


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、物質(zhì)氧化性、還原性強弱判斷規(guī)律及其運用1根據(jù)金屬活動順序表比較判斷。K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb (H) Cu Hg Ag Pt Au金屬原子失去電子的能力依次減弱,還原性依次減弱。+ _ 2+2+3+2+2+ _ 2+2+ _ 2+3+2+K Ca Na Mg Al (H ) Zn Fe Sn Pb Cu Fe Hg Ag 對應(yīng)的金屬陽離子得電子的能力增強,即氧化性增強。2 根據(jù)元素非金屬性強弱判斷:F O Cl Br I S非金屬原子的氧化性減弱2- - -2 FO2Cl Br IS2非金屬陰離子的還原性增強3. 根據(jù)反應(yīng)速率確定,2Na2SO3= 2N2SO4 (快
2、),2H2SO3 '。2 二 2H2SO4 (慢),催化劑2SO2 °2 . 2SO3 ,其還原性:Na2SO3 H2SO3 SO2。4. 氧化劑不同還原劑相同時,可根據(jù)還原劑被氧化的程度來判斷氧化劑的氧化性的強弱,點燃心例如:Cu Cl2 CuCl2, 2CuCu2S,即氧化性 Cl2 S。同理,可根據(jù)相同氧化劑被不同還原劑還原的程度不同來判斷還原劑還原性的大小。例如A2HBr H2SO4(濃)Br2 SO22H2O , 8HI H2SO4(濃廠 4I2 H2S4H2O ,即有還原性HI HBr。5. 根據(jù)反應(yīng)條件來判斷,條件越苛刻,反應(yīng)越難發(fā)生,其性質(zhì)便越弱。例如,KMn
3、O4與 濃HCI常溫下就能制得Cl 2,而MO 2與濃HCI需加熱條件下才能制得 Cl?,故KMO 4的 氧化性大于MnO2的氧化性。6. 根據(jù)原電池的正負(fù)極來判斷:在原電池中,作負(fù)極的金屬的還原性一般比作正極金屬的 還原性強。7根據(jù)電解池中溶液里陰、陽離子在兩極放電順序來判斷。例如Cl 一失去電子的能力強于OH 一,還原性 CI 一 OH 一。&根據(jù)周期表中元素的性質(zhì)遞變規(guī)律來判斷。例如,氧化性N2 :。2 : F2,S: CI2 : F2(注意不等式的傳遞性)。還原性Li ::: Na ::: K、K Na . Mg等。9 一般來說,同種元素價越高,氧化性越強;價越低還原性越強。例
4、如,氧化性Fe Fe Fe, S(VI) S(IV)等,還原性 H?S S SO2 ,但是,氧化性:HCIO4 : HCIO3 : HCIO2 : HCIO 。10影響氧化性還原性的因素:濃度、溫度、酸度等,例如:氧化性:HNO3(濃) hno3(稀);Cu與濃H2SO4常溫下不反應(yīng),加熱條件下反應(yīng);KMnO 4在酸性條件下的氧化性比在中性、堿性條件下強。11 原子的氧化性強于分子的氧化性。例如:氧化性F F2、Cl - Cl2、O O2等。規(guī)律的運用:例:已知在酸性條件下有以下反應(yīng)關(guān)系: KBrO 3能將KI氧化成I2和KIO3,其本身被還 原為B2。B2能將氧化為12。KIO3能將氧化為1
5、2,也能將BL氧化為B2,其本身被還原為12。(1)氧化劑氧化能力由強到弱的順序 。(2)現(xiàn)向含有1mol KI的硫酸溶液中加入含 a mol KBrO 3的溶液,a的取值不同,所得 產(chǎn)物也不同。試將討論的結(jié)果填入下表。編號a的取值范圍產(chǎn)物的化學(xué)式(或離子符號)A12、BrB11-<a <65CDI2、IO 3、Br2E(3)若產(chǎn)物中碘單質(zhì)和碘酸鉀的物質(zhì)的量相等,貝U a的值為(4)當(dāng)a的值為1時,產(chǎn)物及其物質(zhì)的量分別為 。解析:本題主要考查氧化還原反應(yīng)的有關(guān)知識,重點考查思維能力;屬于難度較大、 考查層次較深的一類題。解本題的關(guān)鍵:掌握氧化還原反應(yīng)的有關(guān)規(guī)律;理解氧化還原反應(yīng)的本
6、質(zhì),藉此能配平有關(guān)反應(yīng)方程式;結(jié)合數(shù)學(xué)上“分區(qū)間討論”的方法,進行有序 思維。由題給信息,易知(1 )的答案:KBrOs KIO3 Br2 I2。由(1)的結(jié)論,可知 KI的氧化過程:KBrO 3KBrO3KBQ3KI丨2、Br12、B2KIO 3、B2 °有關(guān)反應(yīng)如下:6KI 1KBrO3 3J 1Br_; 10KI 2 KBrO 3 5* 伽;5KI 6KBrO 3 5KIO 3 3Br2點:n(KBrO J二玄 J、1、6。接下來可按數(shù)學(xué)上分區(qū)間討論的方法解決第二問,n(KI)655第一問的解答是本題設(shè)置的難點,也是解題的關(guān)鍵。第三問解答,可以根據(jù)第二問的結(jié)論首先判斷出ImolKI逐步被氧化,由上面的反應(yīng)找到三個臨界a的范圍以及發(fā)生的反應(yīng),然后根據(jù)方程式解答。第四問也同樣用到第二問的結(jié)論,判斷出反應(yīng)情況以及產(chǎn)物情況,根據(jù)元素守恒的方法計算得解。答案:(1) KBrO3 KIO3 Br2I2 ;(2)1116A.a乞6B. I2、Br、Br2C. a 二512、Br 2
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 民族地區(qū)“三治結(jié)合”鄉(xiāng)村治理體系建設(shè)研究
- 法律常識與民商法實務(wù)測試卷
- 血清中IL-6、S100B、CRP水平等因素與顱腦損傷患者預(yù)后的相關(guān)性研究
- 初中元旦作文素材(8篇)
- 化學(xué)實驗操作與安全規(guī)范知識庫
- 小學(xué)美術(shù)教育與社會實踐結(jié)合研究范文
- 培訓(xùn)部門業(yè)務(wù)匯報
- 2025財務(wù)部上半年工作總結(jié)與風(fēng)險控制
- 小學(xué)語文教育實踐活動計劃
- 工作證明書提供行業(yè)背景及技能證明(5篇)
- 餐廳水單萬能模板-可打印
- 中國城市中英文對照
- 作業(yè)治療學(xué)題庫第七章
- 醫(yī)學(xué)信息檢索與利用智慧樹知到答案章節(jié)測試2023年杭州醫(yī)學(xué)院
- 并網(wǎng)前設(shè)備電氣試驗、繼電保護整定、通訊聯(lián)調(diào)
- 用表格為網(wǎng)頁布局教學(xué)設(shè)計
- 病原微生物實驗室生物安全管理手冊
- 上消化道出血病人的觀察與護理-課件
- 光纜測試報告
- 初中物理教育科學(xué)八年級下冊第十一章 機械與功《功》教學(xué)設(shè)計
- 神經(jīng)病學(xué)人衛(wèi)版習(xí)題集題庫
評論
0/150
提交評論