中考語文文言詩文知識點(diǎn)梳理：多音字

1、.中考語文文言詩文知識點(diǎn)梳理：多音字中考語文文言詩文知識點(diǎn)梳理一：多音字知識盤點(diǎn)：多音字，就是一個(gè)字有兩個(gè)或兩個(gè)以上的讀音，不同的讀音表義不同，用法不同，詞性也往往不同。多音字有以下幾種用法：1讀音有區(qū)別詞性和詞義的作用。這種類型的多音字在文言文中叫做“破音異讀，約占到全部多音字的80%。對這類多音字，我們應(yīng)該根據(jù)不同的讀音加以辨析、記憶。如“將：jing可作動詞或副詞等，動詞可作“帶著解，副詞可作“將要解；jiàng名詞，作“將帥或“大將解；qing動詞，作“愿“懇求講，如“將子無怒請你別生氣。2使用情況不同，讀音也不同，讀音有區(qū)別用法的作用。如“?。篵&aac

2、ute;o，不厚的意思，一般單用，薄餅、薄紙；bó，一般用于合成詞，薄禮、厚古薄今；bò，薄荷專有名詞。3語體不同，讀音不同，讀音有區(qū)別語體的作用，主要表達(dá)為口語和書面語等。如“給：口語讀gi；書面語讀j，給予、給養(yǎng)。4方言詞匯的存在造成多音。這類多音字比較少，僅限于部分地區(qū)。如“忒：tè，差忒過失之意；tu方言，風(fēng)忒大、房子忒小忒：太等。5文言文中的一些通假字延續(xù)使用到如今而形成了多音字，普通用法和人名地名等用法不同而造成多音等。此部分詳見第二節(jié)“異讀字。積累卡片：常見多音字例釋行 xíng行走 三人行，

3、必有我?guī)熝?論語·述而?運(yùn)動 天行有常?荀子·天論?háng路 遵彼微行?詩經(jīng)·七月?行列 鴛鴦七十二，羅列自成行?漢樂府·雞鳴?古代軍隊(duì)編制，二十五人為一行 陳勝、吳廣皆次當(dāng)行?陳涉世家?難 nán 困難 天下事有難易乎?為學(xué)?nàn 患難 奉命于危難之間?出師表?數(shù) sh 動詞，計(jì)算 珠可歷歷數(shù)也?核舟記?數(shù)落，列舉罪狀 晏子請數(shù)其罪?貞觀政要·納諫第五?shù 作數(shù)詞用，譯為“幾 騎千余，卒數(shù)

4、萬?陳涉世家?shuò副詞，屢次，屢次 扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵?陳涉世家?為 wéi制，造，做 公輸盤為我為云梯?公輸?充當(dāng)，當(dāng)作 子墨子解帶為城，以牒為械?公輸?擔(dān)任 陳勝、吳廣皆次當(dāng)行，為屯長?陳涉世家?是 中軒敞者為艙?核舟記?稱為，叫做 號為張楚?陳涉世家?著，寫 故為之說，以俟夫觀人風(fēng)者得焉?捕蛇者說?以為，認(rèn)為 孰為汝多知乎?兩小兒辯日?“焉與“為合用，表疑問語氣，可譯為“呢 夫子何命焉為?公輸?wèi介詞，為，給 此人一一為具言所聞?桃花源記?對，向 缺乏為外人道也?桃花源記?為此 愿為市鞍馬，從此替爺征?木蘭詩

5、?連詞，因?yàn)?問渠那得清如許？為有源頭活水來?觀書有感?騎 qí 動詞，騎馬 其子好騎?塞翁失馬?jì 名詞，一人一馬叫一騎翩翩兩騎來是誰?賣炭翁?少 sho名詞，少數(shù)人 義不殺少而殺眾，不可謂知類?公輸?不多 閑靜少言，不慕榮利?五柳先生傳?略微 賓客意少舒?口技?少時(shí)，一會兒 少時(shí)，一狼徑去，其一犬坐于前?狼?shào年輕 陳涉少時(shí)，嘗與人傭耕?陳涉世家?小 吾聞二世少子也，不當(dāng)立?陳涉世家?好 ho 容貌美 秦氏有好女，自名為羅敷?陌上桑?相善，交好 外結(jié)好孫權(quán)?隆中對?hào 愛好 醫(yī)之好治不病以為功?扁鵲見蔡桓公?舍 sh 舍棄 便舍船，從口入?桃花源記?shè 房屋 又漸如高舍?山市?號 háo 大聲喊叫 八月秋高風(fēng)怒號?茅屋為秋風(fēng)所破歌?大聲哭 號呼而轉(zhuǎn)徙?捕蛇者說?hào 國號 號為張楚?陳涉世家?稱號 自號曰醉翁也?醉翁亭記?命令 號令召三老、豪杰與皆來會計(jì)事?陳涉世家?間 jin 中間 其御之妻從門間而窺其夫?晏子春秋?表房屋的量詞 安得廣廈千萬間?茅屋為秋風(fēng)所破歌?ji&a