2022-2022學(xué)年八年級物理全冊第七章力與運動單元綜合測試含解析新版滬科版

1、第七章?力與運動?單元測試卷考試時間：60分鐘試卷總分值：100分一填空題每空3分，共30分12022年俄羅斯世界杯足球賽正劇烈上演。在比賽中，運發(fā)動起腳射門，足球離腳后仍然能繼續(xù)飛向球門，是因為。【解析】運發(fā)動起腳射門，足球離腳后，由于慣性會繼續(xù)保持原來的運動狀態(tài)，所以還能繼續(xù)飛向球門。故答案為：足球有慣性。2慣性是物體本身的一種屬性。鳥類一般會在起飛前排便，這主要是為了選填“增大或“減小它的慣性，以提高靈活性。【解析】鳥類一般會在起飛前排便，這是為了減小質(zhì)量來減小鳥的慣性，使自身的運動狀態(tài)容易改變，以提高靈活性。故答案為：減小。3如圖，瓶子和水的總重為3N，手握住瓶子力為4N時，瓶子靜止不

2、動時，手對瓶子的摩擦力的方向為，當(dāng)手握瓶子的力增大到10N時，瓶子仍然靜止不動，此時手對瓶子的摩擦力大小為N?！窘馕觥课兆?N重的瓶子懸空靜止不動，因此瓶子處于平衡狀態(tài)，豎直方向上瓶子受到的摩擦力等于瓶子的重力，即fG3N，重力方向豎直向下，那么摩擦力方向豎直向上。當(dāng)手握瓶子的力增大到10N時，瓶子仍然靜止不動，此時重力和摩擦力仍然是一對平衡力，故摩擦力仍為3N。故答案為：豎直向上；3。4一遙控小電動車在平直的路面上做直線運動，其速度v隨時間t變化的圖象如下圖。在4s8s內(nèi)小車受到的牽引力恒為10N，那么在4s8s內(nèi)小車受到的合力為N，運動的路程為m；在04s內(nèi)小車受到的摩擦力10N選填“大于

3、“等于或“小于?！窘馕觥?由圖象可知，在4s8s內(nèi)小車做勻速直線運動，處于平衡狀態(tài)，因此受到的合力為0N；其速度為4m/s，其運動的路程為：svt4m/s×4s16m；2由于在4s8s內(nèi)做勻速直線運動，其牽引力與摩擦力相等，故摩擦力為10N；在04s內(nèi)小車做加速運動，但其壓力和接觸面均不變，所以摩擦力也不變，為10N。故答案為：0；16；等于。5被國外媒體譽為“新世界七大奇跡之一的港珠澳大橋，于2022年10月24日通車運營，行駛在大橋上的客車緊急剎車時，乘客由于具有慣性而突然向車輛的選填“前方或前方“傾倒?！窘馕觥靠蛙嚲o急剎車時，乘客由于具有慣性保持原來的運動狀態(tài)，會突然向車輛的前

4、方傾倒。故答案為：前方。6一架直升機(jī)的重力為6000N，當(dāng)它在空中靜止不動時，空氣對它向上的舉力6000N；當(dāng)它勻速下降時，空氣對它向上的舉力應(yīng)是6000N均填“大于、“等于或“小于【解析】直升機(jī)在空中靜止不動、勻速下降都是處于平衡狀態(tài)，所以受到的舉力與重力平衡，那么兩種情況下的舉力都等于重力，即FG6000N。故答案為：等于；等于。二選擇題每題3分，共30分7關(guān)于牛頓第一定律的理解，以下說法正確的選項是A牛頓第一定律是通過憑空想象出來的B物體只要運動，就一定受到力的作用C不受力的物體，只能保持靜止?fàn)顟B(tài)D如果物體不受到力的作用，原來運動的物體將保持原有的速度一直做勻速直線運動【解析】A、牛頓第

5、一定律是在實驗的根底上經(jīng)過科學(xué)的推理而得出的，不能用實驗直接驗證，但它不是憑空想象出來的，是經(jīng)受了實踐的檢驗的，故A錯誤；B、物體不受力或受平衡力作用時做勻速直線運動，說明物體的運動不需要力來維持，故B錯誤；C、一切物體在沒有受到外力作用的時候時，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài)，故C錯誤；D、如果物體不受外力作用時，原來運動的物體將保持原有的速度做勻速直線運動，故D正確。應(yīng)選：D。8在圖中所描述的物體，運動狀態(tài)保持不變的是A在平直公路上勻速行駛的汽車B正在環(huán)島上行駛的汽車C正在加速升空的火箭D正在草坪上自由滾動的足球【解析】A、在平直公路上勻速行駛的汽車，其運動方向和速度大小都不改變，所以其

6、運動狀態(tài)不變，故A正確；B、正在環(huán)島上行駛的汽車，其運動的方向時刻改變，所以其運動狀態(tài)發(fā)生了改變，故B錯誤；C、正在加速升空的火箭，其速度不斷增大，所以其運動狀態(tài)發(fā)生了改變，故C錯誤；D、正在草坪上自由滾動的足球，由于受到阻力的作用其速度會越來越小，所以其運動狀態(tài)發(fā)生了改變，故D錯誤；應(yīng)選：A。9以下四個現(xiàn)象中對應(yīng)的說明正確的選項是A汽車緊急剎車，車上的人會向前傾，說明車有慣性B拍打沾有灰塵的衣服，灰塵脫落，說明衣服有慣性C用扳手?jǐn)Q螺母，手要握在扳手手柄的遠(yuǎn)端，說明力的大小影響力的作用效果D我國成功發(fā)射了首次在月球反面著陸的探測器“嫦娥四號，它落月過程中，在距月面100米處開始懸停，以尋找適宜

7、的著陸點，假設(shè)此時以月球為參照物，嫦娥四號是靜止的【解析】A、汽車急剎車時，人由于慣性仍然保持原來的運動狀態(tài)，因此人會向前傾，這說明人有慣性，而不是車有慣性，故A錯誤；B、拍打沾有灰塵的衣服，衣服運動，灰塵由于慣性保持原來的靜止?fàn)顟B(tài)，在重力作用下掉在地上，說明灰塵有慣性，故B錯誤；C、用扳手?jǐn)Q螺母，手要握在扳手手柄的遠(yuǎn)端，這樣更容易擰開，這說明力的作用點影響力的作用效果，故C錯誤；D、在懸停過程中，以月球為參照物，“嫦娥四號與月球之間沒有位置變化，所以“嫦娥四號是靜止的，故D正確。應(yīng)選：D。10以下現(xiàn)象中，屬于利用慣性的是A坐汽車時要系好平安帶B跳遠(yuǎn)運發(fā)動快速助跑C行車時要注意保持車距D學(xué)校路

8、段減速慢行【解析】A、坐汽車時要系好平安帶，否那么在剎車時人由于慣性而向前傾，容易發(fā)生傷害事故，屬于防止慣性帶來傷害，故A不符合題意。B、跳遠(yuǎn)運發(fā)動助跑是為了在起跳前使自己處于運動狀態(tài)，起跳后人由于慣性會跳得更遠(yuǎn)，屬于利用慣性，故B符合題意；C、車行駛要保持一定車距是為了在遇到緊急情況時，無法及時剎車，發(fā)生追尾現(xiàn)象，是防止慣性帶來危害，故C不符合題意；D、學(xué)校路段減速慢行屬于防止慣性帶來的危害，故D不符合題意。應(yīng)選：B。11甲、乙、丙、丁四個木塊的量均為2kg，分別置于不同的水平桌面上，并于木塊施以兩個方向相反的水平力，圖為四個木塊的受力情形及其運動狀態(tài)，那么此時哪一個木塊所受合力大小為1NA

9、甲B乙C丙D丁【解析】A、甲圖中，二力的方向相反，但木塊靜止，說明木塊還受到摩擦力的作用，在三個力的作用下，木塊處于平衡狀態(tài)，其所受合力為零，不合題意；B、乙圖中，二力的方向相反，但木塊向右作勻速直線運動，說明木塊還受到摩擦力的作用，在三個力的作用下，木塊處于平衡狀態(tài)，所受合力為零，不合題意；C、丙圖中，木塊受到兩個拉力和桌面的摩擦力，共三個力的作用，木塊的加速度為0.5m/s2，由牛頓第二定律得，物體所受合力：F合ma2kg×0.5m/s21N，符合題意；D、丁圖中，木塊受到兩個拉力和桌面的摩擦力，共三個力的作用，木塊的加速度為1m/s2，由牛頓第二定律得，物體所受合力：F合ma2

10、kg×1m/s22N，不合題意。應(yīng)選：C。12對于靜止在水平軌道上的“復(fù)興號列車，以下分析中正確的選項是A列車所受重力和列車對鐵軌的壓力是一對相互作用力B列車所受重力和鐵軌對列車的支持力是一對相互作用力C列車所受重力和鐵軌對列車的支持力是一對平衡力D列車對鐵軌的壓力和鐵軌對列車的支持力是一對平衡力【解析】A、列車所受的重力和列車對鐵軌的壓力，方向都向下，所以不是相互作用力。故A錯誤；B、C、列車所受的重力和鐵軌對列車的支持力，大小相等，方向相反，作用在同一條直線上，作用在同一個物體上，是一對平衡力。故B錯誤，C正確；D、列車對鐵軌的壓力和鐵軌對列車的支持力，作用在兩個不同的物體上，是

11、一對相互作用力。故D錯誤。應(yīng)選：C。13如下圖，一個木箱放在水平地面上，小明同學(xué)用5N的水平推力向右推木箱，但未推動。以下二力平衡的是A木箱對地面向下的壓力、地面對木箱向上的支持力B地面對木箱向左的摩擦力、人對木箱向右的推力C人對木箱向右的推力、地面對木箱向上的支持力D木箱對地面向下的壓力、地面對木箱向左的摩擦力【解析】A木箱對地面向下的壓力、地面對木箱向上的支持力大小相等、方向相反、作用在同一條直線上，作用在兩個物體上，是一對相互作用力，故A錯誤；B地面對木箱向左的摩擦力、人對木箱向右的推力大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在同一個物體上，是一對平衡力，故B正確；C人對木箱向右的推力

12、、地面對木箱向上的支持力不是作用在同一條直線上，不是一對平衡力，故C錯誤；D木箱對地面向下的壓力、地面對木箱向左的摩擦力不是作用在同一條直線上，不是一對平衡力，故D錯誤。應(yīng)選：B。14如下圖，水平面上疊放著A、B兩個物體，在水平方向力F的作用下，相對靜止，一起向左作勻速直線運動。F5N，物體B上下外表所受摩擦力大小分別為A5N 0NB5N 5NC0N 5ND0N 0N【解析】A、B兩個物體一起向左作勻速直線運動，A相對于B保持靜止?fàn)顟B(tài)，故物體B上外表所受摩擦力大小為0N；物體B向左做勻速直線運動，水平方向上受到向左的拉力F、地面對B水平向右的摩擦力，這兩個力是一對平衡力；即物體B的下外表所受摩

13、擦力的大小也為5N，故C正確。應(yīng)選：C。15木塊在壓力F的作用下靜止在如下圖位置，那么以下各組力屬于平衡力的是A木塊所受的壓力和木塊對墻壁的壓力B木塊所受的重力和木塊所受的摩擦力C木塊所受的支持力和木塊所受的摩擦力D木塊對墻壁的壓力和墻壁對木塊的支持力【解析】A、木塊所受的壓力和木塊對墻壁的壓力的方向是相同的，不屬于平衡力，故A錯誤；B、木塊處于靜止，在豎直方向上受兩個力，即墻對木塊的摩擦力和重力，這兩個力是一對平衡力，故B正確；C、木塊所受的支持力和木塊所受的摩擦力的方向是垂直的，不屬于平衡力，故C錯誤；D、木塊對墻壁的壓力和墻壁對木塊的支持力沒有作用在同一個物體上，不是平衡力，故D錯誤。應(yīng)

14、選：B。16以下關(guān)于力和運動的說法，正確的選項是A物體運動狀態(tài)發(fā)生改變，一定受到力的作用B行駛的汽車急剎車時，乘客會出現(xiàn)向后傾的現(xiàn)象C用力推桌子，桌子靜止不動，因為推力小于摩擦阻力D踢出去的足球能在空中飛行，是因為足球沒有受到力的作用【解析】A、力是改變物體運動狀態(tài)的原因，一個物體運動狀態(tài)發(fā)生改變，一定受到力的作用，并且受到非平衡力作用，故A說法正確。B、乘客和汽車原來都是運動的，汽車急剎車，乘客由于慣性仍要保持原來的運動狀態(tài)，所以乘客要向前方傾倒，故B說法錯誤。C、用力推桌子，桌子靜止不動處于平衡狀態(tài)，水平方向上桌子受到的推力和摩擦力平衡，那么二力的大小相等，故C說法錯誤。D、踢出去的足球能

15、在空中飛行，是由于足球具有慣性，仍要保持原來的運動狀態(tài)，故D說法錯誤。應(yīng)選：A。三作圖題每題2分，共4分17畫出物體沿斜面下滑時受到的摩擦力f和木抉受到的重力的示意圖?！窘馕觥课矬w沿斜面下滑時，滑動摩擦力平行于斜面向上，所受重力豎直向下，作用點都畫在物體的重心上，如下圖：18在汽車中懸線上掛一個小球，小球突然向左偏轉(zhuǎn)，那么此時汽車向右，如下圖，假設(shè)在汽車底板上還有一個跟其相對靜止的物體M，那么關(guān)于畫出此時物體M的受力情況【解析】以小球為研究對象，小球向左運動，所以有兩種可能，即可能向右做加速運動，也可能向左做減速運動；據(jù)上面的分析可知，木塊M相對于汽車有一個向左的運動趨勢，此時木塊M會受到一個

16、向右的摩擦力其動力的作用，故M除受到重力、底板的支持力作用外，還一定受到向右的摩擦力作用，如下圖；故答案為：加速運動；四實驗探究題每題3分，共36分19在探究“阻力對物體運動的影響實驗中。1小悅用如下圖的實驗裝置進(jìn)行實驗時，讓小車從斜面的同一位置由靜止滑下，目的是使小車到達(dá)水平面時的相同。2小車在粗糙程度不同的平面上靜止時的位置如圖甲、乙、丙所示?？梢缘贸?，物體受到的阻力越填“大或“小，速度減小得越慢。由此推理得出：如果運動的物體不受力時，將保持運動狀態(tài)。3小悅還想探究“動能的大小與速度的關(guān)系，并進(jìn)行了如圖丁所示實驗。讓小車從斜面上的填“相同或“不同高度由靜止滑下，撞擊木塊。觀察木塊移動的距離

17、，并得出結(jié)論。實驗中發(fā)現(xiàn)兩次木塊移動距離都較近，于是用木板代替毛巾進(jìn)行實驗。這樣就可以在相同時，通過減小接觸面的來減小木塊與平面的滑動摩擦力，使木塊移動距離較遠(yuǎn)，實驗現(xiàn)象更明顯?！窘馕觥?實驗中每次均讓小車從同一斜面頂端由靜止滑下，是為了使小車運動到斜面底端時的速度相等；2由實驗知：接觸面越光滑，阻力就越小，小車運動的距離就越遠(yuǎn)，這說明小車受到的阻力越小，速度減小得越慢；如果運動的物體不受力時，物體的運動狀態(tài)將不會改變，那么它將做勻速直線運動；3為了探究動能大小與速度的關(guān)系，應(yīng)控制質(zhì)量不變，改變速度，可以讓同一小車從同一斜面的不同高度由靜止開始釋放，使得小車到達(dá)斜面底部時的速度不同；用木板代替

18、毛巾進(jìn)行實驗，是在壓力一定時，減小了接觸面的粗糙程度，從而減小了摩擦力使木塊移動距離較遠(yuǎn)，實驗現(xiàn)象更明顯。故答案為：1速度；2??；勻速直線；3不同；壓力；粗糙程度。20在探究二力平衡的實驗中，小華不斷改良并先后設(shè)計了三個實驗方案，如下圖。1將甲改為乙是為了減小對實驗的影響。2最終小華按照丁進(jìn)行實驗，丁中是一個質(zhì)量的卡片。較大或較小小華將系于卡片的兩對角的細(xì)線分別跨過左右支架上的滑輪后，在兩線端掛上相同的鉤碼，如圖丁，此時卡片平衡能或不能。將卡片在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)過一個角度，使得卡片的一邊與桌面平行，松手后瞬間卡片平衡能或不能。【解析】1乙方案的小車與桌面間的摩擦為滾動摩擦，滾動摩擦遠(yuǎn)小于滑動摩擦，故將甲改為乙是為了減小摩擦力對實驗的影響；2丁方案中