幼兒園小班下學(xué)期教師個人工作計劃

1、精品文檔幼兒園小班下學(xué)期教師個人工作計劃希望在未來的日子里，能有機會在領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)下， 取得更好成績。幼兒園小班下學(xué)期教師個人工作計劃，歡迎 你的閱讀參考。幼兒園小班下學(xué)期教師個人工作計劃一：新的一學(xué)期又要開始了，經(jīng)過上學(xué)期的小三班生活，班中每個孩子都有了 不同程度的進(jìn)步和提高，大部分孩子都已適應(yīng)了幼兒園的集 體生活.對上學(xué)期做一個總結(jié)：孩子都喜歡游戲。但有很多孩子在游戲中，往往自我為中心，不會顧及別 人，經(jīng)常會為玩具爭吵，我們小三班這種情況尤為突生，所 以這學(xué)期我們在這方面要多多培養(yǎng)，讓他們學(xué)會”協(xié)商、合 作、交往、分享”。在學(xué)習(xí)活動中，大部分孩子能安靜地學(xué)習(xí)，但有個別幼 兒沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)

2、慣。因此，也會影響到別的孩子導(dǎo)致注意力不集中等。我們班的孩子大部分都較好動，所以走、跑、跳等動作 發(fā)展都較好，但孩子隨意性較大，比較自由，有點”放得開, 收不攏”的感覺。另外，還有部分幼兒接受能力較好但不自信，在集體回 答問題和單獨回答時都做得較好，但不能起到帶頭作用。在這學(xué)期我們著重各方面的培養(yǎng)，特制定以下計劃：由于小班都是剛?cè)雸@的孩子，離開父母的懷抱，來到老師身邊，從熟悉的家庭來到陌生的環(huán)境 ，所以首先要穩(wěn)定幼 兒的情緒，改變他們的依賴思想.而且小班孩子年齡較小，在 吃飯、小便等方面都是我們的重心.其次要用我的愛心、細(xì)心、耐心使幼兒能在短時間內(nèi)融入新生活.最后注重孩子身心健康，對每個孩子都

3、要關(guān)注，使幼兒能夠健康快樂的成長 . 嚴(yán)格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒工作，為孩子營造一個舒適衛(wèi)生的生 活環(huán)境.在做好保育的同時，我將一絲不茍的開展正常教學(xué)工作 組織生動有趣的活動，精心制作好教玩具，對幼兒好的行為 和表現(xiàn)給予肯定，贊賞或豉勵，使幼兒能夠更信心更積極的 參與各項活動.對那些能力較弱的幼兒 ，我們老師做到時時 關(guān)注，適時幫助,以提高幼兒的自立能力，同時多向其她老師 學(xué)習(xí)，碰到問題及時向有經(jīng)驗的老師請教，在備課時有重點、難點，不清的要仔細(xì)定位，教學(xué)內(nèi)容做到對教材內(nèi)容了解 ，吃 透，上好每一堂課.在常規(guī)的培養(yǎng)上，讓孩子慢慢形成一種較自覺的行為，對少部分幼兒生現(xiàn)的不良行為，采取及時分析原理，并給予

4、適度的教育，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，加強孩子的文明禮貌是教育，使孩子從小接受文明的熏陶.（一）健康領(lǐng)域1 、身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快。、學(xué)習(xí)正確洗手、洗臉的方法，學(xué)會獨立入廁，養(yǎng)成喝 水的習(xí)慣。、對體育運動感興趣，并學(xué)習(xí)一些基本運動技能。、學(xué)習(xí)避開日常生活中可能由現(xiàn)的一些危險因素。（二）語言領(lǐng)域1 、樂意與人交談，講話禮貌。、注意傾聽對方講話，理解日常用語。、用普通話交流，能用簡單的短句表達(dá)自己的要求和想 法、愿意用語言、動作、聲音等表現(xiàn)所理解的事物和自己 喜歡的角色。（三）社會領(lǐng)域1 、能主動地參與各項活動，有自信心。、樂意與同伴交往。、能理解并遵守日常生活中教師提由的基本規(guī)

5、則，知道 必須遵守共同生活中的基本常規(guī)，體驗與老師、同伴共處的 快樂。、培養(yǎng)幼兒做力所能及的事（入廁、脫衣服等）。、培養(yǎng)幼兒愛父母、老師、同伴的情感。、對與自己生活密切有關(guān)的人產(chǎn)生親切感，接受成人的 建議和指示（四）藝術(shù)領(lǐng)域1 、能初步感受喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。、喜歡參加藝術(shù)活動。、喜歡做音樂游戲，初步感受音樂節(jié)奏、旋律的明顯變 化，并會隨節(jié)奏變化變換動作。、嘗試用多種顏色、材料和工具，運用畫、折、搭、剪、 貼等方法自由表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征。（五）科學(xué)領(lǐng)域1 、在計算活動中，要求幼兒多觀察并嘗試總結(jié)。、開展形式多樣，內(nèi)容豐富的幼兒活動，每星期按計劃， 定期組織幼兒進(jìn)行科學(xué)實驗、玩沙玩水

6、，豐富幼兒的學(xué)習(xí)生 活，促進(jìn)幼兒多方面的發(fā)展。、個人活動、小組活動、集體活動相結(jié)合，個別輔導(dǎo)和 隨機教育相結(jié)合，本學(xué)期重點加強對幼兒動手能力的培養(yǎng)和 指導(dǎo)。、三四月的時候還準(zhǔn)備進(jìn)行”找春天的活動”，引導(dǎo)幼 兒利用各種感官進(jìn)行探索活動。1 、新入園的家長工作，熟悉班級教師，了解幼兒的性格 生活習(xí)慣，飲食情況等.、家長會，在開學(xué)初的家長會上介紹班級情況的工作.、家長園地，讓家長掌握一些教育信息，了解幼兒所學(xué)的 知識及班級活動，做好配合工作，共同攜手做好教育工作.幼兒園小班下學(xué)期教師個人工作計劃二：我們班現(xiàn)有名幼兒，通過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，各方面能力都有很大的提高， 自理能力強，并且能夠?qū)W會關(guān)心，幫助別人

7、，能夠熟練的掌 握所學(xué)知識，但是，由于我班男孩較多，自制力較差，所以 需要加強常規(guī)方面的訓(xùn)練，努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí) 慣和課堂注意力，為小學(xué)打好堅實的基礎(chǔ)。我們將繼續(xù)貫徹幼兒園教育綱要，根據(jù)課改精神，完成教育教學(xué)目標(biāo)，并根據(jù)我班孩子的年齡特點， 興趣愛好, 以及本土文化和時事信息，開展生成課程，以豐富孩子的知 識，拓展他們的視野，另外，根據(jù)孩子即將升入小學(xué)的需要， 可適當(dāng)?shù)慕毯⒆右恍┥?，書寫簡單的字以及拼音，并加?1到10的加減法運算，使孩子們能夠熟練掌握。在英語方面, 除了完成預(yù)定的教育教學(xué)目標(biāo)之外，還要加強孩子的語感啟 蒙方面的訓(xùn)練，提高孩子的口語表達(dá)能力。教師的一言一行直接影響

8、到孩子，因此，只有提高自身 的素質(zhì)才能教育好孩子，所以，自己在新的一年里，要繼續(xù) 努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提高專業(yè)水平，勤練基本功，多看，多 學(xué)，多想，多思考，不斷的追求創(chuàng)新意識，為班級開設(shè)有特 色的教育方式和活動，言教不如身教，使我班孩子受到最良 好的教育。為孩子創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境對孩子的發(fā)展也有至關(guān)重 要的作用。因此，我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境，也 要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境，為孩子提供與主題相關(guān)的資 料，滲透到活動區(qū)活動和日常生活中，讓孩子不斷的尋求探 索知識。根據(jù)時事新聞等傳授孩子社會信息，使孩子了解社 會，組織孩子進(jìn)行各種愛國活動，了解祖國大好河山，培養(yǎng) 孩子的愛國情感。現(xiàn)在提倡的和

9、諧社會，更應(yīng)該培養(yǎng)孩子關(guān) 愛他人，幫助有困難的人，從生活的點點滴滴的小事做起。 為孩子創(chuàng)造條件去幫助有困難的人。父母是孩子的第一任老師，教育好孩子離不開家長的配 合。要努力做好家長的工作，及時和家長溝通，以電話，書 信，家園聯(lián)系冊和家訪的形式與家長探討教子經(jīng)驗，及時反 映幼兒在園情況，了解在家表現(xiàn)。請家長及時了解幼兒園所 教的知識，配合收集相關(guān)的主題資料，豐富相關(guān)的知識，及 時指導(dǎo)督促孩子完成作業(yè)，增進(jìn)親子關(guān)系。培養(yǎng)孩子良好的 學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。以上是新學(xué)期的工作計劃，希望在今后的工作中不斷的 總結(jié)經(jīng)驗，取得更好的成績。經(jīng)過上半學(xué)期的學(xué)習(xí)，全班幼兒的各項能力都有所提 高，體質(zhì)有所增強，而且一

10、個個都愿意離開父母的懷抱來到 我們老師身邊，一起游戲，學(xué)習(xí)。全班幼兒都能適應(yīng)集體生 活了。喜歡和老師，小朋友們一起學(xué)本領(lǐng)，而且大部分幼兒 的生活自理能力較好，學(xué)會了自己吃飯，自己穿脫衣服，早 上進(jìn)園會主動同老師問“早”，“好”，“再見”。平時大部分幼兒能夠大膽，清楚的用普通話表達(dá)自己的愿望和請 求。孩子們很喜歡參加體育活動，做游戲，對于一些體育器 械他們能熟練的使用，并會想多種方法來玩。但畢竟還是小 班孩子嘛，一學(xué)期下來，同伴之間由于年齡的差異和能力的 強弱，個別幼兒的小肌肉不太靈活，大肌肉動作發(fā)展不平衡,而且還有個別幼兒由于在家自由散漫慣了，所以自控能力較 差，衛(wèi)生習(xí)慣也不好，挑食，爭搶東西

11、現(xiàn)象時有發(fā)生。幼兒 在上課時插嘴現(xiàn)象也比較嚴(yán)重。以江總書記的“三個代表”思想為指導(dǎo)，根據(jù)幼兒教 育指導(dǎo)綱要精神，從過去權(quán)威式的組織者，講授者，轉(zhuǎn)變 為幼兒活動的伙伴式的支持者，合作者和引導(dǎo)者。根據(jù)本班 幼兒的實際情況，參照本年齡階段幼兒身心發(fā)展的特點，時 時加以對照，了解并把握本班幼兒的發(fā)展水平，積極引導(dǎo)， 把握好教育的時機，并組織生動，有趣的教學(xué)計劃，為孩子 創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。（一）合理安排日常教育教學(xué)活動 具體措施1.制定適合本班幼兒年齡特點及發(fā)展水平的教學(xué)計劃和班務(wù)計劃. 創(chuàng)造和諧，寬松的教育環(huán)境，充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資 源促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展。. 根據(jù)幼兒對游戲的愛好，充分運用游戲

12、作為幼兒活動 的基本形式，在對幼兒感興趣的動手活動中訓(xùn)練小肌肉動作，手眼協(xié)調(diào)，同時幫助幼兒認(rèn)識一些基本圖形，并會嘗試 圖形的匹配。. 教師在活動實施前作好充分的教學(xué)準(zhǔn)備（包括活動材料的準(zhǔn)備，經(jīng)驗，知識的準(zhǔn)備 ）。幼兒的操作材料根據(jù)能力 強弱安排準(zhǔn)備。（二）鍛煉幼兒身體，促進(jìn)其身心全面健康的發(fā)展具體措施：1.在組織一日活動中保證幼兒每天二小時的戶外活動的時間。. 開學(xué)兩周內(nèi)教會幼兒學(xué)做早操，能跟上音樂連起來。. 注重平時的觀察，讓幼兒在走，跑,跳，平衡等方面 有所發(fā)展和提高，在期末對幼兒進(jìn)行測查，檢測幼兒的身體 動作發(fā)展情況。（三）加強班級常規(guī)管理，形成良好常規(guī)具體措施：1.根據(jù)本班的情況，以幼兒園班級管理為指導(dǎo)，制訂合理，科學(xué)的班務(wù)工作計劃，并保證在日常工作中逐步 落實，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。. 運用標(biāo)記，故事等形式讓幼兒明確一日要求，繼續(xù)養(yǎng) 成良好的常規(guī)。. 積極配合幼兒園開展各項工作。（四）做好家長工作