柳永與李清照之異同完整

1、1柳永與李清照柳永與李清照 之異同之異同23柳永與李清照柳永與李清照 之異同之異同4柳永與李清照柳永與李清照 之異同之異同5 觀滄海觀滄海 曹操曹操東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹(shù)木叢生，東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹(shù)木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。出其中；星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。(1)按要求填寫原詩(shī)中的語(yǔ)句。（按要求填寫原詩(shī)中的語(yǔ)句。（3分）分）詩(shī)人登臨碣石山的目的是：詩(shī)人登臨碣石山的目的是： 實(shí)寫詩(shī)人所見(jiàn)之景的句子是：實(shí)寫詩(shī)人所見(jiàn)之景的句子是：

2、虛寫詩(shī)人所想之景的句子是：虛寫詩(shī)人所想之景的句子是： 觀滄海觀滄海 水何澹澹，山島水何澹澹，山島竦峙。樹(shù)木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。竦峙。樹(shù)木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里 .（2）請(qǐng)根據(jù)你的閱讀感受，說(shuō)說(shuō)本詩(shī)的情感基調(diào)。）請(qǐng)根據(jù)你的閱讀感受，說(shuō)說(shuō)本詩(shī)的情感基調(diào)。（3分）分） 表現(xiàn)出蒼涼慷慨，悲壯激昂表現(xiàn)出蒼涼慷慨，悲壯激昂6答題步驟：答題步驟： 1、用一兩個(gè)詞準(zhǔn)確點(diǎn)明語(yǔ)言特色。、用一兩個(gè)詞準(zhǔn)確點(diǎn)明語(yǔ)言特色。 如：如：清新淡雅清新淡雅、平淡自然平淡自然 、明快淺顯明快淺顯、 辭藻華辭藻華 麗麗 、委婉

3、含蓄委婉含蓄、 簡(jiǎn)潔洗練簡(jiǎn)潔洗練、 沉郁頓挫沉郁頓挫 、渾厚渾厚 雄壯雄壯、 多用口語(yǔ)多用口語(yǔ)、 明白如話、樸實(shí)無(wú)華、華美明白如話、樸實(shí)無(wú)華、華美 絢麗、明白曉暢、筆調(diào)婉約等絢麗、明白曉暢、筆調(diào)婉約等. .2、用詩(shī)中有關(guān)語(yǔ)句具體分析這種特色。、用詩(shī)中有關(guān)語(yǔ)句具體分析這種特色。3、指出表現(xiàn)了作者怎樣的感情。、指出表現(xiàn)了作者怎樣的感情。二二. .鑒賞鑒賞詩(shī)詞的詩(shī)詞的語(yǔ)言類題型及方法語(yǔ)言類題型及方法(A)(A)（一）分析語(yǔ)言特色型（一）分析語(yǔ)言特色型7二二. .鑒賞鑒賞詩(shī)詞的詩(shī)詞的語(yǔ)言類題型及方法語(yǔ)言類題型及方法(B)(B)（二）、煉字型（二）、煉字型提問(wèn)方式：這一聯(lián)中最提問(wèn)方式：這一聯(lián)中最生動(dòng)傳神

4、生動(dòng)傳神的是什么字？的是什么字？提問(wèn)變體：某字歷來(lái)提問(wèn)變體：某字歷來(lái)為人稱道為人稱道，你認(rèn)為它好在哪里？，你認(rèn)為它好在哪里？答題步驟：答題步驟： 1、解釋該字在句中的含義。、解釋該字在句中的含義。2、展開(kāi)聯(lián)想把該字放入原句中描述景象。、展開(kāi)聯(lián)想把該字放入原句中描述景象。3、點(diǎn)出該字烘托了怎樣的意境，或表達(dá)了怎樣的感情。、點(diǎn)出該字烘托了怎樣的意境，或表達(dá)了怎樣的感情。（三）、一詞領(lǐng)全詩(shī)型（三）、一詞領(lǐng)全詩(shī)型東臨碣石，以觀滄海。東臨碣石，以觀滄海。答題步驟：答題步驟： 1、該詞對(duì)突出、該詞對(duì)突出主旨主旨所起的作用。所起的作用。 2、該詞在詩(shī)詞、該詞在詩(shī)詞結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)上所起的作用。上所起的作用。8春夜洛

5、城聞笛春夜洛城聞笛 李白李白 誰(shuí)家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城。誰(shuí)家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城。 此夜曲中聞?wù)哿稳瞬黄鸸蕡@情？此夜曲中聞?wù)哿稳瞬黄鸸蕡@情？ 這首曲子寓有惜別懷遠(yuǎn)之意。本詩(shī)抒寫了思鄉(xiāng)這首曲子寓有惜別懷遠(yuǎn)之意。本詩(shī)抒寫了思鄉(xiāng)之情，而這種思鄉(xiāng)之情是從之情，而這種思鄉(xiāng)之情是從“折柳折柳”曲的笛聲中引曲的笛聲中引起的，可見(jiàn)，起的，可見(jiàn)，“折柳折柳”是全詩(shī)的關(guān)鍵。是全詩(shī)的關(guān)鍵。問(wèn)題問(wèn)題:前人在評(píng)論李白前人在評(píng)論李白春夜洛城聞笛春夜洛城聞笛一詩(shī)時(shí)曾一詩(shī)時(shí)曾說(shuō)，說(shuō)，“折柳折柳”二字是全詩(shī)的關(guān)鍵。詩(shī)中二字是全詩(shī)的關(guān)鍵。詩(shī)中“折柳折柳”的寓意是什么？你是否同意的寓意是什么？你是否同意“關(guān)鍵關(guān)

6、鍵”之說(shuō)？為什之說(shuō)？為什么？么？9在鑒賞詩(shī)歌時(shí)，要特別注意在鑒賞詩(shī)歌時(shí)，要特別注意動(dòng)動(dòng)詞詞 “濺濺”、“驚驚”二字，不僅用字新鮮，而且增添了詩(shī)二字，不僅用字新鮮，而且增添了詩(shī)人人 感時(shí)恨別的內(nèi)心痛苦。感時(shí)恨別的內(nèi)心痛苦。鑒賞鑒賞用詞用詞之妙之妙 許多詩(shī)中都有一些特別值得許多詩(shī)中都有一些特別值得重視的詞，通常使全詩(shī)增色不少甚至成為重視的詞，通常使全詩(shī)增色不少甚至成為詩(shī)眼詩(shī)眼。 過(guò)松源晨炊漆公店過(guò)松源晨炊漆公店 （宋）楊萬(wàn)里（宋）楊萬(wàn)里 莫言下嶺便無(wú)難，賺得行人空歡喜；莫言下嶺便無(wú)難，賺得行人空歡喜； 正入萬(wàn)山圈子里，一山放過(guò)一山攔。正入萬(wàn)山圈子里，一山放過(guò)一山攔。答：詩(shī)人運(yùn)用答：詩(shī)人運(yùn)用擬人擬人

7、的手法，將人生中一個(gè)問(wèn)題解決，的手法，將人生中一個(gè)問(wèn)題解決，又一個(gè)問(wèn)題出現(xiàn)在眼前，周而復(fù)始，永無(wú)止又一個(gè)問(wèn)題出現(xiàn)在眼前，周而復(fù)始，永無(wú)止境這一人生哲理形象地表現(xiàn)出來(lái)，語(yǔ)言不失委婉。境這一人生哲理形象地表現(xiàn)出來(lái)，語(yǔ)言不失委婉。問(wèn)題：末句的問(wèn)題：末句的“放過(guò)放過(guò)”和和“攔攔”用的精彩，請(qǐng)作分析。用的精彩，請(qǐng)作分析。感時(shí)花感時(shí)花濺濺淚，恨別鳥(niǎo)淚，恨別鳥(niǎo)驚驚心。心。10單車欲問(wèn)邊，單車欲問(wèn)邊，屬國(guó)過(guò)居延。屬國(guó)過(guò)居延。征蓬出漢塞，征蓬出漢塞，歸雁入胡天。歸雁入胡天。大漠孤煙直，大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。長(zhǎng)河落日?qǐng)A。蕭關(guān)逢候騎，蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。都護(hù)在燕然。 五、六句寫塞外奇特壯麗五、六句寫塞外奇特壯

8、麗風(fēng)光，王國(guó)維稱風(fēng)光，王國(guó)維稱“千古壯觀千古壯觀” 。 “大大”,沙漠浩瀚無(wú)邊；沙漠浩瀚無(wú)邊； “孤孤”,荒涼，無(wú)奇觀異景，烽荒涼，無(wú)奇觀異景，烽火濃煙更醒目單調(diào)；火濃煙更醒目單調(diào)；“直直”，表現(xiàn)它的勁拔、堅(jiān)毅之美；沙表現(xiàn)它的勁拔、堅(jiān)毅之美；沙漠沒(méi)有山巒林木，黃河一覽無(wú)漠沒(méi)有山巒林木，黃河一覽無(wú)余，所以余，所以“長(zhǎng)長(zhǎng)”；“圓圓”卻給卻給人以親切溫暖而又蒼茫的感覺(jué)。人以親切溫暖而又蒼茫的感覺(jué)。一個(gè)一個(gè)“圓圓”和和“直直”，把詩(shī)人，把詩(shī)人的的孤寂孤寂情緒巧妙地融化在情緒巧妙地融化在廣闊廣闊的自然景象的描繪中。的自然景象的描繪中。鑒賞鑒賞詩(shī)詞的詩(shī)詞的語(yǔ)言類示例語(yǔ)言類示例:11八月湖水平，涵虛混太清。

9、八月湖水平，涵虛混太清。氣氣蒸蒸云夢(mèng)澤，波云夢(mèng)澤，波撼撼岳陽(yáng)城。岳陽(yáng)城。欲濟(jì)無(wú)舟楫，端居恥圣明。欲濟(jì)無(wú)舟楫，端居恥圣明。坐觀垂釣者，徒有羨魚(yú)情。坐觀垂釣者，徒有羨魚(yú)情。 三、四句實(shí)寫湖。三、四句實(shí)寫湖。 “蒸蒸”寫出湖面的豐厚的寫出湖面的豐厚的蓄積，仿佛廣大的云夢(mèng)澤都受到洞庭的滋養(yǎng)哺育蓄積，仿佛廣大的云夢(mèng)澤都受到洞庭的滋養(yǎng)哺育;而而“波撼波撼”句放在句放在“岳陽(yáng)城岳陽(yáng)城”上，上， “撼撼”寫出洞寫出洞庭湖洶涌澎湃的氣勢(shì)，極為有力庭湖洶涌澎湃的氣勢(shì)，極為有力,襯托湖的澎湃動(dòng)襯托湖的澎湃動(dòng)蕩。詩(shī)人筆下的洞庭湖不僅廣大，而且還充滿活蕩。詩(shī)人筆下的洞庭湖不僅廣大，而且還充滿活力。力。鑒賞鑒賞詩(shī)詞的詩(shī)詞

10、的語(yǔ)言類示例語(yǔ)言類示例:12 早春呈水部張十八員外早春呈水部張十八員外 韓愈韓愈 天街小雨潤(rùn)如酥，天街小雨潤(rùn)如酥， 草色遙看近卻無(wú)。草色遙看近卻無(wú)。 最是一年春好處，最是一年春好處， 絕勝煙柳滿皇都。絕勝煙柳滿皇都。（1） 詩(shī)人抓住了哪些景物描摹出早春特有的景致？詩(shī)人抓住了哪些景物描摹出早春特有的景致？（1分）分）（2） 請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容，談?wù)務(wù)埥Y(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容，談?wù)劇白钭睢薄ⅰ敖^絕”二字二字在詩(shī)中的表達(dá)效果。（在詩(shī)中的表達(dá)效果。（3分）分）各地中考古詩(shī)詞鑒賞試題選編（各地中考古詩(shī)詞鑒賞試題選編（12） 2007年柳州市北海市中考試卷年柳州市北海市中考試卷 課改實(shí)驗(yàn)區(qū)用課改實(shí)驗(yàn)區(qū)用將象征大地回春的淡

11、遠(yuǎn)草色與晚春滿城處處煙柳的景將象征大地回春的淡遠(yuǎn)草色與晚春滿城處處煙柳的景色進(jìn)行對(duì)比，突出早春景色最可愛(ài)。色進(jìn)行對(duì)比，突出早春景色最可愛(ài)。（答出對(duì)比手法給（答出對(duì)比手法給1分，寫出表達(dá)效果給分，寫出表達(dá)效果給1分）分） 小雨、小草小雨、小草（答出兩景給（答出兩景給1分，僅答小草或小雨或煙柳不給分）分，僅答小草或小雨或煙柳不給分）13詩(shī)歌的藝術(shù)技巧詩(shī)歌的藝術(shù)技巧行文構(gòu)思行文構(gòu)思 修辭修辭手法手法表達(dá)方式表達(dá)方式表現(xiàn)手法表現(xiàn)手法風(fēng)格流派風(fēng)格流派詩(shī)歌的行文構(gòu)思方式詩(shī)歌的行文構(gòu)思方式 ，常見(jiàn)，常見(jiàn)的有的有:首尾照應(yīng)，開(kāi)門見(jiàn)山、首尾照應(yīng)，開(kāi)門見(jiàn)山、層層深入，先總后分，先景層層深入，先總后分，先景后情、卒

12、章顯志，過(guò)渡、鋪后情、卒章顯志，過(guò)渡、鋪墊、伏筆等。墊、伏筆等。 修辭手法：比喻、借代、修辭手法：比喻、借代、夸張、互文、通感、雙關(guān)、夸張、互文、通感、雙關(guān)、襯托、對(duì)比、反語(yǔ)、反復(fù)襯托、對(duì)比、反語(yǔ)、反復(fù)等等14表達(dá)方式表達(dá)方式記敘記敘議論議論抒情抒情描寫描寫直接抒情直接抒情間接抒情間接抒情(托物言志托物言志寓情于景等寓情于景等)正面正面(直接直接)反面反面(間間接接);渲染、烘托渲染、烘托（正襯反襯）（正襯反襯）;白白描、色彩、描、色彩、遠(yuǎn)近、遠(yuǎn)近、高低、大小、明暗高低、大小、明暗動(dòng)靜等等動(dòng)靜等等 借景抒情、情景交融、借景抒情、情景交融、托物言志、托物言志、借人喻已、借人喻已、借古抒懷、借古諷

13、今、借古抒懷、借古諷今、用典、鋪墊、象征、對(duì)用典、鋪墊、象征、對(duì)比、映襯烘托、欲揚(yáng)先比、映襯烘托、欲揚(yáng)先抑、先聲奪人、以小見(jiàn)抑、先聲奪人、以小見(jiàn)大、動(dòng)靜結(jié)合、以動(dòng)寫大、動(dòng)靜結(jié)合、以動(dòng)寫靜、虛實(shí)相生（塑造人靜、虛實(shí)相生（塑造人物形象時(shí)，稱正面描寫物形象時(shí)，稱正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合）、和側(cè)面描寫相結(jié)合）、比興（間接抒情的詩(shī)比興（間接抒情的詩(shī)歌），歌），表達(dá)含蓄表達(dá)含蓄、直抒、直抒胸臆（直接抒情的詩(shī)歌）胸臆（直接抒情的詩(shī)歌）等。等。 表現(xiàn)手法表現(xiàn)手法15“詩(shī)莊詩(shī)莊”、“詞媚詞媚”、“曲俗曲俗”沉郁蒼涼（邊塞詩(shī)）、纏綿細(xì)膩（婉約派）沉郁蒼涼（邊塞詩(shī)）、纏綿細(xì)膩（婉約派）陶淵明的樸素自然陶淵明的樸素自

14、然 王昌齡的雄健高昂王昌齡的雄健高昂 杜杜 甫的沉郁頓挫甫的沉郁頓挫 李李 白的豪邁飄逸白的豪邁飄逸白居易的通俗易懂白居易的通俗易懂 杜杜 牧的清健俊爽牧的清健俊爽李商隱的朦朧隱晦李商隱的朦朧隱晦 王維的詩(shī)畫一體清新明快王維的詩(shī)畫一體清新明快溫庭筠的綺麗香艷溫庭筠的綺麗香艷 高高 適的悲壯蒼涼適的悲壯蒼涼李清照的纏綿悱惻李清照的纏綿悱惻 陸陸 游的悲壯愛(ài)國(guó)游的悲壯愛(ài)國(guó)李賀的雄奇悲壯李賀的雄奇悲壯 蘇軾的豪放曠達(dá)蘇軾的豪放曠達(dá) 王安石的剛健豪放王安石的剛健豪放（孟）郊寒（賈）島瘦（孟）郊寒（賈）島瘦 “ “韓孟詩(shī)派韓孟詩(shī)派”的奇崛險(xiǎn)怪的奇崛險(xiǎn)怪風(fēng)格流派風(fēng)格流派16 讀讀行路難行路難一詩(shī)，回答問(wèn)題

15、。一詩(shī)，回答問(wèn)題。 行路難行路難 李白李白 金樽清酒斗十千, 玉盤珍羞直萬(wàn)錢.停杯投箸不能食, 拔劍四顧心茫然.欲渡黃河冰塞川, 將登太行雪滿山.閑來(lái)垂釣碧溪上, 忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊.行路難, 行路難, 多歧路, 今安在.長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí), 直掛云帆濟(jì)滄海.（1）“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！睘楹笕朔Q為后人稱道，試作簡(jiǎn)要分析。道，試作簡(jiǎn)要分析。 （2）詩(shī)中運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法）詩(shī)中運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法 ? 有什么作用？有什么作用？ 引用姜太公垂釣的碧溪，伊尹夢(mèng)舟日邊的典故，夢(mèng)引用姜太公垂釣的碧溪，伊尹夢(mèng)舟日邊的典故，夢(mèng)想著自己有朝一日能像古人一樣，為統(tǒng)治者信任重用，

16、想著自己有朝一日能像古人一樣，為統(tǒng)治者信任重用，建立一番偉大的功業(yè)。建立一番偉大的功業(yè)。 盡管前路障礙重重，但仍將會(huì)有一天，乘長(zhǎng)風(fēng)破盡管前路障礙重重，但仍將會(huì)有一天，乘長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪，掛上云帆，橫渡滄海，到達(dá)理想的彼岸。運(yùn)萬(wàn)里浪，掛上云帆，橫渡滄海，到達(dá)理想的彼岸。運(yùn)用比喻的手法用比喻的手法,突出表現(xiàn)了詩(shī)人堅(jiān)定的信念，不屈的精突出表現(xiàn)了詩(shī)人堅(jiān)定的信念，不屈的精神，豪邁氣概和樂(lè)觀精神。神，豪邁氣概和樂(lè)觀精神。17三三.鑒賞鑒賞詩(shī)詞的詩(shī)詞的表達(dá)技巧類表達(dá)技巧類題型及方法題型及方法答題方法步驟：答題方法步驟： 題目類型：題目類型： 詩(shī)中運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法詩(shī)中運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法 ? 有什么作用？有什么作

17、用？ “”（詩(shī)句）運(yùn)用了什么修辭手法？表達(dá)效果如何？（詩(shī)句）運(yùn)用了什么修辭手法？表達(dá)效果如何？ “”（詩(shī)句）在全詩(shī)中的作用是什么？（詩(shī)句）在全詩(shī)中的作用是什么？ 若將若將“”換成換成“”好不好？為什么？好不好？為什么？ 分析分析“”（詩(shī)句）情與景的關(guān)系。（詩(shī)句）情與景的關(guān)系。 “”（詩(shī)句）是千古名句，試簡(jiǎn)析好在哪里。（詩(shī)句）是千古名句，試簡(jiǎn)析好在哪里。1明確指出具體的表達(dá)方式、表現(xiàn)手法、修辭方式或明確指出具體的表達(dá)方式、表現(xiàn)手法、修辭方式或抒情方式、描寫方式；抒情方式、描寫方式；2結(jié)合詩(shī)詞的內(nèi)容、語(yǔ)境，分析所運(yùn)用的表達(dá)技巧表結(jié)合詩(shī)詞的內(nèi)容、語(yǔ)境，分析所運(yùn)用的表達(dá)技巧表現(xiàn)了什么內(nèi)容、抒發(fā)了什么情

18、感或蘊(yùn)涵了什么道理?，F(xiàn)了什么內(nèi)容、抒發(fā)了什么情感或蘊(yùn)涵了什么道理。18過(guò)故人莊過(guò)故人莊 孟浩然孟浩然 故人具雞黍，邀我至田家。綠樹(shù)村邊合，青山郭外斜。故人具雞黍，邀我至田家。綠樹(shù)村邊合，青山郭外斜。開(kāi)軒面場(chǎng)圃，把酒話桑麻。待到重陽(yáng)日，還來(lái)就菊花。開(kāi)軒面場(chǎng)圃，把酒話桑麻。待到重陽(yáng)日，還來(lái)就菊花。6詩(shī)中詩(shī)中 “ ”一句，將室內(nèi)外景象聯(lián)系一句，將室內(nèi)外景象聯(lián)系起來(lái)。（起來(lái)。（2分）分） 7“綠樹(shù)村邊合，青山郭外斜綠樹(shù)村邊合，青山郭外斜”一聯(lián)是千古名句，請(qǐng)一聯(lián)是千古名句，請(qǐng)自選一個(gè)角度（如表現(xiàn)手法、語(yǔ)言運(yùn)用等），作一簡(jiǎn)短自選一個(gè)角度（如表現(xiàn)手法、語(yǔ)言運(yùn)用等），作一簡(jiǎn)短賞析。（賞析。（2分）分） 示例一

19、示例一：這兩句詩(shī)近景遠(yuǎn)景結(jié)合，寫出了山：這兩句詩(shī)近景遠(yuǎn)景結(jié)合，寫出了山村優(yōu)美的田園風(fēng)光，表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)農(nóng)家生活環(huán)境的喜愛(ài)之村優(yōu)美的田園風(fēng)光，表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)農(nóng)家生活環(huán)境的喜愛(ài)之情。情。 示例二示例二：這兩句詩(shī)運(yùn)用了對(duì)偶的手法，：這兩句詩(shī)運(yùn)用了對(duì)偶的手法，“綠樹(shù)綠樹(shù)”對(duì)對(duì)“青山青山”，“村邊村邊”對(duì)對(duì)“郭外郭外”，詞性相同，互相對(duì)應(yīng)，詞性相同，互相對(duì)應(yīng)，十分工整。十分工整。 示例三示例三：這兩句詩(shī)用詞形象生動(dòng)，詩(shī)中有畫。：這兩句詩(shī)用詞形象生動(dòng)，詩(shī)中有畫。如一個(gè)如一個(gè)“合合”字，表現(xiàn)了綠樹(shù)環(huán)抱相擁的情態(tài)，突出了村字，表現(xiàn)了綠樹(shù)環(huán)抱相擁的情態(tài)，突出了村邊綠樹(shù)的繁茂。（或：一個(gè)邊綠樹(shù)的繁茂。（或：一個(gè)“斜斜

20、”字，形象地描畫出了村字，形象地描畫出了村外青山由近及遠(yuǎn)伸向遠(yuǎn)方的景象，畫面感特強(qiáng)。）外青山由近及遠(yuǎn)伸向遠(yuǎn)方的景象，畫面感特強(qiáng)。） 開(kāi)軒面場(chǎng)圃開(kāi)軒面場(chǎng)圃 各地中考古詩(shī)詞鑒賞試題選編（各地中考古詩(shī)詞鑒賞試題選編（18）濱州市二七年中等學(xué)校招生統(tǒng)一考試濱州市二七年中等學(xué)校招生統(tǒng)一考試19 次北固山下次北固山下 王灣王灣客路青山外，行舟綠水前。潮來(lái)兩岸失，風(fēng)正一帆懸?？吐非嗌酵猓兄劬G水前。潮來(lái)兩岸失，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)，歸雁洛陽(yáng)邊。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)，歸雁洛陽(yáng)邊。 本詩(shī)第三聯(lián)是說(shuō)紅日緊貼尚未退盡的夜色在江本詩(shī)第三聯(lián)是說(shuō)紅日緊貼尚未退盡的夜色在江面升起，舊

21、年還沒(méi)過(guò)完而江面上已經(jīng)春意盎然。此面升起，舊年還沒(méi)過(guò)完而江面上已經(jīng)春意盎然。此聯(lián)看似寫景，而晝夜輪回、季節(jié)更替、時(shí)光流逝、聯(lián)看似寫景，而晝夜輪回、季節(jié)更替、時(shí)光流逝、游人未歸的思鄉(xiāng)之情已經(jīng)暗寓其中。游人未歸的思鄉(xiāng)之情已經(jīng)暗寓其中。問(wèn)題問(wèn)題:解釋本詩(shī)頸聯(lián)的意思，并分析情與景的關(guān)系。解釋本詩(shī)頸聯(lián)的意思，并分析情與景的關(guān)系。20 赤赤 壁壁 杜牧 折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。 東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。20前兩句詩(shī)在全詩(shī)中的作用是什么？前兩句詩(shī)在全詩(shī)中的作用是什么？ （2分）分）21若將若將“銅雀春深鎖二喬銅雀春深鎖二喬”換成

22、換成“國(guó)破家亡在此朝國(guó)破家亡在此朝”好不好？為什么？好不好？為什么？ （2分）分）各地中考古詩(shī)詞鑒賞試題選編（各地中考古詩(shī)詞鑒賞試題選編（19） 2007年湖北省恩施自治州初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試年湖北省恩施自治州初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試不好。以二喬的命運(yùn)形象代表東吳的命運(yùn)，更能體現(xiàn)不好。以二喬的命運(yùn)形象代表東吳的命運(yùn)，更能體現(xiàn)詩(shī)句的形象性；能以小見(jiàn)大，感情表達(dá)更含蓄。詩(shī)句的形象性；能以小見(jiàn)大，感情表達(dá)更含蓄。(說(shuō)明：從詩(shī)句的形象性或感情的含蓄性任一方面答均可。說(shuō)明：從詩(shī)句的形象性或感情的含蓄性任一方面答均可。)詩(shī)的前兩句借一件古物來(lái)興起對(duì)前朝人物和事件的慨詩(shī)的前兩句借一件古物來(lái)興起對(duì)前朝人物和事件的慨嘆

23、?；驀@?；?前兩句寫興感之由。前兩句寫興感之由。(說(shuō)明：兩種答案任答一種均給說(shuō)明：兩種答案任答一種均給2分。分。)21兩句話對(duì)仗工整，音調(diào)和諧；畫面生動(dòng)，通過(guò)對(duì)易逝兩句話對(duì)仗工整，音調(diào)和諧；畫面生動(dòng)，通過(guò)對(duì)易逝的自然春光的描寫，抒發(fā)了對(duì)青春易逝的感慨，情感的自然春光的描寫，抒發(fā)了對(duì)青春易逝的感慨，情感濃郁，寓意深刻，發(fā)人深省，因而成為千古傳誦的名濃郁，寓意深刻，發(fā)人深省，因而成為千古傳誦的名句。（不要求面面俱到，學(xué)生能從某個(gè)角度作較深入句。（不要求面面俱到，學(xué)生能從某個(gè)角度作較深入賞析即可）賞析即可） 讀晏殊的讀晏殊的浣溪沙浣溪沙。完成。完成1-2題。題。 浣溪沙浣溪沙 晏晏 殊殊 一曲新詞酒

24、一杯，去年天氣舊亭臺(tái)，夕陽(yáng)西下幾時(shí)回? 無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)，小園香徑獨(dú)徘徊。 （1）詩(shī)人徘徊于小園香徑，精心選擇了）詩(shī)人徘徊于小園香徑，精心選擇了 、 和和 等景物，描繪了一組優(yōu)美的畫面。等景物，描繪了一組優(yōu)美的畫面。 （2）“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)”是是千古名句，試簡(jiǎn)析這兩句詩(shī)好在哪里。千古名句，試簡(jiǎn)析這兩句詩(shī)好在哪里。歸燕歸燕夕陽(yáng)夕陽(yáng) 落花落花22（一） （甲）過(guò)零丁洋過(guò)零丁洋 文天祥文天祥辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。惶恐灘頭說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆

25、零丁。人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青?；炭譃╊^說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。 （乙）別云間別云間 夏完淳夏完淳 三年羈旅客，今日又南冠三年羈旅客，今日又南冠。無(wú)限河山淚，誰(shuí)言天地寬！。無(wú)限河山淚，誰(shuí)言天地寬！ 已知泉路近，欲別故鄉(xiāng)難。毅魄歸來(lái)日，靈旗空際看。已知泉路近，欲別故鄉(xiāng)難。毅魄歸來(lái)日，靈旗空際看。1、“汗青汗青”、“南冠南冠”在詩(shī)中分別指什么？在詩(shī)中分別指什么？答：答：2、（甲）、（乙）都抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？、（甲）、（乙）都抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？答：答： 3、 根據(jù)（甲）、（乙）中的畫線句子，比較它們?cè)趯懛ǚ矫娓鶕?jù)（甲）、（乙）中的畫線句子，比較它

26、們?cè)趯懛ǚ矫娴牟煌?。的不同之處。答：答?史冊(cè)史冊(cè) 代指囚徒代指囚徒這兩首詩(shī)都抒發(fā)了作者強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情懷這兩首詩(shī)都抒發(fā)了作者強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情懷 （甲）用了比喻，形象生動(dòng)的寫出了國(guó)家和個(gè)人的現(xiàn)狀，（甲）用了比喻，形象生動(dòng)的寫出了國(guó)家和個(gè)人的現(xiàn)狀， 表達(dá)了作者的憂國(guó)之情表達(dá)了作者的憂國(guó)之情（乙）用了典故，用鐘儀來(lái)自比，既點(diǎn)明自己被捕，又抒發(fā)了作者忠于故國(guó)之情。（乙）用了典故，用鐘儀來(lái)自比，既點(diǎn)明自己被捕，又抒發(fā)了作者忠于故國(guó)之情。 23（二） （甲）浣溪沙（甲）浣溪沙 晏殊晏殊一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺(tái)，夕陽(yáng)西下幾時(shí)回？一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺(tái)，夕陽(yáng)西下幾時(shí)回？ 無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕

27、歸來(lái)，小園香徑獨(dú)徘徊。無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)，小園香徑獨(dú)徘徊。（乙）浣溪沙（乙）浣溪沙 蘇軾蘇軾山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無(wú)泥。瀟瀟暮雨子規(guī)啼。山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無(wú)泥。瀟瀟暮雨子規(guī)啼。 誰(shuí)道人生無(wú)再少？門前流水尚能西誰(shuí)道人生無(wú)再少？門前流水尚能西! 休將白發(fā)唱黃雞。休將白發(fā)唱黃雞。1、（甲）屬于婉約詞，請(qǐng)結(jié)合本詞說(shuō)說(shuō)婉約詞的特點(diǎn)。、（甲）屬于婉約詞，請(qǐng)結(jié)合本詞說(shuō)說(shuō)婉約詞的特點(diǎn)。答：答： 2、你如何理解（乙）中的畫線句子？、你如何理解（乙）中的畫線句子？答：答： 1）誰(shuí)說(shuō)人生無(wú)法再回到青少年時(shí)代？門前流水尚能向）誰(shuí)說(shuō)人生無(wú)法再回到青少年時(shí)代？門前流水尚能向西流，不要在老年時(shí)感嘆時(shí)

28、間流逝，自傷衰老。西流，不要在老年時(shí)感嘆時(shí)間流逝，自傷衰老。2）作者樂(lè)觀積極的人生觀和豁達(dá)的胸懷。）作者樂(lè)觀積極的人生觀和豁達(dá)的胸懷。內(nèi)容方面：舉酒聽(tīng)歌，小徑徘徊內(nèi)容方面：舉酒聽(tīng)歌，小徑徘徊 感情方面：感情方面： 低沉抑郁低沉抑郁 語(yǔ)言風(fēng)格：秀麗委婉語(yǔ)言風(fēng)格：秀麗委婉24（三） （甲）錢塘湖春行（甲）錢塘湖春行 白居易白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。最愛(ài)湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。最愛(ài)湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。 （乙）天凈沙（乙

29、）天凈沙 秋思秋思 馬致遠(yuǎn)馬致遠(yuǎn) 枯藤老樹(shù)昏鴉枯藤老樹(shù)昏鴉,小橋流水人家小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬。古道西風(fēng)瘦馬。 夕陽(yáng)西下夕陽(yáng)西下,斷腸人在天涯。斷腸人在天涯。1、（甲）、（乙）都做到了將眼前景和心中情的完美統(tǒng)一。、（甲）、（乙）都做到了將眼前景和心中情的完美統(tǒng)一。 請(qǐng)你任選一首對(duì)此加以賞析。請(qǐng)你任選一首對(duì)此加以賞析。答：答： 2、（甲）、（乙）都用了生動(dòng)形象的語(yǔ)言描繪景物，請(qǐng)任選一、（甲）、（乙）都用了生動(dòng)形象的語(yǔ)言描繪景物，請(qǐng)任選一首中的一個(gè)詞語(yǔ)加以賞析。首中的一個(gè)詞語(yǔ)加以賞析。答：答： （甲）通過(guò)描寫西湖早鶯，新燕、亂花、淺草等早春的景物，（甲）通過(guò)描寫西湖早鶯，新燕、亂花、淺草等早春

30、的景物，抒發(fā)了作者對(duì)西湖的喜愛(ài)和愉快心情抒發(fā)了作者對(duì)西湖的喜愛(ài)和愉快心情 （乙）通過(guò)描寫枯藤老樹(shù)昏鴉、古道西風(fēng)瘦馬等的景物，抒（乙）通過(guò)描寫枯藤老樹(shù)昏鴉、古道西風(fēng)瘦馬等的景物，抒發(fā)了一個(gè)長(zhǎng)期流落異鄉(xiāng)的游子思念故鄉(xiāng)的心情發(fā)了一個(gè)長(zhǎng)期流落異鄉(xiāng)的游子思念故鄉(xiāng)的心情 爭(zhēng)：爭(zhēng)： 1）這個(gè)詞語(yǔ)通過(guò)鶯的動(dòng)作，）這個(gè)詞語(yǔ)通過(guò)鶯的動(dòng)作，2）寫出了春天的生機(jī)勃勃，）寫出了春天的生機(jī)勃勃，3）表現(xiàn)了作者的愉快喜悅之情。）表現(xiàn)了作者的愉快喜悅之情?？荩嚎荩?）這個(gè)形容詞形象生）這個(gè)形容詞形象生動(dòng)的寫出了樹(shù)木的特點(diǎn)，動(dòng)的寫出了樹(shù)木的特點(diǎn)，2）渲染了一種悲涼的氣氛，）渲染了一種悲涼的氣氛，3）抒）抒發(fā)了一個(gè)流落異鄉(xiāng)的游子

31、對(duì)故鄉(xiāng)的思念的心情。發(fā)了一個(gè)流落異鄉(xiāng)的游子對(duì)故鄉(xiāng)的思念的心情。 25（四） （甲）望岳望岳 杜甫杜甫岱宗夫如何，齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉。岱宗夫如何，齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉。蕩胸生層云，決眥入歸鳥(niǎo)。蕩胸生層云，決眥入歸鳥(niǎo)。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。 （乙）登飛來(lái)峰登飛來(lái)峰 王安石王安石飛來(lái)山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見(jiàn)日升。飛來(lái)山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見(jiàn)日升。不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層。不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層。1、這兩首詩(shī)中畫線句子表達(dá)的思想感情相同嗎？為什么？、這兩首詩(shī)中畫線句子表達(dá)的思想感情相同嗎？為什么？答：答： 2、請(qǐng)?jiān)賹懗鲆皇祝ň洌┖械歉咄?/p>

32、遠(yuǎn)意思的詩(shī)（句）。、請(qǐng)?jiān)賹懗鲆皇祝ň洌┖械歉咄h(yuǎn)意思的詩(shī)（句）。答：答： 3、這兩首詩(shī)你更喜歡哪首？為什么？（可從寫法、內(nèi)容、語(yǔ)言、這兩首詩(shī)你更喜歡哪首？為什么？（可從寫法、內(nèi)容、語(yǔ)言等方面分析）等方面分析） 相同。因?yàn)樗鼈兌际惆l(fā)了作者不怕困難的自信和勇氣。相同。因?yàn)樗鼈兌际惆l(fā)了作者不怕困難的自信和勇氣。登鸛鵲樓登鸛鵲樓欲窮千里目，更上一層樓欲窮千里目，更上一層樓26（五） （甲）酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng) 白居易白居易 巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。 沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭

33、萬(wàn)木春。今日聽(tīng)君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神。沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。今日聽(tīng)君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神。 （乙）游山西村游山西村 陸游陸游 莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。 山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。 簫鼓追隨春社近，衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。簫鼓追隨春社近，衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。 從今若許閑乘月，拄杖無(wú)時(shí)夜叩門。從今若許閑乘月，拄杖無(wú)時(shí)夜叩門。1、（甲）中用了什么典故？典故的作用是什么？、（甲）中用了什么典故？典故的作用是什么？答：答： 2、（甲）（乙）中都有賦予新意的名句，把它們找出來(lái)，并且分、（甲）（乙）中都有賦予新意的名句，把它們找出來(lái)，并且分別說(shuō)說(shuō)它們的新意是什么？別說(shuō)說(shuō)它們的新意是什么？答：答： 沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春:新事物必將取代舊事物新事物必將取代舊事物山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村:人在遇到困境時(shí)會(huì)生出人在遇到困境時(shí)會(huì)生出許多希望。許多希望。向秀作向秀作思舊賦思舊賦，隱含他對(duì)當(dāng)時(shí)統(tǒng)治者迫害舊友的不滿。，隱含他對(duì)當(dāng)時(shí)統(tǒng)治者迫害舊友的不滿。王質(zhì)爛柯，暗示貶謫時(shí)間長(zhǎng)，因人事變遷而產(chǎn)生的生疏惆悵王質(zhì)爛柯，暗示貶謫時(shí)間長(zhǎng)，因人事變遷而產(chǎn)生的生疏惆悵之情。之情。27（六） （甲）西江月西江月 辛