小學(xué)道德與法治四年級下冊第三單元試題

1、四年級下學(xué)期道德與法治第三單元檢測題（滿分 100100 分，時間 3030 分鐘）一、填空題（每空 2 2 分，共 2020 分）1農(nóng)業(yè)生產(chǎn)種類多樣，有種植業(yè)、 _ 、_ 、_ 等。2._自 2018 年起，我國將每年定為“中國農(nóng)民豐收節(jié)”。3我國的漁業(yè)分為 _ 漁業(yè)和_漁業(yè)兩類。4._ 為我們提供食物，為工業(yè)生產(chǎn)提供原材料。5隨著社會的進步和人們生活水平的提高，工業(yè)產(chǎn)品的生產(chǎn)也在不斷發(fā)展和變化。目的是給人們提供 更加和_的生活。6._現(xiàn)在，走到世界各國，我們都可以看到很多_ （MadeinChina）的商品。二、判斷題（每題 2 2 分，共 1616 分）1. 工業(yè)的生產(chǎn)跟農(nóng)業(yè)一點關(guān)系都沒

2、有。（）2.環(huán)衛(wèi)工人都是些收入底，干累活、臟活的人，對社會的貢獻小。（）3.如果沒有農(nóng)業(yè)，我們的生活將舉步維艱。（）4.我國是一個農(nóng)業(yè)大國，我國非常重視農(nóng)業(yè)。（ ）5.我們吃的米飯也是工業(yè)生產(chǎn)的。（）6. 一支鉛筆才 6 角錢，扔了也沒什么可惜的。（）7. 我們應(yīng)該珍惜那些發(fā)明和制造產(chǎn)品的人的勞動成果。（）8.現(xiàn)在“中國制造”比較多， 但“中國創(chuàng)造”還比較少。（）三、選擇題（每題 4 4 分，共 2424 分）1. （）是我們的衣食之源，我們吃的、用的、住的、行的，樣樣離不開它。A.工業(yè) B.農(nóng)業(yè) C.服務(wù)業(yè)2.大米的生產(chǎn)過程正確得是（）A. 育秧一一插秧一一田間管理一- -收割-碾米B. 插

3、秧一一田間管理一一育秧一- -收割-碾米C. 田間管理一一插秧一一育秧一- -收割-碾米3. （）包括各種農(nóng)作物、林木、果樹、藥用和觀賞等植物的栽培。有糧食作物、經(jīng)濟作物、蔬菜作物、綠肥作物、飼料作物、牧草、花卉等園藝作物。A.種植業(yè) B.林業(yè) C.畜牧業(yè)4.下列說法錯誤的是（）A. 我們每天吃的糧食和蔬菜離不開農(nóng)民的勞作。B. 我們所穿的衣物離不開紡織工人的勞動。C. 我們住的房子離不開列車員的辛勤勞動。5. 曉娟對李輝說：“我的爸爸是大公司的高級管理人員，好多人都聽他的指揮，劉明的爸爸沒法比, 他只是進城務(wù)工的人?！睂τ谶@句話，我認(rèn)為：A. 曉娟的爸爸高貴，因為他是大公司的高級管理人員。B

4、. 劉明的爸爸低賤，因為他只是進城務(wù)工的人。C.曉娟的爸爸和劉明的爸爸沒有高低貴賤之分， 他們都是勞動者， 只是社會分工不同。6. 國際勞動節(jié)是每年的()A.3 月 12 日B.5 月 1 日 C.9 月 9 日四、簡答題 4040 分( 6+9+13+126+9+13+12 )1. 林業(yè)的作用是什么 ?2.問一問家人，他們小時候用的物品，哪些現(xiàn)在已經(jīng)不生產(chǎn)了？哪些物品是過去沒有，而現(xiàn)在有的，給我們生活帶來了哪些舒適和便利？3.想一想，生活中你和家人都接受過哪些勞動者提供的服務(wù) 么影響 ?4.列舉在世界上有影響的“中國創(chuàng)造”。?如果缺少了這些服務(wù)，會給生活帶來什第三單元參考答案一、填空題(每空

5、 2 2 分，共 2020 分)1.畜牧業(yè) 林業(yè) 漁業(yè)2秋分日3. 淡水海洋4. 農(nóng)業(yè)5. 舒適方便6. 中國制造二、判斷題(每題 2 2 分，共 1616 分)X X W X X W三、選擇題(每題 4 4 分，共 2424 分)BAACCB四、簡答題 4040 分(6+9+13+126+9+13+12 )1.林業(yè)不僅承擔(dān)著國家生態(tài)建設(shè)的主要任務(wù)，還肩負(fù)著提供多種林產(chǎn)品的重要作用。2.(1 )以前農(nóng)村只能燒柴做飯，而現(xiàn)在農(nóng)村安上了沼氣，還有天然氣，不但節(jié)約了人力，還非常環(huán)保;(2 )以前人們用地窖、冰塊保存食物，現(xiàn)在有了冰箱、冷柜進行保鮮。(3)以前人們住的都是草房子或土房子，現(xiàn)在人們都住進了鋼筋混凝土的高樓，再也不怕風(fēng)吹日曬 了(4 )以前人們用搖把子電話、笨重的“大哥大”等傳遞信息，現(xiàn)在用智能手機、微信等傳遞信息， 不僅有聲音，還有視頻，方便多了。3.1公交車駕駛員的勞動為我的上學(xué)提供了交通方便。2商場工作人員的勞動為我和家人的購物提供了方便。3餐館廚師的勞動和服務(wù)員的服務(wù)，為我和家人的就餐提供了方便。他們給人們提供了不同的服務(wù)，才使這個社會有序的運轉(zhuǎn)起來。如果缺少了這些服務(wù)，人們的生活將會有極大的不便，社會運轉(zhuǎn)也會出現(xiàn)大