手機(jī)的利與弊演講稿.doc

1、手機(jī)的利與弊演講稿2手機(jī)的利與弊演講稿篇一尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：大家好！先來說說手機(jī)的好處。對(duì)于熱愛旅游的人，出門在外，它可以當(dāng) 導(dǎo)航，只要你想去的地方都可以幫你找到。對(duì)于宅男宅女一族，它可 以讓你足不出戶就可知遍天下事，吃遍天下美食。對(duì)于喜歡購物卻又 懶得上街的人來說，它可以讓你在最短時(shí)間內(nèi)買到自己想要的東西。 對(duì)于學(xué)生黨來說，可以玩游戲來放松，減輕疲勞這樣來看，手機(jī)可謂 是人見人愛?？墒牵銈冇袥]有發(fā)現(xiàn)：現(xiàn)在的人，過著一種手機(jī)人生。早上登 錄微博，寫下一天的計(jì)劃；上午瀏覽網(wǎng)頁，了解最近國內(nèi)外發(fā)生了什 么大事；下午打打游戲，看看電子書或電視劇 ；晚上吃飯，拍照上傳 睡前聊會(huì)QQ微信，最

2、后發(fā)條動(dòng)態(tài)，對(duì)世界說聲晚安就這樣，一天就 過去了。單看瀏覽記錄，這一天過得真是忙碌又充實(shí)。可從現(xiàn)實(shí)來看, 什么真正有意義的事都沒做。一整天都離不開手機(jī)，對(duì)我們的健康有著一定的影響。睡覺時(shí)， 很多人把手機(jī)放枕邊，手機(jī)的輻射會(huì)對(duì)人類的中樞神經(jīng)系統(tǒng)造成機(jī)能 性障礙，引起頭痛、頭昏、失眠、多夢(mèng)和脫發(fā)等癥狀，有的人面部還 會(huì)有刺激感。很多人經(jīng)常熄燈后玩手機(jī)，手機(jī)的強(qiáng)光，會(huì)使黃斑部病 變，輕者眼睛干澀，重者失明。其次，現(xiàn)在很多人得了手機(jī)依賴癥，這會(huì)嚴(yán)重耽誤學(xué)習(xí)或工作。再次，現(xiàn)在學(xué)生們都有手機(jī)，檔次各不相 同，這極容易造成心里不平衡，引起攀比之風(fēng)，給父母造成經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。 最后，手機(jī)是貴重物品，這不僅給不法分子

3、帶來了偷竊的機(jī)會(huì)，還有 可能引發(fā)一些盜竊案件的發(fā)生。不僅僅如此，手機(jī)還造成我們對(duì)于眼前人身邊事的漠不關(guān)心。例如在聚會(huì)時(shí)，每個(gè)人都忙著刷手機(jī)，拍照發(fā)朋友圈發(fā)空間，從圖片來 看這是個(gè)熱鬧又溫馨的場(chǎng)面，可現(xiàn)實(shí)卻是鴉雀無聲，冷情至極。再比 如說經(jīng)常在手機(jī)上社交會(huì)使自己喪失現(xiàn)實(shí)社交能力，在網(wǎng)上聊得很 嗨，可是一到現(xiàn)實(shí)中社交的時(shí)候卻表達(dá)不出來。手機(jī)的利弊主要決定于自身是否懂得怎樣合理有效地去使用，若僅僅是當(dāng)做一種工具，它的作用就數(shù)不勝數(shù)；但若一天到晚機(jī)不離手， 那就是弊大于利了。3手機(jī)的利與弊演講稿篇二尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：大家好！在這個(gè)信息滿天飛的年代，人們傳遞信息的方式已經(jīng)漸漸發(fā)生了 變化，從古

4、代的托人傳信到飛鴿傳書，從現(xiàn)代的郵寄到網(wǎng)絡(luò)交通手機(jī)， 成了這個(gè)年代必不可缺的一個(gè)東西。在校園里，有手機(jī)的同學(xué)免不得要多對(duì)其他同學(xué)炫耀， 而其他的 同學(xué)見了自然要眼紅，便回家哭著鬧著要父母給自己也買一部手機(jī)。于是，手機(jī)便成了校園里的一種潮流。那么，家長給孩子買手機(jī)到底是好是壞呢 ？這個(gè)問題，好答，也不好答。有人說，對(duì)孩子一點(diǎn)好處也沒有。有人又說，對(duì)孩子的好處大于 壞處。手機(jī)不好在哪里呢？大家也都知道，現(xiàn)在大部分的青少年都會(huì)玩網(wǎng)絡(luò)游戲， 類似英雄 聯(lián)盟、王者榮耀、陰陽師的游戲軟件層出不窮。給孩子買手機(jī)，不是 直接增加了孩子玩游戲的時(shí)間了嗎？若是自制力低，成天沉迷于游戲， 那么再好的學(xué)生也會(huì)變成一個(gè)

5、不思進(jìn)取、虛度光陰的人。其次，就是早戀問題。大多數(shù)人的手機(jī)上總會(huì)有那么一兩個(gè)社交 軟件。通過這些社交軟件，同學(xué)們可以和其他同學(xué)聊聊天，有時(shí)聊得 久了，就會(huì)產(chǎn)生一種好感或依賴感，也就促進(jìn)了早戀。在青少年時(shí)期， 這個(gè)問題說不嚴(yán)重，也嚴(yán)重，說嚴(yán)重呢，又不嚴(yán)重。那手機(jī)除了壞的地方還有有利的嗎？當(dāng)然有，比如做作業(yè)的時(shí)候遇到不會(huì)的題目，怎么都不會(huì)答，就 這樣不理它也不是辦法。于是，手機(jī)就派上了用場(chǎng)，隨便百度一下， 答案就有了，還附帶各種解題過程以及思路。再比如上課聽老師講的懵懵懂懂， 還沒有理解清楚。那么這個(gè)時(shí) 候，就可以用手機(jī)看看網(wǎng)上的老師的教學(xué)視頻，一遍看不懂，還可以 看第二遍。這個(gè)作用可就大了，畢竟

6、一節(jié)課聽不懂，后面的課程學(xué)起 來必定也不會(huì)好到哪里去。當(dāng)然手機(jī)的好處還有很多，比如聽聽英語聽力、刷刷題目、看看家作什么的，這里就不列舉了所以，在我看來，手機(jī)是利大于弊的。如果家長實(shí)在不放心孩子， 也可以在手機(jī)上安裝一個(gè)監(jiān)控軟件， 實(shí)時(shí)監(jiān)控孩子的手機(jī)，或者可以 直接購買學(xué)習(xí)手機(jī)，倒也省心省力。至于家長到底要不要給孩子買手機(jī)這個(gè)問題， 答案自然是因人而 異的。若是孩子本身就不樂于學(xué)習(xí)，整天玩這玩那，就不必買了 ；而 若是孩子真心想要努力學(xué)習(xí)，那么買一臺(tái)手機(jī)也無妨。4手機(jī)的利與弊演講稿篇三尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：大家好！近日，由一只手機(jī)引發(fā)了一場(chǎng)風(fēng)波，因?yàn)檫@件事，大家議論紛紛。學(xué)生帶手機(jī)，這在校園中常見；老師收手機(jī)，這在生活中也常見； 不常見的是：老師在捉住學(xué)生上課玩手機(jī)后，要求學(xué)生砸壞手機(jī)。網(wǎng) 友紛紛評(píng)價(jià)，有人認(rèn)可，有人反對(duì)，而校方表示并未聽說此事，會(huì)于 了解情況后做出處理。對(duì)于此事恰好鄙人也有一點(diǎn)看法，想在此一吐為快，不知可否 ？學(xué)校是清幽之地，飽含書墨之氣，自古便是一片凈土。手機(jī)這類 東西在我看來是不應(yīng)帶入學(xué)校來破壞和諧的，更不要說是上課玩手機(jī) 了。學(xué)生學(xué)生，為何叫學(xué)生，自然是學(xué)習(xí)知識(shí)的孩子