部編版(人教版)小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)第五、六單元知識(shí)點(diǎn)整理與復(fù)習(xí)

1、部編版人教版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)第五、六單元知識(shí)點(diǎn)整理與復(fù)習(xí)第16課麻雀1 .多音字悄qia«靜悄悄qia«悄無(wú)聲息雀qu6麻雀qia«家雀強(qiáng)qing強(qiáng)壯qiang勉強(qiáng)jing倔強(qiáng)落lu降落l6丟三落四2 .課文選自俄國(guó)作家屠格涅夫的成名作?獵人筆記?,根據(jù)事情開(kāi)展的順序講述了一只老麻雀在龐大的獵狗面前,奮不顧身地保護(hù)小麻雀,使小麻雀免受傷害的動(dòng)人故事,熱情地歌頌了母愛(ài)這種強(qiáng)大的力量.起因：獵狗攻擊小麻雀；經(jīng)過(guò)：老麻雀奮不顧身拯救小麻雀；結(jié)果：獵狗被老麻雀的勇氣震撼而退縮.3 .故事中角色的塑造：獵狗的機(jī)敏與貪婪；小麻雀的弱小與無(wú)助；老麻雀的驚恐與無(wú)畏.4 .細(xì)節(jié)描

2、寫(xiě)的作用：1風(fēng)猛烈地?fù)u撼著路旁的白樺樹(shù).環(huán)境描寫(xiě),說(shuō)明鳳刮得很大,點(diǎn)出小麻雀落地的原因.2我順著林陰路望去,看見(jiàn)一只小麻雀呆呆地站在地上,無(wú)可奈何地拍打著小翅膀.它嘴角嫩黃,頭上長(zhǎng)著絨毛神態(tài)描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)和外貌描寫(xiě),寫(xiě)出了小麻雀的弱小與無(wú)助.3忽然,一只老麻雀從一棵樹(shù)上飛下來(lái),像一塊石頭似的落在獵狗面前.它扎煞起全身的羽毛,絕望地尖叫著.可是由于緊張,它渾身發(fā)抖,發(fā)出嘶啞的聲音,準(zhǔn)備著一場(chǎng)搏斗.動(dòng)作描寫(xiě),采用比喻的修辭手法,寫(xiě)出了老麻雀的奮不顧身和勇敢無(wú)畏,也點(diǎn)出了老麻雀緊張的情緒.4獵狗慢慢地走近小麻雀,嗅了嗅,張開(kāi)大嘴,露出鋒利的牙齒.動(dòng)作描寫(xiě),寫(xiě)出了獵狗的兇惡與貪婪,點(diǎn)出了小麻雀的處境十

3、分危險(xiǎn).5 .可是它不能安然地站在高高的沒(méi)有危險(xiǎn)的樹(shù)枝上,一種強(qiáng)大的力量使它飛了下來(lái).中種強(qiáng)大的力量指的是母愛(ài)的力量.正式這種力量深深震撼了龐大的獵狗,感動(dòng)了我",最后我換回獵狗,離開(kāi)了.6 .關(guān)于母愛(ài)的名言：誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉.一一唐孟郊世界上的一切榮耀和驕傲,都來(lái)自母親.一一高爾基第17課爬天都峰1 .多音字都du都市dou都是相xing照相xian研目互看kcn看見(jiàn)kan看守假jid假日ji區(qū)真假2 .課文按爬山前、爬山中、爬上峰頂后的順序?qū)懥思偃绽镂液桶职峙捞於挤宓氖?在爬山過(guò)程中,路遇一位素不相識(shí)的老爺爺,我們互相鼓勵(lì),克服困難,終于一起爬上了天都峰頂.3細(xì)節(jié)描寫(xiě)：1啊

4、,峰頂這么高,在云彩上面哩！我爬得上去嗎？再看看筆陡的石級(jí),石級(jí)邊上的鐵鏈,似乎是從天上掛下來(lái)的,真叫人發(fā)顫！運(yùn)用了夸張的手法寫(xiě)出了自己在天都峰腳下的所見(jiàn)所感,表現(xiàn)了天都峰高與險(xiǎn)的特點(diǎn).2我?jiàn)^力向峰頂爬去,一會(huì)兒攀著鐵鏈上,一會(huì)兒手腳并用向上爬,像小猴子一樣動(dòng)作描寫(xiě),表現(xiàn)了我們"不畏艱難,奮力攀登的精神.3爬呀爬,我和老爺爺,還有爸爸,終于都爬上了天都峰頂.終于說(shuō)明了爬山的艱難和登上峰頂后的沖動(dòng)心情.4 .情緒變化：爬山前缺乏自信、畏懼；爬山中受到鼓舞,增強(qiáng)了勇氣和信心；爬上峰頂后興奮、沖動(dòng)5 .重點(diǎn)句子：爸爸聽(tīng)了,笑著說(shuō)：你們這一老一小真有意思,都會(huì)從別人身上汲取力量！問(wèn)：老爺爺為

5、什么要謝我"？我為什么又要謝老爺爺？答：老爺爺?shù)呐e動(dòng)增強(qiáng)了我爬天都峰的勇氣和信心,我的勇氣也鼓舞了老爺爺爬天都峰.悟：在困難面前,要有戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心；在與人相處的過(guò)程中,要善于互相學(xué)習(xí)、互相鼓勵(lì)、共同進(jìn)步.6 .關(guān)于黃山：五岳歸來(lái)不看山,黃山歸來(lái)不看岳.明徐霞客關(guān)于意志：世上無(wú)難事,只怕有心人.世上無(wú)難事,只要肯登攀.毛澤東交流平臺(tái)與初試身手寫(xiě)事六要素：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果.按順序?qū)懢唧w：看、聽(tīng)、想第18課牛和鵝1 .多音字圈jun羊圈quan圈套背b百背書(shū)bei背包量ling測(cè)量ling重量扇shn扇子shan扇風(fēng)劃hua方案hua劃船覺(jué)ju6感覺(jué)ji睡覺(jué)

6、嚇xi6嚇人h6恐嚇當(dāng)dmg適當(dāng)dang應(yīng)當(dāng)結(jié)ji圍結(jié)實(shí)ji良結(jié)束幾ji幾個(gè)jK幾乎2 .課文按事情開(kāi)展的順序講述了一個(gè)童趣十足的故事：我在放學(xué)回家途中,被鵝追趕、襲擊,嚇得驚慌失措,金奎叔幫我趕走了鵝,經(jīng)過(guò)這件事后,我改變了對(duì)牛和鵝的看法與態(tài)度欺負(fù)牛、害怕鵝一一被鵝追趕、襲擊一一改變看法、態(tài)度.作者借金奎叔的話告訴我們：看待周?chē)氖挛?如果從不同的角度出發(fā)會(huì)得到不同的結(jié)果.因此,我們不要被固有思想左右,應(yīng)該客觀、全面地看待事物,處理事情.3細(xì)節(jié)描寫(xiě)體會(huì)神態(tài)描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)、心理描寫(xiě)的作用鵝的神氣：1鵝聽(tīng)見(jiàn)了,就豎起頭來(lái),側(cè)著眼睛看了看,竟爬到岸上,一搖一擺地、神氣地朝我們走過(guò)來(lái)；還伸長(zhǎng)脖子,吭

7、吭地叫著,撲打著大翅膀,好似在它眼里根本沒(méi)有我們這些人似的.2這時(shí),帶頭的那只老公鵝就啪嗒啪嗒地跑了過(guò)來(lái),吭吭,它趕上了我,吭吭,它張開(kāi)嘴,一口就咬住了我當(dāng)胸的衣襟,拉住我不放.3它用全身的力量拖我,啄我,扇動(dòng)翅膀來(lái)?yè)浯蛭?我?guī)缀醣凰系沽艘灰挥捎诋?dāng)時(shí)我還很小,只不過(guò)跟它一樣高呢！我的狼狽：1我們馬上都不說(shuō)話了,貼著墻壁,悄悄地走過(guò)去.2我嚇得腳也軟了,更跑不快.3在忙亂中,我的書(shū)包掉了,鞋子也弄脫了.4我想,它一定要把我咬死了.我就4 .怎樣寫(xiě)批注？批注的角度：對(duì)課文內(nèi)容的疑問(wèn)、對(duì)課文內(nèi)容的體會(huì)、對(duì)寫(xiě)法的點(diǎn)評(píng)、讀后的啟發(fā)等.感想式批注、質(zhì)疑式批注、賞析式批注、聯(lián)想式批注等.5 .我"

8、;為什么怕鵝,而金奎叔為什么不怕鵝砥們應(yīng)ti怎么做？我之所以怕鵝,是由于我很相信大家的話,即鵝的眼睛看人,覺(jué)得人比鵝小,所以鵝不怕人",我"沒(méi)有去思考；金奎叔不相信大家的話,是由于他有自己的想法和熟悉.我們應(yīng)該從事實(shí)出發(fā),正確地看待問(wèn)題.第19課一只窩囊的大老虎1 .多音字露lU露臉l玳露水角ju6角色zhK直角應(yīng)yng容許ying應(yīng)該哄hong哄堂大笑hon?哄騙heng起哄沖chong沖走ch<ng沖床難ndi困難ncn災(zāi)難倒dco倒車(chē)ddo倒下籠lng籠子long籠罩2 .詞語(yǔ)積累無(wú)緣無(wú)故ABAC自由自在自高自大自言自語(yǔ)自生自滅自作自受垂頭喪氣形容人物情緒心急如

9、焚忐忑不安心花怒放心亂如麻七上八下3.課文寫(xiě)了我童年時(shí)的一次難忘經(jīng)歷：我在一次班級(jí)演出中扮演老虎,因不會(huì)豁虎跳遭到同學(xué)嘲笑,自己卻一直不明原因.4.心理描寫(xiě)：我的心情原因期待表演想在臺(tái)上露臉,獲得大家的掌聲.充滿(mǎn)自信得到老師的支持和耐心指導(dǎo)緊張、狼狽演出時(shí)聽(tīng)見(jiàn)臺(tái)下一陣哄堂大笑不明白不會(huì)豁虎跳就不能扮老虎、沒(méi)豁虎跳就會(huì)惹起哄堂大笑看著同班小朋友在臺(tái)上又唱又跳,我羨慕得要死；老師挑選演員分派角色的時(shí)候,我殷切期待；演哥哥的小朋友笑話我不會(huì)豁虎跳演不好時(shí),我怕老師改變主意；老師鼓勵(lì)我說(shuō)演老虎不用豁虎跳時(shí),我有充分的自信；在老師指導(dǎo)我怎樣演老虎時(shí),我沒(méi)想到扮老虎這么難；演哥哥的小朋友還是笑話我不會(huì)豁虎

10、跳,演得窩鋌時(shí),我隨他說(shuō)去吧；演出時(shí),我聽(tīng)到臺(tái)下一陣哄堂大笑時(shí),我臉上一陣熱；演完時(shí),我不記得是怎么演完的,滿(mǎn)頭滿(mǎn)臉都是汗珠；演哥哥的小朋友又笑話我不會(huì)豁虎跳,我同意了他的看法,要是會(huì)豁虎跳就不會(huì)演砸了；我至今還不明白不會(huì)豁虎跳就不能扮老虎、沒(méi)豁虎跳就會(huì)惹起哄堂大笑.5結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)說(shuō)一說(shuō)：我的演出窩鋌嗎？可以怎么開(kāi)導(dǎo)我？從表演的角度來(lái)說(shuō),我的表演砸鍋了,扮演的大老虎很窩鋌,但從娛樂(lè)的角度來(lái)說(shuō),我的表演沒(méi)有砸鍋,由于我笨拙的演技逗得觀眾非常開(kāi)心.同學(xué),你不要難過(guò),沒(méi)有關(guān)系的,這是你第一次上臺(tái)表演,能做到這樣已經(jīng)很棒了.以后多找時(shí)機(jī)鍛煉自己,你就不會(huì)怯場(chǎng)了,你要相信自己,下一次你一定會(huì)做得更好的,

11、相信自己！第20課陀螺1 .多音字釘d1ng鐵釘dng釘扣子旋xuS旋轉(zhuǎn)xum旋風(fēng)轉(zhuǎn)zhum轉(zhuǎn)動(dòng)zhudn轉(zhuǎn)身重zhng重量chng重新興xng興趣x1ng振興肖Uxia?削果皮xue剝削挑ti挑戰(zhàn)ti挑選好hfio好學(xué)hdo好處2 .詞語(yǔ)積累冰天雪地形容冬天的風(fēng)雪交加天寒地凍大雪紛飛寒冬臘月冰凍三尺不動(dòng)聲色描寫(xiě)神態(tài)的眉開(kāi)眼笑笑逐顏開(kāi)呆假設(shè)木雞眉飛色舞全神貫注手舞足蹈形容快樂(lè)的興高采烈喜出望外喜笑顏開(kāi)欣喜假設(shè)狂歡呼雀躍興致勃勃ABCC怒氣沖沖氣勢(shì)洶洶人才濟(jì)濟(jì)生機(jī)勃勃書(shū)聲朗朗3 .課文以陀螺為線索,回憶了童年時(shí)我"用小陀螺戰(zhàn)勝大陀螺的經(jīng)歷,分享自己從中獲得的啟示一一人不可貌相,海水不可

12、斗量.表達(dá)的順序：說(shuō)陀螺一做陀螺一得陀螺一斗/賽陀螺-悟陀螺.4 .心理描寫(xiě)：1因此,曾有很長(zhǎng)一段時(shí)間我的世界堆滿(mǎn)烏云,快樂(lè)像過(guò)冬的燕子一般,飛到一個(gè)誰(shuí)也看不到的地方去了.采用比喻的修辭手法形象地寫(xiě)出了我得不到陀螺的郁悶和難過(guò)心情,從中表達(dá)了對(duì)陀螺的酷愛(ài)之情.2這消息曾使我一整天處于恍惚的狀態(tài),老想象著那只陀螺英武的風(fēng)姿.表達(dá)了我對(duì)即將得到新的陀螺的憧憬和期待.3尤其當(dāng)我看到這枚鴨蛋的下端已嵌上一粒大滾珠時(shí),更是手舞足蹈,恨不得馬上在馬路上一顯身手！表現(xiàn)了我"爭(zhēng)強(qiáng)好勝的心理特點(diǎn)和迫不及待地想帶著新陀螺去大顯身手的沖動(dòng)心情極其快樂(lè).4這使我士氣大減,只是在一旁抽打,不敢向任何人挑戰(zhàn).從

13、士氣大減"不敢"可以體會(huì)到此時(shí)的我有些為難和沮喪.由于我的陀螺與別人帥氣的陀螺相比,顯得不倫不類(lèi).5這真是個(gè)輝煌的時(shí)刻！我嘗到了勝利的滋味,品到了幸運(yùn)的甜頭.直接表達(dá)了我的新陀螺戰(zhàn)勝大陀螺后的自豪和開(kāi)心的心情.5 .人不可貌相,海水不可斗量.這句話告訴我們：不能只根據(jù)外貌判斷一個(gè)人的才能、品質(zhì)和行為.6 .大戰(zhàn)大陀螺9、10自然段：運(yùn)用了擬人的修辭手法,將小陀螺和大陀螺交戰(zhàn)的場(chǎng)景形象生動(dòng)地呈現(xiàn)了出來(lái).口語(yǔ)交際撫慰1選擇適宜的方式進(jìn)行撫慰.2.借助語(yǔ)調(diào)、手勢(shì)等恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)自己的情感語(yǔ)文園地五1 .學(xué)會(huì)批注：(1)批注的內(nèi)容：寫(xiě)得好的地方、有疑問(wèn)的地方、有啟發(fā)的地方(2)批注的方法：圈點(diǎn)勾畫(huà)、寫(xiě)批語(yǔ)2 .慣用語(yǔ)：打頭陣：比喻沖在前邊帶頭干.挑大梁：比喻承當(dāng)重要的、起支柱作用的工作.占上風(fēng)：指占據(jù)有利地位、處于優(yōu)勢(shì).破天荒：借指事物第一次出現(xiàn).栽跟頭：比喻失敗或出丑.敲邊鼓：比喻從旁幫腔；從旁助勢(shì).