人教版九年級物理第20章電與磁章節(jié)復習學案(無答案)

1、人教版九年級物理第 20章電與磁章節(jié)復習學案（無答案）專題一：磁現(xiàn)象知識點精講1 :磁現(xiàn)象1 .磁體上磁性最強的部分叫 ;任何磁體都有 個磁極。2 .磁體的性質(zhì)：（1）吸鐵性；（2）指向性：指南的一端為 極，指北的一端為 極；（3）磁極間相互作用規(guī)律：同名磁極相互 ,異名磁極相互 3 .磁場的方向：在磁場中的某一點，小磁針靜止時 所指的方向就是該點的磁場方向。4 .為了形象地描述磁場，我們引入了磁感線，這種研究方法叫 法。用鐵屑（偏轉的小磁針）來反映出磁場的分布，這運用了法。5 .用磁感線分布表示磁場的強弱分布。地磁場：地磁的南極 在地理的附近；在磁體外部磁感線方向：從磁體的極出來，回到磁體的

2、極?！纠?】標出下圖中磁體磁極11 / 6【習題1】標出卜圖中磁體和小磁針的N、S極2.牧口-*1 知識點精講2:電流的磁效應觸接觸展中通電乙斷電再 改變電前方向1 .丹麥物理學家 首次發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應（電與磁的關系）2 . 電流的磁場方向與 后關。3 .通電螺線管外部磁場的形狀與 的磁場相似。4 .安培定則：用 手握住螺線管，讓四指指向螺線管中 的極。 一 - " * 一.” 一一 e-s*/ li F F* :Ml:通電導線周圍有的現(xiàn)象。_的方向，則大拇指所指的那端就是螺線管【例1】在圖中，請根據(jù)電源的正、rrm負極。標出通電螺線管的【習題1】在圖中，請根據(jù)通電螺線管的 N、S

3、極，標出方框中電源的正、負極?！玖曨}2】根據(jù)小磁針靜止時的指向，在右圖中標出通電螺線管的N、S極和電源的正、負極.一 電源 【習題3】如圖所示，圖1它們相互 ,圖2它們相互圖W【習題4】標出B點的電流方向、磁感線方向，磁體的N S極，小磁針Z S極和電源的正負極。【例2】探究通電螺線管外部磁場如圖是小雨通過改變通電螺線管中電流方向或線圈的纏繞方向觀察到的現(xiàn)象,過程現(xiàn)象實驗中通電螺線管的極性可以通過請根據(jù)圖甲、乙、丙中小磁針的指向，判定并標出圖丁中小磁針的N、S 極。方法結論指向來確定，這是運用了我們可以用安培定則來判定通電螺線管的法。請標出圖中電源的正、負極。極性與導線中 方向的關系。2.電磁

4、繼電器：當開關閉合 Si時，控制電路接通，電磁鐵通電時吸下，開關S2接通,工作電路中電流通過，用電器工作。電硬鐵控函電將荷帙電用電靠一:?幼觸點 為國1 亶£*的*點工隹電整電源aJtdt-水面.螺釘A銜鐵B專題二：電磁鐵和電磁繼電器知識點精講1:電磁鐵和電磁繼電器1 .電磁鐵工作原理：電流的。通電時有磁性，斷電時無磁性 。2 .磁性強弱的決定因素： 、。（設計實驗）3 .將兩個電磁鐵聯(lián)，外形相同的電磁鐵，線圈匝數(shù)越多，它的磁性越強?！纠?】探究影響電磁鐵磁性強弱的因素：用如圖所示的裝置進行實驗， 閉合開關后，調(diào)節(jié) 滑動變阻器的滑片， 使電流表示數(shù)相同， 發(fā)現(xiàn)電磁鐵 乙吸引大頭針的數(shù)

5、目比甲 。甲芳1石移動滑片，發(fā)現(xiàn)甲吸引的大頭針增多， 則滑片是向移動，電流表示數(shù)變O通過比較電磁鐵來判斷磁性強弱，運用了法。方法磁性，把實驗過程【例2】運用知識解決問題1 .如圖是水位自動報警裝置。當水位上升時，浮子a上升，并推動b上升。當水位達到一定高度時,電磁鐵電路接通，電磁鐵,吸引銜鐵，電燈電路,電燈發(fā)光發(fā)出警報，警告水位過高。.如圖電鈴電路，閉合開關，電磁鐵產(chǎn)生磁性，吸引,鼓槌下移敲擊鈴碗發(fā)聲，但同時A和B分離,又將電路接通。如此反復，電鈴持續(xù)發(fā)聲。接觸,便鐵力片憎而鐵電源A電源B»T電路斷開，電磁鐵失去磁性，B與3 .如圖是火警自動報警原理圖。發(fā)生火警時，溫度升高使銅鐵雙層

6、金屬片向下彎曲，從而使電磁鐵電路 （“接通”或“斷開），銜鐵,接通觸點使報警電路中有電流通過，紅燈亮、電鈴響，報警。4 .請將溫度自動報警器工作過程補充完整。答：溫度上升時，液柱達到金屬絲時，電磁鐵所在電路 ,電磁鐵 磁性，吸引銜鐵，電鈴所在電路 電流，電鈴響，警告溫度過高。知識點精講1 :磁場對通電導線的作用及電動機1.閉合開關，金屬棒 ab會運動起來，說明通電導體在磁場中受到的作用。2.力的方向跟有關。若導體中電流的方向或磁感線的方向有個改變，則導體的受力方向；若上述兩個方向同時改變，則導體的受力方向3.制成了機，原理:;能量轉換：能轉化為能。【例1】探究磁場對電流的作用實驗應用如圖，閉合

7、開關，導體ab向右運動，說明通電 導體在磁場中受到 的作用；將電源的正負極對調(diào)后，閉合開關，導體 ab向運動。這說明通電導體的受力方向與 方向有關。此現(xiàn)象中，電能轉化為 能；據(jù)此制成了 。知識點精講2:電磁感應1 .英國物理學家 首次發(fā)現(xiàn)磁與電的關系，即電磁感應。2 .電磁感應定義： 電路中的 導體，在 中做 運動而產(chǎn)生電流的現(xiàn)象，叫做 。產(chǎn)生的電流叫 。（感應電流的產(chǎn)生的條件：重點重點重點！）3 .感應電流方向： 與 方向和導體 的方向有關。若磁場方向和 導體切割磁感線運動的方向有一個改變，則感應電流方向 。若上述方向同時改變，則感應電流方向 <4 .制成了 機，是利用 的原理工作的；

8、能量轉化： 轉化電動機和發(fā)電機的區(qū)別： 工作原理不同；能量轉化不同；有無電源?！纠?】探究電磁感應現(xiàn)象方法小雨由電流磁效應想到，既然“電能生磁”，那么“磁能否生電”？由此他開始了研究。小雨提出問題時運用了法。過程如圖，當導體ab向前運動時，電流表向左偏轉，當向右運動時，指針偏轉。機械能車?；癁?能，據(jù)此制成了 ?！揪毩?】探究電磁感應現(xiàn)象導體ab向上運動，電流表指針偏轉”）；現(xiàn)使導體ab再使ab向同一方向運動，電流表指針偏轉方向運動，對調(diào)磁體的N、S極后,（“偏轉”或“不討論將電路中的靈敏電流計換成電源，導體ab會【練習2】探究電磁感應現(xiàn)象實驗過程當導體（填“上下”、“左右”或“前后”）運動時

9、，電流表指針偏轉；保持導體運動方向不變，將磁體的N、S極對倜，發(fā)現(xiàn)指針偏轉方向與上一次的 （相同或相反）。同時改變磁場方向和導體運動方向，發(fā)現(xiàn)指針偏轉方向 （填“相反”或“不變”）田-J1CLhJ方法保持磁場方向，或保持導體切割磁感線運動方向不變，這運用了法;問題討論若將裝置圖中的電流表換成電源，通電后，會看到導體 ,說明通電導體在磁場中會受到的作用。【例3】第一個發(fā)現(xiàn)電與磁有關系的物理學家是（）A.歐姆B .奧斯特 C .法拉第 D .安培【習題1】下列說法中錯誤的是（）A.法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應現(xiàn)象B.感應電流的方向與磁場方向、電流方向有關C.電磁感應現(xiàn)象中，機械能轉化為電能D.同時改變磁場

10、方向和導體運動方向，產(chǎn)生的感應電流方向不變【例4】請你想像一下，假如沒有磁現(xiàn)象，下列現(xiàn)象可能發(fā)生的是（）A.水電站的發(fā)電機照常發(fā)電B .電風扇照常工作C.指南針不能指明方向D .電動機照常工作【習題1】請你想象一下，假如沒有電磁感應，下列現(xiàn)象不可能發(fā)生的是（）A.用指南針指示方向B.用電磁起重機吸起鋼材C.使用太陽能熱水器D.海邊用風車發(fā)電【習題2】請你想象一下，假如通電導體在磁場中不受力，下列現(xiàn)象還能發(fā)生的是（）A.在公園內(nèi)玩電動火車B .冬季用電暖氣氣暖C.夏季用空調(diào)降溫D.利用電動機帶動水泵抽水【例5】卜列件圖中,錯誤的是:【習題1】小磁針靜止在螺線管的附近， 閉合開關S后，通電螺線管磁感線方向如圖所示，下列判斷正確的是（A.電源的右端為正極B.通電螺線管的左端為 S極C.小磁針一直保持靜止D. 小磁針N極向右轉動【習題2】下列研究方法中采用“模型法”的是（）A.用同一個電磁鐵研究電磁鐵磁性強弱與電流大小的關系B.通電電磁鐵吸引大頭針的數(shù)目多少體現(xiàn)電磁鐵磁性的強弱C.由電能生磁想到了磁是否能生電D.用“磁感線”形象地描述磁場單選題：知識結構題電磁現(xiàn)象磁場對電流的作用電磁感應原理方向影響 因素能量轉