鄭州市2019-2020學(xué)年八年級上學(xué)期期末語文試題D卷

1、鄭州市2019-2020學(xué)年八年級上學(xué)期期末語文試題D卷姓名:班級:成績:一、選擇題1 .下列說法不正確的一項是（）A. “太陽剛一出來，地上已經(jīng)像下了火。”這句話運用了夸張的修辭手法。B. “魯班是我國古代春秋時期一位著名的建筑工匠?！边@個句子的主干是：魯班是工匠。C. “你就在此地，不要走動！”屬于祈使句，“我要高聲贊美白楊樹！”屬于感嘆句。D. “偉大的人民一定創(chuàng)造出偉大的時代?！本渥又械摹耙欢ā背洚?shù)氖嵌ㄕZ。2 .下列加點成語適用正確的一項是（）A.小紅同學(xué)學(xué)習(xí)刻苦認真，經(jīng)常向劉老師請教問題，劉老師也被她不恥下問的精神所感動。B.小何同學(xué)在演講比賽中的發(fā)言，海闊天空，觀眾和評委完全不知

2、道他在講什么。C.面對如此滑稽有趣的表演，一向沉默寡言的小彭也忍俊不禁地笑了起來。D.小熊同學(xué)心高氣傲，對任何人或者事情都莫衷一是，從來都不放在眼里。二、字詞書寫3 .閱讀下面這段文字，給加點的字注音或根據(jù)拼音寫出漢字不經(jīng)意間，我們已然告別天真爛man童年時光，開啟了充滿希望與憧憬的初中生活。靜mi的清晨,桂花香飄陣陣，窗外的啾啾鳥鳴應(yīng)和著教室里的瑯瑯書聲，仿佛正在醞釀一個個彩虹似的夢。聞著水墨書香，整個世界在我們面前變得huatuanjincu,美不勝收。我不禁感慨在時間的光影里,讓我們遇見更好的自己吧！4 .給下列加點的字注音，或根據(jù)拼音寫漢字。頹唐（）躊躇（）蹣跚（）拭淚（）舉箸（）游逛

3、（）交卸（）奔喪（）晶yfng（）瑣xi6（）zha（）欄狼jf（）三、現(xiàn)代文閱讀閱讀下文，回答問題。傳遞夜色凄冷，陣陣江風(fēng)襲來，她不禁打了個寒戰(zhàn)。一年前，她禁不住好友的慫恿，拿出所有的積蓄和朋友合伙開了一家火鍋店。生意本來紅紅火火，不料廚師的一次失誤，導(dǎo)致兩位顧客食物中毒。盡管她們第一時間為對方治療，火鍋店的聲譽還是受到了影響，顧客開始越來越少。關(guān)鍵時刻，好友撤資，一走了之，她內(nèi)心十分痛苦。風(fēng)更大了，她走到自己的汽車前面，竟發(fā)現(xiàn)一個十一二歲的小男孩趴在車前睡著了，手里拿著一個臟兮兮的蛇皮口袋，看樣子是撿廢品的。她輕輕搖醒小男孩：“你怎么趴在這里睡覺？”男孩揉揉眼睛問：“阿姨，您丟東西了嗎？&

4、quot;她下意識地一摸口袋，手機居然不見了！小男孩見狀，拿出一部手機，笑著說：“這是您的嗎？"原來，小男孩撿廢品時，在汽車旁邊發(fā)現(xiàn)了這部手機，為了物歸原主，他耐心等待，竟睡著了。真是個好孩子！他要撿多少廢品才能換一部手機？她非常感動，問道：“天晚了，你一個人在這兒不怕嗎？”男孩笑著說：“沒啥怕的，每天放學(xué)后我都來，為了賺學(xué)費呀！”原來，男孩的母親是聾啞人，他還有一個妹妹，一家四口人的生活全靠父親打零工維持。男孩為了減輕家里的負擔，就利用放學(xué)的時間出來撿廢品。她看了看他的蛇皮口袋，里面放著幾個飲料瓶子。她忽然想起來，放在汽車后備廂里的空飲料瓶還在。她趕快從后備廂里搬出來，又找出車內(nèi)散

5、落的舊報紙和雜志，全倒在男孩的蛇皮口袋里。男孩開心地笑了。風(fēng)停了，她感到了一陣溫暖。不久，重拾希望的她關(guān)了原先的店，籌錢開了一家新的火鍋店。從那時開始，不管生意好壞，她都堅持資助小男孩上學(xué)，直到他大學(xué)畢業(yè)。男孩能自食其力了，他走過很多地方，嘗試過很多工作，不管收入如何，他都會拿出一筆錢打到她的賬戶中。她把那些錢又重新匯給男孩，并打電話告訴他不必這樣做，因為她出資援助他，完全是因為他的善良，根本不求回報。又過了幾年，因房子要拆遷，曾經(jīng)紅火的火鍋店生意再次變得冷清，最艱難的時候她甚至付不起房租。正在她心急如焚之際，小城電視臺的記者忽然跑來采訪她。原來當?shù)氐男W(xué)收到一筆捐款，捐款人正是她。她沉思了片

6、刻，很快就明白，這件事的幕后策劃者一定是男孩。這條新聞播出后，很多人被她的善良感動了，寧肯繞很遠的路,也要到她的店里來吃飯，火鍋店的生意很快又好轉(zhuǎn)起來。重新賺到錢的她，十分感激所有幫助過她的人，繼續(xù)資助貧困孩子。每次捐款，她總寫下那個男孩的名字。其實，對她和男孩來說，寫誰的名字已經(jīng)不重要，重要的是，在他們手中，善心如一簇小小的火苗，正在悄悄傳遞,第2頁共7頁它無法照亮整個世界，卻溫暖了很多人的心。(原文有改動)5 .通讀全文，根據(jù)下面的提示找出表現(xiàn)“她”的情感變化過程的詞語。十分痛苦一重拾希望一十分感激6 .文中的小男孩是一個怎樣的人？7 .結(jié)合上下文說一說第段“風(fēng)停了，她感到了一陣溫暖”一句

7、中加點詞語“溫暖”的含義。8 .在楊絳的老王一文里，我們感受到了老王與楊絳一家之間“以善良體察善良”的美好關(guān)系。讀了本文之后你能否感受到同樣的美好？請結(jié)合本文和老王的相關(guān)內(nèi)容談?wù)勀愕睦斫?。閱讀動物笑談一文后，完成下列小題9 .用一句話概括文章的主要內(nèi)容。10 .可可被“我”收養(yǎng)后發(fā)生了怎樣的變化？11 .文中的“我”是一個怎樣的人？四、句子默寫12 .古詩文名句默寫。(1)雞聲茅店月，。(溫庭筠商山早行)(2) ,背灼炎天光。(白居易觀刈麥)(3) 了卻君王天下事，。(破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之)(4) ,西北望，射天狼。(蘇軾江城子密州出獵)(5)子在川上日“!不舍晝夜。”(論語子罕)(6)

8、諸葛亮集中有這樣的話：“賞不可不平，罰不可不均”。出師表中與這句語義相仿的句子是："不宜異同”(7)在漁家傲.秋思中，范仲淹以“,不得的惆悵。(8)陸游的卜算子.詠梅借寫梅花凋落的情景來表達自己至死不變的愛國之心的詞句是“五、對比閱讀閱讀下面甲乙兩篇短文，完成小題。(甲)北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也，聚室而謀日：“吾與汝畢力平險，指通豫南，達于漢陰，可乎？”雜然相許。其妻獻疑日：“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”雜日：“投諸渤海之尾，隱土之北?！彼炻首訉O荷擔者三夫，叩石墾壤，箕畚運于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始配，跳往助之。

9、寒暑易節(jié)，始一反焉。河曲智叟笑而止之日：“甚矣，汝之不惠！以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？"北山愚公長息日:“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉。子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以應(yīng)。(乙)魯公治園，欲鑿池。父日：“無地置土。”公遂止。或日：“土可壘山。”公善之，欲行。妻日：“不畏小兒女顛蹶耶？”公復(fù)止。或日：“筑徑通之，設(shè)欄護之，又何憂焉？”公從之，又欲行。家人有止之者日：“園成必添仆婦，下房不足，甚可慮也?！惫q夷不能決，事又寢。(注)治：修建。顛蹶(zh1)：被東西絆倒。猶夷：遲疑不決的

10、樣子。寢：停止。13 .解釋下列加點的詞。(1)年且九十。(2)箕畚運于渤海之尾。河曲智叟亡以應(yīng)。(4)無地置土。公遂止。14 .用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。甚矣，汝之不惠！15 .(甲)文中寫山的險峻、遺男的相助、智叟的阻止對塑造愚公的形象有什么作用16 .請根據(jù)（甲）（乙）兩文的內(nèi)容，簡要概括愚公和魯公的性格特點。六、語言表達17 .在下面語段空白處依次填入兩個句子（填序號）比起秋天的楓林來，夏天的楓林雖然沒有那撩人的紅韻，但那生機盎然的綠，；那繁榮茂盛的綠，；人們置身其間，會在不知不覺中充滿年輕的激情和活力。正是因為如此，解體案綠葉無窮碧的夏日楓林更值得贊美。透露著的卻是一種蒼勁的風(fēng)骨涌動著

11、的卻是一種青春的朝氣奔騰著的卻是一股向上的力量展現(xiàn)著的卻是一種優(yōu)美的情韻七、綜合性學(xué)習(xí)閱讀下面材料，完成下面小題。（材料一）移動支付使用移動終端設(shè)備作為載體，載體隨身攜帶的移動性，消除了距離和地域的限制?，F(xiàn)在，智能手機已經(jīng)成為業(yè)界的主流，用戶可以方便地通過手機使用移動互聯(lián)網(wǎng)，付錢時打開手機中的支付寶錢包或微信錢包給收銀員掃一下就完成交易了。移動支付作為電子商務(wù)最為重要的支付環(huán)節(jié)，支付安全是移動支付的核心問題之一。在互聯(lián)網(wǎng)上，PC用戶信息是可以被搜集的；而移動設(shè)備用戶顯然不需要讓他人知道甚至共享自己設(shè)備上的信息，移動設(shè)備的隱私性保障了支付的安全。當然，移動支付不能說沒有一點風(fēng)險。手機僅僅作為通訊

12、工具時，密碼保護并不是特別重要，但作為支付工具時，丟失手機、密碼被攻破、病毒木馬等問題都有可能造成損失。（材料二）線下消費支付方式調(diào)查問卷不同年齡人群在線卜消費時主要使用的支付方式現(xiàn)金口融信、吏的R國其他數(shù)據(jù)來源：天極網(wǎng)維度獨家調(diào)查（材料三）移動支付正快速嵌入人們的“衣、食、住、行、娛”等各消費場景。在很多人享受手機支付便捷的同時，也有一些人特別是老年人，認為這個新鮮玩意兒真不方便。因此，還應(yīng)通過技術(shù)創(chuàng)新完善產(chǎn)品設(shè)計，讓手機支付走進視力障礙者、中老年人等“跟不上”的特殊群體。另外要實現(xiàn)手機支付更普惠，還需要做很多工作。比如,借助每年的金融支付宣傳日，提高特殊人群對金融支付的認知；用通俗的語言和

13、案例，提醒老年用戶各種支付手段的風(fēng)險；制作一些小視頻、小手冊，詳細介紹和演示刷卡、掃碼、NFC也場支付）等新支付手段的操作流程；教老人用手機交水電費等，從其身邊熟悉的支付場景開始學(xué)習(xí)、適應(yīng)手機支付。公安部門也應(yīng)加大對網(wǎng)絡(luò)詐騙的打擊力度。讓手機支付普惠更多人，要引導(dǎo)不同人群特別是“跟不上”的人群學(xué)會使用新事物，帶著他們走向新產(chǎn)品新服務(wù)，這還需要國家、企業(yè)、個人三方共同努力。18 .下列表述不符合以上材料內(nèi)容的一項是（）A.移動支付屬于電子支付方式的一種，消除了距離和地域的限制。B.移動支付和目前的銀行磁條卡相比，具有更高的安全性。C.50、60后的老年人使用移動支付方式遠低于70后的年輕群體。D.老年人喜歡作為新生事物的移動支付，是因為它更安全。19 .讀完以上三則材料，請你說說移動支付有哪些特點。20 .結(jié)合（材料三），談?wù)勅绾未龠M老年人使用移動支付？八、作文21 .按要求作文。在我們成長的過程中，與我們相伴的人、事、物有很多，如自己的親人、老師、同學(xué)、朋友、伙伴，或者是對你影響較大的網(wǎng)絡(luò)、音樂、好書、青山、綠水、花香等，還可以是書包、字典、鏡子等事物。請以“伴我成長”為題寫一篇作文，寫出你心靈深處的感觸。要求：先把題目補充完整再作文，除詩歌、戲劇外，文體自定；圍繞中心選材，內(nèi)容要具體，情感要真實；卷面整潔，不少于700字；文中不能出現(xiàn)真實的地名、校名、人名等（可