最新教師資格證中學(xué)《綜合素質(zhì)》模擬練習(xí)試題

1、教師資格證中學(xué)?綜合素質(zhì)?模擬練習(xí)試題一、單項選擇題本大題共25小題,每題2分,共50分1 .從法制的角度講,學(xué)生是的社會個體.A.獨立B.邊緣C.特殊D.附屬2 .對于教師的任用,我國實行制度.A.教師免試B.教師聘用C.教師試用D.教師資格3 .我國義務(wù)教育法規(guī)定,國家實行年義務(wù)教育制度.A.九B.十C.十一D.十二4,道之所存,師之所存也工表達(dá)了教師角色.A.研究者B.傳道者C.示范者D.解惑者5 .學(xué)校在危房之中對學(xué)生進(jìn)行教育教學(xué)活動,這侵犯了學(xué)生的權(quán)利.A.生存B.受教育C.受尊重D.平安6 .師生關(guān)系是指教師和學(xué)生在教育教學(xué)活動中結(jié)成的相互關(guān)系.其中,教師和學(xué)生在教育內(nèi)容上是關(guān)系.

2、A.授受B.平等C.上下級D.相互促進(jìn)7 .國家建立統(tǒng)一的義務(wù)教育教師職務(wù)制度,教師職務(wù)分為.A.一級職務(wù)、二級職務(wù)、三級職務(wù)8 .初級職務(wù)、中級職務(wù)、高級職務(wù)C.初等職務(wù)、中等職務(wù)、高等職務(wù)D.一等職務(wù)、二等職務(wù)、三等職務(wù)8 .在以人為本的教育理念指導(dǎo)下,具體到教育實踐中就是以為本.A.教師B.教材C.學(xué)生D.社會需求9 .在我國,為學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)的根本教學(xué)語言文字.A.漢語言文字B.英語C.當(dāng)?shù)厣贁?shù)民族語言文字D.任何語言文字10 .以下有關(guān)普通話的表述,最準(zhǔn)確的是.A.普通話即北京話B.普通話即普遍通用的語言和交際工具C.普通話即適用人數(shù)最多的語言交際工具D.普通話即以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)

3、音,以北方方言為根底方言,以典范的現(xiàn)代白話文作品為語法標(biāo)準(zhǔn)的中華民族共同的通用語言和交際工具11 .素質(zhì)教育的核心和靈魂是.A.德育B.創(chuàng)新教育C智育D.全面開展教育12 .發(fā)生在東晉時期以少勝多的戰(zhàn)役是.A.城濮之戰(zhàn)B.官渡之戰(zhàn)C.赤壁之戰(zhàn)D.泗水之戰(zhàn)13 .第一次工業(yè)革命的標(biāo)志是.A.蒸汽機(jī)的創(chuàng)造B.史蒂芬森創(chuàng)造了火車C.珍妮紡紗機(jī)的出現(xiàn)D.富爾頓創(chuàng)造了輪船14以下屬于圓舞曲的是.A.?卡農(nóng)?B.?致愛麗絲?C,?藍(lán)色多瑙河?D.?命運?15.青梅竹馬、兩小無猜這兩個成語出自.A.白居易?長恨歌?B.李白?長干行?C.杜甫?兵車行?D.高適?燕歌行?16.引發(fā)潮汐的原因是.A.地球的重力B

4、.海水的自然流動C.地球的引力D.月球、太陽的引力17.南朝四百八十寺,多少樓臺煙雨中"反映了當(dāng)時的情況.A.佛教盛行B.大興滅佛運動C.道教興起D.佛教正式傳入我國18.二戰(zhàn)期間太平洋戰(zhàn)區(qū)的轉(zhuǎn)折點是.A.日本偷襲珍珠港B.中途島海戰(zhàn)C.珊瑚海海戰(zhàn)D.萊特灣海戰(zhàn)19司馬遷自曝其寫作?史記?的目的是.A.以舒其憤,思垂空文以自見B.藏之名山,傳之其人,通邑大都C.究天人之際,通古今之變,成一家之言D.網(wǎng)羅天下放失舊聞,稽其成敗興壞之紀(jì)20從社會學(xué)角度和憲法理論的意義上來說,一個國家的憲法是對其政治權(quán)力的劃分.憲法是規(guī)定國家機(jī)關(guān)及其履行職能的程序,規(guī)定國家機(jī)關(guān)的相互關(guān)系和職權(quán),以及個人對

5、國家政權(quán)的原那么地位的各種原那么的總和.?布萊克法律辭典?將憲法定義為：幺國的組織或根本法,可以是成文的或不成文的；其制定者在規(guī)定政府的特征和組成,提出國家生活必須遵循的根本原那么、組織政府、調(diào)整、分配和限定政府各部門的職能,以及規(guī)定主權(quán)行使的范圍和方式.美國學(xué)者安德遜和溫德認(rèn)為：從這個詞的最廣義和最正確的意義上說,憲法是全部有關(guān)政權(quán)的規(guī)那么的總匯,這些規(guī)那么規(guī)定著國家機(jī)關(guān)活動的程序、規(guī)定著這些機(jī)關(guān)的職權(quán)、規(guī)定著個人對于國家機(jī)關(guān)的根本權(quán)利和義務(wù).這段文字是從哪個角度對憲法概念進(jìn)行定義的？A.從憲法所規(guī)定的內(nèi)容角度定義憲法B.從憲法的階級本質(zhì)角度定義憲法C.從綜合的角度定義憲法D.從憲法的法律特

6、征角度定義憲法21 .?德國,一個冬天的童話?的作者是.A.海涅B.雨果C.巴爾扎克D.狄更斯22 .京劇中梅派的創(chuàng)始人是.A.程硯秋B.尚小云C.茍慧生D.梅蘭芳23 .以下不屬于溫室氣體的是.A.二氧化碳B.一氧化碳C.甲烷D.氧化亞氮24我國第一本文學(xué)理論專著是.A.?隨園詩話?B.?滄浪詩話?C.?文心雕龍?D.?人間詞話?25.落雁指的是我國古代四大美女中的.A.西施B.貂蟬C.王昭君D.楊玉環(huán)二、材料分析題本大題共3小題,每題10分,共30分1 .某教師回到辦公室說：初二年級2班的學(xué)生真笨,這堂課我連續(xù)講了三遍,他們還是不會.我是發(fā)揮了教師的主導(dǎo)作用了,他們不會我有什么方法？問題：如何理解教師的主導(dǎo)作用,這位教師全面發(fā)揮主導(dǎo)作用了嗎？2 .某班主任老師在班會課時,教育學(xué)生要勤奮刻苦學(xué)習(xí),對得起為之付出辛勞的父母親,并聲情并茂地感慨道：可憐天下父母心啊此時,班里有一個學(xué)生忽然說出放屁！輛個字,頓時全班同學(xué)驚訝了.面對這一侮辱之詞和為難局面,假設(shè)你是當(dāng)時的班主任老師該如何處置？3 .老師、家長都反映學(xué)生小青是個不開竅的孩子.一道數(shù)學(xué)題,老師課堂上講過,課后又復(fù)習(xí)過,可做起來還是錯誤百出,一到測試就更不行了.別的同學(xué)背課文,一下子背出了,可她讀了好多遍,還是記不住,丟三落四,常用字也常會錯,漸漸地她對學(xué)