，顧全大局，融合群體，在校長的指導(dǎo)下，制訂好學(xué)校教學(xué)作方

18、案，并組織實(shí)施，使工作更有方案性、針對性、實(shí)效性，并留意總結(jié)訓(xùn)練教學(xué)方面的體會，使學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)工作運(yùn)作正常；三、關(guān)愛同學(xué)，無私忘我；作為寄宿制學(xué)校的班主任，工作瑣細(xì)而繁重；特殊是三年級同學(xué)年齡小，生活自理才能弱，他們的衣食住行，吃喝拉撒，精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 8 頁，共 10 頁 - - - - - - - - - -精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -事無巨細(xì)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，班主任都得操勞；要讓同學(xué)成材，身心健康成長，就必需關(guān)懷愛惜他們，做他們的知心人，我把“動 之以情、導(dǎo)之以行、曉之以理、持之以恒”作為關(guān)懷同學(xué)的座

19、右銘；班上農(nóng)村進(jìn)城務(wù)工、父母離異家庭的孩子有四五個(gè)，在 我細(xì)致、耐心地工作下，他們都能自強(qiáng)、開心地在這個(gè)和諧的 班級大家庭中生活、學(xué)習(xí)；仍有一些班上的“留守孩”由于遠(yuǎn) 離父母、遠(yuǎn)離親情，對他們的健康成長造成了肯定的影響；據(jù) 我調(diào)查， 有的外出打工的父母半月或一個(gè)月給家中打一次電話，有的半年聯(lián)系一次，相當(dāng)多的外出打工者一年才返家一次，甚至有的父母常年在外不回來，單純認(rèn)為給孩子吃飽、穿暖、滿足孩子的各種需求就可以了，而忽視與孩子的心理 溝通與溝通，導(dǎo)致孩子對父母很生疏，親情關(guān)系顯現(xiàn)了障礙，孩子的人生觀、價(jià)值觀也發(fā)生了不良的轉(zhuǎn)變；為此，我給同學(xué)分組，利用校信通、飛信等形式，讓同學(xué)每星期一、三、五的課外活動和家長聯(lián)系，進(jìn)行溝通，匯報(bào)他們在校的情形；我心中始終記著這樣一句話： 做同學(xué)生活中的母親，錯(cuò)誤中的大夫，交往中的摯友；短暫的時(shí)間里，我不但取得了家長的放心，同學(xué)也更有了學(xué)習(xí)的動力，我所帶的班級也很快成為班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的先進(jìn)班集體；作為班主任我更信任同學(xué)，敬重同學(xué)，我信