zo不良地質(zhì)隧道施工技術(shù)總結(jié)

1、Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。zo不良地質(zhì)隧道施工技術(shù)總結(jié)zo不良地質(zhì)隧道施工技術(shù)總結(jié)不良地質(zhì)隧道施工技術(shù)梁雄宇 1 林雄奇2（四航局一公司貴都高速公路第九合同段項目部 廣東 廣州 510500）摘要：在公路隧道施工中，不良地質(zhì)隧道施工已成為施工的首要問題，本文中以賈托坡及九條龍隧道為例，分別闡述在不良地質(zhì)隧道中小、中、大型溶洞的處理措施、塌方處理方法及開挖、初支過程中施工方法。該文對類似九條龍隧道施工有一定借鑒作用。關(guān)鍵詞：公路隧道 不良地質(zhì) 施工技術(shù)1、工程簡介 貴都高速第九合同段隧道共兩座，分別為賈托坡隧道及九條龍隧道，其布置

2、形式為分離式雙洞單向行車雙向車道，設(shè)計速度100km/h，凈高5m，凈寬10.75m，汽車荷載等級為公路I級。兩座隧道地質(zhì)條件復(fù)雜，地層巖性以碳酸鹽巖為主，還存在沖積泥沙、粉沙、殘積粘土。巖溶為隧址區(qū)主要不良地質(zhì)問題，其次為崩坡堆積體。本文主要以九條龍隧道為主，介紹九條龍所受不良地質(zhì)影響。崩坡堆積體位于九條龍隧道進口段，主要由碎石、角礫及粉質(zhì)黏土組成，稍密至中密狀為主。巖溶形態(tài)主要為溶洞、豎井、落水洞及巖溶漏斗等。根據(jù)地表地質(zhì)調(diào)查資料，隧道區(qū)落水洞、豎井、巖溶漏斗星羅棋布，呈串珠狀展布，巖溶垂直循環(huán)帶極為發(fā)育。隧道開挖時遇到溶洞多次，施工難道度很大，其中九條龍隧道出口一大溶洞縱向跨越長達37m

3、，橫向?qū)?5m，高出拱頂10m，深度約50m；遇到大小突泥不小于7次。2、施工方法的選擇洞室的形成是通過開挖和支護兩個施工階段完成的。因此采用的施工方法和支護方法也必然對整個隧道的穩(wěn)定給予一定的甚至是極為重要的影響。選擇隧道的施工方法，應(yīng)以地質(zhì)條件為主，還要結(jié)合隧道長度、斷面、結(jié)構(gòu)類型、工期要求、施工技術(shù)力量、機械設(shè)備情況和綜合效益等綜合確定。由于不良地質(zhì)情況下圍巖自穩(wěn)能力差，因此開挖后需要及早施作初期支護，并閉合成環(huán)，提高承載能力，因此決定采用短臺階法作為基本施工方法。采用拱部超前的臺階法開挖不僅能在正面和中層同時鉆孔，而且支護準(zhǔn)備、支撐架設(shè)和噴射混凝土支護以及錨桿作業(yè)都能相互交替進行。如果

4、巖體的自穩(wěn)時間不足或開挖面不穩(wěn)時，可采用臺階式保留核心土的方法。為了充分利用圍巖的自穩(wěn)能力，延長洞身開挖后圍巖自穩(wěn)時間，我們可確定先護后挖。在洞口軟弱圍巖地段采用108長管棚施工，在V級圍巖地段采用超前小導(dǎo)管注漿加固地層，并超前支護；在IV級圍巖地段采用超前錨桿支護。由于地質(zhì)條件差，巖體松散破碎，選擇支護手段時，要選用既能承受較大的圍巖壓力，同時還能大面積的、牢固的與巖體緊密接觸，能及時施作、隨時加強的支護手段。因此，我們采用噴射混凝土、錨桿、掛鋼筋網(wǎng)、鋼拱架聯(lián)合一起的組合支護形式。如TSP測出前方有水及填充物征兆，需借助“地質(zhì)雷達掃描+地質(zhì)超前探孔”地質(zhì)超前預(yù)報手段進一步確定前方圍巖情況，再

5、根據(jù)所確定的圍巖情況來決定掌子面開挖及支護方法。在厚大的石灰?guī)r、白云巖中進行隧道開挖時會遇到隱伏性巖溶、溶洞。施工中必須重視超前探測，及時采取相應(yīng)的處治措施。對于巖溶水量較小，與外界無水力聯(lián)系的溶洞，可用排水管將水導(dǎo)入中心水溝。如果巖溶水量較大，無法一時排干，且與外界有水力聯(lián)系時，盡量不要破壞現(xiàn)有的溶洞水平衡。根據(jù)溶洞出現(xiàn)的位置、大小、形態(tài)、填充物狀況等不同，采用不同的結(jié)構(gòu)形式進行處治，注意在襯砌背后設(shè)有充足的疏排措施。如果自穩(wěn)性很差的圍巖在較長時間達不到基本穩(wěn)定的條件，噴射混凝土出現(xiàn)大量的明顯裂縫，而支護能力又難以加強，則應(yīng)及早施作仰拱，以改善圍巖受力變形條件。若圍巖仍不能穩(wěn)定，應(yīng)提高二襯參

6、數(shù)，提早進行二次襯砌，以提高支護抗力，避免初期支護坍垮。根據(jù)新奧法理論，變形在初期支護下已趨于穩(wěn)定，二次襯砌作為安全儲備而修建，而不是把二次襯砌作為承載的主要結(jié)構(gòu)在襯砌施工時，強調(diào)適時襯砌，充分發(fā)揮初期支護的作用。3、隧道不良地質(zhì)具體展現(xiàn)3.1、溶洞當(dāng)隧道穿過溶蝕性巖層時，有的溶洞位于隧道拱部腰部，內(nèi)充填物松軟且深，溶洞難于處理，進度滯后；有的溶洞位于隧道底部，跨越半個隧底，隧道基底難于處理；有的溶洞巖質(zhì)破碎，容易發(fā)生坍塌；有時遇到大的水囊，巖溶水或泥砂夾水大量涌入隧道；有時遇到填滿飽含水份的充填物溶槽，當(dāng)坑道掘進至其邊緣時，含水充填物不斷涌入隧道內(nèi)，難以遏止，甚至地表開裂下沉，山體壓力巨增。

7、隧道在溶洞地段施工時，應(yīng)根據(jù)設(shè)計文件、超前地質(zhì)預(yù)報等有關(guān)資料及現(xiàn)場實際情況（地質(zhì)超前鉆），查明溶洞分布范圍、類型情況（大小、有無水、溶洞是否與外界聯(lián)通，以及其充填物 ）、巖層的穩(wěn)定程度和地下水情況（有無長期供給來源、雨季水量有無增長）等，分別以引、堵、跨越等措施進行處理。本工程隧道施工中無遇到地下暗河，基本以裂隙水囊存在；有些裂隙洞是由地表根系發(fā)展于洞內(nèi)，洞內(nèi)水有地表強降雨補充。其中九條龍隧道出口一大溶洞縱向跨越長達37m，橫向?qū)?5m，高出拱頂10m，深度約50m，隧底水系發(fā)育。其他基本以中小型溶洞存在。3.1.1、中、小型溶洞的處理措施對地下水不發(fā)育的中、小溶洞，采用漿砌片石或干砌片石回填

8、處理，必要時壓漿填充。（1）、邊墻溶洞處理對隧道邊墻通過的溶洞，經(jīng)調(diào)查及雨季中考驗證明溶洞水對隧道無影響時，施工中采用回填封閉處理?？窟厜?m范圍內(nèi)用漿砌片石回填，或回填棄碴，空隙吹砂填滿，并壓注水泥砂漿膠結(jié)。（2）、隧道拱部護拱防護當(dāng)隧道穿過拱部發(fā)育之溶洞，無充填物、干燥、溶洞高大，洞壁有溶實裂隙。處理措施：先施作洞內(nèi)初支，在初支中采用工字鋼加強或加密，過程中在適當(dāng)位置預(yù)留泵送孔，當(dāng)初支跨越該拱部溶洞時，在預(yù)留孔中泵送C20砼，泵送標(biāo)高應(yīng)高出鋼架最高處2m，以防溶洞有落石掉塊時，起到緩沖作用，參見圖1。如水系發(fā)達應(yīng)確保原溶洞水路暢通、隧道拱溶洞空腔部分不積水。圖1: 拱部溶洞處理圖（3）、隧

9、底溶洞處理對隧道底部為溶洞無填充物時，措施處理的中、小型空洞采用底板梁加強襯砌通過或在隧底以下部分用塊石、碎石回填密實，距隧底1m厚度用漿砌片石回填。如隧底較深可采用底板梁加強襯砌通過，隧道鋪底或仰拱設(shè)計為平板型，在底板及邊墻下部加設(shè)鋼筋，灌注鋼筋混凝土，共同形成鋼筋混凝土梁，具體詳見圖2所示。對隧道底部溶洞內(nèi)有填充物時，需換填后或先壓漿膠結(jié)后再按溶洞無填充物方案處理。 圖2: 隧底底板梁處理圖3.1.2、大型溶洞的處理措施九條龍隧道出口一大溶洞縱向跨越長達37m，橫向?qū)?5m，高出拱頂10m，深度約50m，隧底水系發(fā)育。對于該溶洞處理方案如下：（1）、采用拋棄片石回填，粒徑不低于20cm，過

10、程中保證不破壞溶洞底水系。溶洞回填至距離隧道底部1m處后，用漿砌片石回填。（2）、依著溶洞大小施作護拱，護拱外模以I20工字鋼及網(wǎng)片噴射砼形成，初支跟進，待初支施作完后，再護拱與初支之間泵送C25砼，填充密實。過程中護拱內(nèi)工字鋼緊扣在洞壁上。具體參數(shù)見圖3。圖3：溶洞處理圖3.2、塌方處理一般的處理原則是先加固, 防擴展, 后處理的原則, 要求處理塌方寧早勿遲, 寧強勿弱。對一般塌方可直接進行塌體處理, 而對塌體破碎松散、影響范圍大的塌方一般分為初期處理與塌體處理兩部分。3.2.1、初期處理(1)、封閉塌體, 加固塌體后方。其重要性有: 形成平衡拱的圍巖本身具有一定自穩(wěn)能力, 但由于圍巖的不均

11、質(zhì), 可能有小石塊的松動吊落, 進而引發(fā)較大的坍塌, 而噴混凝土可以有效地阻止小石塊的松動吊落, 從而避免大的坍塌。由于有了噴混凝土附著在圍巖表面上, 圍巖變形就會及時反映在噴混凝土表面, 為準(zhǔn)確判斷圍巖穩(wěn)定提供強有力的依據(jù)。噴混凝土是各種處理塌方手段中最及時、最安全的方法。在塌方后方5 m10 m 范圍內(nèi)采用鋼支撐加錨桿及小導(dǎo)管注漿進行加固。(2)、如塌方塌至地表, 則應(yīng)對坍塌漏斗地表進行截水, 必要時采用防水板或彩色布覆蓋, 防止地表水灌入塌體內(nèi), 引發(fā)再一次塌方, 待洞內(nèi)處理完畢后, 采用土石夯填到略高出原地面。待填土下沉穩(wěn)定后, 用M7.5 漿砌片石鋪砌。3.2.2、塌體處理塌體處理一

12、般在初期處理完畢后或塌方暫時達到自穩(wěn)時進行。常用的方法有76mm管管棚法（突泥）、小導(dǎo)管注漿法、三臺階開挖法、二襯加強及回填法等, 并在處理過程中加強監(jiān)控量測工作, 用量測信息動態(tài)指導(dǎo)施工。3.2.2.1 管棚法在第九合同段隧道中用76管棚法處理塌方嚴(yán)重段（帶有大量填充物）。采取的具體措施為先對塌體及周邊巖體進行預(yù)注漿加固, 之后在預(yù)留變形基礎(chǔ)上向塌體或周邊巖體打管棚進行塌方處理。九條龍隧道處理突泥中，長管棚參數(shù)如下：（1）鋼管規(guī)格：熱軋無縫鋼管76mm，壁厚6mm；（2）管距：環(huán)向間距30cm，在拱部120°范圍內(nèi)布設(shè)，必要時可根據(jù)超前預(yù)報在圍巖軟弱處加設(shè)；（3）傾角：外插角15&

13、#176;20°，具體可根據(jù)實際情況作適當(dāng)調(diào)整，方向:與路線中線平行，長度：一般每12m為一環(huán)，兩環(huán)之間搭接長度不小于3m。（4）鋼管施工誤差：徑向不大于20cm；（5）施工機械：鉆孔用潛孔鉆最少滿足30m鉆孔要求，注漿泵2臺，型號為BWS-200/10水泥砂漿泵，壓力：5-10Mpa，流量：200L/min，功率：22kw；（6）灌注漿液：純水泥（添加水泥重量15%的水玻璃）漿液。（7）注漿參數(shù)：水泥漿水灰比：1：0.8，水玻璃濃度：35波美度水玻璃模數(shù)：2.4，注漿壓力 初壓0.51.0MPa 終壓23.0MPa，膠凝時間為10min，個別參數(shù)可由現(xiàn)場試驗調(diào)整確定。3.2.2.2

14、 小導(dǎo)管注漿法小導(dǎo)管注漿法適用于塌體不大, 地質(zhì)條件較松散的塌方。施工措施為預(yù)注漿加固塌體和松散圍巖, 并與鋼拱架和錨噴混凝土相結(jié)合對塌方進行處理。小管棚一般采用42 mm 鋼管,長3.5 m, 環(huán)向間距40cm, 縱向間距搭接大于1.0 m, 插入施工中一般采用不同外插角的方法對加固巖體效果較好。3.2.2.3 三臺階開挖法新奧法原理要求軟巖地段或塌方段施工始終堅持“弱爆破、短進尺、強支護、早封閉、勤量測、緊襯砌”的原則。三臺階法開挖時, 開挖臺階長度為3m5 m, 以人工風(fēng)鎬配合挖掘機為主, 輔助微弱爆破, 出渣采用挖掘機或裝載機裝, 自卸汽車運輸；每循環(huán)進尺為一榀拱架間距, 這樣就能在不

15、擾動圍巖的情況下安全順利地通過塌方體。3.2.2.4 二襯加強及回填法因為塌方段襯砌荷載比未塌前增大, 所以襯砌要加強，加強襯砌應(yīng)先考慮采用提高混凝土標(biāo)號或襯砌內(nèi)加鋼筋、型鋼以加強支護能力等措施；回填材料易采用水泥漿或泵送砼方法施作，過程中應(yīng)分時間段膠結(jié)后注滿。4、不良地質(zhì)隧道施工主要施工工藝4.1、超前支護不良地質(zhì)隧道施工時，圍巖大多以松散土、破碎夾層存在，自穩(wěn)能力極差，開挖后在短時間內(nèi)就會掉塊。因此，超前支護成為必然手段。我們在隧道施工中主要采用了超前長管棚（108mm管、76mm管）、超前小導(dǎo)管、超前錨桿三種超前支護形式。其中，掌子面為較松散土體且含水量較大時采用超前長管棚注漿支護固結(jié)土

16、體，V級圍巖采用超前小導(dǎo)管注漿，IV級圍巖采用超前錨桿。4.2、開挖（1）、V級圍巖采用人工、風(fēng)鎬及機械開挖，開挖按短臺階法，分三部臺階留核心土法，即起拱線上一節(jié)，起拱線下3m一節(jié)，底部一節(jié)。上中臺階長度35m，每次進尺0.81.0m，中下臺階長度盡量在30m以下，詳見圖4。為了保持開挖面的穩(wěn)定，縮短封閉時間，采用預(yù)留核心土法。開挖后及時施作初期支護。（2）、IV級圍巖采用控制爆破與人工風(fēng)鎬開挖。按上下臺階法施工，拱部超前，臺階長度35m。每步進尺11.5m?？刂票瓢此蓜颖剖┕ぁＳ绕涫侵苓呇?、內(nèi)圈眼，密排炮眼，間隔裝藥。 圖4、三臺階留核心土法4.3、支護4.3.1、噴射混凝土封閉噴射混凝

17、土在洞外拌和站集中拌和，由混凝土攪拌運輸車運至洞內(nèi)，采用噴射機噴射作業(yè)。對于隧道內(nèi)松散土體或軟弱圍巖隧道開挖后立即對圍巖面噴一層5cm厚混凝土，主要是封閉巖面，防止隧道周圍巖體質(zhì)量進一步惡化，防止圍巖出現(xiàn)掉塊或局部崩塌，然后架立鋼拱架、打設(shè)錨桿、掛鋼筋網(wǎng)，對初噴巖面進行清理后復(fù)噴至設(shè)計厚度。4.3.2、系統(tǒng)錨桿施工層狀圍巖中，開挖后表面張裂，巖層易沿層面滑移或受撓折斷而引起坍塌；塊狀圍巖可能形成不穩(wěn)定危石；加入與層面垂直并伸入松動圍巖以外或承載環(huán)以內(nèi)的錨桿支護，與沒有松動的較完整穩(wěn)定的圍巖相聯(lián)結(jié)，能有效增加層面或結(jié)構(gòu)面間的壓應(yīng)力和抗滑動摩阻力，使圍巖和錨桿噴射砼形成穩(wěn)定的承載結(jié)構(gòu)。當(dāng)圍巖呈塊、

18、碎狀鑲嵌結(jié)構(gòu)，穩(wěn)定性較差時，依靠錨桿和鋼筋砼的支護力、錨桿的聯(lián)結(jié)及本身的抗剪強度，能提高圍巖承載圈的抗壓和抗剪強度，起到圍巖的整體加固作用。4.3.3、鋼拱架施工鋼拱架包括型鋼拱架及格柵拱架兩種。鋼拱架的作用是延長自穩(wěn)時間，提高V級、VI級軟弱圍巖初期支護強度和剛度，抑制圍巖變形，增強支護抗力。鋼拱架安裝在掌子面開挖初噴完成后立即進行。根據(jù)測設(shè)的位置，各節(jié)鋼拱架在掌子面以螺栓連接，連接板應(yīng)密貼。為保證各節(jié)鋼拱架在全環(huán)封閉之前置于穩(wěn)固的地基上，當(dāng)圍巖軟弱且富水時，在鋼拱架基腳處增設(shè)縱向槽鋼托梁，以增加基底承載力。安裝前應(yīng)清除各節(jié)鋼拱架底腳下的虛碴及雜物。底部開挖完成后，底部初期支護及時跟進，將鋼

19、拱架全環(huán)封閉。為保證鋼拱架位置安設(shè)準(zhǔn)確，待鋼拱架架立到位后，立即用縱向連接筋已施作鋼拱架焊成一體。同時將鋼拱架與系統(tǒng)錨桿焊成一體，使鋼拱架與錨桿共同受力。鋼拱架立畢后，用砂將鋼拱架拱腳連接板埋住，以便與下單元鋼拱架連接。隧道防止鋼拱架下沉的措施（特殊地段）如下：（1）、加強對鋼拱架的徑向固定措施鋼拱架安裝與系統(tǒng)錨桿固定在一起，另外，要加強錨桿和鋼拱架的焊接質(zhì)量，確保鋼拱架和錨桿連接緊固。兩榀之間的環(huán)向連接鋼筋必須按照設(shè)計間距進行焊接連接，同樣要嚴(yán)格保證焊接質(zhì)量。（2）、加強對鋼拱架的鎖腳固定措施由于采用分臺階開挖方法，拱部鋼拱架安裝后，鋼拱架暫時不能全斷面封閉成環(huán)，同時軟弱圍巖隧道拱部鋼拱架無

20、法座落在堅實的基巖上，因此，拱部鋼拱架必須采取鎖腳措施，將鋼拱架兩底腳牢固鎖定，以防止鋼拱架下沉或兩底腳回收，鋼拱架鎖腳采用每側(cè)安設(shè)24根鎖腳錨管將其鎖定，鎖腳錨管采用42小導(dǎo)管，長度3.5m。錨管采用鋼花管，壓注水泥漿液進行錨固，如地質(zhì)較差時，采用加長鎖腳錨管長度和增設(shè)鎖腳錨管以加強鋼拱架的穩(wěn)定。（3）、加設(shè)鋼拱架基礎(chǔ)連接縱梁，擴大開挖底腳，防止鋼拱架懸空。為防止鋼拱架下沉，視地質(zhì)情況，必要時在拱部鋼拱架底腳增設(shè)連接縱梁，縱梁采用槽鋼，與鋼拱架底腳采用焊接連接，以增加鋼拱架底腳的承力面積。（4）、及時噴射混凝土進行覆蓋鋼拱架安裝完成后，及時進行噴射混凝土施工，噴射時分層、分段進行，鋼拱架應(yīng)全

21、部被噴射混凝土覆蓋，保護層厚度不得小于30mm。（5）、加強對鋼拱架的應(yīng)力和變形監(jiān)測鋼拱架安裝后，加強對鋼拱架的應(yīng)力和變形觀測，對鋼拱架所承受的應(yīng)力以及變形速率和位移進行監(jiān)測，通過反饋數(shù)據(jù)分析，測定鋼拱架的穩(wěn)定性能，一旦發(fā)現(xiàn)鋼拱架有下沉或變形失穩(wěn)的趨勢，立即采取加固措施進行處理，同時依據(jù)反饋信息進行方案的修正和優(yōu)化。4.3.4、隧道圍巖的監(jiān)控量測隧道施工中掌子面開挖成形后，必須立即噴射不小于5cm厚的混凝土及封閉圍巖，緊跟監(jiān)控量測，否則工作人員不得進入掌子面作業(yè)。（1）、地質(zhì)監(jiān)控做好針對掌子面開挖地質(zhì)情況觀察、記錄和描述，并繪制工程地質(zhì)縱斷面圖，與設(shè)計地質(zhì)類型進行對比，以正確判斷圍巖類別。（2

22、）、安全監(jiān)控對施工已開挖洞室進行安全檢查，觀察初期支護、二次襯砌有無發(fā)生裂縫、掉皮、鋼拱變形、滲漏水等現(xiàn)象，確保工程質(zhì)量。（3）、拱頂下沉、周邊位移量測測點在洞內(nèi)布置一個斷面，觀測頻率根據(jù)監(jiān)控斷面與開挖面距離S確定（表1），方法及工具：收斂儀和全站儀。表1 周邊收斂與拱頂下沉觀測頻率S<18m 18m<S<36m36m<S<90mS>90m12次/2d1次/d1次/2d1次/7d只有通過對圍巖進行監(jiān)控量測，才能正確地掌握圍巖與支護之間的收斂動態(tài)，力學(xué)動態(tài)及穩(wěn)定程度，客觀地評價圍巖的穩(wěn)定性，進一步了解圍巖的彈塑性區(qū)域，裂隙發(fā)育程度等，從而達到調(diào)整初期支護參數(shù)及

23、指導(dǎo)設(shè)計施工的目的，完成信息設(shè)計。初期支護參數(shù)的調(diào)整，應(yīng)根據(jù)監(jiān)控資料會同設(shè)計、監(jiān)理、施工人員共同研究確定，合理變更設(shè)計與施工方法，保障施工安全。 5、結(jié)語在喀斯特地貌隧道施工中，設(shè)計圖紙有較大不確定性，圍巖級別劃分不準(zhǔn)，前方圍巖把握有較大的風(fēng)險，施工難度較大，動態(tài)施工占絕大部分里程段，但九條龍隧道在施工單位及幾方共同努力下，于2010.6.25安全、順利完成九條龍隧道雙線貫通。在不良地質(zhì)圍巖情況施工中，全斷面開挖及分部開挖、爆破開挖及非爆破開挖、格柵支撐與鋼支撐、早期支護及二次支護、仰拱的及時封閉、一次掘進進尺等都對隧道及結(jié)構(gòu)的應(yīng)力狀態(tài)產(chǎn)生相應(yīng)的影響。確定不良地質(zhì)條件下隧道施工方法為：超前支護

24、，先護后挖，控制爆破，加強支護，仰拱緊跟，適時襯砌，量測反饋。并做好各個技術(shù)交底工作、強化管理人員的科學(xué)意識，建立嚴(yán)格的施工管理制度。參考文獻：1 關(guān)寶樹隧道施工安全集M北京：人民交通出版社，20032 代剛中鐵十二局四公司溫福項目部山西：科學(xué)之友，2006年6月作者簡介：梁雄宇1（1983-10），男，廣東廣州人，工程師，從事路、橋施工管理工作。 林雄奇2（1986-01），男，廣東廣州人，助理工程師，從事路、橋施工管理工作。下面為贈送的述職報告 不需要的可以編輯刪除述職報告尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：大家好！本人被組織任聘為。副校長已有五年，主抓德育教育工作，分管學(xué)校后勤、德育、藝體、安全、

25、衛(wèi)生、綜合治理等工作。身為副校長，我努力學(xué)習(xí)黨的教育方針，學(xué)習(xí)鄧小平教育理論。用全新的教育教學(xué)理念武裝自己，努力提高自身教育理論素養(yǎng)。我在黨的組織生活中，學(xué)習(xí)黨建理論；在政治學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策、法規(guī)；在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)人文文化，加強自身政治理論，道德修養(yǎng)，培養(yǎng)高層次的道德感、責(zé)任感。工作幾年來，我以強烈的事業(yè)心、責(zé)任心力抓好德育工作，確保學(xué)校教育教學(xué)工作運作正常。我的工作原則是倡導(dǎo)培養(yǎng)“勤奮樂干，善于思索，不斷創(chuàng)新”三種優(yōu)秀品質(zhì)。以獎勵機制為主，及時勉勵，激發(fā)老師團隊精神，從而完成教育教學(xué)任務(wù)。其出發(fā)點是一切為了學(xué)生，為了學(xué)校的生存、發(fā)展而不輟勞作。下面我就德育工作管理談?wù)勛约旱淖?/p>

26、法，將一年工作總結(jié)如下：一、加強學(xué)習(xí)，聯(lián)系實際，提高認(rèn)識教師是一門終身學(xué)習(xí)的職業(yè)。社會在不斷發(fā)展，不學(xué)習(xí)就會跟不上時代的步伐，特別是作為一名校級領(lǐng)導(dǎo)和德育工作者，必須始終站在社會發(fā)展的前列，德育工作更要求緊跟社會形勢的發(fā)展。因此，我堅持做到每天看新聞和閱讀一小時的書，提高自己對政治的敏銳性，提高對教育的認(rèn)識和個人品德修養(yǎng)，提高管理能力。在這一年里，我先后閱讀了德育文集、成功學(xué)校內(nèi)部管理全書、教育管理等各類書籍，這些為我提高思想認(rèn)識、更新教育理念、加快德育創(chuàng)新提供了扎實的基礎(chǔ)。（一）嚴(yán)格要求自己，以身作則古人云“直而影正，以己以正而為人之標(biāo)”，作為一名校級干部，在很多方面都要對自己有嚴(yán)格的要求，

27、否則就沒有進步，就不能為人之標(biāo)，就沒有能力去管理別人。作為校級領(lǐng)導(dǎo)成員、黨的教育工作者，面對當(dāng)今變革的時代，面對不斷膨脹的知識信息和日趨多元性的社會給我們的教育工作帶來的新問題、新情況，常常使我有一種危機感，因此，我必須不斷努力充實自己、豐富自己。因此，我對自己提出了“凡事為先”的工作要求，只有自己身體力行，嚴(yán)以責(zé)己，嚴(yán)以律己才能在師生中樹立良好的形象，才能使工作更好地開展，才能更好的服務(wù)于全校師生。（二）健全德育領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，重視班主任工作（1）加強班主任隊伍建設(shè)，成功召開班主任經(jīng)驗交流會和例會；（2）迎接各類驗收，打造學(xué)校品牌。一年內(nèi)，學(xué)校三度受到省級表彰，先后被評為“省綠色學(xué)校”、“省先進體

28、育學(xué)?！薄ⅰ笆∥拿鲉挝弧?；（3）建立德育長效機制，注重活動育人。先后舉行校第六屆藝術(shù)節(jié)、第六屆校體育運動會，開展了“陽光體育活動”，迎接了省“四個一”驗收并獲一等獎，開展“感恩教育”系列活動成效顯著，舉行元旦文娛晚會，多次召開家長會，宣傳學(xué)校品牌；（4）狠抓學(xué)生常規(guī)管理，養(yǎng)成良好習(xí)慣。中午靜校、桌椅歸位、三禁止等活動有聲有色；（5）成功組織高一新生軍訓(xùn)，為學(xué)生奠定了學(xué)習(xí)和生活基礎(chǔ)。三個年級在班主任的管理下，教學(xué)秩序穩(wěn)定、教師培訓(xùn)和考核到位，無論教學(xué)工作還是學(xué)生管理都有條不紊，開創(chuàng)地開展了學(xué)生小型體育競賽活動，使管理工作充滿生機與活力，且成效顯著。一是健全德育領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。成立了由。校長、書記、我、

29、政教處主任、團委書記組成的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。我們定期召開會議，研究德育工作，由我負(fù)責(zé)具體落實執(zhí)行。二是建立德育工作網(wǎng)絡(luò)。在德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，建立了由政教處、年級組、團委、學(xué)生會、班主任、家長委員會組成的德育工作網(wǎng)絡(luò)，覆蓋了學(xué)校的各個層面。三是重視班主任工作。學(xué)期初，我和政教處的全體同志都要精心挑選班主任，并對班主任及后備班主任進行了2次為期3天的崗位培訓(xùn)。組織召開全校 班主任老師工作總結(jié)暨經(jīng)驗交流會。在學(xué)校閱覽室為班主任老師訂閱了班主任之友、中國德育和德育報。通過經(jīng)驗交流，崗位培訓(xùn)、教育管理理論學(xué)習(xí)，提高了全體班主任老師對學(xué)生思想教育工作的理論水平和工作藝術(shù)水平，為我校德育工作奠定了堅

30、實的理論基礎(chǔ)。二、建立有效的德育機制，把德育工作落到實處（一）是規(guī)劃機制。學(xué)校所有規(guī)劃都體現(xiàn)德育為首，都有德育內(nèi)容。1、在我的組織下，政教處編印了德育工作手冊，收錄了我校多年來德育工作的規(guī)定及一年來制定的各項規(guī)章制度，下發(fā)到全體教師及學(xué)生手中，作為德育工作的導(dǎo)向。2、學(xué)期初我負(fù)責(zé)制定德育工作規(guī)劃和政教處工作計劃。（二）是管理機制。德育工作重在管理，重在落實。目標(biāo)責(zé)任制。我按德育工作目標(biāo)層層分解、層層落實、層層簽定責(zé)任狀，學(xué)期末總評兌現(xiàn)。 一年來，我和政教處的同志一起以經(jīng)驗交流、學(xué)習(xí)材料、請專家做講座等各種形式對班主任和年級組長進行培訓(xùn)，同時，也通過加強日常工作情況的檢查和細(xì)化考核內(nèi)容，來提高他

31、們對德育工作的認(rèn)識和工作責(zé)任心，鼓勵班主任、年級組長發(fā)現(xiàn)問題，大膽創(chuàng)新，互相學(xué)習(xí)，取長補短。通過各類學(xué)習(xí)活動，豐富了班主任、年級組長的工作理論和經(jīng)驗，提高了他們的工作水平，大大推進了德育工作的進程。作為管理者，在日常工作中我盡量仔細(xì)、實事求是地評價教師的工作，抓住細(xì)微的工作亮點去看待其工作，給予充分的肯定和鼓勵。并經(jīng)常和教師探討研究，進一步提高他們的工作實效。同時，我建立了學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組例會制度，每周一與政教處成員召開德育工作例會，商討學(xué)校近期工作，研究學(xué)生發(fā)展?fàn)顩r。（三）是加強管理，提高工作效率1）加強德育隊伍建設(shè)。德育工作的順利開展，最重要的是培養(yǎng)一支有敬業(yè)精神、能力強，工作有特色，

32、團結(jié)互助的以班主任和年級組長為主的德育隊伍。加強班主任和年級組長隊伍的建設(shè)，首先是加強學(xué)習(xí)，其次是挖掘典型，鼓勵創(chuàng)新。2）完善管理制度。通過幾年德育工作的實踐，使我認(rèn)識到，完善的制度能使管理工作游刃有余；明確各項制度，能正確引導(dǎo)教師開展工作。今年，我和政教處的幾位同志，通過研究和探討，調(diào)整了各項考核內(nèi)容，細(xì)化了考核依據(jù)，使班級考核和班主任考核既有機結(jié)合，又有所區(qū)別，從一定程度上促進了班主任工作的責(zé)任心和積極性，使班主任工作目標(biāo)更明確、更具體。同時，在管理制度上，充分利用網(wǎng)絡(luò)管理，發(fā)揮年級組的作用，大膽放心地發(fā)動年級組長承擔(dān)起組長的職責(zé)。各個年級組長根據(jù)本年級的情況，在開學(xué)初和某些重要活動中制定

33、了具體詳細(xì)的工作計劃，使家長會、學(xué)生會議、教師會議和師生活動等各類活動順利開展。各個年級組在自主管理的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮了個體作用和主動性，積極開展工作，形成了各個年級的工作特色。3）構(gòu)建全員德育機制。拓寬育人渠道，拓展育人隊伍，構(gòu)建“三位一體”的全員育人機制，是我校德育工作的長期目標(biāo)。在校內(nèi)，我著重加強了德育團建設(shè)和學(xué)生自主管理建設(shè)，學(xué)生通過自主管理委員會，能基本參與到學(xué)校的管理；“德育團”工作使教師人人都成為了德育工作者，使家長、學(xué)生成為德育工作者成為可能。在家庭，我著重加強了家校合作途徑的建設(shè)，通過數(shù)次的家委會會議，完善了學(xué)學(xué)生家庭行為準(zhǔn)則和學(xué)生家長行為準(zhǔn)則，并付諸于實施，使學(xué)生、家長的行

34、為都有了明確的目標(biāo)。這一項工作得到了社會的一致好評。這一系列的工作，使我校的德育基礎(chǔ)得到進一步的鞏固和發(fā)展。4）加強安全管理，完善管理機制。校園安全工作是學(xué)校各項工作的重中之重，我始終牢固樹立“安全第一”的思想，居安思危，做到警鐘長鳴，常抓不懈。在校長和學(xué)校總務(wù)部門的支持下，我通過落實和完善各種規(guī)章制度，進行嚴(yán)格的系統(tǒng)管理，做到：人員進出嚴(yán)格把關(guān)；學(xué)校24小時有人值班；每月對學(xué)校的安全設(shè)施進行檢查；學(xué)校各項管理措施嚴(yán)格到位；學(xué)校安全知識宣傳長期堅持。同時加強與校外力量的合作，與派出所、消防站和區(qū)綜合治理辦建立了長久的輔導(dǎo)和合作關(guān)系，基本形成了學(xué)校安全管理上的“內(nèi)外合力管理模式”，確保了學(xué)校無重

35、大安全事故的發(fā)生。三、 樹立品牌意識，增強辦學(xué)特色優(yōu)勢我校在08、09年文體、教學(xué)都取得好成績的基礎(chǔ)上，明確提出了“以師生同步發(fā)展為本”的辦學(xué)理念；以“打造新農(nóng)村品牌學(xué)?！钡霓k學(xué)方向；以“興文體教育，促學(xué)生全面發(fā)展；強師風(fēng)建設(shè)，促學(xué)校快速發(fā)展”的辦學(xué)特色；師生齊努力，要把我校辦成師資一流、質(zhì)量領(lǐng)先、設(shè)施先進的新農(nóng)村品牌學(xué)校。我校的課外活動豐富多彩，有男、女籃球隊，有男、女排球隊，有美術(shù)繪畫興趣班、有舞蹈、合唱文藝隊等，學(xué)校為每一個學(xué)生搭建展示自我才華的舞臺。09年11月我校舉行秋季田徑運動會、學(xué)校藝術(shù)節(jié)活動。主題是“攜手共建和諧校園”，（其他德育獎項）學(xué)校特色更加彰顯，學(xué)校聲譽日益提高，從而更

36、好地提升了學(xué)校的品牌力和競爭力，為學(xué)校的發(fā)展夯實了基礎(chǔ)。我校還充分利用校園的廣播站、宣傳欄、標(biāo)語、橫幅宣傳黨的政策，勵志格言等。讓校園處處充滿育人的氣息。今年五月我校被推薦為洛陽市“綠色學(xué)?！?。今年我校榮獲“河南中小學(xué)衛(wèi)生優(yōu)秀學(xué)?！薄ⅰ奥尻柺幸?guī)范化管理十佳學(xué)?！?、“洛陽市基礎(chǔ)教育課程改革先進學(xué)校”等榮譽稱號。培養(yǎng)我校學(xué)生熱愛祖國，積極向上，團結(jié)友愛，文明禮貌的精神風(fēng)貌培養(yǎng)學(xué)生強烈的責(zé)任感和集體榮譽感。讓德育之花在洛陽一高校園怒放。總之，學(xué)校各項工作都充滿生機和活力，成績的取得是全體教職工團結(jié)一心、艱苦創(chuàng)業(yè)、勇于創(chuàng)新、爭先創(chuàng)優(yōu)、扎實工作的結(jié)果。我們也清醒地看到，學(xué)校發(fā)展過程中還存在一些問題和不足

37、。隨著辦學(xué)規(guī)模的擴大，生源質(zhì)量的下降，致使學(xué)生管理和教學(xué)工作顯得困難，在今后的工作中需要我們高度重視，并希望在上級組織的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，依靠廣大教職工的共同努力，認(rèn)真加以解決。而我更應(yīng)該自覺堅持馬克思主義的知行統(tǒng)一觀，努力把自己造就成為一名既有正確而穩(wěn)定的管理意識，又勇于實踐，善于實踐的教育管理專家。一、理清工作思路，制定工作要點要當(dāng)好職工代表，首先必須干好本職工作。而工作的好壞，首先必須有一個好的思路。辦公室承擔(dān)著我局行政、黨委、紀(jì)檢監(jiān)察三項職能，如何在眾多職能中把握規(guī)律，理清頭緒，更好地抓落實、出成效，必須有一個清晰的工作思路。因此，辦公室認(rèn)真貫徹全市郵政工作會和職代會精神和省局辦公

38、室、黨務(wù)工作部、紀(jì)檢監(jiān)察工作要求，堅持以科學(xué)發(fā)展為指導(dǎo)，按照局領(lǐng)導(dǎo)提出的“嚴(yán)謹(jǐn)嚴(yán)格、客觀務(wù)實、開闊開朗、耐心恒心、機智靈活”的要求，制定了綜合辦公室“建設(shè)一支隊伍、突出兩個重點、強化三大職能、實現(xiàn)四個轉(zhuǎn)變，增強五種意識”的工作思路，堅持在工作中轉(zhuǎn)變觀念，突出重點，明確職責(zé)、強化協(xié)作，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量、高效率地完成各項工作。同時，根據(jù)省局黨務(wù)工作部、市直工委、省局監(jiān)察室的有關(guān)要求制定了2006年黨建工作要點和紀(jì)檢監(jiān)察工作要點、黨委中心組理論學(xué)習(xí)計劃、政研會工作要點等黨建工作要點和計劃，從而為全年黨建工作有條不紊推進指明了方向。二、加強隊伍建設(shè)，全面提高素質(zhì)要做一名合格的職工代表，首先必須加強自身學(xué)

39、習(xí)，為推進各項工作開展奠定堅實的基矗我堅持把強化理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)作為提高隊伍素質(zhì)的重要途徑，常抓不懈，并提出了要以政治強、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)好為目標(biāo)，全面加強辦公室隊伍建設(shè)。在理論學(xué)習(xí)方面，分階段對辦公室理論學(xué)習(xí)進行安排，積極探索和改進學(xué)習(xí)方法，通過全體工作人員集體學(xué)習(xí)、自學(xué)，學(xué)以致用等多種學(xué)習(xí)形式，強化學(xué)習(xí)效果。力求通過強化政治意識、大局意識、責(zé)任意識和服務(wù)意識，加強思想建設(shè)，今年以來，利用每周學(xué)習(xí)時間，先后組織開展了黨章、社會主義榮辱觀、“讓機關(guān)大門向群眾暢開”、“全面提高領(lǐng)導(dǎo)發(fā)展的能力”、“沒有研究就抓不好落實”等各種理論知識。在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上，以網(wǎng)上辦公為契機，抓公文處理流程規(guī)范，推動公文管理“有

40、序運作，無縫銜接”。今年是網(wǎng)上辦公的開始，各項工作都處于起步階段，我們通過兩次大規(guī)模培訓(xùn)，讓大家了解網(wǎng)上辦公的基本流程和操作程序。為了使網(wǎng)上辦公效率更高，操作更便捷，我們又針對每個人提出的問題進行百問不厭的指導(dǎo)和幫助，可謂手把手的教，并對容易出現(xiàn)的具體的，形式上的問題，發(fā)通知進行解釋規(guī)范，經(jīng)過半年運作，目前大家已經(jīng)基本掌握了網(wǎng)上辦公技能，網(wǎng)上辦公已經(jīng)順暢運轉(zhuǎn)，效率日漸顯現(xiàn)。以文字把關(guān)為重點，嚴(yán)把材料關(guān)，深入一線，加強調(diào)研，力求精益求精。對材料的起草和修改，我都本著實事求是，尊重規(guī)律的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度，尊重科學(xué)、重視制度的理性精神，深入基層，加強調(diào)研，團結(jié)和帶領(lǐng)辦公室全體人員去思考、去探索，力求出精品、

41、出亮點。為了加強信息和新聞報道工作，近期，又出臺了晉城市郵政局信息及新聞宣傳報道管理考核辦法，力求信息和新聞宣傳工作有目標(biāo)、有組織、有制度、有考核。以ISO9001貫標(biāo)工作為依托，探索貫標(biāo)工作與企業(yè)管理相結(jié)合的最佳途徑，力促企業(yè)基礎(chǔ)管理水平的提高。近期印發(fā)了晉城市郵政局近期需要落實重點規(guī)章制度的通知，堅持強化執(zhí)行，加強內(nèi)控，突出重點，重心下移四項原則，加強企業(yè)管理，夯實發(fā)展基礎(chǔ)，并制定了最基本規(guī)章制度落實分解表，不斷推進企業(yè)基礎(chǔ)管理。以辦出高水平的會為要求，要求各種會議做到超前考慮，及早部署，會前訂出會議詳細(xì)的議程安排進度表，會中盡心盡職搞好服務(wù)，會后總結(jié)經(jīng)驗和不足，力求通過辦會鍛煉大家的組織

42、協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌考慮能力。同時，認(rèn)真組織大家學(xué)習(xí)2006年市直機關(guān)黨的工作會議文件匯編、機關(guān)黨建工作規(guī)章制度文件匯編等各種黨的規(guī)章制度，不斷掌握和熟悉黨的理論知識，提高綜合素質(zhì)。三、把握工作重點，增強工作實效1、積極主動，認(rèn)真履行工作職能。一是當(dāng)好參謀助手。根據(jù)局領(lǐng)導(dǎo)的總體工作思路，辦公室構(gòu)思起草了全市郵政工作會議的主報告，國家局、省局調(diào)研和視察指導(dǎo)我市工作的匯報材料、經(jīng)驗材料等各類材料多篇。二是貫徹領(lǐng)導(dǎo)意圖。為有力地推動全局各項重大決策的貫徹執(zhí)行，為解決基層關(guān)心的熱、難點問題，為方便各縣(市)局、各專業(yè)單位辦事，根據(jù)局領(lǐng)導(dǎo)要求，健全和完善了督查工作制度，按照立項、辦事、催辦、辦結(jié)歸檔的程序，按照嚴(yán)

43、格工作程序、強化辦事時限，認(rèn)真做好協(xié)調(diào)的要求開展督查，使全局各項決策和工作達到“交必辦、辦必果，果必報”的要求，做到督查事項件件有著落，事事有回音，真正做到了督在點子上，查在關(guān)鍵處，提高了工作的前瞻性、針對性和時效性。下面為贈送的述職報告 不需要的可以編輯刪除述職報告尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：大家好！本人被組織任聘為。副校長已有五年，主抓德育教育工作，分管學(xué)校后勤、德育、藝體、安全、衛(wèi)生、綜合治理等工作。身為副校長，我努力學(xué)習(xí)黨的教育方針，學(xué)習(xí)鄧小平教育理論。用全新的教育教學(xué)理念武裝自己，努力提高自身教育理論素養(yǎng)。我在黨的組織生活中，學(xué)習(xí)黨建理論；在政治學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策、法規(guī)；在

44、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)人文文化，加強自身政治理論，道德修養(yǎng)，培養(yǎng)高層次的道德感、責(zé)任感。工作幾年來，我以強烈的事業(yè)心、責(zé)任心力抓好德育工作，確保學(xué)校教育教學(xué)工作運作正常。我的工作原則是倡導(dǎo)培養(yǎng)“勤奮樂干，善于思索，不斷創(chuàng)新”三種優(yōu)秀品質(zhì)。以獎勵機制為主，及時勉勵，激發(fā)老師團隊精神，從而完成教育教學(xué)任務(wù)。其出發(fā)點是一切為了學(xué)生，為了學(xué)校的生存、發(fā)展而不輟勞作。下面我就德育工作管理談?wù)勛约旱淖龇ǎ瑢⒁荒旯ぷ骺偨Y(jié)如下：一、加強學(xué)習(xí)，聯(lián)系實際，提高認(rèn)識教師是一門終身學(xué)習(xí)的職業(yè)。社會在不斷發(fā)展，不學(xué)習(xí)就會跟不上時代的步伐，特別是作為一名校級領(lǐng)導(dǎo)和德育工作者，必須始終站在社會發(fā)展的前列，德育工作更要求緊跟社會形

45、勢的發(fā)展。因此，我堅持做到每天看新聞和閱讀一小時的書，提高自己對政治的敏銳性，提高對教育的認(rèn)識和個人品德修養(yǎng)，提高管理能力。在這一年里，我先后閱讀了德育文集、成功學(xué)校內(nèi)部管理全書、教育管理等各類書籍，這些為我提高思想認(rèn)識、更新教育理念、加快德育創(chuàng)新提供了扎實的基礎(chǔ)。（一）嚴(yán)格要求自己，以身作則古人云“直而影正，以己以正而為人之標(biāo)”，作為一名校級干部，在很多方面都要對自己有嚴(yán)格的要求，否則就沒有進步，就不能為人之標(biāo)，就沒有能力去管理別人。作為校級領(lǐng)導(dǎo)成員、黨的教育工作者，面對當(dāng)今變革的時代，面對不斷膨脹的知識信息和日趨多元性的社會給我們的教育工作帶來的新問題、新情況，常常使我有一種危機感，因此，

46、我必須不斷努力充實自己、豐富自己。因此，我對自己提出了“凡事為先”的工作要求，只有自己身體力行，嚴(yán)以責(zé)己，嚴(yán)以律己才能在師生中樹立良好的形象，才能使工作更好地開展，才能更好的服務(wù)于全校師生。（二）健全德育領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，重視班主任工作（1）加強班主任隊伍建設(shè)，成功召開班主任經(jīng)驗交流會和例會；（2）迎接各類驗收，打造學(xué)校品牌。一年內(nèi)，學(xué)校三度受到省級表彰，先后被評為“省綠色學(xué)?！?、“省先進體育學(xué)校”、“省文明單位”；（3）建立德育長效機制，注重活動育人。先后舉行校第六屆藝術(shù)節(jié)、第六屆校體育運動會，開展了“陽光體育活動”，迎接了省“四個一”驗收并獲一等獎，開展“感恩教育”系列活動成效顯著，舉行元旦文娛晚

47、會，多次召開家長會，宣傳學(xué)校品牌；（4）狠抓學(xué)生常規(guī)管理，養(yǎng)成良好習(xí)慣。中午靜校、桌椅歸位、三禁止等活動有聲有色；（5）成功組織高一新生軍訓(xùn)，為學(xué)生奠定了學(xué)習(xí)和生活基礎(chǔ)。三個年級在班主任的管理下，教學(xué)秩序穩(wěn)定、教師培訓(xùn)和考核到位，無論教學(xué)工作還是學(xué)生管理都有條不紊，開創(chuàng)地開展了學(xué)生小型體育競賽活動，使管理工作充滿生機與活力，且成效顯著。一是健全德育領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。成立了由。校長、書記、我、政教處主任、團委書記組成的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。我們定期召開會議，研究德育工作，由我負(fù)責(zé)具體落實執(zhí)行。二是建立德育工作網(wǎng)絡(luò)。在德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，建立了由政教處、年級組、團委、學(xué)生會、班主任、家長委員會組成的德育

48、工作網(wǎng)絡(luò)，覆蓋了學(xué)校的各個層面。三是重視班主任工作。學(xué)期初，我和政教處的全體同志都要精心挑選班主任，并對班主任及后備班主任進行了2次為期3天的崗位培訓(xùn)。組織召開全校 班主任老師工作總結(jié)暨經(jīng)驗交流會。在學(xué)校閱覽室為班主任老師訂閱了班主任之友、中國德育和德育報。通過經(jīng)驗交流，崗位培訓(xùn)、教育管理理論學(xué)習(xí)，提高了全體班主任老師對學(xué)生思想教育工作的理論水平和工作藝術(shù)水平，為我校德育工作奠定了堅實的理論基礎(chǔ)。二、建立有效的德育機制，把德育工作落到實處（一）是規(guī)劃機制。學(xué)校所有規(guī)劃都體現(xiàn)德育為首，都有德育內(nèi)容。1、在我的組織下，政教處編印了德育工作手冊，收錄了我校多年來德育工作的規(guī)定及一年來制定的各項規(guī)章制

49、度，下發(fā)到全體教師及學(xué)生手中，作為德育工作的導(dǎo)向。2、學(xué)期初我負(fù)責(zé)制定德育工作規(guī)劃和政教處工作計劃。（二）是管理機制。德育工作重在管理，重在落實。目標(biāo)責(zé)任制。我按德育工作目標(biāo)層層分解、層層落實、層層簽定責(zé)任狀，學(xué)期末總評兌現(xiàn)。 一年來，我和政教處的同志一起以經(jīng)驗交流、學(xué)習(xí)材料、請專家做講座等各種形式對班主任和年級組長進行培訓(xùn)，同時，也通過加強日常工作情況的檢查和細(xì)化考核內(nèi)容，來提高他們對德育工作的認(rèn)識和工作責(zé)任心，鼓勵班主任、年級組長發(fā)現(xiàn)問題，大膽創(chuàng)新，互相學(xué)習(xí)，取長補短。通過各類學(xué)習(xí)活動，豐富了班主任、年級組長的工作理論和經(jīng)驗，提高了他們的工作水平，大大推進了德育工作的進程。作為管理者，在日

50、常工作中我盡量仔細(xì)、實事求是地評價教師的工作，抓住細(xì)微的工作亮點去看待其工作，給予充分的肯定和鼓勵。并經(jīng)常和教師探討研究，進一步提高他們的工作實效。同時，我建立了學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組例會制度，每周一與政教處成員召開德育工作例會，商討學(xué)校近期工作，研究學(xué)生發(fā)展?fàn)顩r。（三）是加強管理，提高工作效率1）加強德育隊伍建設(shè)。德育工作的順利開展，最重要的是培養(yǎng)一支有敬業(yè)精神、能力強，工作有特色，團結(jié)互助的以班主任和年級組長為主的德育隊伍。加強班主任和年級組長隊伍的建設(shè)，首先是加強學(xué)習(xí)，其次是挖掘典型，鼓勵創(chuàng)新。2）完善管理制度。通過幾年德育工作的實踐，使我認(rèn)識到，完善的制度能使管理工作游刃有余；明確各項制

51、度，能正確引導(dǎo)教師開展工作。今年，我和政教處的幾位同志，通過研究和探討，調(diào)整了各項考核內(nèi)容，細(xì)化了考核依據(jù)，使班級考核和班主任考核既有機結(jié)合，又有所區(qū)別，從一定程度上促進了班主任工作的責(zé)任心和積極性，使班主任工作目標(biāo)更明確、更具體。同時，在管理制度上，充分利用網(wǎng)絡(luò)管理，發(fā)揮年級組的作用，大膽放心地發(fā)動年級組長承擔(dān)起組長的職責(zé)。各個年級組長根據(jù)本年級的情況，在開學(xué)初和某些重要活動中制定了具體詳細(xì)的工作計劃，使家長會、學(xué)生會議、教師會議和師生活動等各類活動順利開展。各個年級組在自主管理的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮了個體作用和主動性，積極開展工作，形成了各個年級的工作特色。3）構(gòu)建全員德育機制。拓寬育人渠道，

52、拓展育人隊伍，構(gòu)建“三位一體”的全員育人機制，是我校德育工作的長期目標(biāo)。在校內(nèi)，我著重加強了德育團建設(shè)和學(xué)生自主管理建設(shè)，學(xué)生通過自主管理委員會，能基本參與到學(xué)校的管理；“德育團”工作使教師人人都成為了德育工作者，使家長、學(xué)生成為德育工作者成為可能。在家庭，我著重加強了家校合作途徑的建設(shè)，通過數(shù)次的家委會會議，完善了學(xué)學(xué)生家庭行為準(zhǔn)則和學(xué)生家長行為準(zhǔn)則，并付諸于實施，使學(xué)生、家長的行為都有了明確的目標(biāo)。這一項工作得到了社會的一致好評。這一系列的工作，使我校的德育基礎(chǔ)得到進一步的鞏固和發(fā)展。4）加強安全管理，完善管理機制。校園安全工作是學(xué)校各項工作的重中之重，我始終牢固樹立“安全第一”的思想，居

53、安思危，做到警鐘長鳴，常抓不懈。在校長和學(xué)校總務(wù)部門的支持下，我通過落實和完善各種規(guī)章制度，進行嚴(yán)格的系統(tǒng)管理，做到：人員進出嚴(yán)格把關(guān)；學(xué)校24小時有人值班；每月對學(xué)校的安全設(shè)施進行檢查；學(xué)校各項管理措施嚴(yán)格到位；學(xué)校安全知識宣傳長期堅持。同時加強與校外力量的合作，與派出所、消防站和區(qū)綜合治理辦建立了長久的輔導(dǎo)和合作關(guān)系，基本形成了學(xué)校安全管理上的“內(nèi)外合力管理模式”，確保了學(xué)校無重大安全事故的發(fā)生。三、 樹立品牌意識，增強辦學(xué)特色優(yōu)勢我校在08、09年文體、教學(xué)都取得好成績的基礎(chǔ)上，明確提出了“以師生同步發(fā)展為本”的辦學(xué)理念；以“打造新農(nóng)村品牌學(xué)?！钡霓k學(xué)方向；以“興文體教育，促學(xué)生全面發(fā)展

54、；強師風(fēng)建設(shè)，促學(xué)?？焖侔l(fā)展”的辦學(xué)特色；師生齊努力，要把我校辦成師資一流、質(zhì)量領(lǐng)先、設(shè)施先進的新農(nóng)村品牌學(xué)校。我校的課外活動豐富多彩，有男、女籃球隊，有男、女排球隊，有美術(shù)繪畫興趣班、有舞蹈、合唱文藝隊等，學(xué)校為每一個學(xué)生搭建展示自我才華的舞臺。09年11月我校舉行秋季田徑運動會、學(xué)校藝術(shù)節(jié)活動。主題是“攜手共建和諧校園”，（其他德育獎項）學(xué)校特色更加彰顯，學(xué)校聲譽日益提高，從而更好地提升了學(xué)校的品牌力和競爭力，為學(xué)校的發(fā)展夯實了基礎(chǔ)。我校還充分利用校園的廣播站、宣傳欄、標(biāo)語、橫幅宣傳黨的政策，勵志格言等。讓校園處處充滿育人的氣息。今年五月我校被推薦為洛陽市“綠色學(xué)校”。今年我校榮獲“河南中小學(xué)衛(wèi)生優(yōu)秀學(xué)校”、“洛陽市規(guī)范化管理十佳學(xué)校”、“洛陽市基礎(chǔ)教育課程改革先進學(xué)?！钡葮s譽稱號。培養(yǎng)我校學(xué)生熱愛祖國，積極向上，團結(jié)友愛，文明禮貌的精神風(fēng)貌培養(yǎng)學(xué)生強烈的責(zé)任感和集體榮譽感。讓德育之花在洛陽一高校園怒放?？傊?，學(xué)校各項工作都充滿生機和活力，成績的取得是全體教職工團結(jié)一心、艱苦創(chuàng)業(yè)、勇于創(chuàng)新、爭先創(chuàng)優(yōu)、扎實工作的結(jié)果。我們也清醒地看到，學(xué)校發(fā)展過程中還存在一些問題和不足。隨著辦學(xué)規(guī)模的擴大，生源質(zhì)量的下降，致使學(xué)生管理和教學(xué)工作顯得困難，在今后的工作中需要我們高度重視，并希望在上級組織的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，依靠廣大教職工的共同努力