濟(jì)南版生物八年級(jí)上冊(cè)..《果實(shí)和種子的形成》說課稿

1、果實(shí)和種子的形成說課稿一說教材果實(shí)和種子的形成是初中八年級(jí)生物（濟(jì)南版）上冊(cè)第四單元第一章綠色開花植物中的一節(jié)。作為生物圈中最高等的植物類群，綠色開花植物種類繁多，分布廣泛,它們不斷地生長(zhǎng)發(fā)育，并通過生殖繁衍后代，維持著生物圈的勃勃生機(jī)。本節(jié)在綠色開花植物的一生中起著承前啟后的作用，既是前兩節(jié)開花、傳粉、受精之結(jié)果，又為下一步學(xué)習(xí)種子萌發(fā)、生長(zhǎng)發(fā)育奠定基礎(chǔ)。本節(jié)主要包括果實(shí)和種子的發(fā)育及種子的結(jié)構(gòu)兩部分，第一部分主要向?qū)W生講述果實(shí)和種子是怎樣一步步形成的，以及造成一個(gè)果實(shí)多粒種子的原因；第二部分主要讓學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)來掌握種子的結(jié)構(gòu)，進(jìn)而讓學(xué)生知道根據(jù)種子胚中子葉數(shù)目的不同將植物分為雙子葉植物和單

2、子葉植物，這正是本節(jié)課的知識(shí)目標(biāo)和能力目標(biāo)。最后結(jié)合學(xué)生身邊的食物讓學(xué)生了解果實(shí)和種子對(duì)于我們?nèi)祟惖闹匾饬x，是一座名副其實(shí)的營(yíng)養(yǎng)“貯存庫”，使學(xué)生從內(nèi)心發(fā)出對(duì)果實(shí)和種子的贊美，那種敬意油然而生，學(xué)生的情感價(jià)值觀得以升華。果實(shí)和種子的發(fā)育是一個(gè)動(dòng)態(tài)的生理過程，比較抽象，學(xué)生不好理解，再加上名稱繁多，容易混淆。為此，我把這部分內(nèi)容作為本節(jié)的一個(gè)教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)；種子的結(jié)構(gòu)中掌握胚的結(jié)構(gòu)是一個(gè)重點(diǎn)，而區(qū)分雙子葉植物和單子葉植物以及營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的貯存結(jié)構(gòu)，學(xué)生了解不多，故我把它作為本節(jié)課的另一個(gè)教學(xué)難點(diǎn)。二說教法鑒于果實(shí)和種子的發(fā)育較抽象，名稱繁多，易混淆的特點(diǎn)，我準(zhǔn)備采用圖文并茂，形象的講述法教學(xué)本部分

3、內(nèi)容；而對(duì)于種子的結(jié)構(gòu)，我準(zhǔn)備采用小組實(shí)驗(yàn)法來帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)。三說學(xué)法對(duì)于果實(shí)和種子的發(fā)育，學(xué)生結(jié)合花的結(jié)構(gòu)和受精圖，以及實(shí)物容易得出果實(shí)和種子是如何、有誰發(fā)育而來的，但極易混淆，所以，我準(zhǔn)備指導(dǎo)學(xué)生用觀察、形象記憶法來學(xué)習(xí)這一重難點(diǎn)；而種子的結(jié)構(gòu)，學(xué)生通過觀察教材圖片，結(jié)合正在萌發(fā)的大豆和玉米種子很易掌握，所以，我打算引導(dǎo)學(xué)生用實(shí)驗(yàn)和小組合作交流的方法學(xué)習(xí)種子的結(jié)構(gòu)。四說教學(xué)設(shè)計(jì)本節(jié)課內(nèi)容多，知識(shí)點(diǎn)散碎，又比較重要，加上實(shí)驗(yàn)，所以我決定用兩課時(shí)來帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)本課。第一課時(shí)（一）導(dǎo)入新課這節(jié)課還是采用傳統(tǒng)復(fù)習(xí)導(dǎo)入的方式。開始我向?qū)W生展示出學(xué)過的花的結(jié)構(gòu)彩圖，學(xué)生一見圖，興奮起來，對(duì)于簡(jiǎn)單的花的結(jié)

4、構(gòu)學(xué)生踴躍回答。緊接著我我又找一位同學(xué)上來結(jié)合圖給大家描述傳粉和受精過程，然后我又問學(xué)生，當(dāng)受精作用完成后，你知道這朵花會(huì)發(fā)生什么變化嗎？這節(jié)課我們就來探究這個(gè)問題（板書標(biāo)題）第三節(jié)果實(shí)與種子的形成。（二）教學(xué)過程還是先請(qǐng)同學(xué)們帶著剛才的問題看課本第一段，看完后我找位同學(xué)來描述花的變化之后找位同學(xué)用筆把圖中凋落的結(jié)構(gòu)畫出來。這樣既復(fù)習(xí)了原有的知識(shí)點(diǎn)，又增強(qiáng)了學(xué)生的識(shí)圖能力。進(jìn)而老師問學(xué)生，最后只剩下什么留在花托上？學(xué)生一目了然，齊聲回答一一子房。那子房的內(nèi)部結(jié)構(gòu)又有哪些呢？對(duì)待這個(gè)問題，學(xué)生可以說出，但不完整，缺乏層次感和系統(tǒng)性。此時(shí)，教師引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察，聽老師講解。然后教師從黑板上畫出膨大

5、的子房圖，并用彩筆描繪出不同的結(jié)構(gòu)（教師板圖）。先讓幾位同學(xué)大膽填圖，鼓勵(lì)學(xué)生填錯(cuò)沒關(guān)系。然后教師講解子房?jī)?nèi)各結(jié)構(gòu)名稱及用層次圖寫出所屬關(guān)系。通過圖和板書學(xué)生很容易理解子房的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，層次感清晰。然后教師用形象的語言進(jìn)行講述發(fā)育過程。我是這樣說的：同學(xué)們，坐落在這個(gè)花托上的膨大的子房經(jīng)過陽光雨露，經(jīng)過風(fēng)吹日曬，轉(zhuǎn)眼秋天到了，豐收的時(shí)刻來臨了，幼時(shí)的子房娃娃早已變成了一個(gè)俊俏的帥小伙。同學(xué)們說他的名字是否要改一下？（教師舉個(gè)發(fā)笑的例子）同學(xué)此時(shí)情緒高漲，極感興趣，急切想知道答案。然后教師一一說出子房及內(nèi)部各結(jié)構(gòu)發(fā)育后的名字并寫于上圖。此時(shí)本節(jié)的重點(diǎn)難點(diǎn)已不攻自破，學(xué)生在不知不覺中學(xué)習(xí)了子房的發(fā)育

6、過程。最后教師要提醒學(xué)生不要張冠李戴，亂換名。緊接著教師讓學(xué)生搞一個(gè)看誰記名記得又快又準(zhǔn)的競(jìng)賽活動(dòng)。此環(huán)節(jié)重點(diǎn)在于使容易混淆地方記牢固,使知識(shí)點(diǎn)得以落實(shí)?？疾斓姆椒ㄓ泻芏啵缃處熌冒雮€(gè)蘋果問學(xué)生蘋果各部分是由誰發(fā)育而來的？也可用卡片的方式讓學(xué)生互相檢查。此時(shí)本節(jié)的教學(xué)內(nèi)容已基本完成。（三）小結(jié)我準(zhǔn)備讓學(xué)生上臺(tái)結(jié)合老師的圖進(jìn)行總結(jié)，可以多找?guī)孜?，增?qiáng)本節(jié)知識(shí)的完整性（四）作業(yè)設(shè)置隨著學(xué)生對(duì)果實(shí)和種子的理解，讓學(xué)生重談種子的結(jié)構(gòu)進(jìn)而進(jìn)行課堂小結(jié)，結(jié)束本課。隨后我布置了作業(yè)一一課后的思考與練習(xí)。這兩道題的綜合性強(qiáng)，又密切聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，可以更準(zhǔn)確考察學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。當(dāng)然，我們也不否認(rèn)一見鐘情，就

7、不能天長(zhǎng)地久，但不是所有的人，都有這么好的福氣，遇到愿意疼你愛你，陪你在俗世煙火里細(xì)水長(zhǎng)流的人。讓你心動(dòng)的，不一定可以陪你一生到老，只有愿意陪你在柴米油鹽醬醋茶里，過平淡生活的人，才是你最終的選擇。我們很多人，心里都有一顆浪漫的種子，只是有的種子不斷發(fā)芽，抽枝，最后長(zhǎng)成了一棵參天大樹。密匝的情感葉子，遮擋住了現(xiàn)實(shí)的視線，沉迷在浪漫的追求之中，不得自拔。都說婚姻，是一座圍城，它圍住了你的某一些欲望，尤其對(duì)浪漫的欲望。如果沒有婚姻這座圍城，那么關(guān)于性，人和低級(jí)動(dòng)物，就沒有了區(qū)別。那么你的人生，可真謂是亂七八糟。別一直去詢問對(duì)方愛不愛你，嘴巴上的甜言蜜語，解決不了現(xiàn)實(shí)的殘忍。時(shí)間，是最好測(cè)量感情的儀

8、器。只有相互懂得和理解，感情才會(huì)不被時(shí)間扼殺，誰都渴望心底深處的浪漫。但是浪漫，只能做為一種生活情趣，而不是生活的全部。浪漫的感情，是相輔相襯的，需要的是相互的平衡，只有一個(gè)人默默付出，那么必定會(huì)失敗?？催^這樣一個(gè)故事，一個(gè)女孩和一個(gè)男人浪漫的相愛了，于是他們一起步入了婚姻的殿堂?；楹蟮母星椋_始也是和婚前一樣甜蜜浪漫，幸福。她在他的眼里，苗條、美麗、活潑可愛，讓他如癡如醉；他在她的眼里，正直、淳樸、深情是她的愛之所至。只是浪漫也會(huì)隨著時(shí)間的遷移逐漸消減。她變得迷戀家，迷戀美好的生活，而他卻開始為了工作，疏忽她。她犯嬌發(fā)嗔，他開始不斷解釋，她不斷的原諒，吵鬧之后他又開始我行我素。他們的浪漫愛情花，是凋落了嗎？應(yīng)該不是，而是現(xiàn)實(shí)生活，告訴他浪漫不能當(dāng)飯吃，柴米油鹽的日子，也必須工作。所以說，婚姻，其實(shí)就是一種責(zé)任。雖然說談金錢，是庸俗的，可是沒有金錢，拿什么來浪漫？盡管愛你，可是也必須工作。有一位西方作家說：純潔真摯的愛情，是最偉大的，最寶貴的財(cái)富。”無論是妻子還是老公，不光需要浪漫的愛情和溫存，更加需要諒解、寄托和信念。也只有如此，你的生活才會(huì)過的滿足而豐滿。漫漫人生路，需要在簡(jiǎn)單中領(lǐng)悟幸福和浪漫的深切道理。在困境之中相互幫扶，在有足夠支撐你浪漫的時(shí)候，日子