重慶市云陽縣水口初級(jí)中學(xué)八年級(jí)物理全冊(cè)眼睛與視力矯正導(dǎo)學(xué)案

1、眼睛與視力矯正學(xué)習(xí)目標(biāo)一知識(shí)目標(biāo)1 了解眼睛的構(gòu)造，知道眼睛是怎樣看見物體的。2 了解眼鏡是怎樣矯正視力的。二能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生觀察能力和分析問題的能力。三情感體驗(yàn)?zāi)繕?biāo) 使學(xué)生具有眼保健意識(shí)。學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)1、 眼睛的構(gòu)造。2 、視力的矯正。課前預(yù)習(xí)1.人眼看物體和 成像的原理是一樣的，物體在視網(wǎng)膜上成的是 的實(shí)像。2 .正常的眼睛具有很強(qiáng)的自我調(diào)節(jié)本領(lǐng)，使遠(yuǎn)近物體的 像都能成在 上。近視眼將像成在視網(wǎng)膜 ，遠(yuǎn) 視眼將像成在視網(wǎng)膜 。3.矯正近視眼應(yīng)配戴 透鏡，矯正遠(yuǎn)視眼應(yīng)配戴 透鏡。新課導(dǎo)學(xué)一、眼睛、眼睛1、觀察圖4-6-1 ,可知人眼看物體和凸透鏡成像的原理是一樣的，物體在視網(wǎng)膜上成的是的實(shí)像

2、。來自物體的光線通過瞳孔，經(jīng)過晶狀體成像在視網(wǎng)膜上，再經(jīng)過神經(jīng)系統(tǒng)傳到大腦，經(jīng)過大腦處理，我們就看到了物體。其中，眼睛中的 相當(dāng)于凸透鏡，相當(dāng)于光屏。神經(jīng)眼睛的構(gòu)造我門是如何看到物體的上。圖 4-6-12、正常的眼睛觀察下列圖，可知人們之所以都能看清遠(yuǎn)處和近處的物體，是因?yàn)檎５难劬哂泻軓?qiáng)的自我調(diào)節(jié)本領(lǐng)，使遠(yuǎn)近物體的像都能成在a正密眼看遠(yuǎn)處物體、近視與遠(yuǎn)視成因及矯正(一) 、近視眼和遠(yuǎn)視眼閱讀課本P70內(nèi)容及圖4-52，完成以下問題：(1) 近視眼只能看清 的物體，有哪些因素會(huì)造成近視眼？(2) 遠(yuǎn)視眼只能看清的物體，有哪些因素會(huì)造成遠(yuǎn)視眼？(3) 近視眼和遠(yuǎn)視眼的自我調(diào)節(jié)范圍大大，近視眼將

3、像成在視網(wǎng)膜，遠(yuǎn)視眼將像成在視網(wǎng)膜 。(二) 、視力的矯正實(shí)驗(yàn)探究：1 制作眼睛模型：用凸透鏡相當(dāng)于晶狀體，用光 屏相當(dāng)于視網(wǎng)膜。(1) 課本圖4-53 (a),調(diào)節(jié)使光源發(fā)出的光經(jīng)過凸透鏡 會(huì)聚在光屏上，這是眼模型。(2) 課本圖4-53 ( b),調(diào)節(jié)使光束經(jīng)過凸透鏡會(huì) 聚在光屏之前，這是 眼模型。(3) 課本圖4-53 (c)，調(diào)節(jié)使光束經(jīng)過凸透鏡會(huì)聚在光屏之后，這是 眼模型。2 .研究近視眼的矯正取幾個(gè)不同焦距的凸透鏡和凹透鏡作為鏡片，在近視眼模型的“晶狀體前選加一個(gè)透鏡，使光束會(huì)聚在視網(wǎng)膜上。由實(shí)驗(yàn)知道：在近視眼前加一個(gè)焦距適宜的 透鏡，能改善物體在視網(wǎng)膜上的成像情況。3 研究遠(yuǎn)視眼的矯正取幾個(gè)不同焦距的凸透鏡和凹透鏡作為鏡片，在遠(yuǎn)視眼模型的“晶狀體前選加一個(gè)透鏡，使光束會(huì)聚在視網(wǎng)膜上。透鏡，能改善物體在(三) 總結(jié)：由實(shí)驗(yàn)知道：在遠(yuǎn)視眼前加一個(gè)焦距適宜的視網(wǎng)膜上的成像情況。1、近視眼及其矯正(示意圖)2、遠(yuǎn)視及其矯正(示意圖)病癥產(chǎn)生的原因成像的位置矯正的方法近視眼只能看清物體用眼過度光污染等視網(wǎng)膜方配戴透鏡遠(yuǎn)視眼只能看清物體肌肉松弛張力缺