用溝通來悅納你的父母班會設(shè)計劉同波

1、用溝通來悅納你的父母心理健康主題班會設(shè)計新安鎮(zhèn)第一中學(xué)劉同波一、班會主題本節(jié)心理班會主題是“用溝通來悅納你的父母”，屬于人際交往范疇。通過班會，讓學(xué)生樹立與父母的溝通意識，學(xué)會良好、恰當(dāng)?shù)挠H子溝通方法。二、背景分析對于初一的學(xué)生來說，由于生理上的變化和抽象思維能力的進(jìn)一步發(fā)展，自我意識隨之迅速發(fā)展起來，進(jìn)入了個體自我意識發(fā)展的第二個上升時期。由于學(xué)生的獨立意識大大增強(qiáng)，他們對父母的要求不再一味順從，對父母過多的“看管”常常表示抗拒，由此引發(fā)的問題，影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，甚至可能影響他們以后的成長。因此，引導(dǎo)學(xué)生主動與父母溝通，就顯得尤為重要。三、班會準(zhǔn)備搜集了自己班內(nèi)比較典型的心理問題，發(fā)現(xiàn)

2、學(xué)生和父母的矛盾沖突比較典型，調(diào)查學(xué)生和父母矛盾沖突的主要原因，根據(jù)調(diào)查結(jié)果選出有代表性的突出問題，編排心理劇不愿言說的煩惱；班委會出面邀請家長代表參加本次班會。四、班會目標(biāo)1.希望學(xué)生通過觀看心理劇不愿言說的煩惱，了解自己存在的不愿與父母溝通、不會與父母溝通、不善于與父母溝通的問題。2.觀看心理劇后，讓學(xué)生通過討論，表達(dá)自己的真實感受和想法，懂得主動與家長溝通的重要性。 3.通過班會讓學(xué)生初步掌握與父母溝通的方法和技巧，并能將這些方法和技巧用于與父母溝通中，為學(xué)生人格健全發(fā)展奠定基礎(chǔ)。五、班會實施過程1.主持人導(dǎo)入語（播放歌曲童年）主持人（男）：如果你問一個成年人，人生最美好的時光是什么時候

3、?他一定會不假思索地回答“童年”。主持人（女）：是的，童年的時光是天真浪漫的，是無憂無慮的!童年的時光  除了有書聲朗朗，還應(yīng)該有我們嬉戲歡鬧的笑聲。主持人（男）：對!歌聲中的童年多么美，多么讓人向往！童年本應(yīng)該是這樣的啊!主持人（女）：可我們更多的時候是坐在書桌前看窗外花開花落，坐在教室里想象池塘的樣子，幻想自己在綠茵場上馳騁。主持人（男）：因為我們沒有時間去感受大自然中的一切，我們真的太忙！原本應(yīng)該屬于我們的課余時間，卻被各種課外輔導(dǎo)班塞得滿滿的。我們做孩子的，除了聽從就是接受！主持人（女）：我們真的不能做點什么嗎?其實，靜下心來想想，我們向爸爸媽媽吐露過自己的真實想法嗎?表達(dá)過

4、自己的內(nèi)心感受嗎?僅僅是父母不理解我們嗎?我們是不是也應(yīng)該做些什么？現(xiàn)在，讓我們一起來欣賞心理劇不愿言說的煩惱，也許，在這里我們能找到答案。2.劇情描述 故事的主人公是我們班的張明月，與媽媽因為課業(yè)成績問題而發(fā)生爭吵展開，通過她在同學(xué)面前的格格不入，冷漠無語；在父母面前的一聲不吭，沉默寡言來表現(xiàn)他的生活、學(xué)習(xí)狀態(tài)，尤其用她的內(nèi)心獨白來突出問題的根源。 本劇著力描寫了父母的良苦用心和孩子的善解人意，但就因為缺少溝通與交流，相互之間不能很好地去體諒理解對方而發(fā)生矛盾沖突。爸爸的適時出現(xiàn)化解了矛盾，明月的家里又恢復(fù)了平靜和諧。 3.共享討論主持人（男）：看了這個心理劇后，大家是不是有似曾相識的感覺？

5、主持人（女）：對呀，好象看到了自己！作為旁觀者的我們能不能幫張明月分析一下她和媽媽之間發(fā)生矛盾的原因是什么? 學(xué)生A：我認(rèn)為她們之間不夠冷靜。學(xué)生B： 他和媽媽之間沒有說出各自的真實想法，是缺少溝通和交流造成的。主持人（男）：缺少溝通與交流對我們有哪些影響？請同學(xué)結(jié)合自己的經(jīng)歷談一談。郭津旗：我四歲的時候，媽媽給我報了英語班。上課時，我非讓媽媽陪我，老師不同意，我就哭了，我是怕媽媽走了，不要我了?？蓩寢尣粏柷宄蚓痛蛄宋?，我委屈極了！ 李欣宇：兩年前，我媽給我報了一個音樂班，每天晚上5點到8點半。我非常不想去，但媽媽偏讓我去，結(jié)果，我一個月也沒理我媽?，F(xiàn)在想想，我要跟媽媽說清白己的想法，也許

6、會更好地解決問題。于鵬：我有一次在一次小考中，得了50分，其他的學(xué)生也考得很不好，我爸媽以為我不好好學(xué)習(xí)了，把我一頓訓(xùn)。我心想：我沒不好好學(xué)，只是這次的題太難了。也不問清情況就訓(xùn)我！ 劉行：每次寫完作業(yè)，剛想休息一會兒，媽媽就說：“都寫完了嗎?為什么不多學(xué)一會兒?”可是，媽媽哪里知道我上了一天的課，晚上寫完作業(yè)，已經(jīng)很累了！您讓我歇一會，好嗎?為什么天天在我耳旁的話都是學(xué)習(xí)，就不能給我一點自由的空間！主持人（男）：是呀，我們和父母之間都需要理解，長時間的誤會和冷戰(zhàn)會影響我們與父母之間的關(guān)系，影響我們的情緒，進(jìn)而影響我們的學(xué)習(xí)和生活。 有時可能會產(chǎn)生更嚴(yán)重的后果，讓我們看一則真實的報道：主持人（

7、女）：2000年1月17日，浙江某市第四中學(xué)學(xué)生，因為母親對他的學(xué)習(xí)成績要求比較苛刻，他親手殺死了自己的母親。主持人（男）：我聽說了，雖說過去很久了，但在當(dāng)時，這件事震驚了社會，也引起了社會各界的深刻反思。母親親手養(yǎng)大的孩子卻親手殺害了母親，何等的殘忍!主持人（女）：唉，可悲啊!我們在嘆息的同時，不禁要深深的思考：創(chuàng)造一種融洽和諧的父子關(guān)系、母子關(guān)系，對我們的身心健康發(fā)展何等重要!主持人（男）：是啊!常常聽見有的同學(xué)這樣說父母：“他們太古板!“他們懂什么!”“要是父母不在多好!”主持人（女）：我還聽到有不少同學(xué)大聲呼吁：“爸爸媽媽，請理解我！”“請給我自由的空間！”主持人（男）：那么，父母到底

8、怎么想的?為什么要給我們安排這么繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)呢?主持人（女）：今天我們很高興請來了幾位家長代表，讓我們聽聽他們對和孩子溝通這個問題有什么想法。郭津旗的家長：現(xiàn)在提倡素質(zhì)教育，要求孩子全面發(fā)展，而且社會競爭越來越激烈，孩子沒有一技之長，很難適應(yīng)未來社會的競爭，因此，我認(rèn)為在時間允許的情況下，讓孩子參加一些特長班是有好處的。所以，在孩子課外班安排上，小學(xué)時，我?guī)秃⒆舆x擇的都是孩子喜歡的特長班；上初中后，為了應(yīng)對一些學(xué)校的招生，我們不得不參加一些奧數(shù)之類的課程。不過，在送孩子參加課外班之前，我都和孩子有過溝通，讓孩子明白參加這樣課外班的意義和目的。所以，在這個問題上，我與孩子沒有太大的分歧。不過，

9、剛才聽了孩子們的心聲，我覺得孩子們確實長大了，有些想法也有一定道理，我們做家長的也應(yīng)該認(rèn)真對待。以后，我會心平氣和地多聽聽孩子的心里話，給孩子更大的空間，讓孩子快樂成長。胡松凱的家長：今天看了孩子們的表演，聽了他們的心里話，做為家長，我感觸頗多。我的孩子上了三個課外班，課外班給孩子造成了極大負(fù)擔(dān)，孩子有極大的抵觸情緒，家長為此也費(fèi)盡了精力、財力，這是大家都深有同感的。那么，家長為什么還要孩子非學(xué)課外班呢?其實，我們就是為了孩子將來，為了孩子將來能有一個更好的前程。希望孩子能理解父母的良苦用心。要想真正減輕孩子的負(fù)擔(dān)，就要改革現(xiàn)狀，真正實現(xiàn)教育資源均衡分配，盡快縮小重點校和薄弱校之間的差距。如果

10、在每個學(xué)校都能接受到基本相當(dāng)?shù)膬?yōu)質(zhì)教育，那也就沒必要為了擇校而不得不學(xué)各種課外班了。這樣，也就真正解放了孩子，解脫了家長，孩子也就能真正根據(jù)自己的興趣來發(fā)展自己的特長了。主持人（男）：理解與溝通是相互的，我們在抱怨父母不理解我們的同時，是否想過主動去和他們溝通？主持人（女）：人與人之間的相處是一門藝術(shù)，理解是基礎(chǔ)，溝通是技巧，選擇什么樣的溝通方式會更有效呢?我們在座的同學(xué)有沒有過成功的做法?敦華洋：上周六，我對媽媽說我想去姥姥家。我剛說完這句話，媽媽就說不行，我知道她怕我寫不完作業(yè)。我連忙說：“媽媽，我想姥姥了，我寫完作業(yè)再去行嗎?！眿寢尵屯饬恕?劉行：我做錯事了一定要勇于承認(rèn)錯誤，這樣家長

11、就不會很生氣了。如果想?yún)⒓佑惺裁椿顒?，一定等媽媽心情好的時候再說。 田雨奇：我用過寫信的方法。我和家長發(fā)生矛盾時，我會把想說的話寫在可粘貼的便條上，貼在他們能看到的地方。溝通技巧小貼士：紙條日記是幫手，心平氣和選時機(jī)，有理有據(jù)話說清，發(fā)動群眾來幫忙。（主持人總結(jié)） 主持人（男）：大家還真厲害，能提出這么多與家長溝通的方法，希望這個小貼士能給每個人以提示和幫助。主持人（女）：同學(xué)們，父母用愛托起了我們的生命之舟，父母用愛滋潤了我們稚嫩的心田。主持人（男）：父母用愛撫慰了我們孤寂的心靈，父母用愛溫暖著我們整整  一生主持人(合)：從現(xiàn)在開始，珍視這份感情！尊重父母，孝敬父母，理解父母，    有話要說出來，有話要好好說!4.班主任總結(jié)親愛的同學(xué)們，我們在慢慢長大，我們渴望被大人重視，我們希望遇事有發(fā)表意見的權(quán)利，更希