中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)教案

1、 課 題第一章 總論授課時(shí)間2課時(shí)教學(xué)目的 通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，掌握財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的基本特征及會(huì)計(jì)信息的質(zhì)量要求；掌握財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)要素的定義、特征及確認(rèn)條件。應(yīng)了解財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的特征和會(huì)計(jì)計(jì)量屬性，熟練掌握會(huì)計(jì)的基本假設(shè)，重點(diǎn)掌握財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)信息的質(zhì)量要求和財(cái)務(wù)報(bào)告要素。教學(xué)重點(diǎn)掌握財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)信息的質(zhì)量要求和財(cái)務(wù)報(bào)告要素。教學(xué)難點(diǎn) 掌握財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)信息的質(zhì)量要求和財(cái)務(wù)報(bào)告要素。教 學(xué) 過(guò) 程教學(xué)環(huán)節(jié)教 學(xué) 內(nèi) 容教學(xué)方法、手段及時(shí)間分配導(dǎo)入新課課堂授課課堂練習(xí) 本節(jié)考核點(diǎn)：1.識(shí)記：財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的概念；管理會(huì)計(jì)的概念；2.領(lǐng)會(huì)：財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)和管理會(huì)計(jì)的區(qū)別及聯(lián)系；財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)課程三個(gè)層次的劃分。一、現(xiàn)代企業(yè)會(huì)計(jì)的兩大分支：財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)及

2、管理會(huì)計(jì)從會(huì)計(jì)發(fā)展的歷史來(lái)看，一般認(rèn)為，企業(yè)會(huì)計(jì)是現(xiàn)代會(huì)計(jì)的核心，而現(xiàn)代企業(yè)會(huì)計(jì)一般又分為財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)和管理會(huì)計(jì)兩大領(lǐng)域。 財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)是以會(huì)計(jì)準(zhǔn)則、會(huì)計(jì)制度為主要依據(jù)，確認(rèn)、計(jì)量企業(yè)資產(chǎn)、負(fù)債、所有者權(quán)益的增減變動(dòng)，記錄收入的取得、費(fèi)用的發(fā)生和歸屬，以及收益的形成和分配，定期以財(cái)務(wù)報(bào)告的形式報(bào)告企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況、經(jīng)營(yíng)成果和現(xiàn)金流量，并分析報(bào)表，評(píng)價(jià)企業(yè)的償債能力、獲利能力等的一整套信息處理系統(tǒng)。管理會(huì)計(jì)是從傳統(tǒng)的會(huì)計(jì)系統(tǒng)中分離出來(lái)的，及財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)并列，利用財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、統(tǒng)計(jì)及其他有關(guān)資料進(jìn)行整理、計(jì)算、對(duì)比和分析并產(chǎn)生一系列信息，講述法（20分鐘）歸納法（20分鐘） 教學(xué)環(huán)節(jié)教 學(xué) 內(nèi) 容教學(xué)方法、手段及時(shí)

3、間分配課堂授課課堂練習(xí)課堂答疑 （二）從提供信息的規(guī)范來(lái)看，財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)主要受會(huì)計(jì)準(zhǔn)則或統(tǒng)一會(huì)計(jì)制度的約束，而且往往具有強(qiáng)制性；而管理會(huì)計(jì)主要受經(jīng)營(yíng)管理決策中的成本及效益關(guān)系的約束，這種約束是相對(duì)靈活的。（3） 從會(huì)計(jì)核算的過(guò)程來(lái)看，財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)必須嚴(yán)格按照規(guī)定的會(huì)計(jì)程序和一整套處理財(cái)務(wù)信息的方法體系，以貨幣作為計(jì)量單位綜合反映企業(yè)各種經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，定期提供有關(guān)企業(yè)過(guò)去和現(xiàn)在的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)情況及其結(jié)果的會(huì)計(jì)信息。管理會(huì)計(jì)在其核算過(guò)程中，其核算的時(shí)間跨度、核算程序以及核算方法一般都是比較靈活的，往往可以根據(jù)提供決策所需要的信息的要求自由選擇，沒(méi)有統(tǒng)一的模式：而且從核算的對(duì)象來(lái)說(shuō)，財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)以提供歷史信息為主，而管

4、理會(huì)計(jì)則以提供未來(lái)和即時(shí)的信息為主。（四）從信息的報(bào)告來(lái)看，財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)有規(guī)定的或公認(rèn)的格式并且要定期編制。而管理會(huì)計(jì)主要為管理者作出經(jīng)營(yíng)管理決策提供適時(shí)的信息，強(qiáng)調(diào)的是信息的有用性，并不注重信息報(bào)告的形式。財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)及管理會(huì)計(jì)作為現(xiàn)代企業(yè)會(huì)計(jì)的兩大分支，雖然在許多方面存在著差別，但在實(shí)務(wù)中仍然是相互滲透、互相利用，具有密切的聯(lián)系。從財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)和管理會(huì)計(jì)的區(qū)別及聯(lián)系中可以看到，會(huì)計(jì)信息服務(wù)對(duì)象的外向型、所提供會(huì)計(jì)信息的歷史性、執(zhí)行會(huì)計(jì)核算規(guī)范的強(qiáng)制性、會(huì)計(jì)核算過(guò)程的程序化、會(huì)計(jì)報(bào)告內(nèi)容和格式的固定化等是企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的主要特征。 二、中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的特點(diǎn)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)學(xué)是現(xiàn)代會(huì)計(jì)學(xué)的重要組成部分，按照國(guó)際上對(duì)財(cái)

5、務(wù)會(huì)計(jì)學(xué)研究的情況以及財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)學(xué)教學(xué)的課程體系的安排來(lái)看，講述法（15分鐘）引導(dǎo)法（15分鐘） 教學(xué)環(huán)節(jié)教 學(xué) 內(nèi) 容教學(xué)方法、手段及時(shí)間分配課堂授課課堂練習(xí)課堂答疑一般業(yè)務(wù)準(zhǔn)則主要規(guī)范各類(lèi)企業(yè)普遍適用的一般經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的確認(rèn)和計(jì)量，如存貨、固定資產(chǎn)、長(zhǎng)期股權(quán)投資、無(wú)形資產(chǎn)、資產(chǎn)減值、借款費(fèi)用、收入、外幣折算等準(zhǔn)則。特殊行業(yè)的特定業(yè)務(wù)準(zhǔn)則主要規(guī)范特殊行業(yè)中特定業(yè)務(wù)的確認(rèn)和計(jì)量，如石油天然氣、生物資產(chǎn)、金融工具確認(rèn)和計(jì)量及保險(xiǎn)合同等準(zhǔn)則。報(bào)告準(zhǔn)則主要規(guī)范普遍適用于各類(lèi)企業(yè)通用的報(bào)告類(lèi)的準(zhǔn)則，如財(cái)務(wù)報(bào)告的列報(bào)、現(xiàn)金流量表、合并財(cái)務(wù)報(bào)表、中期財(cái)務(wù)報(bào)告、資產(chǎn)負(fù)債表日后事項(xiàng)、分部報(bào)告、金融工具列報(bào)等準(zhǔn)則。企

6、業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則應(yīng)用指南主要對(duì)具體準(zhǔn)則中的重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)作出解釋性規(guī)定并附以會(huì)計(jì)科目和主要賬務(wù)處理。附錄中的會(huì)計(jì)科目和主要賬務(wù)處理涵蓋了各類(lèi)企業(yè)的各種交易或事項(xiàng)，是以會(huì)計(jì)準(zhǔn)則中確認(rèn)、計(jì)量原則及其解釋為依據(jù)所作的規(guī)定，其中對(duì)涉及商業(yè)銀行、保險(xiǎn)公司和證券公司的專(zhuān)用科目作了特別注明。會(huì)計(jì)科目和主要賬務(wù)處理規(guī)定了會(huì)計(jì)的確認(rèn)、計(jì)量、記錄和報(bào)告中記錄的規(guī)定。（三）會(huì)計(jì)制度會(huì)計(jì)制度是在會(huì)計(jì)法和會(huì)計(jì)準(zhǔn)則基礎(chǔ)上制定的具體會(huì)計(jì)方法和程序的總稱(chēng)。我國(guó)的會(huì)計(jì)制度是國(guó)家財(cái)政部門(mén)通過(guò)一定的行政程序制定、具有一定強(qiáng)制性的會(huì)計(jì)規(guī)范的總稱(chēng)，其中會(huì)計(jì)核算制度是重要的組成部分。1993年以來(lái)，我國(guó)先后頒布并實(shí)施了工業(yè)企業(yè)會(huì)計(jì)制度等的

7、13個(gè)行業(yè)會(huì)計(jì)制度以及股份有限公司會(huì)計(jì)制度和外商投資企業(yè)會(huì)計(jì)制度等會(huì)計(jì)核算制度，按行業(yè)制定是這一會(huì)計(jì)核算制度體系的最大特點(diǎn)。財(cái)政部制定并在2000年年末發(fā)布了企業(yè)會(huì)計(jì)制度，該制度2001年1月1日起首先在股份有限公司范圍內(nèi)執(zhí)行，并將采取有計(jì)劃、有目標(biāo)地分步驟在各企業(yè)中實(shí)施?？偨Y(jié)法（10分鐘） 教學(xué)環(huán)節(jié)教 學(xué) 內(nèi) 容教學(xué)方法、手段及時(shí)間分配課堂練習(xí)課堂答疑 答案：B解析：考核對(duì)于謹(jǐn)慎性原則的理解和運(yùn)用。對(duì)應(yīng)收賬款計(jì)提壞賬準(zhǔn)備 是對(duì)謹(jǐn)慎原則的具體應(yīng)用。 2.我國(guó)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)法規(guī)體系中最高層次的法規(guī)是（）。A.會(huì)計(jì)法 B.基本會(huì)計(jì)準(zhǔn)則C.具體會(huì)計(jì)準(zhǔn)則 D.企業(yè)會(huì)計(jì)制度答案：A解析：考核不同層次的會(huì)計(jì)法規(guī)

8、。3.下列事項(xiàng)中，能同時(shí)影響資產(chǎn)和負(fù)債發(fā)生變化的是（）A.接受投資者投入設(shè)備 B.宣告現(xiàn)金股利C.支付現(xiàn)金股利 D.支付股票股利答案：C講解法（10分鐘）課堂小結(jié)作 業(yè) 財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)確認(rèn)、計(jì)量及基本原則作業(yè)。板書(shū)設(shè)計(jì) 正常板書(shū)教學(xué)反思 課 題第二章 貨幣資金授課時(shí)間 2課時(shí)教學(xué)目的 通過(guò)本章學(xué)習(xí)，要求學(xué)生了解貨幣資金的性質(zhì)及范圍，理解貨幣資金內(nèi)部控制制度、庫(kù)存現(xiàn)金及銀行存款管理的主要內(nèi)容，掌握庫(kù)存現(xiàn)金收支的核算，備用金的核算，庫(kù)存現(xiàn)金的清查方法，銀行存款收付的核算及核對(duì)方法以及其他貨幣資金的核算方法。一般了解銀行存款轉(zhuǎn)賬結(jié)算的種類(lèi)及程序。教學(xué)重點(diǎn) 備用金的核算和庫(kù)存現(xiàn)金的清查。教學(xué)難點(diǎn) 備用金的核

9、算和庫(kù)存現(xiàn)金的清查。教 學(xué) 過(guò) 程教學(xué)環(huán)節(jié)教 學(xué) 內(nèi) 容教學(xué)方法、手段及時(shí)間分配課前提問(wèn)導(dǎo)入新課課堂授課課堂練習(xí)本節(jié)考核點(diǎn)：1.識(shí)記：庫(kù)存現(xiàn)金的概念；銀行存款的概念；結(jié)算方式；銀行匯票；銀行本票；支票；商業(yè)匯票；匯兌；委托收款；托收承付；其他貨幣資金的概念；外埠存款；銀行匯票存款；銀行本票存款；信用卡存款；信用證保證金。2.領(lǐng)會(huì)：加強(qiáng)庫(kù)存現(xiàn)金管理的規(guī)定；企業(yè)庫(kù)存現(xiàn)金核算的內(nèi)容；銀行支付結(jié)算方式的基本特征；銀行存款核算的內(nèi)容；銀行存款的對(duì)賬；其他貨幣資金核算的內(nèi)容。3.簡(jiǎn)單應(yīng)用：庫(kù)存現(xiàn)金收支業(yè)務(wù)的賬務(wù)處理；銀行存款收付的賬務(wù)處理；其他貨幣資金收支的賬務(wù)處理。一、現(xiàn)金的核算現(xiàn)金是企業(yè)中流動(dòng)性最強(qiáng)的

10、一項(xiàng)資產(chǎn)，是立即可以投入流通的交換媒介。講述法（20分鐘）案例分析法（20分鐘）歸納法（20分鐘） 教學(xué)環(huán)節(jié)教 學(xué) 內(nèi) 容教學(xué)方法、手段及時(shí)間分配課堂授課課堂練習(xí)課堂答疑廣義的現(xiàn)金包括紙幣、硬幣、銀行活期存款、銀行本票、銀行匯票、旅行支票等內(nèi)容。廣義的現(xiàn)金概念及我國(guó)會(huì)計(jì)中的貨幣資金概念幾乎一致。狹義的現(xiàn)金僅指企業(yè)為滿(mǎn)足日常零星開(kāi)支而存放在財(cái)會(huì)部門(mén)金庫(kù)中的各種貨幣，即庫(kù)存現(xiàn)金。貨幣資金是指企業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中處于貨幣形態(tài)的那部分資金，包括庫(kù)存現(xiàn)金、銀行存款、其他貨幣資金。貨幣資金是聯(lián)結(jié)生產(chǎn)及流通環(huán)節(jié)的紐帶，是資金運(yùn)動(dòng)的起點(diǎn)和終點(diǎn)，在資產(chǎn)負(fù)債表中，往往列在資產(chǎn)項(xiàng)目的首位。現(xiàn)金具有普遍的可接受性和流

11、動(dòng)頻繁的特點(diǎn)，極易發(fā)生差錯(cuò)或被挪用、侵吞。因此，必須加強(qiáng)現(xiàn)金的管理和內(nèi)部控制。國(guó)務(wù)院頒布的現(xiàn)金管理暫行條例允許企業(yè)使用現(xiàn)金結(jié)算的范圍是（1）職工工資、津貼；（2）個(gè)人勞務(wù)報(bào)酬；（3）根據(jù)國(guó)家規(guī)定頒發(fā)給個(gè)人的科學(xué)技術(shù)、文化藝術(shù)、體育等各種獎(jiǎng)金；（4）各種勞保、福利費(fèi)用以及國(guó)家規(guī)定的對(duì)個(gè)人的其他支出；（5）向個(gè)人收購(gòu)農(nóng)副產(chǎn)品和其他物資的價(jià)款；（6）出差人員必須攜帶的差旅費(fèi)；（7）結(jié)算起點(diǎn)（1000元）以下的零星支出；（8）中國(guó)人民銀行確定需要支付現(xiàn)金的其它支出。凡不屬于上述現(xiàn)金結(jié)算范圍的支出，企業(yè)應(yīng)當(dāng)通過(guò)銀行進(jìn)行轉(zhuǎn)賬結(jié)算。企業(yè)庫(kù)存現(xiàn)金的數(shù)額，由開(kāi)戶(hù)銀行根據(jù)企業(yè)35天日常零星開(kāi)支所需的現(xiàn)金核定。邊遠(yuǎn)

12、地區(qū)、交通不便地區(qū)可適當(dāng)放寬，但不得超過(guò)15天的日常零星開(kāi)支所需現(xiàn)金。企業(yè)每日的現(xiàn)金結(jié)存數(shù)，不得超過(guò)核定的庫(kù)存限額，超過(guò)部分應(yīng)及時(shí)送存銀行；低于限額的部分，可以向銀行提取現(xiàn)金補(bǔ)足。講述法（15分鐘） 教學(xué)環(huán)節(jié)教 學(xué) 內(nèi) 容教學(xué)方法、手段及時(shí)間分配課堂授課課堂練習(xí)課堂答疑企業(yè)應(yīng)設(shè)置“現(xiàn)金日記賬”，由出納人員根據(jù)收、付款憑證，按照業(yè)務(wù)的發(fā)生順序逐筆登記。每日終了，應(yīng)計(jì)算當(dāng)日的現(xiàn)金收入合計(jì)數(shù)、現(xiàn)金支出合計(jì)數(shù)和結(jié)余數(shù)，并將結(jié)余數(shù)及實(shí)際庫(kù)存數(shù)核對(duì)，做到賬款相符。有多幣種現(xiàn)金的企業(yè)，應(yīng)當(dāng)按照幣種分別設(shè)置“現(xiàn)金日記賬”進(jìn)行明細(xì)核算。歸納法（15分鐘）課堂小結(jié)作 業(yè) 現(xiàn)金分錄作業(yè)。板書(shū)設(shè)計(jì) 正常板書(shū)教學(xué)反思

13、課 題第二章 貨幣資金授課時(shí)間2課時(shí)教學(xué)目的 通過(guò)本章學(xué)習(xí)，要求學(xué)生掌握其他貨幣資金的核算方法。教學(xué)重點(diǎn) 其他貨幣資金的核算。教學(xué)難點(diǎn) 其他貨幣資金的核算。教 學(xué) 過(guò) 程教學(xué)環(huán)節(jié)教 學(xué) 內(nèi) 容教學(xué)方法、手段及時(shí)間分配課前提問(wèn)導(dǎo)入新課課堂授課課堂練習(xí)應(yīng)收賬款的核算（一）應(yīng)收賬款的范圍 應(yīng)收賬款是企業(yè)因銷(xiāo)售商品、產(chǎn)品、提供勞務(wù)等經(jīng)營(yíng)活動(dòng)應(yīng)收取的款項(xiàng)。應(yīng)收賬款的范圍是：（1）應(yīng)收賬款是企業(yè)因銷(xiāo)售活動(dòng)引起的債權(quán)。凡不是因銷(xiāo)售活動(dòng)而發(fā)生的應(yīng)收款項(xiàng)，不應(yīng)列入應(yīng)收賬款。（2）應(yīng)收賬款是指流動(dòng)資產(chǎn)性質(zhì)的債權(quán)，不包括長(zhǎng)期性質(zhì)的債權(quán)，如因銷(xiāo)售商品、產(chǎn)品、提供勞務(wù)形成的屬于長(zhǎng)期應(yīng)收款。（3）應(yīng)收賬款是企業(yè)應(yīng)收客戶(hù)的

14、款項(xiàng)，不包括企業(yè)付出的各類(lèi)存出保證金，如投標(biāo)保證金和租入包裝物保證金。（二）應(yīng)收賬款的計(jì)價(jià)應(yīng)收賬款通常是由企業(yè)賒銷(xiāo)活動(dòng)所引起的，因此，應(yīng)收賬款的確認(rèn)時(shí)間及收入的確認(rèn)標(biāo)準(zhǔn)密切相關(guān)，應(yīng)收賬款應(yīng)于收入實(shí)現(xiàn)時(shí)確認(rèn)。講述法（10分鐘）舉例法（20分鐘） 教學(xué)環(huán)節(jié)教 學(xué) 內(nèi) 容教學(xué)方法、手段及時(shí)間分配課堂授課課堂練習(xí)課堂答疑 2.現(xiàn)金折扣現(xiàn)金折扣又稱(chēng)銷(xiāo)貨折扣，是指企業(yè)為了鼓勵(lì)客戶(hù)在一定時(shí)期內(nèi)早日付款而給予的價(jià)格優(yōu)惠，折扣之多少由客戶(hù)付款的早晚決定。它通常表示為“2/10、1/20、N/30”，意思為：如果在10天內(nèi)付款，可享受2%的折扣，20天內(nèi)付款可享受1%的折扣，超過(guò)20天付款，則無(wú)折扣。由于現(xiàn)金折扣

15、發(fā)生于交易成立之后，那么在交易日，應(yīng)收賬款和營(yíng)業(yè)收入是以總額入賬，還是以扣除現(xiàn)金折扣后的凈額入賬？對(duì)此通常有兩種會(huì)計(jì)處理方法：一是總價(jià)法，二是凈價(jià)法。（1）總價(jià)法，是在銷(xiāo)售業(yè)務(wù)發(fā)生時(shí)，應(yīng)收賬款和銷(xiāo)售收入以未扣減現(xiàn)金折扣前的實(shí)際售價(jià)作為入賬價(jià)值，實(shí)際發(fā)生的現(xiàn)金折扣作為對(duì)客戶(hù)提前付款的鼓勵(lì)性支出，作為財(cái)務(wù)費(fèi)用。我國(guó)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)中規(guī)定采用總價(jià)法?？們r(jià)法的優(yōu)點(diǎn)是可以較好地反映銷(xiāo)售的全過(guò)程，但在客戶(hù)可能享受現(xiàn)金折扣的情況下，會(huì)引起高估應(yīng)收賬款和銷(xiāo)售收入，虛增應(yīng)收賬款余額。（2）凈價(jià)法，是將扣除現(xiàn)金折扣后的金額作為應(yīng)收賬款和銷(xiāo)售收入的入賬價(jià)值。這種方法是把客戶(hù)取得現(xiàn)金折扣視為正?，F(xiàn)象，認(rèn)為一般客戶(hù)都會(huì)提前付款

16、，把因客戶(hù)超過(guò)折扣期限付款而多收的款項(xiàng)，視為提供信貸獲得的收入，于收到賬款時(shí)入賬，作為其他收入或直接沖減財(cái)務(wù)費(fèi)用。凈價(jià)法彌補(bǔ)了總價(jià)法的不足，但期末結(jié)賬時(shí)，對(duì)已經(jīng)超過(guò)期限而尚未付款的應(yīng)收賬款，調(diào)整起來(lái)比較麻煩。（三）應(yīng)收賬款的賬務(wù)處理應(yīng)收賬款的核算是通過(guò)“應(yīng)收賬款”科目進(jìn)行的，該科目屬資產(chǎn)類(lèi)科目，借方登記應(yīng)收的金額，貸方登記客戶(hù)歸還的應(yīng)收金額，期末借方余額，反映企業(yè)尚未收回的應(yīng)收賬款。 講述法（5分鐘）案例分析法（10分鐘）歸納法（5分鐘） 教學(xué)環(huán)節(jié)教 學(xué) 內(nèi) 容教學(xué)方法、手段及時(shí)間分配課堂授課課堂練習(xí)課堂答疑 借：應(yīng)收賬款59500貸：主營(yíng)營(yíng)業(yè)收入 50000應(yīng)交稅費(fèi)應(yīng)交增值稅（銷(xiāo)項(xiàng)稅額） 8

17、500銀行存款 1000收到貨款時(shí)：借：銀行存款59500貸：應(yīng)收賬款 59500（2）在有商業(yè)折扣的情況下，應(yīng)收賬款和銷(xiāo)售收入按扣除商業(yè)折扣后的金額入賬【例9】某企業(yè)賒銷(xiāo)商品一批，按價(jià)目表的價(jià)格計(jì)算，貨款金額總計(jì)100000元，給買(mǎi)方的商業(yè)折扣為10%，適用增值稅稅率為17%。代墊運(yùn)雜費(fèi)5000元（假設(shè)不作為計(jì)稅基數(shù)）。應(yīng)作會(huì)計(jì)分錄：借：應(yīng)收賬款110300貸：主營(yíng)業(yè)務(wù)收入 90000 100000×（1-10%）應(yīng)交稅費(fèi)應(yīng)交增值稅（銷(xiāo)項(xiàng)稅額） 15300 90000×17%銀行存款 5000收到貨款時(shí)：借：銀行存款110300貸：應(yīng)收賬款110300（3）在有現(xiàn)金折扣的

18、情況下，采用總價(jià)法核算【例10】某企業(yè)賒銷(xiāo)一批商品，貨款為100000元，適用的增值稅稅率為17%,代墊運(yùn)雜費(fèi)3000元（假設(shè)不作為計(jì)稅基數(shù)）,規(guī)定的付款條件為：2/10、N/30。應(yīng)作會(huì)計(jì)分錄： 練習(xí)（5分鐘）提問(wèn)（10分鐘）歸納法（5分鐘） 教學(xué)環(huán)節(jié)教 學(xué) 內(nèi) 容教學(xué)方法、手段及時(shí)間分配課堂授課課堂練習(xí)課堂答疑【例11】若將【例10】中資料用凈價(jià)法進(jìn)行賬務(wù)處理，應(yīng)作會(huì)計(jì)分錄：銷(xiāo)售業(yè)務(wù)發(fā)生時(shí)，根據(jù)有關(guān)銷(xiāo)貨發(fā)票：借：應(yīng)收賬款117600貸：主營(yíng)業(yè)務(wù)收入97600 100000-（120000×2%）應(yīng)交稅費(fèi)應(yīng)交增值稅（銷(xiāo)項(xiàng)稅額）17000銀行存款300010天內(nèi)收到貨款時(shí)：借：銀行存

19、款117600貸：應(yīng)收賬款117600超過(guò)10天收到貨款：借：銀行存款120000貸：應(yīng)收賬款117600財(cái)務(wù)費(fèi)用2400練習(xí)（10分鐘）答疑（10分鐘）課堂小結(jié)作 業(yè) 其他貨幣資金分錄作業(yè)。板書(shū)設(shè)計(jì) 正常板書(shū)教學(xué)反思 課 題 第三章 存貨 授課時(shí)間2課時(shí)教學(xué)目的 通過(guò)本章學(xué)習(xí)，要求學(xué)生了解存貨的概念及分類(lèi)、自制和委托加工存貨的核算、其他存貨的核算、存貨盤(pán)盈和盤(pán)虧的核算；重點(diǎn)掌握存貨的計(jì)價(jià)及核算。教學(xué)重點(diǎn) 原材料的計(jì)劃成本計(jì)價(jià)法。教學(xué)難點(diǎn) 原材料的計(jì)劃成本計(jì)價(jià)法。教 學(xué) 過(guò) 程教學(xué)環(huán)節(jié)教 學(xué) 內(nèi) 容教學(xué)方法、手段及時(shí)間分配課前提問(wèn)導(dǎo)入新課課堂授課課堂練習(xí) 第一節(jié)存貨的確認(rèn)和計(jì)量 本節(jié)考核點(diǎn)：1

20、.識(shí)記：存貨的概念；存貨的種類(lèi)；個(gè)別認(rèn)定法；全月一次加權(quán)平均法；移動(dòng)加權(quán)平均法；先進(jìn)先出法；毛利率法；零售價(jià)格法；計(jì)劃成本法。2.領(lǐng)會(huì)：存貨的確認(rèn)標(biāo)準(zhǔn)；存貨發(fā)出的各種計(jì)價(jià)方法的特點(diǎn)、適用性；存貨發(fā)出各種計(jì)價(jià)方法選擇的原則。3.簡(jiǎn)單應(yīng)用：存貨的初始計(jì)量方法；依據(jù)各種計(jì)價(jià)方法具體計(jì)算發(fā)出存貨的價(jià)值并相應(yīng)確定期末存貨價(jià)值。一、存貨的概念和確認(rèn)存貨，是指企業(yè)在日?；顒?dòng)中持有以備出售的產(chǎn)成品或商品、處在生產(chǎn)過(guò)程中的在產(chǎn)品、在生產(chǎn)過(guò)程或提供勞務(wù)過(guò)程中耗用的材料和物料等。1.原材料2.在產(chǎn)品3.半成品講述法（10分鐘）舉例法（20分鐘） 教學(xué)環(huán)節(jié)教 學(xué) 內(nèi) 容教學(xué)方法、手段及時(shí)間分配課堂授課課堂練習(xí)課堂答疑

21、 存貨同時(shí)滿(mǎn)足以下兩個(gè)條件的，才能予以確認(rèn)：（1）及該存貨有關(guān)的經(jīng)濟(jì)利益很可能流入企業(yè)；（2）該存貨的成本能夠可靠地計(jì)量。二、存貨的計(jì)量（一）初始計(jì)量存貨應(yīng)當(dāng)按照成本進(jìn)行初始計(jì)量。這里的“成本”是指存貨取得時(shí)的實(shí)際成本，也稱(chēng)歷史成本。存貨成本包括采購(gòu)成本、加工成本和其他成本。1.存貨的采購(gòu)成本包括購(gòu)買(mǎi)價(jià)款、相關(guān)稅費(fèi)、運(yùn)輸費(fèi)、裝卸費(fèi)、保險(xiǎn)費(fèi)以及其他可歸屬于存貨采購(gòu)成本的費(fèi)用。企業(yè)（如商品流通）在采購(gòu)商品過(guò)程中發(fā)生的運(yùn)輸費(fèi)、裝卸費(fèi)、保險(xiǎn)費(fèi)以及其他可歸屬于存貨采購(gòu)成本的費(fèi)用等進(jìn)貨費(fèi)用，可以先進(jìn)行歸集，期末根據(jù)所購(gòu)商品的存銷(xiāo)情況分別進(jìn)行分?jǐn)?，?duì)于已售商品的進(jìn)貨費(fèi)用，計(jì)入當(dāng)期損益；對(duì)于未售商品的進(jìn)貨費(fèi)用

22、，計(jì)入期末存貨成本。2.存貨的加工成本包括直接人工以及按照一定方法分配的制造費(fèi)用。3.存貨的其他成本是指除采購(gòu)成本、加工成本以外的，使存貨達(dá)到目前場(chǎng)所和狀態(tài)所發(fā)生的其他支出，如：為特定客戶(hù)設(shè)計(jì)產(chǎn)品所發(fā)生的設(shè)計(jì)費(fèi)用等。根據(jù)存貨會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的規(guī)定，企業(yè)發(fā)生的下列費(fèi)用應(yīng)當(dāng)在發(fā)生時(shí)確認(rèn)為當(dāng)期損益，不計(jì)入存貨成本： （1）非正常消耗的直接材料、直接人工和制造費(fèi)用；（2）倉(cāng)儲(chǔ)費(fèi)用（不包括在生產(chǎn)過(guò)程中為達(dá)到下一個(gè)生產(chǎn)階段所必需的費(fèi)用）；（3）不能歸屬于使存貨達(dá)到目前場(chǎng)所和狀態(tài)的其他支出。通過(guò)特定方式取得的存貨，其初始計(jì)量方法如下。 講述法（10分鐘）案例分析法（10分鐘）歸納法（10分鐘） 教學(xué)環(huán)節(jié)教 學(xué) 內(nèi)

23、容教學(xué)方法、手段及時(shí)間分配課堂授課課堂練習(xí)課堂答疑（二）后續(xù)計(jì)量存貨的后續(xù)計(jì)量是指發(fā)出存貨成本的確定。由于各種存貨是分次購(gòu)入或分批生產(chǎn)形成的，同一項(xiàng)目的存貨的單價(jià)或單位成本往往不同，要確定發(fā)出存貨的成本，就要選擇一定的計(jì)價(jià)方法。存貨準(zhǔn)則規(guī)定的計(jì)價(jià)方法有先進(jìn)先出法、加權(quán)平均法、個(gè)別計(jì)價(jià)法等，加權(quán)平均法又分為月末一次加權(quán)平均法和移動(dòng)加權(quán)平均法。在選用具體計(jì)價(jià)方法時(shí)需要注意，對(duì)于性質(zhì)和用途相似的存貨，應(yīng)當(dāng)采用相同的成本計(jì)算方法確定發(fā)出存貨的成本。對(duì)于不能替代使用的存貨、為特定項(xiàng)目專(zhuān)門(mén)購(gòu)入或制造的存貨以及提供的勞務(wù)，通常采用個(gè)別計(jì)價(jià)法確定發(fā)出存貨的成本。對(duì)于周轉(zhuǎn)材料，如包裝物和低值易耗品，可采用一次轉(zhuǎn)

24、銷(xiāo)法、五五攤銷(xiāo)法確定應(yīng)當(dāng)在當(dāng)期攤銷(xiāo)的成本，計(jì)入相關(guān)資產(chǎn)的成本或者當(dāng)期損益；對(duì)建造承包商等企業(yè)的鋼模板、木模板、腳手架和其他周轉(zhuǎn)使用的材料等，可以采用一次攤銷(xiāo)法、五五攤銷(xiāo)法或分次攤銷(xiāo)法進(jìn)行攤銷(xiāo)。詳見(jiàn)本章第三節(jié)。練習(xí)（10分鐘）答疑（10分鐘）課堂小結(jié)作 業(yè) 存貨及其分類(lèi)。板書(shū)設(shè)計(jì) 正常板書(shū)教學(xué)反思 課 題第三章 存貨授課時(shí)間2課時(shí)教學(xué)目的 通過(guò)本章學(xué)習(xí)，要求學(xué)生了解存貨的概念及分類(lèi)、自制和委托加工存貨的核算、其他存貨的核算、存貨盤(pán)盈和盤(pán)虧的核算；重點(diǎn)掌握存貨的計(jì)價(jià)及核算。教學(xué)重點(diǎn) 存貨的初始計(jì)量。教學(xué)難點(diǎn) 存貨的初始計(jì)量。教 學(xué) 過(guò) 程教學(xué)環(huán)節(jié)教 學(xué) 內(nèi) 容教學(xué)方法、手段及時(shí)間分配課前提問(wèn)導(dǎo)入新

25、課課堂授課課堂練習(xí)存貨的初始計(jì)量，是指企業(yè)在取得存貨時(shí)，對(duì)其入賬價(jià)值的確定。一、外購(gòu)的存貨（一）外購(gòu)存貨的成本外購(gòu)存貨的成本是指存貨從采購(gòu)到入庫(kù)前所發(fā)生的全部支出，即采購(gòu)成本，一般包括購(gòu)買(mǎi)價(jià)款、相關(guān)稅費(fèi)、運(yùn)輸費(fèi)、裝卸費(fèi)、保險(xiǎn)費(fèi)以及其他可歸屬于存貨采購(gòu)成本的費(fèi)用。（二）外購(gòu)存貨的會(huì)計(jì)處理1存貨驗(yàn)收入庫(kù)和貨款結(jié)算同時(shí)完成2.貨款已結(jié)算但存貨尚在運(yùn)輸途中3.存貨已驗(yàn)收入庫(kù)但貨款尚未結(jié)算4.采用預(yù)付貨款方式購(gòu)入存貨5.采用賒購(gòu)方式購(gòu)入存貨（三）外購(gòu)存貨發(fā)生短缺的會(huì)計(jì)處理 企業(yè)在存貨采購(gòu)過(guò)程中，如果發(fā)生了存貨短缺、毀損等情況，應(yīng)及時(shí)查明原因，區(qū)別情況進(jìn)行會(huì)計(jì)處理。講述法（10分鐘）舉例法（20分鐘） 教

26、學(xué)環(huán)節(jié)教 學(xué) 內(nèi) 容教學(xué)方法、手段及時(shí)間分配課堂授課課堂練習(xí)課堂答疑 尚待查明原因的短缺存貨，先將其成本轉(zhuǎn)入“待處理財(cái)產(chǎn)損溢”科目核算；待查明原因后，再按上述要求進(jìn)行會(huì)計(jì)處理。上列短缺存貨涉及增值稅的，還應(yīng)進(jìn)行相應(yīng)處理。二、自制存貨（一）自制存貨的成本企業(yè)自制存貨的成本主要由采購(gòu)成本和加工成本構(gòu)成，某些存貨還包括使存貨達(dá)到目前場(chǎng)所和狀態(tài)所發(fā)生的其他成本。企業(yè)在確定存貨成本時(shí)必須注意，發(fā)生的下列支出應(yīng)當(dāng)于發(fā)生時(shí)直接計(jì)入當(dāng)期損益，不應(yīng)當(dāng)計(jì)入存貨成本：（1）非正常消耗的直接材料、直接人工和制造費(fèi)用。（2）倉(cāng)儲(chǔ)費(fèi)用。（3）不能歸屬于使存貨達(dá)到目前場(chǎng)所和狀態(tài)的其他支出。（二）自制存貨的會(huì)計(jì)處理三、委托加

27、工存貨委托加工存貨的成本，一般包括加工過(guò)程中實(shí)際耗用的原材料或半成品成本、加工費(fèi)、運(yùn)輸費(fèi)、裝卸費(fèi)等，以及按規(guī)定應(yīng)計(jì)入加工成本的稅金。四、投資者投入的存貨投資者投入存貨的成本，應(yīng)當(dāng)按照投資合同或協(xié)議約定的價(jià)值確定，但合同或協(xié)議約定價(jià)值不公允的除外。在投資合同或協(xié)議約定價(jià)值不公允的情況下，按照該項(xiàng)存貨的公允價(jià)值作為其入賬價(jià)值。五、以非貨幣性資產(chǎn)交換取得的存貨（一）換入的存貨以公允價(jià)值為基礎(chǔ)計(jì)量1換入存貨以公允價(jià)值為基礎(chǔ)計(jì)量的條件企業(yè)通過(guò)非貨幣性資產(chǎn)交換取得的存貨，在同時(shí)滿(mǎn)足下列條件時(shí)，其入賬價(jià)值應(yīng)當(dāng)以公允價(jià)值為基礎(chǔ)進(jìn)行計(jì)量。 講述法（10分鐘）案例分析法（20分鐘）歸納法（10分鐘） 教學(xué)環(huán)節(jié)教

28、學(xué) 內(nèi) 容教學(xué)方法、手段及時(shí)間分配課堂授課課堂練習(xí)課堂答疑（二）換入的存貨以賬面價(jià)值為基礎(chǔ)計(jì)量非貨幣性資產(chǎn)交換不具有商業(yè)實(shí)質(zhì)，或者換出資產(chǎn)和換入存貨的公允價(jià)值均不能可靠計(jì)量，即不能同時(shí)滿(mǎn)足以公允價(jià)值計(jì)量的兩個(gè)條件，應(yīng)當(dāng)以換出資產(chǎn)的賬面價(jià)值為基礎(chǔ)確定換入存貨的成本，無(wú)論是否涉及補(bǔ)價(jià)，均不確認(rèn)非貨幣性資產(chǎn)交換損益。在非貨幣性資產(chǎn)交換不涉及補(bǔ)價(jià)的情況下，應(yīng)當(dāng)以換出資產(chǎn)的賬面價(jià)值加上應(yīng)支付的相關(guān)稅費(fèi)，減去可抵扣的增值稅進(jìn)項(xiàng)稅額，作為換入存貨的入賬成本。六、通過(guò)債務(wù)重組取得的存貨企業(yè)通過(guò)債務(wù)重組取得的存貨，應(yīng)當(dāng)按照受讓存貨的公允價(jià)值作為入賬成本。如果企業(yè)受讓存貨時(shí)還發(fā)生了運(yùn)雜費(fèi)等，也應(yīng)當(dāng)計(jì)入相關(guān)存貨的成

29、本。增值稅一般納稅人涉及增值稅的存貨，受讓存貨允許抵扣的增值稅進(jìn)項(xiàng)稅額應(yīng)當(dāng)單獨(dú)入賬，不計(jì)入存貨成本，即作為存貨成本入賬的公允價(jià)值是指不含增值稅的公允價(jià)值。但是，債務(wù)人以存貨所能夠抵償?shù)膫鶆?wù)金額，則是指包含增值稅的公允價(jià)值。練習(xí)（10分鐘）答疑（10分鐘）課堂小結(jié)作 業(yè) 存貨初始計(jì)量作業(yè)。板書(shū)設(shè)計(jì) 正常板書(shū)教學(xué)反思 課 題第三章 存貨授課時(shí)間2課時(shí)教學(xué)目的 通過(guò)本章學(xué)習(xí)，要求學(xué)生了解存貨的概念及分類(lèi)、自制和委托加工存貨的核算、其他存貨的核算、存貨盤(pán)盈和盤(pán)虧的核算；重點(diǎn)掌握存貨的計(jì)價(jià)及核算。教學(xué)重點(diǎn) 計(jì)劃成本法。教學(xué)難點(diǎn) 計(jì)劃成本法。教 學(xué) 過(guò) 程教學(xué)環(huán)節(jié)教 學(xué) 內(nèi) 容教學(xué)方法、手段及時(shí)間分配課前

30、提問(wèn)導(dǎo)入新課課堂授課課堂練習(xí)第三節(jié) 發(fā)出存貨的計(jì)量一、存貨成本流轉(zhuǎn)假設(shè)二、發(fā)出存貨的計(jì)價(jià)方法我國(guó)企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則規(guī)定，企業(yè)在確定發(fā)出存貨的成本時(shí)，可以采用先進(jìn)先出法、加權(quán)平均法（包括月末一次加權(quán)平均法和移動(dòng)加權(quán)平均法）或者個(gè)別計(jì)價(jià)法。企業(yè)應(yīng)當(dāng)根據(jù)實(shí)際情況，綜合考慮存貨的性質(zhì)、實(shí)物流轉(zhuǎn)方式和管理的要求，選擇適當(dāng)?shù)拇尕浻?jì)價(jià)方法，合理確定發(fā)出存貨的實(shí)際成本。對(duì)于性質(zhì)和用途相似的存貨，應(yīng)當(dāng)采用相同的存貨計(jì)價(jià)方法。存貨計(jì)價(jià)方法一旦選定，前后各期應(yīng)當(dāng)保持一致，并在會(huì)計(jì)報(bào)表附注中予以披露。（一）先進(jìn)先出法（二）月末一次加權(quán)平均法 （三）移動(dòng)加權(quán)平均法移動(dòng)加權(quán)平均法，是指平時(shí)每入庫(kù)一批存貨，就以原有存貨數(shù)量和本批

31、入庫(kù)存貨數(shù)量為權(quán)數(shù)，計(jì)算一個(gè)加權(quán)平均單位成本，據(jù)以對(duì)其后發(fā)出存貨進(jìn)行計(jì)價(jià)的一種方法。講述法（10分鐘）案例分析法（20分鐘）舉例法（20分鐘）歸納法（20分鐘） 教學(xué)環(huán)節(jié)教 學(xué) 內(nèi) 容教學(xué)方法、手段及時(shí)間分配課堂授課課堂練習(xí)課堂答疑 （四）個(gè)別計(jì)價(jià)法個(gè)別計(jì)價(jià)法，亦稱(chēng)個(gè)別認(rèn)定法或具體辨認(rèn)法，是指本期發(fā)出存貨和期末結(jié)存存貨的成本， 三、發(fā)出存貨的會(huì)計(jì)處理存貨是為了滿(mǎn)足企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的各種需要而儲(chǔ)備的，其經(jīng)濟(jì)用途各異，消耗方式也各不相同。因此，企業(yè)應(yīng)當(dāng)根據(jù)各類(lèi)存貨的特點(diǎn)及用途，對(duì)發(fā)出存貨進(jìn)行相應(yīng)的會(huì)計(jì)處理。（一）生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)領(lǐng)用的原材料（二）生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)領(lǐng)用的周轉(zhuǎn)材料（三）銷(xiāo)售的存貨1銷(xiāo)售的商品存貨 2銷(xiāo)售的

32、材料存貨（四）在建工程領(lǐng)用的存貨1在建工程領(lǐng)用的商品存貨 2在建工程領(lǐng)用的材料存貨（五）其他用途發(fā)出的存貨練習(xí)（10分鐘）答疑（10分鐘）課堂小結(jié)作 業(yè) 發(fā)出存貨計(jì)價(jià)作業(yè)。板書(shū)設(shè)計(jì) 正常板書(shū)教學(xué)反思 課 題第三章 存貨授課時(shí)間2課時(shí)教學(xué)目的 通過(guò)本章學(xué)習(xí)，要求學(xué)生了解存貨的概念及分類(lèi)、自制和委托加工存貨的核算、其他存貨的核算、存貨盤(pán)盈和盤(pán)虧的核算；重點(diǎn)掌握存貨的計(jì)價(jià)及核算。教學(xué)重點(diǎn) 存貨可變現(xiàn)凈值的確定方法。教學(xué)難點(diǎn) 存貨可變現(xiàn)凈值的確定方法。教 學(xué) 過(guò) 程教學(xué)環(huán)節(jié)教 學(xué) 內(nèi) 容教學(xué)方法、手段及時(shí)間分配課前提問(wèn)導(dǎo)入新課課堂授課課堂練習(xí)第四節(jié) 計(jì)劃成本法一、計(jì)劃成本法的基本核算程序計(jì)劃成本法是指

33、存貨的日常收入、發(fā)出和結(jié)存均按預(yù)先制定的計(jì)劃成本計(jì)價(jià)，并設(shè)置“材料成本差異”科目登記實(shí)際成本及計(jì)劃成本之間的差異；月末，再通過(guò)對(duì)存貨成本差異的分?jǐn)?，將發(fā)出存貨的計(jì)劃成本和結(jié)存存貨的計(jì)劃成本調(diào)整為實(shí)際成本進(jìn)行反映的一種核算方法。二、存貨的取得及成本差異的形成（一）外購(gòu)的存貨（二）其他方式取得的存貨三、存貨的發(fā)出及成本差異的分?jǐn)偅ㄒ唬┌l(fā)出存貨的一般會(huì)計(jì)處理（二）周轉(zhuǎn)材料采用五五攤銷(xiāo)法的會(huì)計(jì)處理（三）委托加工存貨的會(huì)計(jì)處理在我國(guó)的會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)中，商品零售企業(yè)廣泛采用售價(jià)金額核算法。講述法（10分鐘）案例分析法（20分鐘）舉例法（20分鐘）歸納法（20分鐘） 教學(xué)環(huán)節(jié)教 學(xué) 內(nèi) 容教學(xué)方法、手段及時(shí)間分配

34、課堂授課課堂練習(xí)課堂答疑計(jì)劃成本法是指存貨的收入、發(fā)出和結(jié)余均按預(yù)先制定的計(jì)劃成本計(jì)價(jià)，同時(shí)另設(shè)成本差異科目，登記、分?jǐn)偂雌诮Y(jié)轉(zhuǎn)實(shí)際成本及計(jì)劃成本的差額，期末將發(fā)出和結(jié)存存貨的成本調(diào)整為實(shí)際成本的一種計(jì)價(jià)方法。發(fā)出存貨應(yīng)負(fù)擔(dān)的成本差異，必須按月分?jǐn)?，不得在季末或年末一次?jì)算。發(fā)出存貨應(yīng)負(fù)擔(dān)的成本差異，除委托外部加工發(fā)出存貨可以按月初成本差異率計(jì)算外，都應(yīng)使用當(dāng)月的實(shí)際成本差異率；如果月初的成本差異率及本月成本差異率相差不大的，也可按月初的成本差異率計(jì)算。計(jì)算方法一經(jīng)確定，不得隨意變更。以材料為例，計(jì)算公式如下： 本月收入存貨的計(jì)劃成本中不包括暫估入賬的存貨的計(jì)劃成本。企業(yè)應(yīng)按照存貨的類(lèi)別或品

35、種，如原材料、包裝物、低值易耗品等，對(duì)材料成本差異進(jìn)行明細(xì)核算，不能使用一個(gè)綜合差異率來(lái)分?jǐn)偘l(fā)出存貨和庫(kù)存存貨應(yīng)負(fù)擔(dān)的材料成本差異。練習(xí)（10分鐘）答疑（10分鐘）課堂小結(jié)作 業(yè) 計(jì)劃成本法作業(yè)。板書(shū)設(shè)計(jì) 正常板書(shū)教學(xué)反思 課 題第三章 存貨 授課時(shí)間2課時(shí)教學(xué)目的 通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解成本及可變現(xiàn)凈值孰低法的含義，掌握存貨可變現(xiàn)凈值的確定和材料存貨的期末計(jì)量，學(xué)會(huì)存貨跌價(jià)準(zhǔn)備的會(huì)計(jì)處理方法。教學(xué)重點(diǎn) 存貨可變現(xiàn)凈值的確定。教學(xué)難點(diǎn) 存貨可變現(xiàn)凈值的確定。教 學(xué) 過(guò) 程教學(xué)環(huán)節(jié)教 學(xué) 內(nèi) 容教學(xué)方法、手段及時(shí)間分配課前提問(wèn)導(dǎo)入新課課堂授課課堂練習(xí)一、成本及可變現(xiàn)凈值孰低法的含義成本及可變現(xiàn)凈值

36、孰低法，是指按照存貨的成本及可變現(xiàn)凈值兩者之中的較低者對(duì)期末存貨進(jìn)行計(jì)量的一種方法。二、存貨可變現(xiàn)凈值的確定（一）確定存貨可變現(xiàn)凈值應(yīng)當(dāng)考慮的主要因素1.確定存貨的可變現(xiàn)凈值應(yīng)以取得的確鑿證據(jù)為基礎(chǔ)2.確定存貨的可變現(xiàn)凈值應(yīng)考慮持有存貨的目的去至完工時(shí)估計(jì)將要發(fā)生的成本、估計(jì)的銷(xiāo)售費(fèi)用和相關(guān)稅費(fèi)后的金額，確定其可變現(xiàn)凈值。3.確定存貨的可變現(xiàn)凈值應(yīng)考慮資產(chǎn)負(fù)債表日后事項(xiàng)的影響（二）存貨估計(jì)售價(jià)的確定（1）為執(zhí)行銷(xiāo)售合同或者勞務(wù)合同而持有的存貨，通常應(yīng)當(dāng)以產(chǎn)成品或商品的合同價(jià)格作為其可變現(xiàn)凈值的計(jì)算基礎(chǔ)。（2）如果企業(yè)持有存貨的數(shù)量多于銷(xiāo)售合同或勞務(wù)合同訂購(gòu)數(shù)量。講述法（10分鐘）舉例法（20分

37、鐘） 教學(xué)環(huán)節(jié)教 學(xué) 內(nèi) 容教學(xué)方法、手段及時(shí)間分配課堂授課課堂練習(xí)課堂答疑（5）用于出售的原材料、半成品等存貨，通常以該原材料或半成品的市場(chǎng)銷(xiāo)售價(jià)格作為其可變現(xiàn)凈值的計(jì)算基礎(chǔ)。如果用于出售的原材料或半成品存在銷(xiāo)售合同約定，應(yīng)按合同價(jià)格作為其可變現(xiàn)凈值的計(jì)算基礎(chǔ)。三、材料存貨的期末計(jì)量企業(yè)持有的材料存貨（包括原材料、在產(chǎn)品、委托加工物資等）主要用于繼續(xù)生產(chǎn)產(chǎn)品。會(huì)計(jì)期末，區(qū)分以下兩種情況確定其期末價(jià)值：（1）如果用該材料生產(chǎn)的產(chǎn)成品的可變現(xiàn)凈值預(yù)計(jì)高于生產(chǎn)成本，則該材料應(yīng)當(dāng)按照成本計(jì)量。（2）如果材料價(jià)格的下降表明產(chǎn)成品的可變現(xiàn)凈值低于生產(chǎn)成本，則該材料應(yīng)當(dāng)按可變現(xiàn)凈值計(jì)量，并相應(yīng)地計(jì)提存貨跌

38、價(jià)準(zhǔn)備。四、存貨跌價(jià)準(zhǔn)備的會(huì)計(jì)處理方法（一）存貨減值的判斷依據(jù)（二）計(jì)提存貨跌價(jià)準(zhǔn)備的基礎(chǔ)1. 以單項(xiàng)存貨為基礎(chǔ)計(jì)提存貨跌價(jià)準(zhǔn)備2. 以存貨類(lèi)別為基礎(chǔ)計(jì)提存貨跌價(jià)準(zhǔn)備3. 以合并存貨為基礎(chǔ)計(jì)提存貨跌價(jià)準(zhǔn)備（三）存貨跌價(jià)準(zhǔn)備的計(jì)提和轉(zhuǎn)回資產(chǎn)負(fù)債表日，企業(yè)應(yīng)當(dāng)首先確定存貨的可變現(xiàn)凈值。存貨可變現(xiàn)凈值的確定應(yīng)當(dāng)以資產(chǎn)負(fù)債表日的狀況為基礎(chǔ)，既不能提前確定，也不能延后確定，并且在每一個(gè)資產(chǎn)負(fù)債表日都應(yīng)當(dāng)重新確定。在確定存貨可變現(xiàn)凈值的基礎(chǔ)上，將存貨可變現(xiàn)凈值及存貨成本進(jìn)行比較，確定本期存貨可變現(xiàn)凈值低于成本的差額，然后再將本期存貨可變現(xiàn)凈值低于成本的差額及“存貨跌價(jià)準(zhǔn)備”科目原有的余額進(jìn)行比較。 講述法

39、（10分鐘）案例分析法（10分鐘）歸納法（10分鐘） 教學(xué)環(huán)節(jié)教 學(xué) 內(nèi) 容教學(xué)方法、手段及時(shí)間分配課堂授課課堂練習(xí)課堂答疑2. 2008年3月31日，該材料的賬面金額為100 000元，由于市場(chǎng)價(jià)格有所上升，使得材料的預(yù)計(jì)可變現(xiàn)凈值為95 000元，由于市場(chǎng)價(jià)格有所上升，該材料的可變現(xiàn)凈值有所恢復(fù)，應(yīng)計(jì)提的存貨跌價(jià)準(zhǔn)備為5 000元（95 000100 000），則當(dāng)期應(yīng)沖減已計(jì)提的存貨跌價(jià)準(zhǔn)備15 000元（5 00020 000），因此，應(yīng)轉(zhuǎn)回存貨跌價(jià)準(zhǔn)備為15 000元，賬務(wù)處理為：借：存貨跌價(jià)準(zhǔn)備       &#

40、160;   15 000貸：資產(chǎn)減值損失            15 0003. 2008年4月15日，企業(yè)將該材料全部用于生產(chǎn)A產(chǎn)品，結(jié)轉(zhuǎn)存貨跌價(jià)準(zhǔn)備時(shí)，則賬務(wù)處理為：借：生產(chǎn)成本A產(chǎn)品    100 000貸：原材料           100 000借：存貨跌價(jià)準(zhǔn)備     

41、60; 5 000貸：生產(chǎn)成本A產(chǎn)品     5 000練習(xí)（10分鐘）提問(wèn)（10分鐘）答疑（10分鐘）課堂小結(jié)作 業(yè) 存貨期末計(jì)量作業(yè)。板書(shū)設(shè)計(jì) 正常板書(shū)教學(xué)反思 課 題第三章 存貨授課時(shí)間2課時(shí)教學(xué)目的 通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握盤(pán)盈及盤(pán)虧的會(huì)計(jì)處理。教學(xué)重點(diǎn) 盤(pán)盈及盤(pán)虧的會(huì)計(jì)處理。教學(xué)難點(diǎn) 盤(pán)盈及盤(pán)虧的會(huì)計(jì)處理。教 學(xué) 過(guò) 程教學(xué)環(huán)節(jié)教 學(xué) 內(nèi) 容教學(xué)方法、手段及時(shí)間分配課前提問(wèn)導(dǎo)入新課課堂授課課堂練習(xí) 一、存貨盤(pán)盈盤(pán)虧定義 存貨盤(pán)盈盤(pán)虧是指在盤(pán)點(diǎn)的時(shí)候倉(cāng)庫(kù)帳及盤(pán)點(diǎn)實(shí)際倉(cāng)庫(kù)數(shù)量不符。盤(pán)盈：實(shí)際倉(cāng)庫(kù)數(shù)量比倉(cāng)庫(kù)帳數(shù)量多，如倉(cāng)庫(kù)帳物料A有100套，盤(pán)點(diǎn)后實(shí)際有

42、102套，則為盤(pán)盈，數(shù)量為2，盤(pán)虧：盤(pán)虧則實(shí)際倉(cāng)庫(kù)數(shù)量比庫(kù)存帳數(shù)量少。如倉(cāng)庫(kù)帳物料A有100套，盤(pán)點(diǎn)后實(shí)際有98套，則為盤(pán)虧，數(shù)量為2。 二、存貨盤(pán)盈及盤(pán)虧會(huì)計(jì)處理 （1）存貨的盤(pán)盈企業(yè)在財(cái)產(chǎn)清查中盤(pán)盈的存貨，根據(jù)“存貨盤(pán)存報(bào)告單”所列金額，編制會(huì)計(jì)分錄如下：借：原材料周轉(zhuǎn)材料庫(kù)存商品等貸：待處理財(cái)產(chǎn)損溢待處理流動(dòng)資產(chǎn)損溢盤(pán)盈的存貨，通常是由企業(yè)日常收發(fā)計(jì)量或計(jì)算上的差錯(cuò)所造成的，其盤(pán)盈的存貨，可沖減管理費(fèi)用。講述法（10分鐘）案例分析法（10分鐘）歸納法（10分鐘） 教學(xué)環(huán)節(jié)教 學(xué) 內(nèi) 容教學(xué)方法、手段及時(shí)間分配課堂授課課堂練習(xí)課堂答疑 （2）存貨的盤(pán)虧企業(yè)對(duì)于盤(pán)虧的存貨，根據(jù)“存貨盤(pán)存報(bào)告

43、單”編制如下會(huì)計(jì)分錄：借：待處理財(cái)產(chǎn)損溢待處理流動(dòng)資產(chǎn)損溢貸：原材料周轉(zhuǎn)材料庫(kù)存商品等對(duì)于購(gòu)進(jìn)的貨物、在產(chǎn)品、產(chǎn)成品發(fā)生非正常損失（管理不善造成的被盜、丟失、霉?fàn)€變質(zhì)）引起盤(pán)虧存貨應(yīng)負(fù)擔(dān)的增值稅，應(yīng)一并轉(zhuǎn)入“待處理財(cái)產(chǎn)損溢”科目。借：待處理財(cái)產(chǎn)損溢待處理流動(dòng)資產(chǎn)損溢貸：應(yīng)交稅費(fèi)應(yīng)交增值稅（進(jìn)項(xiàng)稅額轉(zhuǎn)出）對(duì)于盤(pán)虧的存貨應(yīng)根據(jù)造成盤(pán)虧的原因，分別情況進(jìn)行轉(zhuǎn)賬，屬于定額內(nèi)損耗以及存貨日常收發(fā)計(jì)量上的差錯(cuò)，經(jīng)批準(zhǔn)后轉(zhuǎn)作管理費(fèi)用。借：管理費(fèi)用貸：待處理財(cái)產(chǎn)損溢待處理流動(dòng)資產(chǎn)損溢對(duì)于應(yīng)由過(guò)失人賠償?shù)膿p失，應(yīng)作如下分錄：借：其他應(yīng)收款貸：待處理財(cái)產(chǎn)損溢待處理流動(dòng)資產(chǎn)損溢對(duì)于自然災(zāi)害等不可抗拒的原因而發(fā)生的存

44、貨損失，應(yīng)作如下分錄：借：營(yíng)業(yè)外支出非常損失貸：待處理財(cái)產(chǎn)損溢待處理流動(dòng)資產(chǎn)損溢講述法（10分鐘）舉例法（20分鐘） 教學(xué)環(huán)節(jié)教 學(xué) 內(nèi) 容教學(xué)方法、手段及時(shí)間分配課堂授課課堂練習(xí)課堂答疑(1)【答案】A【解析】因管理不善造成存貨被盜、丟失、霉?fàn)€變質(zhì)的，進(jìn)項(xiàng)稅額不允許抵扣，需要轉(zhuǎn)出。由于自然災(zāi)害造成存貨的損失，進(jìn)項(xiàng)稅額允許抵扣。應(yīng)交稅費(fèi)應(yīng)交增值稅(進(jìn)項(xiàng)稅轉(zhuǎn)出)的金額=5.1+8.5+=13.6(萬(wàn)元)(2)【答案】C【解析】應(yīng)計(jì)入管理費(fèi)用的金額=-10+20+35.1+58.5=103.6(萬(wàn)元)。(3)【答案】B練習(xí)（10分鐘）提問(wèn)（10分鐘）答疑（10分鐘）課堂小結(jié)作 業(yè) 存貨盤(pán)盈及盤(pán)虧賬

45、務(wù)處理。板書(shū)設(shè)計(jì) 正常板書(shū)教學(xué)反思 課 題第4章 金融資產(chǎn)授課時(shí)間2課時(shí)教學(xué)目的 通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解金融資產(chǎn)的概念、金融資產(chǎn)的分類(lèi)、活躍市場(chǎng)的概念。教學(xué)重點(diǎn) 金融資產(chǎn)重新分類(lèi)。教學(xué)難點(diǎn) 金融資產(chǎn)重新分類(lèi)。教 學(xué) 過(guò) 程教學(xué)環(huán)節(jié)教 學(xué) 內(nèi) 容教學(xué)方法、手段及時(shí)間分配課前提問(wèn)導(dǎo)入新課課堂授課課堂練習(xí)一、金融資產(chǎn)金融資產(chǎn)，是指企業(yè)的下列資產(chǎn)：（1）現(xiàn)金；（2）持有的其他單位的權(quán)益工具；（3）從其他單位收取現(xiàn)金或其他金融資產(chǎn)的合同權(quán)利；（4）在潛在有利條件下，及其他單位交換金融資產(chǎn)或金融負(fù)債的合同權(quán)利；（5）將來(lái)須用或可用企業(yè)自身權(quán)益工具進(jìn)行結(jié)算的非衍生工具的合同權(quán)利；（6）將來(lái)須用或可用企業(yè)自身權(quán)

46、益工具進(jìn)行結(jié)算的衍生工具的合同權(quán)利。金融資產(chǎn)應(yīng)當(dāng)在初始確認(rèn)時(shí)劃分為下列四類(lèi)：（1）以公允價(jià)值計(jì)量且其變動(dòng)計(jì)入當(dāng)期損益的金融資產(chǎn)，包括交易性金融資產(chǎn)和指定為以公允價(jià)值計(jì)量且其變動(dòng)計(jì)入當(dāng)期損益的金融資產(chǎn)；（2）持有至到期投資；講述法（10分鐘）舉例法（20分鐘） 教學(xué)環(huán)節(jié)教 學(xué) 內(nèi) 容教學(xué)方法、手段及時(shí)間分配課堂授課課堂練習(xí)課堂答疑 以公允價(jià)值計(jì)量且其變動(dòng)計(jì)入當(dāng)期損益的金融資產(chǎn)，可以進(jìn)一步分為交易性金融資產(chǎn)和直接指定為以公允價(jià)值計(jì)量且其變動(dòng)計(jì)入當(dāng)期損益的金融資產(chǎn)。1.交易性金融資產(chǎn)金融資產(chǎn)滿(mǎn)足下列條件之一的，應(yīng)當(dāng)劃分為交易性金融資產(chǎn)：2.直接指定為以公允價(jià)值計(jì)量且其變動(dòng)計(jì)入當(dāng)期損益的金融資產(chǎn)（二）

47、持有至到期投資持有至到期投資，是指到期日固定、回收金額固定或可確定，且企業(yè)有明確意圖和能力持有至到期的非衍生金融資產(chǎn)。（三）貸款和應(yīng)收款項(xiàng)（四）可供出售金融資產(chǎn)可供出售金融資產(chǎn)，是指初始確認(rèn)時(shí)即被指定為可供出售的非衍生金融資產(chǎn)，以及除下列各類(lèi)資產(chǎn)以外的金融資產(chǎn)：（1）貸款和應(yīng)收款項(xiàng)；（2）持有至到期投資；（3）以公允價(jià)值計(jì)量且其變動(dòng)計(jì)入當(dāng)期損益的金融資產(chǎn)。3、 交易性金融資產(chǎn)的劃分企業(yè)持有的以公允價(jià)值計(jì)量且其變動(dòng)計(jì)入當(dāng)期損益的金融資產(chǎn)，包括為交易目的所持有的債券投資、股票投資、基金投資、權(quán)證投資等和直接指定為以公允價(jià)值計(jì)量且其變動(dòng)計(jì)入當(dāng)期損益的金融資產(chǎn)。金融資產(chǎn)或金融負(fù)債滿(mǎn)足下列條件之一的，應(yīng)當(dāng)劃分為交易性金融資產(chǎn)或金融負(fù)債：（1）取得該金融資產(chǎn)或承擔(dān)該金融負(fù)債的目的，主要是為了近期內(nèi)出售或回購(gòu)。（2）屬于進(jìn)行集中管理的可辨認(rèn)金融工具組合的一部分。 講述法（10分鐘）案例分析法（10分鐘）歸納法（10分鐘） 教學(xué)環(huán)節(jié)教 學(xué) 內(nèi) 容教學(xué)方法、手段及時(shí)間分配課堂授課課堂練習(xí)課堂答疑 持有期：用實(shí)際利率法攤余成本。利息收入計(jì)入【投資收益】。 處置時(shí)：處置價(jià)及初始帳面價(jià)之差額入【投資收益】。 3. 貸款和應(yīng)收款。 持有目的：金融資產(chǎn)，就是持有，不會(huì)說(shuō)炒短線(xiàn)，比較像持有至到期，公允價(jià)值變