詩(shī)詞大會(huì)策劃書

1、為營(yíng)造濃郁的校園氣氛,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)古詩(shī)詞的興趣,學(xué)校將組織詩(shī)詞大賽活動(dòng),以下是整理的詩(shī)詞大會(huì),僅供參考！篇一詩(shī)詞大會(huì)籌劃書1、活動(dòng)背景回憶童年時(shí)光,我們親近中華經(jīng)典,回憶童年時(shí)光,我們誦讀精美詩(shī)篇.讓學(xué)院學(xué)子重拾童年的記憶感受詩(shī)歌的魅力,讓我們?nèi)セ貞洝安删諙|籬下,悠然見(jiàn)南山的那份閑情,感受“大漠孤雁直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A的那份壯觀與豪邁,體會(huì)“問(wèn)君能有幾多愁,恰是一江春水向東流的那份亡國(guó)悲情.讓我們穿越歷史,一起走進(jìn)詩(shī)詞的世界,聆聽(tīng)詩(shī)人詞人發(fā)自肺腑的聲音我愛(ài)記詩(shī)詞.2、活動(dòng)主題續(xù)讀名家詩(shī)詞,銘記中華精髓.3、活動(dòng)目的在傳承中華精髓的同時(shí)增強(qiáng)我院各組織、社團(tuán)之間的交流,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí),促進(jìn)校園文化的多樣性的

2、開(kāi)展.4、活動(dòng)名稱經(jīng)典續(xù)讀-中華詩(shī)詞大賽5、活動(dòng)對(duì)象職院團(tuán)委學(xué)生會(huì)、職院青年志愿者分會(huì)、院報(bào)、幼兒教師技能協(xié)會(huì)、手工制作協(xié)會(huì)、“孝行天下演講協(xié)會(huì)、秘書協(xié)會(huì)、職院黨建辦6、報(bào)名方式以小組形式報(bào)名參加,每組4名成員.各組成員為本協(xié)會(huì)或組織內(nèi)部同學(xué),在隊(duì)伍成立的同時(shí)為自己的隊(duì)伍取一個(gè)有創(chuàng)意的名字.7、活動(dòng)主辦方職院團(tuán)委學(xué)生會(huì)8、活動(dòng)時(shí)間4月22日9、活動(dòng)地點(diǎn)貴州師范大學(xué)白云校區(qū)第二教學(xué)樓212教室10、參賽要求1、各參賽組組長(zhǎng)、組員仔細(xì)閱讀本次比賽方案,熟悉有關(guān)賽程安排.2、各參賽組于每場(chǎng)比賽開(kāi)始前20分鐘到達(dá)比賽現(xiàn)場(chǎng),以利于組委會(huì)對(duì)賽事的統(tǒng)籌安排及各場(chǎng)比賽準(zhǔn)備工作的順利進(jìn)行.3、每場(chǎng)比賽之前做好細(xì)

3、致的準(zhǔn)備工作,以利于選手在比賽中發(fā)揮出自己的水平.4、遵守比賽紀(jì)律及比賽規(guī)那么,服從大會(huì)工作人員安排,尊重評(píng)委評(píng)判,如有不同意見(jiàn),請(qǐng)賽后與組委會(huì)聯(lián)系.11、活動(dòng)流程宣傳部做宣傳工作及場(chǎng)地布置維護(hù)工作,文藝部負(fù)責(zé)詩(shī)詞的篩選.篩選出100首常見(jiàn)的詩(shī)詞,提前把詩(shī)名給參賽選手,讓他們有充裕的時(shí)間進(jìn)行準(zhǔn)備.領(lǐng)隊(duì)會(huì)議和抽簽會(huì)議在賽前將召開(kāi)領(lǐng)隊(duì)會(huì)議,通報(bào)大賽相關(guān)事宜,講解大賽考前須知,并確定各個(gè)參賽隊(duì)伍的參賽對(duì)陣形勢(shì).要求每個(gè)代表隊(duì)都有5名親友團(tuán).每支隊(duì)伍都擁有求救親友團(tuán)2次權(quán)利,親友團(tuán)答復(fù)正確可以獲得筆記本一個(gè),以此獎(jiǎng)勵(lì)親友團(tuán)由參賽小組自己負(fù)責(zé)組建,確認(rèn)組建后將其名單交到組委會(huì)處.為能公平競(jìng)賽,將派出兩名

4、記分員與一名計(jì)時(shí)員,記分員把所記下的分?jǐn)?shù)公布在黑板上.活動(dòng)第一環(huán)節(jié)詩(shī)詞接龍.要求各代表隊(duì)伍派1名代表從X個(gè)題袋中抽取自己小組所要答復(fù)的題袋交給主持人,由主持人來(lái)說(shuō)出詩(shī)詞的上句或下旬,選手該立馬答復(fù)下旬或上旬.如主持人說(shuō)“海內(nèi)存知己的下旬是什么,選手就得迅速接下去“天涯假設(shè)比鄰.假設(shè)該組在10秒內(nèi)無(wú)法答復(fù)下旬,該局可以求助于本組的親友團(tuán)成員,在該環(huán)節(jié)中每個(gè)小組有2次求助親友團(tuán)的時(shí)機(jī).每個(gè)隊(duì)伍答復(fù)10首詩(shī),答對(duì)一題10分,假設(shè)某小組在該環(huán)節(jié)中沒(méi)有使用親友團(tuán)在該環(huán)節(jié)該小組加10分,假設(shè)使用一次那么加5分,全部時(shí)機(jī)都使用那么不加分.活動(dòng)第二環(huán)節(jié)狹路相逢機(jī)抽取自己小組的對(duì)手,小組間分別為對(duì)手出5道與詩(shī)詞

5、相關(guān)的例如詩(shī)人名字朝代詩(shī)句內(nèi)容問(wèn)題,要求對(duì)分組員答復(fù),每答對(duì)以道題加10分,答錯(cuò)或不回答扣5分.每小組比賽時(shí)有賽會(huì)分派一名干事比照賽進(jìn)行監(jiān)督工作,出現(xiàn)作弊行為該環(huán)節(jié)扣20分.活動(dòng)第三環(huán)節(jié)詩(shī)詞連連看決賽小組派出自己相應(yīng)的代表到主持人處抽取自己組的題,主持人到賽會(huì)處提取對(duì)應(yīng)的題目袋,袋內(nèi)裝有幾首不同的詩(shī)詞的題目詩(shī)名字、詩(shī)人名字及每句詩(shī)句,但是只有一首詩(shī)詞是完整的,每小組派2名隊(duì)員進(jìn)行比賽,在比賽開(kāi)始的時(shí)候開(kāi)始計(jì)時(shí),找出完整的詩(shī)詞并將其連接起來(lái)計(jì)時(shí)結(jié)束.用時(shí)最短為第一名100分、第二名80、第三名60、第四名40、活動(dòng)第四環(huán)節(jié)風(fēng)險(xiǎn)投資詩(shī)詞庫(kù)里的詩(shī)詞分為1到5年級(jí)的,分值為10到50分,選手根據(jù)所選擇

6、的題庫(kù)進(jìn)行答復(fù).首先由分的隊(duì)伍進(jìn)行選擇,依次往后推,假設(shè)遇到相同分?jǐn)?shù)的,那么進(jìn)行加時(shí)賽加時(shí)賽即由每組任意一位同學(xué)抽選主辦方事前準(zhǔn)備好的詩(shī)名,進(jìn)行背誦,加時(shí)賽不計(jì)入比賽總分?jǐn)?shù)每個(gè)題庫(kù)里面3小題,都是關(guān)于一些詩(shī)詞.如選手選2年級(jí)的,題庫(kù)的詩(shī)是“靜夜詩(shī),那么其需把全詩(shī)流利背出.答錯(cuò)扣相應(yīng)的分?jǐn)?shù).最后得分將以累計(jì)積分的形式確定勝負(fù),假設(shè)遇到想同分?jǐn)?shù),不能分辨知名次時(shí),即進(jìn)行加時(shí)賽,加時(shí)賽即為搶答賽,答復(fù)正確,自己得分,反之,對(duì)方得分12、活動(dòng)應(yīng)注意的問(wèn)題及細(xì)節(jié)現(xiàn)場(chǎng)秩序的維護(hù),禁止場(chǎng)外提示.13、應(yīng)急預(yù)案假設(shè)遇到停電情況,學(xué)生會(huì)干事即緊急有序的疏散同學(xué)們,并安排干事和每組組長(zhǎng)一起將分?jǐn)?shù)記下來(lái),保證下次活動(dòng)順利地銜接14、資金預(yù)算附表115、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置一等獎(jiǎng)1組二等獎(jiǎng)1組三等獎(jiǎng)2組優(yōu)秀獎(jiǎng)2組篇二詩(shī)詞大會(huì)籌劃書、活動(dòng)名稱、活動(dòng)目的古詩(shī)詞是我們民族文化精髓的代表,也是世界文化寶庫(kù)中的一顆璀璨明珠,升入大學(xué)后,我們便和中國(guó)的古詩(shī)詞文化便一點(diǎn)一點(diǎn)疏遠(yuǎn)起來(lái),為了豐富大家的精神生活,重新燃起同學(xué)們對(duì)古詩(shī)詞文化的熱情,特別舉辦了這次古詩(shī)詞大賽.三、活動(dòng)主辦方理學(xué)院學(xué)生會(huì)秘書部四、活動(dòng)對(duì)象理學(xué)院全體學(xué)生五、參賽形式小組形式,每個(gè)隊(duì)3,隨意組合六、活動(dòng)時(shí)間另行通知七、活動(dòng)地點(diǎn)另行通知八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置一等獎(jiǎng)1名二等獎(jiǎng)2名三等獎(jiǎng)3名表演獎(jiǎng)一組十、活動(dòng)流程1主持人開(kāi)場(chǎng)白21、舞臺(tái)劇重現(xiàn)古詩(shī)