來自石油和煤的兩種基本化工原料教案示例1(第一課時(shí))_第1頁(yè)
來自石油和煤的兩種基本化工原料教案示例1(第一課時(shí))_第2頁(yè)
來自石油和煤的兩種基本化工原料教案示例1(第一課時(shí))_第3頁(yè)
來自石油和煤的兩種基本化工原料教案示例1(第一課時(shí))_第4頁(yè)
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1、第二節(jié)來自石油和煤的兩種根本化工原料第一課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo):1 .知識(shí)與技能了解乙烯的來源及它在化工生產(chǎn)中的作用,掌握乙烯的結(jié)構(gòu)和主要性質(zhì).通過乙烯的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)初步了解有機(jī)根本反響類型,熟悉典型化學(xué)反響一一加成反響的特點(diǎn),形成對(duì)有機(jī)反響特殊性的正確熟悉,并能從結(jié)構(gòu)上認(rèn)識(shí)其反響特點(diǎn).2 .過程與方法通過對(duì)乙烯的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)的學(xué)習(xí),進(jìn)一步理解有機(jī)物的結(jié)構(gòu)與性質(zhì),形成學(xué)習(xí)有機(jī)化學(xué)的思維方法.3.情感態(tài)度與價(jià)值觀學(xué)會(huì)化學(xué)中對(duì)有機(jī)物進(jìn)行科學(xué)探究的根本思路和方法,強(qiáng)化科學(xué)意識(shí),激發(fā)學(xué)習(xí)有機(jī)化學(xué)的興趣.能從生活實(shí)際出發(fā),熟悉乙烯的廣泛應(yīng)用,初步學(xué)習(xí)如何進(jìn)行理論與實(shí)際的聯(lián)系,體驗(yàn)有機(jī)化學(xué)知識(shí)的學(xué)以致用.二、教學(xué)重點(diǎn)

2、:乙烯的加成反響三、教學(xué)難點(diǎn):乙烯結(jié)構(gòu)與性質(zhì)的關(guān)系.三、教學(xué)方法:講授、學(xué)生制作與實(shí)驗(yàn)、小組合作、比擬、類比、模擬、模型、假說、討論、抽象等.四、教學(xué)過程:引言目前衡量一個(gè)國(guó)家的工業(yè)化水平的標(biāo)準(zhǔn)有三個(gè)方面:1鋼鐵工業(yè)2汽車工業(yè)3乙烯的產(chǎn)量.可見乙烯工業(yè)生產(chǎn)的重要地位,由于它是許多藥品、合成材料等產(chǎn)品的母體,從石油中獲得乙烯已成為生產(chǎn)乙烯的重要途徑.從石油或煤中還可獲得苯等其它有機(jī)原料.板書第二節(jié)來自石油和煤的兩種根本化工原料思考與交流乙烯與苯的用途體會(huì)它們作為根本化工原料的重要價(jià)值.板書一、乙烯講述乙烯是重要的化工原料.中國(guó)現(xiàn)有的乙烯生產(chǎn)水平為600.5萬噸/年,即便加上目前正進(jìn)行擴(kuò)能改造的產(chǎn)

3、能,也不過1112萬噸,而有數(shù)據(jù)顯示,目前乙烯年增長(zhǎng)率達(dá)8.5%,估計(jì)在2005年乙烯年需求量將到達(dá)1500萬噸,國(guó)內(nèi)產(chǎn)能僅能滿足市場(chǎng)需求的50%左右.目前還需大量進(jìn)口.科學(xué)探究據(jù)圖3-6進(jìn)行石蠟油分解實(shí)驗(yàn):觀察現(xiàn)象1、氣體使濱水及酸性高鈕酸鉀褪色.2、燃燒冒黑煙.質(zhì)疑以上氣體是烷姓嗎?為什么?釋疑產(chǎn)物中含有與烷姓性質(zhì)不同的姓.研究說明,石蠟油分解的產(chǎn)物主要是乙烯與烷姓的混合物.板書分子中含有碳碳雙鍵的姓類叫做烯姓,乙烯是最簡(jiǎn)單的烯姓.展示樣品讓學(xué)生觀察乙烯的顏色、狀態(tài),并嗅氣味,小結(jié)物理性質(zhì).板書物理性質(zhì):無色氣體,稍有氣味,密度是1.25克/升,比空氣略輕分子量28,難溶于水排水法收集乙烯

4、.展示乙烯分子的模型,練習(xí)寫結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式參見投影:講述實(shí)驗(yàn)說明,乙烯是一種不飽和燒,分子里的兩個(gè)碳原子和四個(gè)氫原子都處于同一平面.雙鍵里其中一個(gè)鍵容易斷裂,能跟其它原子或原子團(tuán)結(jié)合.演示乙烯與濱水及酸性高鈕酸鉀反響:酸性高錠般鉀澹遹溫的四氮化豉語液現(xiàn)象濱水及酸性高鈕酸鉀顏色褪去.演示乙烯在空氣中燃燒,觀察現(xiàn)象:現(xiàn)象:火焰明亮,有黑煙生成.說明含碳量較大,局部碳沒有充分燃燒.有水生成火焰的上方罩一枯燥外表皿觀察.有二氧化碳?xì)怏w生成用附有氫氧化鈣液滴的外表皿觀察.板書1、乙烯的氧化反響CHCHn+3o/2CO2+2H?O講解乙烯中碳碳雙鍵在酸性高鈕酸鉀作用下,可斷裂而被氧化,而使其褪色.另外,乙烯還能

5、進(jìn)行催化氧化等等.催牝劑二2CH2=CH2+O2川氈jg2CH3CHO2、乙烯的加成反響講解乙烯分子在澳的攻擊下,C=C雙鍵里的其中一個(gè)鍵容易斷裂,同樣澳分子在乙烯的作用下,Br-Br鍵也會(huì)逐漸斷裂,兩個(gè)澳原子分別與兩個(gè)不飽和的碳原子結(jié)合,生成無色的1,2一二澳乙烷.早早“早板書HA-?一H+Br-EJr-C-C-HBrHrL2-二溟乙烷師生共同小結(jié)給出定義:有機(jī)物分子里不飽和的碳原子跟其它原子或原子團(tuán)直接結(jié)合生成別的物質(zhì)的反響,叫做加成反響.板書加成反響一有機(jī)物分子里不飽和的碳原子跟其它原子或原子團(tuán)直接結(jié)合生成新的化合物的反響.常見的加成試劑有:H2、HCl、H2O等等.思考、練習(xí)1、如何鑒

6、別乙烷與乙烯?2、完成方程式:CH2=CH2+H2>CH2=CH2+HCl>CH2=CH2+H2O一2222HHHHcccC-=2322HHHHcccC投影+ci2CH2C1-CH3C1+HC1CHj-CH2C1+H-0楷北周3cH飛一CH.-OH小結(jié)乙烯的加成反響在實(shí)質(zhì)上是C=C雙鍵容易斷裂,能夠分別與其它的原子或原子團(tuán)結(jié)合成新的共價(jià)鍵,說明乙烯的化學(xué)性質(zhì)比乙烷活潑.3、聚合反響在適當(dāng)?shù)臏囟?、壓?qiáng)和催化劑條件下,乙烯雙鍵里的一個(gè)鍵全斷裂,分子里的碳原子能互相結(jié)合成為很長(zhǎng)的鏈.這種聚合反響也是加成反響,簡(jiǎn)稱加聚反響.nCHa-C也健化辿4CHrh聚乙烯小結(jié)由于乙烯分子里的C=C雙鍵

7、里的一個(gè)鍵容易斷裂,能跟其它原子或原子團(tuán)直接結(jié)合,因此,乙烯的化學(xué)性質(zhì)比乙烷活潑,能發(fā)生加成、加聚和氧化反應(yīng),另外從乙烯的活潑性和復(fù)原性也充分說明乙烯是含有雙鍵的不飽和姓.課堂練習(xí)1 .通常用于衡量一個(gè)國(guó)家石油化工開展水平的標(biāo)志是A、石油的產(chǎn)量B、乙烯的產(chǎn)量C、天然氣的產(chǎn)量D、汽油的產(chǎn)量2 .兩種氣態(tài)始組成的混合氣體0.1mol,完全燃燒得0.16molCO2和3.6g水.卜列說法正確的選項(xiàng)是A、混合氣體一定有甲烷B、混合氣體中一定是甲烷和乙烯C、混合氣體中一定沒有乙烷D、混合氣體中一定有乙烯3 .甲烷中混有乙烯,欲除乙烯得到純潔的甲烷,可依次將其通過以下哪組試劑的洗氣瓶A、澄清石灰水,濃H2

8、SO4B、澳水,濃H2SO4C、酸性高鈕酸鉀溶液,濃H2SO4D、濃H2SO4,酸性高鈕酸鉀溶液4 .最近國(guó)外研究出一種高效的水果長(zhǎng)期保鮮新技術(shù):在3c潮濕條件下的水果保鮮室中用一種特制的低壓水銀燈照射,引起光化學(xué)反響,使水果貯存過程中緩緩釋放的催熟劑轉(zhuǎn)化為沒有催熟作用的有機(jī)物.試答復(fù):(1)可能較長(zhǎng)期保鮮的主要原因是0(2)寫出主要反響的化學(xué)方程式1、B2、AC3、B4.水果能放出少量的乙烯,乙烯是催熟劑.根據(jù)題意,這種新技術(shù)能除去乙烯,把乙烯轉(zhuǎn)化為一種沒有催熟作用的有機(jī)物,生成什么有機(jī)物呢?聯(lián)系題中所給出的反響條件潮濕、光化學(xué)反響可得出乙烯是跟水反響生成乙醇.(1)使乙烯轉(zhuǎn)化為乙醇而無催熟作用使水果在較低溫度下保鮮時(shí)間長(zhǎng).(2)CH2=CH2+H2O光C2H5OH.作業(yè)P641、7家庭作業(yè):在塑料袋中放一只成熟的蘋果,再放些青香蕉或橘子,將塑料口扎緊,密封好,每天觀察它們的變化?板書方案第二節(jié)來自石油和煤的兩種根本化工原料一、乙烯分子中含有碳碳雙鍵的姓類叫做烯姓,乙烯是最簡(jiǎn)單的烯姓.物理性質(zhì):無色氣體,稍有氣味,密度是1.25克/升,比空氣略輕分子量28,難溶于水排水法收集乙烯.1、乙烯的氧化反響O3+2H3O2、乙烯的加成反響甲?,甲HC-CH+UrHr*HCC

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