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文檔簡介
1、精選文檔現(xiàn)在分詞的變化規(guī)律1 一般狀況下,直接在動詞后加-ing work - working sleep - sleeping study - studying2 動詞以不發(fā)音的-e結(jié)尾,要去-e加-ing take - taking make - making dance - dancing3 閉音節(jié)的單音節(jié)詞,或以重讀閉音節(jié)結(jié)尾的多音節(jié)詞,這些詞的末尾只有一個輔音字母時,雙寫這個輔音字母,再加 -ing.cut - cutting put - putting begin - beginning 4 以-ie結(jié)尾的動詞,把ie變成y再加-inglie - lying tie - tying
2、 die - dying動詞的過去式變化規(guī)律規(guī)章動詞的過去式由“動詞原形+-ed”構(gòu)成,具體變化有:1. 直接在詞尾加-ed。wantwanted,workworked,needneededcleancleaned 2. 以不發(fā)音的e結(jié)尾的在詞尾加-d。如:likeliked,livelived, useused, movemoved 3. 以一個元音字母加一個輔音字母結(jié)尾的重讀閉音節(jié)動詞,先雙寫結(jié)尾的輔音字母,再加-ed。如:stopstopped, triptripped 4. 以輔音字母加y結(jié)尾的動詞,先把y變成i,再加-ed。如:studystudied, carrycarried,
3、hurryhurried, marrymarried不規(guī)章動詞的過去式見課本后的不規(guī)章動詞表。大體上歸納有以下六條記憶法:1. 以t結(jié)尾的詞,過去式與原形相同。如:putput, letlet, cutcut, beatbeat 2. 以d結(jié)尾的詞,把d變成t。如:buildbuilt, lendlent, sendsent, spendspent 3. 以n結(jié)尾的詞,在詞后加t。如:meanmeantburnburnt,learnlearnt 4. 以ow / aw結(jié)尾的詞,把ow / aw變成ew。如:blowblew, drawdrew, knowknew, growgrew 5. 含有
4、雙寫字母的詞,將雙寫改為單寫,在詞尾加t。如:keepkept,sleepslept, feelfelt, smellsmelt 6. 含有元音字母o / i的詞,將o / i變成a。如:singsang,givegave, sitsat, drinkdrank 規(guī)章動詞詞尾加-ed有三種讀音: 1. 在清輔音后讀作t。如:asked, helped, watched, stopped 2. 在濁輔音和元音后讀作d。如:enjoyed, studied, moved, called 3. 在t / d后讀作id。如:wanted, needed動詞的三單變化規(guī)律一般現(xiàn)在時主語單三人稱時的動詞變
5、化 在一般現(xiàn)在時中,當(dāng)主語為第三人稱單數(shù)時,動詞要用“s”型(即第三人稱單數(shù)形式)。 所謂動詞“s”型的構(gòu)成,可按名詞變復(fù)數(shù)的規(guī)章來記,即: i) 在動詞尾直接加 s。如: playplays, wantwants, workworks, knowknows, helphelps,getgets ii) 以字母s、x、ch或o結(jié)尾的動詞加-es;如: guessguesses, fixfixes, teachteaches, brushbrushes, gogoes,dodoes,watchwatches,catchcatches iii) 以輔音字母y結(jié)尾的動詞,先變y為i,再加-es。如:
6、studystudies,carrycarries,flyflies,worryworries 強調(diào)如何將主語是第三人稱單數(shù)的確定句變?yōu)榉穸ê鸵蓡柧洹,F(xiàn)舉例說明(用劃線部分來說明順口溜): 1) His mother works in a factory His mother doesnt work in a factory Does his mother work in a factory?2) Mr Li teaches us English Mr Li doesnt teach us English Does Mr Li teach you English? 3) My brother s
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