幼兒園大班11月周工作計劃

1、11月工作計劃班級：大班2012年11月上 月 發(fā) 展 分 析1、 幼兒能自然，有禮貌地與人交流，能大膽地運(yùn)用各種語言表達(dá)方式清楚并連貫地表述自己的想法和愿望。2、 能理解和遵守與幼兒關(guān)系密切的社會行為規(guī)則，做到了初步自律，有了初步的社會公德意識。本 月 幼 兒 重 點(diǎn) 發(fā) 展 目 標(biāo)健康領(lǐng)域：1、初步了解身體主要部位的功能及保護(hù)方法。2、了解基本的營養(yǎng)知識，養(yǎng)成文明的進(jìn)餐舉止和健康的飲食習(xí)慣。3、在生活中豐富安全常識，知道不做攀爬窗戶等危險地事情，在可能遇到危險或發(fā)生意外時， 掌握簡單的自護(hù)和求救的方法。4、在體育活動中，了解基本的運(yùn)動衛(wèi)生知識，知道劇烈運(yùn)動后不能立即停止、不馬上飲水等。5、

2、在多種運(yùn)動游戲中，體驗(yàn)走、跑、跳、踢、滾、推、拉、擲遠(yuǎn)、擲準(zhǔn)、拋接、攀爬等不同 的運(yùn)動方式，能靈活協(xié)調(diào)地控制身體。語言領(lǐng)域：1、愿意當(dāng)眾表達(dá)，表達(dá)時自然、從容、自信。2、能大膽地運(yùn)用各種語言表達(dá)方式（各種句式、語氣等）清楚并連貫地表達(dá)自己的想法、做 法和愿望。會發(fā)起談話，能自然、有禮貌的與人交流。3、主動發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，積極回答問題，能圍繞一個話題進(jìn)行討論，并做到輪流發(fā)言， 尊重他人的觀點(diǎn)。4、會講故事，會用自己的語言復(fù)述故事，會仿編、創(chuàng)編詩歌和進(jìn)行創(chuàng)造性講述，會用多種形 式（如繪畫、手工制作、表演等）表現(xiàn)并保留自己的作品。社會領(lǐng)域：1、能按照自己的想法和愿望制定活動計劃，愿意自主實(shí)施計劃

3、，增強(qiáng)自尊、自信。2、在生活中能關(guān)注他人的情緒、情感，能主動關(guān)心和安慰他人。3、有初步的任務(wù)意識和責(zé)任意識，并能在成人的指導(dǎo)下認(rèn)真做事，有始有終?？茖W(xué)領(lǐng)域：1、對感興趣的事情能結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，提出問題，積極猜想，收集信息。2、愿意參加科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，喜歡猜想與動手操作嘗試。3、感知和主動探索可接觸的簡單物體、現(xiàn)象，喜歡玩與電池、磁鐵有關(guān)的游戲，體會周圍事物、現(xiàn)象的特點(diǎn)和變化規(guī)律，發(fā)現(xiàn)事物之間的關(guān)系4、學(xué)習(xí)用多種方法對感興趣的事物進(jìn)行記錄、統(tǒng)計和自然測量。藝術(shù)領(lǐng)域：1、主動參與各種美術(shù)活動，不斷豐富生活中的體驗(yàn)，如繪畫、紙工、泥塑、廢舊物制作、編 織等。2、通過體驗(yàn)，感知與發(fā)現(xiàn)差異明顯的樂曲的不

4、同，如進(jìn)行曲、搖籃曲等，從中獲得美的感受。3、愿意和同伴一起交流、分享，欣賞自己和他人的創(chuàng)作成果。教 育 活 動語言：排圖講述救小兔它們怎么過冬冬天也要鍛煉身體沒有牙齒的的大老虎社會：變化中的我我們的生日會設(shè)計周末健康食譜動物的事情我知道七嘴八舌話五官藝術(shù)：秋風(fēng)是個淘氣包 獅王進(jìn)行曲畫自己我的愿望套圈不一樣的我健康：換牙的時候保護(hù)自己辦法多我們吃的東西哪里去了喊號蝌蚪變青蛙跳竹竿科學(xué)：有趣的循環(huán)排序班中之最5元小超市量一量設(shè) 計教 育 環(huán) 境 創(chuàng) 設(shè)1、通過家園配合，舉辦“不一樣的我”主題創(chuàng)設(shè)。2、圍繞主題“動物”引導(dǎo)幼兒用畫、折、粘等形式表現(xiàn)出自己喜歡的動物。家 園 共 育1、請家長與孩子聊

5、名字，向孩子講述自己為什么給他起現(xiàn)在的名字。2、利用家園專欄介紹幼兒在換牙期間牙齒的變化，引導(dǎo)家長注意幼兒換牙時的衛(wèi)生。3、家長關(guān)注幼兒的坐立姿勢，對其不良習(xí)慣及時進(jìn)行糾正，使其骨骼能夠良好的發(fā)育。第 1周工作計劃班級 大班2012年 10月 31日至 11月 4日周重點(diǎn)1、在游戲中，學(xué)習(xí)兩項(xiàng)與三項(xiàng)循環(huán)排序，發(fā)現(xiàn)其規(guī)律。2、通過觀察，發(fā)現(xiàn)季節(jié)的變化及其與我們生活的關(guān)系。生活活目標(biāo)：能控制自己的行為不影響他人入睡。動目標(biāo)策略：1、創(chuàng)設(shè)光線較暗，室溫事宜，安靜的睡眠環(huán)境。與指導(dǎo)2、及時關(guān)注體弱兒，做好護(hù)理工作。教 音樂：秋天是個淘氣包目標(biāo)：借助對秋天景色的感知經(jīng)驗(yàn)，理解歌詞的擬人手法。育 健康:我

6、們吃的東西哪里去了目標(biāo)：了解食物在人體內(nèi)的消化過程，初步知道人體消化系統(tǒng)主要器官的活名稱及其用途。動 美術(shù)：社會：我的愿望目標(biāo)：嘗試運(yùn)用多種繪畫形式表現(xiàn)自己的想法和愿望。變化中的我目標(biāo)：在活動中能有興趣了解關(guān)注自己和同伴的成長歷程?？茖W(xué)：量一量目標(biāo)：掌握用自然測量的基本方法，并愿意與同伴交流自己的體驗(yàn)。區(qū) 域 活 動 與 指 導(dǎo)重點(diǎn)指導(dǎo)：美工區(qū)目標(biāo)：幼兒能自己設(shè)計名片，了解名片的內(nèi)容。材料：幼兒搜集的各種名片，卡紙彩筆等。策略：1、引導(dǎo)幼兒了解名片有什么用，什么時候可以用名片。2、鼓勵幼兒能為自己的名片畫出設(shè)計圖，并能依據(jù)設(shè)計圖調(diào)整和制作自己的名片。戶 外 活 動 與 指 導(dǎo)集體活動小動物賽跑

7、目標(biāo)：1、發(fā)展圍圓圈跑的能力。2、發(fā)展注意能力。反擊戰(zhàn)目標(biāo)：1、練習(xí)單手肩上投擲，發(fā)展上肢的力量及投遠(yuǎn)能力。分散活動跳繩 目標(biāo)：鍛煉協(xié)調(diào)能力，學(xué)會輕輕落地。打靶目標(biāo)：練習(xí)準(zhǔn)確性及耐性。家 園 共 育1、利用家園專欄介紹幼兒在換牙期間牙齒的變化，引導(dǎo)家長注意幼兒換牙時的衛(wèi)生。2、 請家長關(guān)注幼兒的坐立姿勢。第 2周工作計劃班級 大班2012年 11月 7 日至 11月 11 日周重點(diǎn)1、了解基本的營養(yǎng)知識，養(yǎng)成健康、文明的飲食習(xí)慣。2、用多種方式表現(xiàn)自己，從中感受自己與他人的不同。生活活 動目標(biāo) 與指導(dǎo)目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣，提醒幼兒吃飯時不磨蹭。策略：發(fā)現(xiàn)幼兒的不良行為教師及時制止，糾正

8、，交給他們正確的做法。觀察幼兒吃飯，找出吃飯慢 的原因，幫助幼兒改正磨的不好習(xí)慣。教 育 活 動語言：沒有牙齒的大老虎目標(biāo)：通過聽故事，進(jìn)一步了解吃糖不漱口對牙齒的危害?？茖W(xué)：5元小超市目標(biāo)：學(xué)習(xí)或復(fù)習(xí) 5以內(nèi)的加減運(yùn)算。社會：設(shè)計周末健康食譜目標(biāo)：知道合理膳食對人們的作用，認(rèn)識膳食寶塔。不一樣的我目標(biāo)：通過活動，發(fā)現(xiàn)和了解他人的特點(diǎn)以及自己與眾不同的地方。語言：排圖講述救小兔目標(biāo)：能看懂畫面與畫面之間的關(guān)聯(lián)，并能依據(jù)自己的推理對圖片進(jìn)行排序。科學(xué)：有趣的循環(huán)排序目標(biāo)：能夠理解掌握循環(huán)排序的規(guī)律。區(qū)重點(diǎn)指導(dǎo)：圖書區(qū)域 活目標(biāo)：1、鼓勵幼兒用多種方式多種材料制作圖書。2、讓幼兒了解制作圖書的步驟

9、。動材料：紙、筆、訂書器、與動物有關(guān)的資料，封皮、內(nèi)容、繪畫、裝訂。與策略：1、引導(dǎo)幼兒討論了解圖書的基本結(jié)構(gòu)。指2、鼓勵幼兒用不同的方式各種材料制作圖書，如：旅游的過程、記憶深刻的事，可以畫、粘、照照片導(dǎo)等形式表現(xiàn)。戶集體活動鯉魚跳龍門目標(biāo)：發(fā)展雙腳連續(xù)跳的能力以及點(diǎn)數(shù)能力。外螞蟻搬豆目標(biāo)：1、練習(xí)匍匐爬的動作?；?動2、發(fā)展四肢配合協(xié)調(diào)性及手臂的力量。3、萌發(fā)競爭意識。與分散活動擲準(zhǔn) 目標(biāo)：學(xué)習(xí)縱上跳起拍物后輕輕落地。指 導(dǎo)玩球 目標(biāo)：探索不同的玩球方法，學(xué)習(xí)靈活協(xié)調(diào)地控制動作。家1、請家長和孩子一起收集對孩子有意義的物品。園2、請家長和幼兒共同制作體現(xiàn)幼兒個人特點(diǎn)的檔案。共 育3、請家長

10、帶孩子到菜市場買菜，和幼兒一起商量、設(shè)計周末的食譜。第 3周工作計劃班級 大班2012年 11月 14日至 11月 18日周重點(diǎn)1、認(rèn)識自己的情緒、情感，并能調(diào)控自己的情緒和行為。2、學(xué)習(xí)有目的地提問及圍繞問題做出清楚的回答。生活活 動目標(biāo) 與指導(dǎo)目標(biāo)：能夠比較迅速有序地對物品進(jìn)行分類，整理。策略：1、教師以身作則，潛移默化的影響幼兒。2、提供便于幼兒收放物品的玩具柜，整理箱。3、鼓勵幼兒之間分工合作，通過評價，競賽的多種形式，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)更有效的收放方法。教 育 活 動音樂：獅王進(jìn)行曲目標(biāo)：能大膽地用多種表演方式表達(dá)自己的情感。健康：保護(hù)自己辦法多目標(biāo)：能圍繞一個話題提出問題，進(jìn)行討論，共同

11、尋找問題的答案。美術(shù)：畫自己目標(biāo)：通過觀察比較發(fā)現(xiàn)自己與別人的不同。社會：我們的生日會目標(biāo)：了解過生日的意義，并學(xué)習(xí)主動關(guān)心他人。體育：蝌蚪變青蛙目標(biāo)：練習(xí)匍匐爬，蹲撐跳，向上跳和直線跑，發(fā)展力量，靈敏性和速度等素質(zhì)。區(qū)重點(diǎn)指導(dǎo)：科學(xué)區(qū)域 活目標(biāo)：1、對科學(xué)有探索精神，愿意參與科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。2、學(xué)習(xí)用簡單符號進(jìn)行記錄。動材料：電池，電線，燈泡等與策略：1、提供路線圖，引導(dǎo)幼兒看懂符號與線路，并能照圖示連接線路。指2、引導(dǎo)幼兒探索線路的連接方法，并能記錄出相應(yīng)的路線圖。導(dǎo)戶集體活動躲閃投籃目標(biāo)：會躲閃跑，會靈活協(xié)調(diào)地控制身體。外穿越封鎖線目標(biāo)：1、練習(xí)匍匐爬和鉆爬的能力?；?動2、培養(yǎng)團(tuán)隊精神。分

12、散活動:探索圈的多種玩法目標(biāo)：鍛煉協(xié)調(diào)能力，學(xué)會輕輕落地。與 指負(fù)重平衡游戲 目標(biāo)：提高平衡能力。導(dǎo)家1、家長與幼兒一起收集有關(guān)動物的相關(guān)資料和圖片，豐富幼兒的感性認(rèn)識。園2、提醒家長多關(guān)注孩子的情緒變化，多了解他們的內(nèi)心感受。共 育第 4周工作計劃班級 大班2012年 11月紅日至 11月25日周重點(diǎn)1、養(yǎng)成積極鍛煉身體的習(xí)慣，練習(xí)多種跳，拋接，投擲等基本動作，增強(qiáng)大肌肉動作的協(xié)調(diào)性。2、運(yùn)用自然測量或其他方法，通過比較發(fā)現(xiàn)自己與他人的不同。生活活 動目標(biāo) 與指導(dǎo)目標(biāo)：能與同伴協(xié)商分工合作，完成工作。策略：1、給每名幼兒展示自我何為班級服務(wù)的機(jī)會，增強(qiáng)幼兒的責(zé)任意識和任務(wù)意識。2、與幼兒共同

13、商量，制定值日生的職責(zé)和工作內(nèi)容。教 育 活 動語言：它們怎么過冬目標(biāo)：了解動物過冬的方式，學(xué)習(xí)為不同的動物過冬分類?？茖W(xué)：班中之最目標(biāo)：愿意嘗試自己的想法，獲得成功的體驗(yàn)，增強(qiáng)自尊、自信。社會：動物的事情我知道目標(biāo)：通過準(zhǔn)備智力競賽，體驗(yàn)合作的快樂和意義。體育：喊號目標(biāo)：練習(xí)聽信號快跑。語言：冬天也要鍛煉身體目標(biāo)：了解運(yùn)動時抵抗寒冷的好方法，不怕寒冷，愿意積極參加體育鍛煉?？茖W(xué)：光影活動小結(jié)目標(biāo)：再探索活動中能發(fā)現(xiàn)事物之間的關(guān)系及影子的變化的規(guī)律。區(qū) 域 活重點(diǎn)指導(dǎo)：美工區(qū)目標(biāo)：1、鍛煉幼兒大膽地運(yùn)用語言與人交往的能力。2、發(fā)展幼兒的創(chuàng)新能力。動 與 指 導(dǎo)材料：錄音機(jī)策略：1、激發(fā)幼兒積極、主動參與活動的愿望。2、