學(xué)生發(fā)展規(guī)劃表

1、學(xué)生發(fā)展規(guī)劃表出生年月：性別:所在年級(jí)：姓名：學(xué)籍號(hào)：入學(xué)年月：本學(xué)期學(xué)生接受的主要輔導(dǎo):班主任：職務(wù):班主任對(duì)學(xué)生未來(lái)發(fā)展的建議（長(zhǎng)短期）學(xué)生個(gè)人發(fā)展的方式很多，例如：學(xué)生利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)課程、參加學(xué)校組織的校本課程、參與研究性學(xué)習(xí)小組、通過(guò)興趣小組輪換豐富學(xué)習(xí)經(jīng)歷等等。短期的建議針對(duì)學(xué)生能夠在短期內(nèi)改進(jìn)學(xué)習(xí)的方面提出，而長(zhǎng)期的建議多從學(xué)生人生長(zhǎng)久發(fā)展方面提出。學(xué)業(yè)改進(jìn)（短期）：人生發(fā)展（長(zhǎng)期）：發(fā)展方向?qū)崿F(xiàn)方式類(lèi)別具體描述理想信念個(gè)人能力學(xué)業(yè)能力學(xué)生成長(zhǎng)記錄表學(xué)生姓名性別照片所在班級(jí)民族愛(ài)好特長(zhǎng)我的理想家長(zhǎng)姓名聯(lián)系電話(huà)基本情況受導(dǎo)學(xué)期成長(zhǎng)記錄二周四周六周八周十周十二周十四周十六周十八周評(píng)測(cè)

2、情況自我評(píng)價(jià)家長(zhǎng)寄語(yǔ)班主任寄語(yǔ)學(xué)生檔案袋學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)記實(shí)袋一一學(xué)生檔案袋評(píng)價(jià)記錄表（一）我快樂(lè)成長(zhǎng)：自我評(píng)價(jià)：同學(xué)評(píng)價(jià)：我的反思：1. 說(shuō)明每周記錄自己認(rèn)為很快樂(lè)、值的記錄的事。2. 利用每周的班會(huì)進(jìn)行小組分享。3. 可以從朗讀、表達(dá)、操作、才藝等方面記錄。學(xué)生課堂參與評(píng)價(jià)表一一學(xué)生檔案袋評(píng)價(jià)記錄表（二）我的座右銘：我的學(xué)習(xí)收獲：自我評(píng)價(jià)：同學(xué)評(píng)價(jià)：我的反思：1. 說(shuō)明每周記錄自己在學(xué)習(xí)中一些重要的收獲。2. 利用每周的班會(huì)進(jìn)行小組分享。3. 可以從傾聽(tīng)、發(fā)言、合作、創(chuàng)新等評(píng)價(jià)。4. 學(xué)生還可以根據(jù)自己的情況，分科歸類(lèi)記錄。月度記錄表一一學(xué)生檔案袋評(píng)價(jià)記錄表（三）同學(xué)評(píng)價(jià)：家長(zhǎng)評(píng)價(jià)：教師評(píng)價(jià)：我的想法：1. 說(shuō)明每月進(jìn)行一次。2. 讓家長(zhǎng)參與評(píng)價(jià)，讓家長(zhǎng)走進(jìn)課堂，引導(dǎo)家長(zhǎng)用滿(mǎn)含激勵(lì)的語(yǔ)言評(píng)價(jià)學(xué)生，幫助家長(zhǎng)建立促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的新理念，形成與家長(zhǎng)溝通的網(wǎng)絡(luò)，共同激勵(lì)學(xué)生健康成長(zhǎng)。期末測(cè)驗(yàn)記錄一一學(xué)生檔案袋評(píng)價(jià)記錄表（四）學(xué)校級(jí)4名時(shí)間成績(jī)表項(xiàng)目語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)物理化學(xué)地理生物歷史政治體育總分成績(jī)均分相對(duì)分?jǐn)?shù)我的總結(jié)：說(shuō)明1.期末成績(jī)要用到相對(duì)