轉(zhuǎn)述句修改方法

1、轉(zhuǎn)述句修改方法:1 .引述是直接引用別人的話，而轉(zhuǎn)述則是轉(zhuǎn)達別人說的話，因此，引述句改為轉(zhuǎn)述句時，說話人即第一人稱“我”要改為第三人稱“他”或“她如：張童說：我一定要堅持長跑鍛煉?！备模簭埻f，他一定要堅持長跑鍛煉。2 .當引述內(nèi)容涉及其他人稱時的改法。如：姐姐說：“你說得對，我就這樣做?！备模航憬阏f，我說得對，她就這樣做。上面的例句中涉及了第二人稱，在改為轉(zhuǎn)述句時就應改為第一人稱。還應注意，冒號和引號前的內(nèi)容不變。3 .引述句改為轉(zhuǎn)述句，第三人稱“他”或“她”和為第一人稱“我”互改，說話內(nèi)容涉及第一人稱應改為第二人稱。如：老班長說：“我沒有完成任務，沒把你們照顧好?！备模豪习嚅L說，他沒有完成

2、任務，沒把我們照顧好。4 .再把引述內(nèi)容改為轉(zhuǎn)述句中，引述內(nèi)容中如果有這"，務必在改為轉(zhuǎn)述句中把這“改為那"。如：小李對小何說：我今天要看這些文件?！备模盒±顚π『握f，他今天要看那些文件。例如(1)媽媽對我說：今天我要開會，你自己做飯吃?！本渲械哪恪笔侵盖懊嫣崾菊Z中的我”。因此，此句應改為：媽媽對我說，今天她要開會，我自己做飯吃。(2)張老師對小明說：這件事情，你冤枉了小紅?！本渲袛⑹鲋械哪恪笔侵盖懊嫣崾菊Z中的小明”。因此，此句應改為：老師對小明說，這件事情，小明冤枉了小紅。如何縮句？縮句，就是把“枝稠葉茂”的長句子，縮短為只留“主干”的短句子，并且不能改變原句的主要意思。

3、無論多么復雜的單句，只要層層壓縮，就會越來越簡單，最后剩下的就是這個句子的“主干”。換句話說，“主干”就是把所有的定語、狀語、補語都壓縮了之后余下的部分?？s句的主要方法有以下幾種。1、分辨句式，提出問題。先看看這句話是寫人還是寫景物的，然后可以提出“誰是什么”、“誰干什么"、“誰怎么樣”或者“什么是什么”、“什么干什么”、“什么怎么樣”來找出句子的主要部分。如：“滿頭白發(fā)的老奶奶拄著拐杖，焦急而又耐心地等待著周總理的靈車?！边@是一個長句，我們就可以提問：誰一一老奶奶；干什么一一等待靈車。縮句后就成為：“老奶奶等待靈車?！庇秩纾骸斑@毛茸茸的在地上流動著的小絨球原來是剛孵出來的小雞?！蔽?/p>

4、們可提問：什么一老小絨球；是什么一一是小雞。縮句后就成為：“小絨球是小雞?！?、進行詞語比較，找出主要詞語。有些句子很長，修飾的部分較多，我們就要在幾個詞語中選出主要的，才能正確地縮旬。如“工人宿舍前的草地上開滿了五顏六色的野花?！币驗椤耙盎ā敝荒荛_在“草地上”。所以“草地上”是主要詞，而“工人宿舍前”是修飾“草地”的。3、如果是否定旬縮旬，就要把否定詞一起寫出來，否則就會改變句意。如“我不相信他那種騙人的鬼話?！睉s成“我不相信鬼話”，而不能縮成“我相信鬼話”?？s句有兩種情況：一種，去掉全部枝葉，只保留主干。如：”精彩的表演在一片熱烈的掌聲中結(jié)束?！笨s為：“表演結(jié)束”。第二種，去掉大部分枝葉

5、，保留主干和小部分枝葉。哪些枝葉必須保留呢？1,否定句中的否定詞。如“我絕對不同意你的這種無理要求”?？s為“我不同意你的要求”“不”必須保留2 .“把”字句和“被”字句中的“把”和“被”以及它們連帶的重要詞語,如:3 .疑問句子中表達疑問的詞語要保留。如“五年級的運動員為什么會在運動會上奪走了好幾項冠軍呢？”縮為“運動員為什么奪走了冠軍呢？”縮句的對與錯，優(yōu)與劣的標準：一是不改變原來的意思。二是不改變原來的結(jié)構(gòu)?！皟磹旱臄橙吮挥⒂碌募t軍消滅了”如果縮為“紅軍消滅了敵人”就不行。三是不留下多余的枝葉。如把“精彩的表演在熱烈的掌聲中結(jié)束"縮為“表演在掌聲中結(jié)束”就多了“在掌聲中”這個枝葉

6、?？s句的正確步驟是什么？第一，弄懂句子的意思；第二，標出應留詞語（主干和必須保留的枝葉）；第三，檢查對錯優(yōu)劣。1 .她懷著十分快樂的心情向媽媽跑去。2 .他那陰沉的臉上閃出一種冷笑的光。3 .同學們渴望進步，愛讀好書的熱情，又一次深深地印在老作家的心上4 .在軍警中間，我發(fā)現(xiàn)了前幾天被捕的工友閻振三。5 .這臺教學儀器的結(jié)構(gòu)十分精密。6 .父親在我心中是一個頂天立地的男子漢。7 .這種愛的力量是靈感和創(chuàng)作的源泉。8 .狐貍狡猾地裝作假惺惺的樣子擠出了幾滴可憐的淚水。9 .敵人控制的“391”高地像一顆毒牙，搜入我們志愿軍的陣地。10 .張家界的索溪像是一個從深山中蹦跳而出的野孩子。11 .一個

7、不朽的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士的光輝形象，將永遠銘刻在我們心上。12 .橄欖壩人的祖先一直過著流浪的生活。13 .成群的蚊子黑壓壓地飛過來。14 .李天王和哪吒三太子氣勢洶洶地來捉拿“弼馬溫”孫悟空。15 .二十只草船上的草把子插滿了曹軍射過來的箭。16 .氣魄雄偉的萬里長城，是世界歷史上一個偉大的奇跡。17 .五彩繽紛的焰火在夜空中構(gòu)成了一幅美妙無比的圖案。18 .活潑可愛的小男孩蹲在地上仔細地撿樹種。19 .八歲的帕斯卡就發(fā)現(xiàn)了聲學的振動原理。20 .受驚嚇的刺猬在鎮(zhèn)外的葡萄園里像個刺人球緊緊地縮成一團。1、她跑去。2、臉上閃出光。3、熱情印。4、我發(fā)現(xiàn)了閻振三。5、結(jié)構(gòu)精密。6、父親是男子漢。7、力

8、量是源泉。8、狐貍擠出了淚水。9、“391”高地楔入陣地。10、索溪像野孩子。11、形象銘刻。12、祖先過著生活。13、蚊子飛過來。14、李天王和哪吒來捉拿孫悟空。15、草把子插滿了箭。16、萬里長城是奇跡。17、煙火構(gòu)成了圖案。18、男孩撿樹種。19、帕斯卡發(fā)現(xiàn)了振動原理。20、刺猬縮成一團。1 .難道這件事我會不知道？這件事我知道。2 .難道我有這么笨嗎？我沒有這么笨。3 .你不覺得這樣做不對嗎？你應該覺得這樣做不對。4 .你怎么能這樣做呢？你不能這樣做。5 .難道我們能浪費時間嗎？我們不能浪費時間。6 .你們怎能破壞環(huán)境呢？你們不能破壞環(huán)境。7 .難道你不能自己回家嗎？你能自己回家的。8

9、 .這難道不是你的？這是你的。9 .如果我們也能像水滴那樣，有什么事情做不成呢？如果我們也能像水滴那樣，就沒有什么事情做不成的。10 .朝這個方向走，不是越走越遠嗎？朝這個方向走，越走越遠。R媽媽時我說:“今天找要開會,你自己做慨吃dF2米老師花小明說L這件事情.你冤枉小紅3、善肅對我說口都是你自己找的.我怎么幫得了你的家*%媽粥對小寧說:嚼大.你到哪中去了？我找了你整冷”5、媽媽說,“我今晚上要加班.回家要遲一點，你先唾黨.”譏總理對我說一,我今晚上要批這些交件.你送來的稿子.我放在最后,你到隔壁值班室去睡一覺，到時候叫你*九名師傅對魯班說，“我要考考你眄木工活.“8.媽媽對我說：1下午我們

10、班要參加歌詠比賽,許小燕沒有藍制服.我答應把你的借的她.“九老師嚴厲地對小敏說,“你必須把教室打掃干凈.”10.老師對王小寧說我有事,你細細同學們緋續(xù)完成制作*11,王明再也忍不住了做著對老班長陽俄幫你一起找我找得見."標推答案:I螞媽對我說,今天媼要開會,叫我自口做般吃.2,張老師對小明說.這件小情.小叨冤柱了小外.機瞥肅對我說,品比我自己找億他怎么超得T我的忙？丸媽媽對小寧說.昨天.小寧到哪里去了?媽媽長了他一雁天，螞媽說.她今晚要加班.回家要小點,叫我先睡覺，6.總理對我說.他今晚上耍批這些文件.我送來的稿子.他放在最后.叫我到隔壁值班里去睡一覺,到時候叫我.一老部海對魯班說，

11、他要考考魯班的木工活中8媽媽對我說.下午她仃班要參加歌詠比賽.許小燕沒有藍制服.她答應把我的借留許小燕Y9 ,名砰嚴打他對小敏說.她必須把教里打掃F凈.10 .老師對王小寧說,老嬸有事.則他組織同學們鰥續(xù)完成制作,省略號的作用1、列舉內(nèi)容的省略a省略類似的或者一個趨勢的，1、2、3、豬、羊、馬b、引用文章時的省略，“國破山河在、城春草木深c、表示重復的內(nèi)容：“一、二、一、二、一、二d表示聲音延長、回響等：火車發(fā)出“嗚”的吼聲，把他們從痛苦中驚醒。2、話未說完、表被打斷“同學們，快到”，就在這時候老師推門進來3、語意未盡“你怎么不說了？！你做的好事！”“”4、說話斷斷續(xù)續(xù)語氣斷續(xù)，表示人在很疲憊

12、、將死、害怕等等情況下的語氣：“你不不要再說了”使用省略號應注意：省略號就表示“等”、“等等”，省略號和“等”字，都可表列舉省略，兩者用一即可，不能同時使用；省略號后面一般不用點號。破折號的作用破折號主要用法一、1.用以表示對上文的解釋說明或補充。例如：”亞洲大陸有世界上最高的山系一一喜瑪拉雅山，有目前地球上最高的山峰一一珠穆朗瑪峰?！倍⒈硎驹掝}的轉(zhuǎn)變。例如：“我在珠海的公司干得挺順心。老板對我不錯，工資也挺高，每月三千多呢！一一我能抽支煙嗎？”破折號前是講述自己情況，后面突然轉(zhuǎn)而詢問對方別的事。三、表示話語的中斷。例如：一班長他犧一一小馬話沒說完就大哭起來?！薄八艽罅?，一一（頓）并且他以為他母親早就死了的?！鼻耙焕钠普厶柋硎鞠旅娴脑挍]說出來。后一例表示說了半旬暫時中斷，停頓了