最新部編版小學(xué)四年級下冊道德與法治第一課：我們的好朋友第一課時精品教案

1、部編版道德與法治四年級第一課我們的好朋友第一課時教學(xué)設(shè)計課題我們的好朋友單元第一單元道德與法治年級四年級學(xué)習(xí)目標(biāo)知識目標(biāo)：了解友誼帶給我們的溫暖.水平目標(biāo)：通過探究,初步掌握化解沖突和矛盾的方法.情感態(tài)度價值觀目標(biāo)：懂得設(shè)身處地地替對方著想和顧及他人的感受是與人和諧相處的首要原那么.重點(diǎn)感受與朋友和諧相處帶來的樂趣,懂得與人交往時發(fā)生沖突和摩擦是不可避免的,懂得“己所不欲,勿施于人的道理,并學(xué)會在實際生活中運(yùn)用這一道理.難點(diǎn)掌握化解沖突和矛盾的方法.教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖導(dǎo)入新課播放視頻歌曲?朋友越多越快樂?聽著這首歌曲,你有什么感受？你也有給你帶來快樂的還朋友嗎？激發(fā)學(xué)生學(xué)

2、習(xí)興趣.講授新課在學(xué)校生活三年多了,你f交到了不少好朋友,自己在心里默數(shù)以下吧！猜一猜：請同學(xué)上臺來介紹你的好朋友,但不要說出他的名字,請大家猜猜他是誰？好朋友之間總有說不完的開心事,說出來與大家分享吧生活中,我們總愛和有共同興趣、愛好的同學(xué)交往,還有友愛、寬容的同學(xué)交往.友誼總是給我們溫暖,讓我們感覺真情的存在.請同學(xué)閱讀課本第四頁：?校園的香甜?請同學(xué)說明曉寧給同桌帶來了哪些香甜可以多找?guī)讉€同學(xué)上臺說明在學(xué)生交流中了解交友的原那么,友誼的重要性.給小寧回簡筆回,給他做蛋糕、尊重曉寧,在云淡風(fēng)輕中幫助曉寧,關(guān)愛小寧請同學(xué)說說你的好朋友帶給你的香甜我們每個人都渴望交朋友,但你愿意和卜向這些同學(xué)

3、交朋友嗎第一種同學(xué)：經(jīng)常欺負(fù)同學(xué)的張萌第二種同學(xué)：嫉妒同學(xué)取得好成績的玲玲.第三種同學(xué)：看不起新來的同學(xué).同學(xué)們都不愿意和上面這些同學(xué)交朋友,你能給這些同學(xué)提點(diǎn)建議,幫助他們也早日交到還朋友嗎？我們看到同學(xué)取得成績,要祝賀,麗/、能嫉妒./、要欺負(fù)同學(xué),要尊重同學(xué).人都是平等的,要平等帶人.希望上面那些同學(xué)改正缺點(diǎn),早日找到好朋友.小檢測：當(dāng)你遇到這些情況時,你會怎么做？當(dāng)朋友肩困難時,我會當(dāng)朋友犯錯誤時,我當(dāng)朋友幫助我時,我0當(dāng)朋友時,我會0當(dāng)朋友時,我會0學(xué)生自主閱讀教材,讀懂材料.多找?guī)讉€同學(xué)介紹,感知友誼的溫暖學(xué)生分小組探究,幫助學(xué)生明白友誼的香甜,從而珍惜友誼.提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的水平

4、.教會同學(xué)們?nèi)绾谓挥褭z驗同學(xué)的學(xué)習(xí)效果.課堂小結(jié)朋友是一個人珍貴的財富,希望同學(xué)們都能交到真正的好朋友.播放視頻歌曲,找朋友.點(diǎn)名本節(jié)課的重點(diǎn).板書我溫曝你/,他/構(gòu)建知識體系12.家鄉(xiāng)的喜與憂教學(xué)目標(biāo)：1 .讓學(xué)生通過圖片資料,來發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)的巨變,通過宣傳、反映、建議讓學(xué)生參與到建設(shè)家鄉(xiāng)的行列里來.2 .讓學(xué)生從家鄉(xiāng)的變化中,感受家鄉(xiāng)的開展,培養(yǎng)對家鄉(xiāng)的熱愛之情,培養(yǎng)作為家鄉(xiāng)的一員為家鄉(xiāng)建設(shè)奉獻(xiàn)自己一份力量的責(zé)任感.教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生通過圖片資料,來發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)的巨變,通過宣傳、反映、建議讓學(xué)生參與到建設(shè)家鄉(xiāng)的行列里來.教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生從家鄉(xiāng)的變化中,感受家鄉(xiāng)的開展,培養(yǎng)對家鄉(xiāng)的熱愛

5、之情,培養(yǎng)作為家鄉(xiāng)的一員為家鄉(xiāng)建設(shè)奉獻(xiàn)自己一份力量的責(zé)任感.教學(xué)準(zhǔn)備:PPT調(diào)查家鄉(xiāng)的過去和現(xiàn)在.課時安排:2課時第二課時教學(xué)過程一、調(diào)查匯報引入1 .利用?少年中國說?引入.2 .師：少年強(qiáng),那么國強(qiáng).我今日之少年是祖國的希望,那我們少年能為家鄉(xiāng)的開展建設(shè)出力嗎？3 .揭示課題：12.家鄉(xiāng)的喜與憂之我為家鄉(xiāng)開展出力二、新知探究.一找問題.1 .根據(jù)課前的調(diào)查,說說家鄉(xiāng)開展建設(shè)方面還存在哪些問題？我發(fā)現(xiàn)的問題2 .學(xué)生交流匯報找到的問題.3 .對學(xué)生提出的問題進(jìn)行整理.如：由于設(shè)備工藝落后,沒有技術(shù)創(chuàng)新,有些工廠倒閉了；現(xiàn)在,到處的新農(nóng)村都修好了,村里有許多漂亮的樓房,但是,只有老人和小孩住.

6、村里的老人、小孩的平安是個問題.盡管家鄉(xiāng)越來越富裕了,但是,也帶來了很多問題.比方,河流的污染日益嚴(yán)重,化工廠的煙囪還在時不時的釋放濃煙,很多綠地都蓋上了樓房.人民生活富裕了,家家都開上了小轎車,乘坐公交車的人少了,汽車尾氣嚴(yán)重污染空氣,經(jīng)常是霧霾天氣.二家鄉(xiāng)開展建設(shè)書家鄉(xiāng)開展建議書建議的方面我的好建議1.學(xué)生針對課前收集的家鄉(xiāng)開展的問題提出自己的建議.4 .學(xué)生將自己在對家鄉(xiāng)開展方面的調(diào)查和建議書在小組內(nèi)交流.5 .學(xué)生根據(jù)小組交流情況,進(jìn)行整理,并在全班交流.6 .討論各小組的建議書是否具有可行性.三、拓展延伸以小組為單位,將針對家鄉(xiāng)開展提出的相關(guān)建議提交到相交部門,看看這些部門是否會采納

7、大家的建議.四、總結(jié).家鄉(xiāng)是生我們養(yǎng)我們的地方,家鄉(xiāng)的開展與繁榮興盛都與我們榮辱相關(guān),我們要為家鄉(xiāng)的開展出力,從我們自身做起,從一些力所能及的小事做起.爭取把家鄉(xiāng)建設(shè)得更美好！當(dāng)堂檢測：一、填空.1 .家鄉(xiāng)在開展建設(shè)過程中,也會產(chǎn)生一些的問題,面對問題回避.2 .家鄉(xiāng)的建設(shè)靠,家鄉(xiāng)開展過程中出現(xiàn)的問題需要我們來想方法解決.二、判斷.1 .家鄉(xiāng)的建設(shè)是政府部門的事情,與我們小學(xué)生沒有關(guān)系.2 .我們的家鄉(xiāng)開展還存在著一些問題,都怪政府不得力.3 .家鄉(xiāng)的開展靠大家,需要我們共同的努力.4 .面對家鄉(xiāng)開展存在的問題,我們可以假裝看不見.5 .我們要正確面對家鄉(xiāng)建設(shè)過程中存在的問題.二、論述題.你發(fā)

8、現(xiàn)你的家鄉(xiāng)在開展過程中存在哪些問題?當(dāng)堂檢測答案：一、填空.1 .家鄉(xiāng)在開展建設(shè)過程中,也會產(chǎn)生一些不可無視的問題,面對問題不能回避.2 .家鄉(xiāng)的建設(shè)靠大家,家鄉(xiāng)開展過程中出現(xiàn)的問題需要我們共同來想方法解決.二、判斷.1 .家鄉(xiāng)的建設(shè)是政府部門的事情,與我們小學(xué)生沒有關(guān)系.X2 .我們的家鄉(xiāng)開展還存在著一些問題,都怪政府不得力.X3 .家鄉(xiāng)的開展靠大家,需要我們共同的努力.V4 .面對家鄉(xiāng)開展存在的問題,我們可以假裝看不見.X5 .我們要正確面對家鄉(xiāng)建設(shè)過程中存在的問題.V三、論述題.你發(fā)現(xiàn)你的家鄉(xiāng)在開展過程中存在哪些問題？答：我發(fā)現(xiàn)我的家鄉(xiāng)在開展過程中存在的問題有：1 .由于設(shè)備工藝落后,沒有技術(shù)創(chuàng)新,有些工廠倒閉了；2 .現(xiàn)在,到處的新農(nóng)村都修好了,村里有許多漂亮的樓房,但是,只有老人和小孩住.村里的老