教學設計inmyhouse

1、學 校教 者全曉卓學 科英 語年 級 三年級課 題In My House教學目標知識目標：掌握有關房間的五個單詞，并學會表達She/He is _ in the _. 這個句型。能力目標：通過學生聽、說、讀、寫、參與活動等，培養(yǎng)學生的英語語言素養(yǎng)，并提高學生的綜合語言運用能力。德育目標：通過對房間的了解，及幫助小青蛙Tom找家，裝飾家的過程，培養(yǎng)學生熱愛自己的家，關心家人的道德情操。從而進一步升華到愛我們祖國這個大家庭！情感目標：通過教師和藹可親的教態(tài)，及豐富多彩的教學實踐活動，鼓勵學生大膽發(fā)言、積極表達，樹立自信、體驗成功的快樂。教 學重 點單詞與句型的掌握和運用。教 突學 破難 方點 法如

2、何綜合運用所學知識進行口語表達。采用活動式教學法，由學生參與，自主學習。培養(yǎng)學生的學習興趣，提高他們的自主學習能力。教 學方 法活動法、聽說法教 學媒 體多媒體、單詞卡片、掛圖、錄音機、測試小卷教 學 過 程教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動設計意圖 I.Leading（2）II.Newlesson & Practice(20)III.Practice(17)IV.(1)Sum-up 1. Greeting 2. Sing a song 3. Ask some questions.1). How are you?2).Hows the weather like today? 4. Look at

3、 a video about my house. 1. New words:living room / bathroomkitchen/dining room/ bedroom 1). Read these words in teams. ( one by one, boys and girls) 2). Spell the words or fill in the blanks.2. Do a drill about these words.3. New sentences:She / He is cooking in the kitchen.1).Describe some picture

4、s. 1. Help the frog（Tom） find his house.2. Listen to the tape and number the pictures.3. Match the sentences.4. Play with a dice.( Make some sentences.)5. Make dialogues in pairs.（Have a show.）1. SummaryLove our house! Love our family! Love our country-China！GreetSingAnswer the questions.Watch TVRea

5、d these words.Spell these words.Write and answer the questions.Describe and answer the questions.Listen and write.Write and speak.Play with a dice and make sentences.Speak and act.Listen and read. 激發(fā)學生學習興趣，創(chuàng)設英語學習氣氛。課前口語問答，使學生們很快調整好上英語課的狀態(tài)，為新課導入做好鋪墊。導入新課學習新單詞通過反復的讀，及拼寫等機械操練，加強記憶，扎實學生對單詞的理解及認知。并能通過拼讀的

6、規(guī)律，拼寫單詞。鞏固新學單詞，得到及時反饋。培養(yǎng)學生對單詞認知、拼寫及書寫的能力。學習新的句型。通過對圖片的描述，及對老師所提問題的回答，有效的鍛煉學生說的能力，強化了他們對句型的掌握。創(chuàng)設幫小青蛙Tom找家的情景，并使之巧妙的成為一種評價手段，激發(fā)學生的學習興趣。通過聽力練習，鞏固新知，培養(yǎng)學生聽的能力。通過連線題，培養(yǎng)學生的認知能力、書寫能力。并及時檢查學生們對新知的掌握情況。通過游戲，進一步擴展動詞，將句型的應用擴展的更廣。在此環(huán)節(jié)中，學生將所學知識運用到實際生活中，能做到學以致用。同時，培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造能力和團結協(xié)作意識。通過對本節(jié)課的總結，學生得到了情感上的升華要愛惜自己的家，愛自己的家人，熱愛自己的祖國。板書設計In My HouseWh